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Temario Español séptimo

Total questions: 67

Worksheet time: 2hrs 49mins

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Class
Date
1.

Estás preparada para este examen?

a)

Si

b)

No

c)

Debería estudiar mas

d)

Creo que esto es lo mio

2-6.

¿Qué es el cuento?

El cuento es una forma de narrativa breve que se caracteriza por su estructura concisa y su capacidad para transmitir una historia de manera efectiva en un corto espacio de tiempo. La estructura del cuento generalmente incluye una introducción, un desarrollo y un desenlace, lo que permite al lector experimentar una historia completa en un formato compacto.

Tipos de cuentos

Existen varios tipos de cuentos, como los cuentos de hadas, los cuentos de terror, los cuentos realistas, los cuentos de ciencia ficción, entre otros. Cada tipo de cuento tiene sus propias características distintivas que lo hacen único, lo que permite a los escritores explorar una amplia gama de temas y estilos narrativos.

Elementos del cuento

Los elementos del cuento incluyen personajes, ambiente, trama, punto de vista y tema. Estos elementos trabajan juntos para crear una narrativa cohesiva y envolvente que capta la atención del lector y transmite un mensaje o una lección de manera efectiva. Al comprender estos elementos, los escritores pueden crear cuentos que resuenen con su audiencia de manera significativa.

2.

What are the main components of a short story?

¿Cuáles son los componentes principales de un cuento?

a)

Introduction, Climax, Conclusion, Resolution

b)

Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action

c)

Introduction, Development, Conclusion, Resolution

d)

Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action

3.

What makes short stories a powerful literary form?

¿Qué hace que los cuentos sean una forma literaria poderosa?

4 lines
4.

What are the various types of short stories mentioned in the passage?

¿Cuáles son los distintos tipos de cuentos mencionados en el pasaje?

a)

Fairy tales

b)

Horror stories

c)

Realistic stories

d)

Science fiction stories

5.

What are the elements of a short story?

¿Cuáles son los elementos de un cuento?

a)

Characters

CARACTERES

b)

Conflict

CONFLITO

c)

Plot

TRAMA

d)

Theme

TEMA

6.

Understanding the elements of a short story enables writers to create stories that resonate with their audience in a meaningful way. (a)  

Comprender los elementos de una historia corta permite a los escritores crear historias que resuenan en su audiencia de una manera significativa..

7.

EL CAMPO SEMANTICO Y EL CAMPO LEXICO

a)

semántico se refiere al conjunto de palabras que comparten un rasgo semántico común, es decir, que están relacionadas por su significado. Estas palabras comparten un tema, idea o categoría semántica.

b)

léxico se refiere al conjunto de palabras que pertenecen a un mismo campo semántico o que comparten una base léxica común. Es un enfoque más amplio que el campo semántico, ya que abarca todas las palabras relacionadas por su significado o su origen etimológico.

c)

eso no me lo han enseñado la profe

d)

creo que mejor estudio un poco mas

8.

EL CAMPO SEMANTICO Y EL CAMPO LEXICO

a)

el campo semantico se refiere a palabras que representan animales

1.

perro, gato, leon, etc.

b)

en el campo lexico se encuentran palabras relacionadas con la luz

2.

brillar, luz, calor, amanecer, atardecer

c)

el campo semantico incluye palabras que describen fenomenos naturales

3.

elefante, jirafa, rinoceronte, etc.

d)

en el campo lexico se hallan palabras asociadas con el amanecer

4.

oscuro, sombra, noche, luna, estrellas

e)

el campo semantico abarca palabras que expresan emociones

5.

felicidad, tristeza, enojo, sorpresa, miedo

9.

LAS PALABRAS TERMINADAS EN SION Y CION

Los verbos terminados en -sar:
Si el sustantivo no tiene la sílaba “sa”, termina en -sión. Por ejemplo: precisión (precisar)
Si el sustantivo tiene la sílaba “sa”, termina en -ción. Por ejemplo: acusación (acusar)

  • Los verbos terminados en -der, -ter, -dir y -tir:
    Si no pierde la D o la T, termina en -ción. Por ejemplo: medición (medir)
    Si pierde la D o la T, termina en -sión. Por ejemplo: remisión (remitir) que entiendes de esto

4 lines
10.

perdura​ (a)  

extor​ (b)  

fi​ (c)  

puntua​ (d)  

Choose from the below words
ción
sión
ciónal
siónal
perdural
extoral
11.

ELIJE FALSO O VERDADERO EN EL USO DE SION O CION

memorización​ (a)  


ración ​ (b)  

opción ​ (c)  

vocación ​ (d)  

eliminasión​ (e)  

Choose from the below words
falso
verdadero
12.

QUE ES EL CUENTO

4 lines
13.

EL SINTAGMA NOMINAL

l sintagma nominal (SN) es una estructura gramatical que funciona como un grupo de palabras relacionadas entre sí y que desempeña la función principal de sustantivo en una oración. Está compuesto por un núcleo nominal (un sustantivo) y puede incluir modificadores como adjetivos, determinantes, pronombres y otros elementos que amplían o especifican el sustantivo. Aquí hay una descripción más detallada de sus componentes:

  1. Núcleo Nominal: Es el elemento central del sintagma nominal y siempre es un sustantivo o un pronombre. Este núcleo es esencial para que el sintagma sea completo y tenga sentido.

    • Ejemplo: La casa es grande.

  2. Determinantes: Son palabras que acompañan al sustantivo y ayudan a precisar o limitar su significado. Pueden ser artículos (definidos e indefinidos), demostrativos, posesivos, etc.

    • Ejemplo: Esa mesa es nueva.

  3. Adjetivos: Añaden información adicional al sustantivo, describiendo sus características o cualidades.

    • Ejemplo: Tengo una guitarra roja.

  4. Complementos del Sustantivo: Pueden ser preposicionales u oraciones subordinadas que proporcionan más detalles sobre el sustantivo.

    • Ejemplo preposicional: El libro de historia es interesante.

    • Ejemplo de oración subordinada: La chica que está leyendo es mi amiga.

  5. resumelo lo mas que puedas

4 lines
14.

EL ENUNCIADO (LA FRASE Y LA ORACION).

4 lines
15.

​ (a)   conjunto de palabras que transmite una idea completa pero que no necesariamente forma una oración completa

Ejemplo: ​ (b)  

​ (c)   es una construcción gramatical que contiene un sujeto, un verbo conjugado y, generalmente, un predicado. Forma una unidad completa de significado y puede expresar una idea completa.

Ejemplo: ​ (d)  

​ ​ (e)   es una expresión lingüística más amplia que puede incluir una o varias oraciones. Es una unidad de comunicación completa que puede contener frases y oraciones.

Ejemplo: "Hoy es un día soleado. Los niños juegan en el parque."

Choose from the below words

ORACION

FRASE
"Bajo el sol."
ORACION
"El pájaro canta en el árbol."
ENUNCIADO
16.

EL DIPTONGO, EL TRIPTONGO Y EL HIATO

4 lines
17.

EL DIPTONGO, EL TRIPTONGO Y EL HIATO

​ (a)   es la secuencia de dos vocales que se pronuncian juntas en una misma sílaba. Puede ocurrir cuando una vocal cerrada (i, u) se encuentra junto a una vocal abierta (a, e, o) o cuando dos vocales cerradas se encuentran juntas.

  • Ejemplo: "tierra" (tie-rra), "poeta" (poe-ta).

​ (b)   es la combinación de tres vocales que se pronuncian en una sola sílaba. Se forma cuando una vocal cerrada (i, u) está entre dos vocales abiertas (a, e, o) o cuando una vocal abierta está entre dos vocales cerradas.

  • Ejemplo: "cielo" (cie-lo), "tierra" (tie-rra).

​ (c)   es la separación de dos vocales que se encuentran en la misma palabra, pero se pronuncian en sílabas diferentes. Ocurre cuando hay una combinación de dos vocales abiertas (a, e, o) o una vocal abierta seguida de una vocal cerrada acentuada (í, ú).

  • Ejemplo: "país" (pa-ís), "aéreo" (a-é-re-o).

Choose from the below words
DIPTONGO
TRIPTONGO
HIATO
CONSONANTE
VOCAL
SÍLABA
VERBO
ADJETIVO
18.

LA NOVELA

4 lines
19.

LOS TIEMPOS Y LOS MODOS DEL VERBO

4 lines
20.

LOS TIEMPOS Y LOS MODOS DEL VERBO

El tiempo del verbo indica cuándo ocurre la acción o el estado expresado por el verbo. En español, hay varios tiempos verbales, como presente, pasado y futuro, que pueden dividirse en simples y compuestos.

  • Ejemplo (Presente): ​ (a)  

  • Ejemplo (Pasado): ​ (b)  

  • Ejemplo (Futuro): ​ (c)  

Choose from the below words
"Yo hablo español."
"Ellos jugaron al fútbol ayer."
"Mañana estudiaré para el examen."
Yo hablaré español.
Ellos juegan al fútbol ayer.
Mañana estudiaré para el pasado.
Tú hablas español.
Nosotros jugamos al fútbol ayer.
21.

El modo del verbo indica la actitud del hablante hacia la acción verbal. Los modos principales son el indicativo, el subjuntivo e imperativo.

  • Indicativo: Se usa para expresar hechos reales y objetivos.

    • Ejemplo: ​ (a)  

  • Subjuntivo: Se utiliza para expresar dudas, deseos, situaciones hipotéticas o no confirmadas.

    • Ejemplo: ​ (b)  

  • Imperativo: Se usa para dar órdenes, consejos o hacer solicitudes.

    • Ejemplo:​ (c)  

Choose from the below words
"Ella trabaja en la oficina."
"Espero que tú vengas a la fiesta."
"Cierra la puerta, por favor."
Él no trabaja en la oficina.
No espero que tú vengas a la fiesta.
Abre la puerta, por favor.
Ella no trabaja en la oficina.
Espero que tú no vengas a la fiesta.
22.

EL SIGNO LINGUISTICO

4 lines
23-27.

Signo Lingüístico:

En la teoría semiótica y lingüística, el signo lingüístico es la unidad básica que forma el lenguaje. Fue propuesto por Ferdinand de Saussure, un lingüista suizo. El signo lingüístico consta de dos partes inseparables: el "significante" y el "significado".

Significante:

  • Es la parte material o fonética del signo. En el caso de la lengua hablada, es el sonido o conjunto de sonidos que representan la palabra.

  • Ejemplo: En la palabra "gato", el sonido /gato/ es el significante.

Significado:

  • Es la parte conceptual o mental del signo, que representa la idea, concepto o imagen mental asociada a la palabra.

  • Ejemplo: En la palabra "gato", el significado es el felino doméstico de cuatro patas.

Principios del Signo Lingüístico:

  • Arbitrariedad: No hay una conexión intrínseca entre el sonido y el significado de una palabra. La relación entre ambos es convencional y aprendida socialmente.

  • Linealidad: La lengua se organiza de manera lineal, donde las palabras siguen una secuencia específica en el discurso.

  • Doble Articulación: El lenguaje tiene una doble estructura, ya que las unidades mínimas (fonemas) se combinan para formar unidades más grandes (palabras), y estas a su vez se combinan para formar mensajes.

23.

What are the two inseparable parts of the linguistic sign?

a)

Significante and Significado

b)

Subject and Predicate

c)

Verb and Adjective

d)

Noun and Pronoun

24.

What is the significante in a linguistic sign?

a)

The material or phonetic part

b)

The conceptual or mental part

c)

The combination of material and conceptual parts

d)

The visual representation

25.

La linealidad y la doble articulación son otros principios del signo lingüístico que describen la organización y la estructura del (a)  

26.

¿Cuál es el principio del signo lingüístico que se refiere a la falta de conexión intrínseca entre el sonido y el significado de una palabra?

4 lines
27.

Who proposed the concept of the linguistic sign?

a)

Ferdinand de Saussure

b)

Noam Chomsky

c)

Roman Jakobson

d)

Claude Lévi-Strauss

28.

El uso de "c" y "cc" en español se relaciona con la correcta escritura de palabras y varía según las reglas ortográficas. Aquí te doy algunas pautas:

  1. C antes de las vocales "e" e "i":

    • Se utiliza "c" antes de las vocales "e" e "i".

    • Ejemplo: Casa, cine, celebrar.

  2. CC antes de las vocales "e" e "i" para mantener el sonido "k":

    • Cuando se necesita mantener el sonido "k" antes de las vocales "e" e "i", se utiliza "cc".

    • Ejemplo: Acción, éxito, occidente.

  3. C en otros casos:

    • En general, se utiliza "c" antes de las demás vocales (a, o, u).

    • Ejemplo: Calle, coche, cucaracha.

  4. que entiendes describelo

4 lines
29.

EL GENERO LIRICO

4 lines
30-32.

Género lírico:

El género lírico es una forma de expresión poética que se centra en los sentimientos, emociones y reflexiones del poeta. A diferencia de otros géneros, como el épico o el dramático, el lírico no cuenta una historia o presenta personajes, sino que revela la subjetividad del autor a través de la expresión artística de sus sentimientos.

Características del Género Lírico:

  1. Subjetividad: El poeta expresa sus sentimientos, pensamientos y percepciones personales.

  2. Uso de la Primera Persona: Frecuentemente se utiliza la primera persona para transmitir la experiencia directa del poeta.

  3. Recursos Poéticos: Se emplean recursos poéticos como metáforas, símiles, metonimias y otros elementos figurados para enriquecer la expresión lírica.

  4. Expresión Emocional: El énfasis recae en la expresión emocional, evocando estados de ánimo, amor, melancolía, alegría, entre otros.

  5. Versificación: La lírica utiliza una variedad de formas métricas y ritmos. Puede presentarse en forma de soneto, oda, elegía, entre otros.

  6. Temas Universales: Aunque centrado en la subjetividad del poeta, aborda temas universales como el amor, la naturaleza, la muerte, el tiempo y la belleza.

30.

What does the expression of the author's feelings reveal?

a)

The author's personal experiences

b)

The author's creativity

c)

The author's perspective

d)

The author's knowledge

31.

What poetic resources are used to enrich the lyrical expression in the text?

4 lines
32.

What is the main focus of the genre lírico?

a)

Narration of events

b)

Expression of emotions

c)

Analysis of historical facts

d)

Description of physical surroundings

33.

¿Qué es el predicado en una oración?

a)

el estado o la relación del sujeto con el verbo. Contiene el verbo conjugado y puede

b)

incluir complementos que amplíen la información sobre la acción.

c)

El predicado es la parte de la oración que expresa la acción

d)

Contiene el verbo

34.

Responde falso o verdadero la siguiente afirmacion

Cuál es la diferencia entre el sujeto y el predicado en una oración?

El sujeto es quien realiza la acción o sobre quien recae la acción en una oración,

el predicado expresa lo que el sujeto está haciendo, experimentando o siendo.

Son dos componentes esenciales que trabajan juntos para formar una oración completa.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

35.

CONTESTA VERDERO O FALSO LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES

Un dígrafo es una combinación de dos letras que representan un solo sonido. A diferencia de los dígrafos en la mayoría de las lenguas, en español, los dígrafos más comunes están compuestos por una vocal y una consonante, como "ch" y "ll". ​ (a)  

Los dígrafos más comunes en español son:

"ch": "chico", "mucho". ​ (b)  

"ll": "llama", "calle". ​ (c)  

"qu": "queso", "quiero". ​ (d)  

"go": "gotico, "gato". ​ (e)  

Choose from the below words
VERDADERO
FALSO
36.

¿La "h" forma parte de los dígrafos en español?

a)

SI

b)

NO

37.

¿Todos los dígrafos tienen un sonido específico?

a)

SI

b)

NO

38.

¿Existen dígrafos en otras lenguas además del español?

a)

NO

b)

SI

39.

¿Qué es el género dramático en la literatura?

​ ​



(a)  

40.

¿Cuáles son las principales características del género dramático?

a)

Algunas características principales incluyen diálogo entre personajes, desarrollo de un conflicto, presencia de actores que representan los personajes y una estructura específica, como actos y escenas.

b)

FABULA Y CUENTO

c)

donde el drama hace llorar

d)

diálogo entre personajes, presencia de actores que representan los personajes y una estructura específica, como actos y escenas.

41.

¿Cuál es la diferencia entre el género dramático y otros géneros literarios?

A diferencia de otros géneros como la poesía o la narrativa, el género dramático se enfoca en la representación teatral. Se presenta en forma de obras de teatro, guiones y se destaca por su ejecución en un escenario por actores. ​ (a)  

Choose from the below words
CORRECTO
INCORECTO
42.

¿Quiénes son los principales representantes del género dramático en la historia del teatro?

a)

William Shakespeare

b)

gabriel garcia marquez

c)

jorge izaac

d)

antonio no me lo creo

43.

¿Cuáles son las partes fundamentales de una obra dramática?

a)

momento y lugares

b)

actos y diviciones

c)

actos y escenas

d)

principales y escenas

44.

¿Cómo se presenta una obra dramática en el teatro?

a)

direccion

b)

la actuación de actores que interpretan los roles de los personajes

c)

puesta en escena

d)

director y actores

45.

¿Qué es un monólogo en el género dramático?

a)

es inicio dramatico de una obra

b)

es un dicurso corto con inicio nudo y desenlace

c)

es un discurso extenso pronunciado por un solo personaje en una obra dramática.

d)

el drama es crusial el que inspire llorar a sus comenzales

46.

LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO (DE ATRIBUTO, DIRECTO, INDIRECTO; CIRCUNSTANCIALES DE LUGAR, DE TIEMPO Y DE MODO).

¿Qué es el complemento directo en una oración?

a)

es la preposicion que indique que

b)

el elemento de la oración que recibe directamente la acción del verbo

c)

es el la pluralizacion de una oracion

d)

es la accion despues del verbo

47.

¿el complemento indirecto en una oracion?

a)

es despues de una preposicion

b)

indica quienes son despues del verbo

c)

indica a quién o para quién se realiza la acción del verbo

d)

indica que no has estudiado lo suficiente

48.

¿Cuál es la función del complemento circunstancial de lugar?

a)

indica veracidad

b)

indica el sitio donde ocurre la acción del verbo

c)

indica que el verbo es el que manda

d)

indica que todos somos iguales

49.

¿Y el complemento circunstancial de tiempo?

a)

señala donde viene

b)

señala cuándo tiene lugar la acción del verbo

c)

señala donde y como seria el verbo

d)

señala tiene lugar el verbo

50.

¿Qué indica el complemento circunstancial de modo?

a)

expresa la manera en que se realiza la acción del verbo

b)

acciones realizadas al verbo

c)

acciones retrogradas del verbo

d)

expresa realiso en el verbo

51.

¿Y el complemento de atributo?

a)

clasifica como debe de ser el verbo

b)

califica o caracteriza al sujeto de la oración

c)

clasifica el es predicado o sujeto

d)

califica como para que este examen se pierda

52.

¿Pueden coexistir varios complementos en una oración?

a)

si, todos los que te de la gana

b)

no, hay que seguir las reglas gramaticales

c)

solo 3

d)

no mas de 3

53.

¿Qué es el cambio semántico en el lenguaje?

a)

es lo que hace posible cambiar una oracion

b)

alteración en el significado de una palabra a lo largo del tiempo

c)

altera solo el verbo

d)

cambia el presenta pasado y futuro

54.

¿Cuáles son las principales categorías de cambio semántico?

a)

. Ampliacion de significado

. reduccion significado

. cambio de sentido

. degeneracion semantica

b)

. regulacion

. sujeto

. predicado

. plural

. singular

c)

. significado

. desglose

. sentido comun

. diatonos

d)

. arl

. adn

.rna

.sis

55.

¿Cómo afecta el cambio semántico a la evolución de un idioma?

a)

contribuye al espetro del conde dracula cuando salia la luz

b)

contribuye a la fuerza y sencillez del idioma

c)

contribuye a la riqueza y adaptabilidad del idioma

d)

detras del ultimo no hay nadie

56.

¿Cuándo se utiliza la letra "s" en español?

a)

el xilofono se escribe con x

b)

cuando me de la gana yo escribo modo gorilla

c)

principio de la palabra entre vocales despues de consonantes

d)

cuando mi lapiz dice que es (s, x, z)

57.

¿Cuándo se utiliza la letra "x" en español?

a)

para cesear

b)

para representar el sonido /ks/ al final de palabras

c)

para examen

d)

para no tener que escribir con s

58.

¿Cuál es la función de la "x" en los dígrafos "qu" y "x"?

a)

dígrafo "cl," la "u" suaviza el sonido de la "c," y en "x

b)

dígrafo "qu," la "u" suaviza el sonido de la "q," y en "x

c)

dígrafo "ys," la "o" suaviza el sonido de la "t," y en "x

d)

dígrafo "ts," la "u" suaviza el sonido de la "t," y en "x

59.

¿Cómo afecta la "x" a la pronunciación de una palabra?

a)

generalmente representa el sonido /ks/.

b)

porque asi es la cosa ni tu ni nadie pordra cambiarlo

c)

por "x" es una consonante

d)

porque se ve mas bonito escribir con "X" que con "S"

60.

¿Existen palabras en español que comienzan con la letra "x"?

a)

uuuf muchas ejemplo; xilaba, xitadino

b)

uuuf muchas ejemplo; xitano, xilla

c)

uuuf muchas ejemplo; xenofobia, xylofon

d)

uuuf muchas ejemplo; xisaña xotero

61.

¿La letra "x" tiene un sonido específico en todas las palabras?

a)

SI

b)

NO

62.

¿Cómo se utiliza la "x" en las abreviaturas y siglas?

a)

porque suena mas cool

b)

Como referencia en el greiego

c)

abreviaturas y siglas, la "x" se utiliza como una letra representativa

d)

porque si no fuera con "x" seria con "s"

63.

¿Cuáles son las partes principales de un guion cinematográfico?

Las partes principales incluyen:

a)

Encabezado

Accion

Dialogo

Parentesis

Transiciones

b)

inicio

nudo

desenlace

c)

cuento

adivinanza

fabula

d)

hieato tritongo diptongo

64.

en cinematográfia es un documento escrito que sirve como base para la producción de una película. Contiene descripciones detalladas de las escenas, diálogos, indicaciones técnicas y otros elementos necesarios para la realización de la película.

a)

EL GUION CINEMATOGRAFICO

b)

LOS EFECTOS ESPECIALES EN EL CINE

c)

EL GENERO DRAMATICO

d)

EL GENERO LIRICO

65.

¿Cómo se formatea un guion cinematográfico?

a)

ENCABEZADO

ACCION

DIALOGO

PARENTESIS

TRANSICIONES

b)

incluye márgenes, interlineado

c)

incluye lo que me de ka gana es mi idea y la hago como me de la gana

d)

la verdad no se

66.

¿Cuál es la diferencia entre guion cinematográfico y guion literario?

a)

en que una es mas historia que letras

b)

en que uno es mas en la narrativa y la otra es mas en lo visual

c)

en que mas estructura que narrativa

d)

mas historia menos texto

67.

¿Qué importancia tiene el guion en la producción cinematográfica?

a)

proporciona la base creativa y técnica para la película.

b)

Guía a los actores, al director y al equipo

c)

vision guionista

d)

presupuesta la pelicula de cuanto me voy a gastar

68.

¿Cómo se organiza la información en un guion cinematográfico?

a)

se organiza en escenas numeradas

con encabezados

La acción y el diálogo

b)

con ideas y plata

c)

organizacion ideas de dialogo con libretos que ayuden al actor y director

d)

con un equipo dedicado hacer posible la pelicula

69.

¿Quién escribe el guion cinematográfico?

a)

facil, es escrito pues por un guionista

b)

es escrito por un director calificado con experiencia

c)

los actores tambien pueden hacer el guion

d)

profesionales en el campo del Guion

70.

en el cine son técnicas o procedimientos utilizados para crear imágenes o situaciones que no pueden lograrse mediante la filmación convencional. Incluyen efectos visuales, maquillaje, animación, modelado 3D, entre otros.

TITULA ESA DEFINICION LA RESPUESTA ESTA MUY LIGADA A LA PREGUNTA DEL TALLER

(a)  

71.

¿Cuáles son los dos tipos principales de efectos especiales en el cine?

a)

Efectos Visuales (VFX):

Efectos Prácticos:

b)

Efectos Visuales (VFX):

efectos verbales

c)

Efectos Visuales (VFX):

efecto de estudio

d)

Efectos Visuales (VFX):

efecto espaciales

72.

¿Cómo se logran los efectos visuales en el cine?

a)

Uso de blender y unity

b)

usos de los programas que siempr dice papa

c)

usos de tecnologias antiguas

d)

software y técnicas digitales durante la postproducción.

73.

¿Cuál fue la primera película en utilizar efectos especiales?

a)

regreso al futuro 2005

b)

las pelicualas de macgyber 1901

c)

la pelicula tiburon 1986

d)

viaje a la luna 1902

74.

¿Cuál es la diferencia entre efectos prácticos y efectos visuales?

a)

palitos y monitos

cartulina plana negra

b)

físicamente durante la filmación y el otro se

generan digitalmente en postproducción

c)

se usa mucha plastilina y el otro implirmir mucho papel

d)

no me preguntes a mi tu estudiaste para la evaluacion

75.

¿Cuál es la importancia de los efectos especiales en el cine actual?

a)

Los efectos especiales son esenciales para ampliar las posibilidades creativas en el cine

b)

imaginacion

y control del cine

c)

lluvia de ideas como la pelicula lluvia de ambuerguezas

d)

control real del filme que se lleva a cabo

76.

¿Cuáles son algunos ejemplos famosos de películas con efectos especiales destacados?

a)

guillermo hotel y pitter pan

b)

Jurassic Park y Avatar

c)

solo me gusta ver muñecos parar bebes

d)

solo veo peliculas navideñas ahi hay mucha magia

77.

¿Cómo ha evolucionado la tecnología en los efectos especiales a lo largo del tiempo?

a)

CGI (imágenes generadas por computadora)

b)

las computadoras y la inteligencia artificial hacen posible los efectos

c)

existe mucho profecional y gracias a ellos tenemos peliculas de talla titanica

d)

la verdad la IA es la que lo hace posible