A. Chiến tranh và hòa bình.                           

B. Thời thơ ấu.        

  C. Dòng sông êm đềm.

D. Bà lão I-déc-ghin.

A.Tùy bút.

  B Truyện thơ.      

C. Tiểu  thuyết.

D. Truyện ngắn.

A. Đồng cỏ mênh mông bát ngát.

  B. Đồi núi hiểm trở, khó khăn.

C. Thảo nguyên bao la.                           

 D. Rừng rậm và đầm lầy nguyên sinh.

A. Không xác định.                                   

    B. 300 năm trước.

C. Một thế kỉ trước .                                      

D. Cụ thể.

A. Có hai người kể chuyện đó là bà lão I-déc-ghin và nhân vật tôi.

B. Có người kể chuyện là ngôi thứ ba, khách quan.

C. Có người kể chuyện là ngôi thứ nhất, chủ quan.

D. Có người kể chuyện chính là nhân vật Đan-kô.

A. Giúp người đọc phân biệt được hai câu chuyện.

B. Giúp người đọc phân biệt giữa hai thế giới: thực tại và huyền ảo, tưởng tượng.

C. Giúp người đọc thấy được sự thay đổi trong cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật tôi sau khi nghe câu chuyện về Đan-kô.

D. Giúp người đọc thấy được kết cấu phức tạp trong tổ chức của một truyện khoa học viễn tưởng.

A. Kể về sự kiện một đoàn người bị các bộ lạc khác tấn công và xua đuổi, họ buộc phải chạy trốn và Đan – kô đã dẫn dắt họ vượt qua rừng rậm tới thảo nguyên tự do.

B. Kể về sự kiện một đoàn người bị các bộ lạc khác tấn công và xua đuổi, họ buộc phải chạy trốn và Đan-kô đã dẫn dắt họ họ vào rừng sâu để trốn.

C. Kể về sự kiện làng nọ tấn công một bộ lạc khác nhưng thua trận buộc phải rút lui.

D Kể về bà lão I-déc-ghin đến thảo nguyên.

A. Cảm xúc về trái tim hùng vĩ của Đan-kô.

B. Câu chuyện trái tim Đan-kô.

C. Sự xuất hiện của những tia lửa.       

D. Cả 3 đáp án .

A. Ngôi kể thay đổi linh hoạt.

B. Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, lôi cuốn.

C. Sử dụng các yếu tố hư cấu tưởng tượng để tăng giá trị biểu đạt cho câu chuyện.

D. Cả 3 đáp án trên.