Worksheets四上國七_八課課文文意
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
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1.
下列關於到此「藝」遊一文的敘述，何者正確？
a)
作者覺得宜蘭傳藝園區值得一來再來
b)
看完表演後，作者和同學一起搭乘輪船遊日河
c)
回家前，作者買了香包和捏麵人當紀念品
d)
作者覺得「噶瑪蘭王子」這齣戲精采又有趣
2.
在到此「藝」遊一文中，介紹了許多小知識，下列何者敘述錯誤？
a)
魯班街是一條有許多場館展覽的街道
b)
文昌街是一條具有民俗小店的街道
c)
噶瑪蘭是宜蘭傳藝園區的舊稱
d)
宜蘭傳藝園區是保存、傳揚臺灣傳統藝術的地方
3.
在到此「藝」遊一文中，作者最後帶了什麼東西回家和爸媽分享？
a)
溫暖的雲彩畫
b)
滿心的喜悅
c)
五顏六色的捏麵人
d)
閃著七彩光芒的琉璃
4.
根據到此「藝」遊一文中，在「噶瑪蘭公主」中，不會看到那個表演？
a)
揮舞大旗
b)
走鋼索
c)
翻跟斗
d)
噴火
5.
在到此「藝」遊一文中，作者在整趟參觀之旅的心情有何變化？
a)
期待興奮_x0001_喜悅滿足
b)
寧靜滿足_x0001_疲倦煩悶
c)
低落失望_x0001_氣憤火大
d)
緊張焦慮_x0001_傷心難過
6.
根據到此「藝」遊一文描述，作者回家後，可能會和爸媽分享些什麼？
a)
傾訴過程中的無奈及委屈
b)
他買的捏麵人和香包
c)
描述這趟充實又有趣的旅程
d)
他自己製作的陶器
7.
依據四季的頭髮一文，作者如何安排四季的順序？
a)
春_x0001_夏_x0001_秋_x0001_冬
b)
冬_x0001_春_x0001_夏_x0001_秋
c)
夏_x0001_秋_x0001_冬_x0001_春
d)
秋_x0001_冬_x0001_春_x0001_夏
8.
依據四季的頭髮一文，關於四季的描述，下列何者正確？
a)
春天的頭髮是青草
b)
夏天的風是西北風
c)
秋天吹的風是東風
d)
冬天的頭髮是冰山
9.
下列關於四季的頭髮一文的敘述，何者錯誤？
a)
作者將四季想像成擁有不同頭髮的人
b)
文中沒有找到春天的頭髮在哪裡
c)
不同的季節吹的風可能不同
d)
四季的頭髮長度不大一樣
10.
根據四季的頭髮一文，秋天的頭髮會發出什麼聲音？
a)
呼呼呼
b)
咻咻咻
c)
沙沙沙
d)
啾啾啾
11.
在四季的頭髮一文中，作者沒有運用到下列哪一種感官來感受四季？
a)
視覺
b)
聽覺
c)
味覺
d)
觸覺
12.
在四季的頭髮一文中，為什麼滑雪板幫山頂上的白雪梳出一條一條長辮子？
a)
因為長長的滑雪板，可以拿來編辮子
b)
因為人們用滑雪板在雪地上排出辮子的圖案
c)
因為用辮子做成的滑雪板會在移動時留下一條條辮子
d)
因為滑雪板在雪地上留下的痕跡就像一條條辮子
13.
依據四季的頭髮一文，我們可以推測作者可能是一個怎什麼樣的人？
a)
性格冷淡，對任何事都漠不關心
b)
具有敏銳觀察力和豐富的想像力
c)
思想簡單，沒有過多創意
d)
守舊固執、死氣沉沉
14.
依據四季的頭髮一文，我們可以從下列哪一項分辨出四季的差異？
a)
風向
b)
景色變化
c)
人類活動
d)
以上都可以用來分辨四季的差異
15.
四季的頭髮一文的主旨為何？
a)
認識頭髮的變化
b)
找尋最適合自己的造型
c)
感受四季變化之美
d)
鼓勵大家多學習生活技能
16.
依據四季的頭髮一文，下列哪一項可能不是作者把春天安排在最後原因？
a)
春天象徵新生命，是生生不息的開始
b)
春天充滿生機，表示對未來充滿希望
c)
強調對春天的期待，並讓文章走向蓬勃
d)
因為春天時動物不再活動，一切將趨於平靜
17.
根據到此「藝」遊一文的描述，作者到搭船遊月河時的心情為何？
a)
煩躁不已
b)
無趣乏味
c)
舒適愜意
d)
興奮緊張
18.
在到此「藝」遊一文中，園區內的建築有哪些特色？
a)
古色古香
b)
有磚紅色的外表
c)
掛著一個個紅燈籠
d)
以上都是這些建築具備的特色
19.
根據到此「藝」遊一文，作者參觀了宜蘭傳藝園區許多地方，下列哪個參觀順序是正確的？
a)
魯班街_x0001_月河_x0001_文昌街_x0001_臨水劇場
b)
魯班街_x0001_臨水劇場_x0001_月河_x0001_文昌街
c)
文昌街_x0001_魯班街_x0001_臨水劇場_x0001_月河
d)
文昌街_x0001_臨水劇場_x0001_魯班街_x0001_月河
20.
根據到此「藝」遊一文的描述，觀眾們看戲時的心情為何？
a)
感到無奈、煩悶
b)
滿頭疑問、傻眼
c)
十分投入、著迷
d)
感到枯燥、乏味
100 %
