Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SAINS TAHUN 6 UNIT 1

Total questions: 22

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Menggunakan pemerhatian untuk mengasing dan mengumpulkan objek atau fenomena berdasarkan ciri yang sama merujuk kepada.......

a)

Memerhati

b)

Membuat inferens

c)

Meramal

d)

Mengelas

2.

Menggunakan pemerhatian untuk mengasing dan mengumpulkan objek atau fenomena berdasarkan ciri yang sama merujuk kepada.......

a)

Memerhati

b)

Membuat inferens

c)

Meramal

d)

Mengelas

3.

Manakah antara berikut merupakan aktiiviti yang terakhir dalam mengeksperimen?

a)

Menyatakan persoalan bagi suatu masalah

b)

Menentukan kaedah dan alat radas

c)

Membuat laporan

d)

Membuat hipotesis

4.

Membuat jangkaan awal tentang sesuatu peristiwa berdasarkan pemerhatian dan pengalaman lalu atau berdasarkan data.

a)

Memerhati

b)

Membuat inferens

c)

Meramal

d)

Berkomunikasi

5.

Menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau untukmengumpulkan maklumat tentang objek dan fenomena.

a)

Memerhati

b)

Mengelas

c)

Meramal

d)

Membuat inferens

6.

Nyatakan kemahiran manipulatif berdasarkan gambar ini?

a)

Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

b)

Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

c)

Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat

d)

Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat

7.

Antara berikut, yang manakah pernyataan masalah?

a)

Haba ialah sejenis serangga.

b)

Adakah haba mempengaruhi jenis objek?

c)

Objek panas mengeluarkan haba

d)

Semakin panas objek, semakin besar saiznya

8.

Apakah kemahiran manipulatif berdasarkan gambar?

a)

Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

b)

Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

c)

Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat

d)

Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat

9.

Apakah peraturan yang patut dipatuhi oleh murid-murid di dalam Bilik Sains ?

a)

Murid tidak dibenarkan memakai kasut dalam Bilik Sains

b)

Murid tidak dibenarkan memasuki Bilik Sains

c)

Murid tidak dibenarkan makan dan minum dalam bilik sains

d)

Murid hanya boleh memasuki bilik sains setelah dibenarkan oleh guru

10.

Peraturan yang manakah sepatutnya dipatuhi apabila berada di dalam Bilik Sains ?

a)

Bergurau dan berlari di dalam Bilik Sains

b)

Menyentuh , menghidu atau memasukkan sebarang bahan ke dalam mulut tanpa kebenaran guru

c)

Guna peti pertolongan cemas untuk menyiapkan kerja sekolah

d)

Menyusun kerusi dan peralatan dalam Bilik Sains dengan kemas sebelum keluar

11.

Maklumat berikut menunjukkan peraturan Bilik Sains yang perlu dipatuhi oleh murid-murid .


DILARANG MAKAN ATAU MINUM DI DALAM BILIK SAINS


Pada pendapat kamu , mengapakah peraturan ini penting ?

a)

Untuk mengelakkan makanan daripada dicemari oleh bahan kimia

b)

Untuk mengelakkan kantin daripada menjadi lengang

c)

Untuk mengelakkan makanan tersebut menjadi rebutan dengan murid lain

d)

Untuk mengelakkan Bilik Sains daripada dipenuhi oleh bau makanan

12.

Rajah diatas menunjukkan satu situasi yang berlaku dalam Bilik Sains .

Peraturan Bilik Sains yang manakah menjadi rujukan kepada situasi di atas ?

a)

Jangan berlari dan bermain di dalam Bilik Sains

b)

Jangan membawa makanan dan minuman ke dalam Bilik Sains

c)

Jangan berebut-rebut untuk masuk ke Bilik Sains

d)

Jangan menghidu, menyentuh dan merasa bahan di dalam bilik sains

13.

Pernyataan di bawah menunjukkan langkah-langkah untuk mengendalikan peralatan sains selepas penyiasatan .


P- Bersih peralatan dengan air sabun

Q- Keringkan peralatan sebelum menyimpan dalam almari

R- Buang sisa pepejal atau bahan buangan ke dalam tong sampah


Susun semula langkah-langkah tersebut mengikut urutan yang betul .

a)

P - Q - R

b)

Q - P - R

c)

R - P - Q

d)

P - R - Q

14.
"Membanding masa, jarak, luas, dan isipadu dengan unit yang berkaitan"
Pernyataan di atas merujuk kepada kemahiran proses sains ___________
a)
Membuat Inferens
b)
Berkomunikasi
c)
Meramal
d)
Mengukur dan menggunakan nombor
15.

Membuat jangkaan awal tentang sesuatu peristiwa berdasarkan pemerhatian dan pengalaman lalu atau berdasarkan data.

a)

Memerhati

b)

Membuat Inferens

c)

Meramal

d)

Berkomunikasi

16.

Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar atau tidak benar untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian

a)

Meramal

b)

Mengelas

c)

Berkomunikasi

d)

Membuat Inferens

17.
a)
Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
b)
Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
c)
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
d)
Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat
18.
a)
Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
b)
Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
c)
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
d)
Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat
19.
a)
Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
b)
Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat
c)
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
d)
Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat
20.

Antara berikut, yang manakah pernyataan masalah?

a)

Haba ialah sejenis serangga.

b)

Objek panas mengeluarkan haba.

c)

Adakah haba mempengaruhi jenis objek?

d)

Semakin panas objek, semakin besar saiznya.

21.

Lima ekor ikan dimasukkan ke dalam sebuah akuarium kecil berisi air mineral dan diberikan bekalan makanan dan oksigen yang mencukupi. Namun, selepas 10 minit, salah seekor ikan telah mati.

Apakah inferens yang paling munasabah bagi perkara ini?

a)

Ikan itu telah mati akibat kekurangan oksigen.

b)

Ikan itu telah mati akibat berkelahi sesama sendiri.

c)

Ikan itu telah mati akibat kekurangan makanan.

d)

Ikan itu telah mati akibat keracunan air.

22.

Rajesh mahu mengetahui isi padu sebutir batu dengan menggunakan air dan silinder penyukat.

Apakah definisi secara operasi bagi isi padu batu itu?

a)

Isi padu batu ialah saiz ruang yang dipenuhinya.

b)

Isi padu batu boleh ditentukan dengan formula matematik.

c)

Isi padu batu ialah jumlah luas permukaan didarabkan dengan ketinggiannya.

d)

Isi padu batu ialah beza antara isi padu air sebelum batu dimasukkan dan selepas batu dimasukkan ke dalam silinder penyukat.