Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

jati diri dan lingkunganku kelas 5

Total questions: 40

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Identitas Nasional adalah suatu ciri yang dimiliki oleh suatu bangsa yang secara filosofis membedakan bangsa tersebut dengan bangsa lain. Pengertian tersebut diutarakan oleh.

a)

Menurut Wibisono

b)

Menurut Kaelan dan Ahmad Zubaidi

2.

Salah satu fungsi identitas nasional menurut Soemarno Soedarsono adalah.

a)

Sebagai penanda keberadaan atau eksistensinya

b)

Sebagai pengenalan wilayah suatu bangsa

3.

Ada dua (2) faktor yang mendukung dan mampengaruhi lahirnya/terbentuknya indentitas nasional, yaitu:

a)

Material dan Immaterial

b)

Objektif dan Subjektif

4.

Yang mendukung dan mempengaruhi terbentuknya identitas nasional dari faktor objektif meliputi:

a)

Geografis, ekologis, dan demografis

b)

Manusia, alam, dan wilayah

5.

Yang mendukung dan mempengaruhi terbentuknya identitas nasional dari faktor Subjektif meliputi:

a)

Sejarah, sosial, politik, dan kebudayaan

b)

Pemerintahan, rakyat, dan wilayah

6.

Identitas nasional Indonesia yang fundamental adalah:

a)

Pancasila

b)

Undang-Undang Dasar 1945

7.

Yang merupakan bagian dari beberapa unsur pembentuk identitas nasional Indonesia menurut Srijanti dkk:

a)

Sejarah dan Kebudayaan

b)

Pemerintah dan Rakyat

8.

Aspek kebudayaan yang menjadi unsur pembentuk identitas nasional meliputi:

a)

Akal budi, peradaban, dan pengetahuan

b)

Bahasa, kesenian, dan adat istiadat

9.

Pembidangan identitas nasional Indonesia yang masuk dalam identitas instrumental adalah:

a)

Agama dan Sejarah

b)

Undang-Undang Dasar 1945

10.

Pembidangan identitas nasional Indonesia yang masuk dalam identitas alamiah adalah:

a)

Bahasa Indonesia dan Lambang Negara

b)

Suku Bangsa dan Kebudayaan

11.

hal apakah yang sebenarnya membuatmu senang dan nyaman saat melakukannya?

a)

tentang energi positif yang memberikan inspirasi

b)

hal-hal yang enak nyaman

c)

tidak ada yang membuat senang

d)

hal-hal yang terbaik saja

12.

hal apakah yang membuatmu benar-benar bangga dalam menjalani hidup?

a)

berhasil menemukan cara meraih keuntungan dalam berusaha

b)

berhasil meraih prestasi yang bermanfaat bagi orang lain, keluarga dan diri sendiri

c)

berhasil mengumpulkan kekayaan

d)

berhasil mengumpulkan prestasi

13.

Keyakinan dan pikiran seseorang menjadi kunci memahami tingkah laku termasuk paradigma

a)

Psikoanalitik

b)

Behaviorism

c)

Kognitif

d)

Trait

14.

Salah satu faktor yang menyebabkan perubahan kepribadian

a)

Gangguan Otak

b)

Kelebihan gizi

c)

Kesehatan yang prima

d)

Kestabilan emosi

15.

Kata kunci kepribadian adalah....

a)

Kebiasaan diri

b)

Kemauan diri

c)

Penyesuaian diri

d)

Keberhasilan diri

16.

Salah satu faktor pembentukan identitas individu

a)

Faktor pisikologis

b)

Faktor kebudayaan

c)

Faktor keturunan

d)

Faktor pergaulan

17.

Teori Cermin diri dikemukakan oleh

a)

Herbert Mead

b)

Chester L

c)

Charles Horton Cooly

d)

Turner

18.

Gambar di samping menunjukan identitas sebagai

a)

Pendididik dan peserta didik

b)

Guru

c)

Ustadz

d)

Siswa

19.

Saya lebih sering menyalahkan orang lain, daripada ....

a)

Menyalahkan Keadaan

b)

Menyalahkan Nasib

c)

Menyalahkan Waktu

d)

Menyalahkan diri sendiri

20.

bagaimana cara mengendalikan emosi

a)

A. dengan cara memukul

b)

B. dengan cara menangis

c)

C. dengan cara marah

d)

D. dengan cara bercerita kepada teman/sahabat

21.

Unsur lingkungan yang terdiri dari makhluk tak hidup disebut lingkungan ...

a)

biotik

b)

abiotik

c)

sekolah

22.

Contoh dari unsur abiotik dalam lingkungan adalah...

a)

air, angin, batu

b)

batu, manusia, kucing

c)

Ikan, air, cahaya matahari

23.

Unsur lingkungan yang terdiri dari makhluk hidup disebut lingkungan ....

a)

buatan

b)

biotik

c)

abiotik

24.

Unsur biotik yang terdapat pada gambar adalah .....

a)

air

b)

batu

c)

ikan

25.

Unsur yang termasuk abiotik pada gambar di samping adalah ...

a)

gedung sekolah

b)

tanaman

c)

anak-anak

26.

Lingkungan yang diciptakan oleh Allah dan sudah ada sedari dulu disebut ....

a)

buatan

b)

alam

c)

kotor

27.

Gambar tersebut merupakan salah satu contoh lingkungan ...

a)

buatan

b)

sekolah

c)

alam

28.

Gambar di samping merupakan salah satu contoh lingkungan ...

a)

buatan

b)

alam

c)

biotik

29.

Perhatikan gambar di samping ini!

Ciri-ciri air bersih adalah ...

a)

warna kehitaman

b)

keruh dan terdapat kotoran

c)

jernih

30.

Udara yang bersih memiliki ciri ...

a)

udara berwarna hitam

b)

udara tidak berbau

c)

mengandung karbodioksida

31.

Sikap yang harus ditunjukkan terhadap keberagaman suku yang di lingkungan sekitar adalah

a)

berdebat tentang hal-hal yang tidak penting

b)

menghargai perbedaan yang ada

c)

memprotes tradisi adat yang di masyarakat

d)

tidak menghargai budaua lain

32.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk ....

a)

mempersatukan keragaman

b)

mendatangkan turismancanegara

c)

menambah keberagaman bangsa

d)

menghormati perbedaan

33.

Keragaman suku dan budaya Indonesia merupakan . . . bangsa Indonesia.

a)

kerugian

b)

kekayaan

c)

kelemahan

d)

kekurangan

34.

Keberagaman masyarakat patut disyukuri karena merupakan ....

a)

kelemahan bangsa

b)

penyebab tidak terjadinya konflik

c)

menyebabkan perpecahan bangsa

d)

anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa

35.

Budaya daerah dapat memperkaya keragaman dan kekayaan ....

a)

lokal

b)

mancanegara

c)

internasional

d)

nasional

36.

Menghormati teman yang merayakan hari raya keagamaan merupakan contoh sikap ....

a)

tidak terpuji

b)

peduli

c)

toleransi

d)

terpaksa

37.

Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak keberagaman. Untuk mempersatukannya, hal yang harus kita biasakan adalah . . . .

a)

mau menang sendiri

b)

bekerja sendiri-sendiri

c)

menjelek-jelekkan daerah lain

d)

menerapkan sikap tolong-menolong

38.

Sikap dan perilaku yang merusak kebinekaan yang harus dijauhi dan dihindari di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

mau mengerjakan tugas kelompok

b)

mau mengerjakan piket sekolah

c)

mau bekerja sama dengan teman

d)

memilih-milih teman dalam pergaulan

39.

Sikap dan perilaku yang merusak kebinekaan yang harus dijauhi dan dihindari di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

merendahkan suku lain

b)

menghina fisik orang lain

c)

membantu tetangga tanpa membeda-bedakan

d)

mencoret dinding pos ronda

40.

Kemampuan berpikir dan kecakapan sosial warga negara dalam memenuhi nilai toleransi di masyarakat agar dapat hidup rukun dan damai berdampingan dengan seluruh golongan masyarakat disebut . . . .

a)

emosi

b)

kompetensi

c)

indentitas

d)

institusi