NEW
Font size
WorksheetsБал-р псих
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Балалар психологиясы қай ғасырдан өз алдында дербес ғылым болып бөлініп шықты?
ХІХ ғасыр
Б.э.д. VІ ғ.
Х ғасыр.
VІІІ ғасыр
Б.э.д. VІІ ғ.
Л.С.Выготскийдің психологиялық идеяларын арнайы зерттеп, қазақ оқырмандарына танытқан кім?
М. Мұқанов
Е. Суфиев
Т. Тәжібаев
Ж. Аймауытов
А. Темірбеков
Бала психикасының біркелкі дамымау себебі
Танымдық әрекеттің дұрыс ұйымдастырылмауынан
Жауап нақты емес
Барлық жауап дұрыс
Айналасындағылардың қарым-қатынасының жеткіліксіз-дігінен
Оқу-тәрбие ісінің салғырт жүргізілуінен
Кіші сынып оқушыларының ойлауында қандай өзгешілік болады?
Ойлау шеберлігі тар
Ойы асығыс
2 сыныпта ойы ұшқыр орамда
Орта туралы түсінігі, білімі кең, іс-тәжірибесі мол, сондықтан терең ойлайды
Мәселені өздігінен шеше алмайды
7 жаста кездесетін дағдарыс
Мінезінде ойланбай істейтін жасанды қылықтар қалжыңбастық кездеседі
Баланың «мен» деген өзіндік ерекшелігі болады
Негативизм
Өзіндік ойы мен тілегін іске асыру
Барлық жауап дұрыс
Жас кезеңдеріне байланысты даму дағдарыстарын зерттеген кім?
Л. С. Выготский
А. А. Люблинская
А. В. Запорожец
Д. Б. Эльконин
В. А. Крутецкий
Эмпиризмнің авторлары:
Д. Локк, Д. Гартли
Ж. Пиаже
З. Фрейд
Р. Декарт
И. Кант
Интерпретациялық әдістер
Генетикалық және құрылымдық
Сандық және сапалы талдау
Анкета және тест
Салыстырмалы және лонгитюдті
Іс-әрекет өнімін талдау
Эмпирикалық әдістер тобы
Бақылау, өзіндік бақылау, экспериментті және психо-диагностикалық әдістер, іс-әрекет өнімін талдау әдістері, биографиялық әдістер
Салыстырмалы, лонгитюдті
Тест, сұхбаттасу
Кешенді әдістер
Сандық және сапалы талдау
Джон Локк теориясы бойынша…
Психикалық дамудың мәні мінез-құлықтың әлеуметтік қолайлы нормаларын жинақтап, пайдалы әдеттер мен дағдыларды жасауда
Әлеуметтену процесіне баса назар аударылады
Жаңа туған нәрестенің өзі тума қабілеттері мен жағымды нышандары бар жеке тұлға ретінде қарастырылды
Жетілудің биологиялық факторларына баса назар аударылып қалғаны ысырылды
Психикалық процестер мен қызметтерге баса назар аударылуда
Лонгитюдті әдістің жетістіктері неде?
Психикалық әдістің барысын болжауда және психикалық даму фазаларының арасында генетикалық байланыстарды анықтауда
Жаппай жүргізілуінде
Кешенді жүргізілуінде
Тәжірибедегі ірі мәселелерді шешуде
Тәжірибедегі кіші мәселелерді шешуде
З. Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша бала мінез құлқының жетекші мотиві
Онстинктивті тілектердің қанағаттандарылуы
Оқуға ұмтылуы
Инстинктивті түрткілердің қанағаттанбауы
Ойының іске асуы
Ойының іске аспауы
З. Фрейдтің тұжырымдамасы бойынша инстинктивті тілектердің қанағаттандырылуы
«Ләззаттану» принципі
«Ләззат алмау» принципі
«Ойлану» принципі
«Сөйлеу» пинципі
«Өмір сүру» принципі
Жинақталған материалдарды сараптау негізгі қанша түрі бар ?
5
4
3
6
7
В. Штерн баланың психикалық дамуындағы орта мен тұқымқуалаушылықтың үлесін ашатын неше тұрғыны қалыптастырды?
4
5
6
7
8
Биологиялық фактордың ешқайысының мәні жоқ деп есептеген психолог
В.Перьон
В.Штерн
Ж.Пиаже
С.Л.Рубинштейн
В.В.Давыдов
Дамудың белгілі бір аспектісін зертейтін сараптаудың әдісі ?
Кесінді әдіс
Лонгитюдті әдіс
Егіздер әдісі
Өмірбаян зерттеу әдісі
Тәрбиешінің балаларды зертеуі
Э.Геккел қалыптастырған заң ?
Онтогенез филогенезді қысқаша қайталау
Филогенез онтогенезді қысқаша қайталау
Социологизаторлық бағыт
Биогенетикалық заң
Меланхоликтік жүйке жүйесі
Бала дамуына әсер етуші биологиялық факторлар саны ?
3
4
5
2
6
Л.С.Выготский психологиялық дамуда жетекші рөл ретінде қарастырды
оқытуды
қоршаған орта
тәрбие
орта
жеке шығармашылық
Меланхоликтік жүйке жүйесі
Әлсіз, сезімтал
Күшті қозғалғыш
Қозу және тежелу процестерінің аз қозғалатын және тежелу процесіне ие
Қозу процесі басым
Тежелу процесі басым
Жақын даму аймағы түсінігін ғылымға енгізген ғалым
Л.С.Выготский
С.Л.Рубинштейн
В.Штерн
Э.Геккел
Д.Локк
Л.С.Выготский бала дамуының неше негізгі заңдылығын бөліп көрсетті.
4
3
2
6
5
Ж.Пиаже 1921-1922 жж. Француз тілінде аударылған еңбегінде көрсетіліп сынға алушылар саны артқан пікірін көрсетіңіз
баланы оқытсаң да, оқытпасаң да психикасының дамуына, ақыл-ойының өріс алуына ықпалын тигізбейді
бала психикасы тек оқытудың негізінде қалыптасады, осыған орай баланың ықпалын дамыту үшін алдымен оны оқыту керек
жас шамасында баланың балалық шақ кезеңі әр түрлі мөлшерде өтеді
егер педагогика адамды барлық қарым қатынаста тәрбиелегісі келс ол ең алдымен оны да барлық қарым-қатынаста білуі тиіс
«Ой элементі» – деген еңбегінде сөз туралы екінші сигналдық жүйе, - деп баланың психикалық әрекетінің қалыптасуы туралы тұңғыш рет бағалы материалистік түсінік берді.
Берілген қатынастардың жетілуі және жақын ортаның әсерімен даму факторларының конвергенциясын бөліп шығарған ғалым
В.Штерн
Л.С.Выготский
С.Л.Рубинштейн
Э.Геккел
Д.Локк
