Medya okuryazarlığı, demokratik bir toplumun tutulabilmesini ve kalıcılığına dayalı katılımı sürdürebilmesi için eleştirel bir bakış açısına sahiptir.

(a)  

Avrupa'da medya okuryazarlığına yönelik çalışmalar, medya etiği, bilgi güvenliği, haber okur-yazarlığı, dijital vatandaşlık, sosyal medya kullanımı, reklamcılık, medya kirliliği gibi konuları içerir

(a)  

Avrupa Birliği (AB), medya okuryazarlığını teşvik etmek ve medya okuryazarlığı özelliklerini geliştirmek için çeşitli politika ve programlar geliştirmemiştir.

(a)  

Avrupa Dijital Beceriler ve İş İmkanları Programı, Avrupa Birliği'nin dijital olarak geliştirilmesini teşvik etmek için politikalar ve programlar başlatmıştır. Programlar, medya okuryazarlığı becerilerini geliştirmek, eğitim ve öğretim faaliyetlerini desteklemek amaçlıdır.

(a)  

Türkiye'deki RTÜK ile benzerlik gösteren Avrupa kurumu OFCOM'dur.

(a)  

Yenilikçi ve pedagojik uygulamalar açısından lider ülke Avustralya'dır.

(a)  

Medya okuryazarlığı ‘korumacı’ bir anlayıştan ‘destekleyici’ bir yaklaşıma doğru

evrilmektedir.

(a)  

Medya okuryazarlığı sadece popüler kültür hakkında bilgi sahibi olmayı öğretir.

(a)  

Görsel-İşitsel Medya

Hizmetleri Yönergesi’nin (2007) ilgili maddeleri, medya okuryazarlığı konusunda kurallar

getirmiştir.

(a)