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紙船印象線上測驗

Total questions: 50

Worksheet time: 31mins

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1.

「母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪。」這句話和下列何者無法形成對比關係？

a)

我們所得到的，是真正的快樂

b)

那雙粗糙不堪、結著厚繭的手

c)

讓孩子在雨天裡也有笑聲

d)

仍然平靜和氣的為孩子摺船。

2.

「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯的在簷下匯成一道水流。」雨水能在簷下匯成一道水流的原因是什麼？

a)

住的是低矮簡陋的農舍

b)

簷下無排水溝

c)

一下雨，便泥濘不堪

d)

雨一下就是十天半月。

3.

「我們在水道上放紙船遊戲，花色斑雜者，形態怪異者，氣派儼然者，甫經下水即遭沉沒者。」這段文字描寫各色各樣的紙船，下列何者不包含在內？

a)

形狀

b)

速度

c)

顏色

d)

氣勢。

4.

下列文句，何者用字完全正確？

a)

我們喜歡在花園裡追遂嬉戲，打鬧玩耍

b)

他連下課都在看書，刻苦程度可見一般

c)

任何條忽的靈感不能代替長時間的工夫

d)

他的談話簡明扼要，給人留下深刻印象。

5.

下列何者的讀音依序與「碎／倏／涎」相同？

a)

穗／術／弦

b)

祟／條／研

c)

粹／訴／研

d)

祟／塑／弦

6.

下列詞語所代表的歲數相加後，何者的總和最大？

a)

二八年華／束髮之年

b)

而立之年／花甲之年

c)

年已半百／弱冠之年

d)

知命之年／從心之年

7.

下列有關年齡的詞語，何者皆專指女性？

a)

及笄之年／總角之交

b)

二八年華／花信之年

c)

荳蔻年華／弱冠之年

d)

破瓜之年／花甲之年

8.

下列年齡代稱，何者依序為「少」、「壯」、「老」三個階段？

a)

束髮之年／春秋鼎盛／耄耋之年

b)

束髮之年／耄耋之年／春秋鼎盛

c)

春秋鼎盛／束髮之年／耄耋之年

d)

耄耋之年／春秋鼎盛／束髮之年

9.

依照法律規定，年滿二十歲的國民才能擁有公職人員投票權，這次的總統大選，何人可以前往投票？

a)

正值志學之年的小康

b)

剛過始齓之年的小軒

c)

明年才滿不惑之年的小文

d)

後天過完生日就弱冠之年的小化

10.

「初春，北風仍□□呼號，威力未減；暖陽卻已□□的擴張他的勢力範圍，準備占領大地；□□的粉蝶是使者，傳遞著春來的消息。」上述缺空處，依序宜填入哪組疊字詞，文句才會正確流暢？

a)

淅淅／慢慢／盈盈

b)

蕭蕭／悄悄／翩翩

c)

瀟瀟／緩緩／團團

d)

哀哀／冉冉／亭亭

11.

「為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」句中的「風雨」象徵「人生的挫折困境」。日常生活中，許多事物都具有約定俗成的象徵意義，下列事物的象徵意義，何者說明不恰當？

a)

紅豆：相思

b)

楊柳：堅毅

c)

鴿子：和平

d)

杜鵑鳥：鄉愁

12.

下列文句「」中的詞語，何者詞性前後相同？

a)

（Ａ）有些是「過眼」雲煙，倏忽即逝／有些像是飛鳥「掠過」天邊，漸去漸遠

b)

（Ｂ）讓孩子在「雨天」裡也有笑聲／使我幼時的「雨天」時光，特別顯得亮麗充實

c)

（Ｃ）這種美麗的感情要到年事稍長後才能「體會」出來／母親心裡正「掛記」這些事，煩亂憂愁不堪

d)

（Ｄ）屋頂上的雨水滴落下來，卻「理直氣壯」的在簷下匯成一道水流／我們住的是「低矮簡陋」的農舍

13.

（甲）□□□照鏡子--裡外不是人（乙）□□大擺空城計--化險為夷（丙）□□□進大觀園--眼花撩亂（丁）□□借荊州--有借無還。以上歇後語中的空格處，哪些是三國演義中的人物？

a)


（Ａ）甲丁

b)

（Ｂ）乙丙

c)

（Ｃ）甲丙

d)

（Ｄ）乙丁

14.

關於三國演義的歇後語，下列何者說明錯誤？

a)

（Ａ）草船借箭--不自量力

b)

（Ｂ）張飛穿針--大眼瞪小眼

c)

（Ｃ）關雲長流鼻血--紅上加紅

d)

（Ｄ）曹操吃雞肋--食之無味，棄之可惜

15.

下列與「船」相關的詞語，何者使用最恰當？最恰當？

a)

（Ａ）「陰溝裡翻船」的人往往顧此失彼，最後一無所有

b)

（Ｂ）不要庸人自擾，反正「船到橋頭自然直」，有什麼好擔心的

c)

（Ｃ）你就別跟他一般見識了，「腳踏兩條船」，有容乃大嘛

d)

（Ｄ）眼看冠軍就要到手了，沒想到「宰相肚裡好撐船」，真是令人傻眼。

16.

「各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐，或者乾脆是曹操的戰艦--首尾相連。」對於這段文字的說明，下列何者錯誤？

a)

（Ａ）可看出作者豐富的想像力

b)

（Ｂ）以動態描寫紙船前進時的樣態

c)

（Ｃ）各種情景中，最能表現速度感的是「互相追逐」

d)

（Ｄ）「曹操的戰艦--首尾相連」與「比肩齊步」在型態上最接近。

17.

「母親摺船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」這段話對於下列何種現象最具有警示作用？

a)

（Ａ）樹欲靜而風不止

b)

（Ｂ）飽漢不知餓漢飢

c)

（Ｃ）自古紅顏多薄命

d)

（Ｄ）人心不足蛇吞象。

18.

「只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」這段話的含義與下列何者最相近？

a)

（Ａ）光宗耀祖

b)

（Ｂ）薪火相傳

c)

（Ｃ）瓜瓞綿綿

d)

（Ｄ）班門弄斧。

19.

「一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」這句話透露出作者對子女的教育觀是什麼？

a)

（Ａ）發揮潛能，凡事都能全力以赴，不留憾恨

b)

（Ｂ）追求飛黃騰達的同時，能不失赤子之心

c)

（Ｃ）培養內在堅強的意志，不求表面的榮華

d)

（Ｄ）努力實現理想，不達目的絕不輕言放棄。

20.

對於紙船印象與下雨天，真好兩篇文章的比較，下列何者說明錯誤？

a)

（Ａ）二文中的母親皆對雨天有所抱怨、怨懟，唯前者仍平和的帶給孩子歡笑

b)

（Ｂ）文中作者有關童年的回憶都發生在雨天，且都充滿歡笑喜樂的心情

c)

（Ｃ）前者的紙船來自母親的巧手，後者的小木船則是阿榮伯為她雕刻的

d)

（Ｄ）皆具體顯現母愛，前者藉紙船為媒介，後者以說故事表達。

21.

有關紙船印象一文的寫作手法，下列敘述何者錯誤？

a)

（Ａ）文中透過兒童的口吻，以第一人稱主觀角度書寫

b)

（Ｂ）採用倒敘法寫成，由現在寫到過去，再回到現在

c)

（Ｃ）藉由紙船傳達母愛，是「以小見大」的方式

d)

（Ｄ）末段強調往事歷歷，回應首段，屬於前後呼應法。

22.

「母親摺船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」下列文句，何者與「美麗的感情」最不接近？

a)

（Ａ）回憶童年單純的快樂

b)

（Ｂ）母親結著厚繭的手

c)

（Ｃ）母親心中煩亂但仍平靜和氣摺紙船

d)

（Ｄ）孩子完紙船有多快樂，母親心裡就有多麼煩憂，但母親始終沒有顯露出來。

23.

「也許那雨一下就是十天半月，農作物都有被淋壞、被淹死的可能。」這段文句所描寫的雨勢，與下列何者最接近？

a)

（Ａ）田裡的農作物正在枯死，母牛擠不出奶，溪流已乾涸

b)

（Ｂ）春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了

c)

（Ｃ）突然一天夜裡，我聽到了雨聲，敲打著盆盆罐罐叮噹響了一晚上

d)

（Ｄ）一連下了十幾天的梅雨，好像再也不會晴了，可是時時刻刻都有晴朗的可能。

24.

作者將人生遭遇分為四類，在描述各類回憶時，皆採用何種敘事手法？

a)

由遠處到近處

b)

由靜態映襯動態

c)

以具體說明抽象

d)

以巨大襯托渺小

25.

作者將人生遭遇分為四類，作者對紙船的印象屬於哪一類？

a)

過眼雲煙，倏忽即逝

b)

熱鐵烙膚，記憶長存

c)

飛鳥掠過天邊，漸去漸遠

d)

似無所見，又非視而不見

26.

紙船印象一文中，作者為何說「如此，便不致愧對紙船了」？

a)

能將母親透過紙船傳達「愛」的這種感情傳承下去

b)

能像母親一樣，以粗糙不堪、結著厚繭的手摺紙船

c)

即使農作物有被淋壞、淹死的可能，仍要平心靜氣

d)

希望孩子擁有比別人更漂亮的紙船，享受歡樂時光

27.

紙船印象一文藉由回憶童年玩紙船的往事，勾勒出平凡樸實卻偉大深刻的母愛圖像，以「紙船印象」與「母愛刻畫」作連結，傳達出獨特的人生經驗。有關作者在文章中的鋪排順序，下列何者正確？

a)

人、物、情

b)

情、人、物

c)

人、情、物

d)

物、人、情

28.

各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步……」，文中運用動詞生動呈現出人或物的動態，屬「動態的描寫」。下列何者也使用同樣的手法？　

a)

點點的螢光，明滅閃爍在草叢、樹林、籬邊、水際

b)

那霧中的岡巒，像一群溫馴的綠毛動物

c)

威尼先生田裡的葡萄種類極多，每一球不下百餘顆，顆顆勻稱飽滿

d)

這片藍天在你心裡，晶瑩剔透，蔚成永恆的顏色

29.

「屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯地在簷下匯成一道水流。」句中的「理直氣壯」是指什麼？

a)

雨水順著形勢滴落，自然形成水流

b)

作者在屋簷下玩紙船是理所當然

c)

水勢湍急洶湧，令人心驚膽顫

d)

母親為孩子摺出氣勢壯闊的紙船

30.

紙船印象一文中，作者用「夏日的小河」、「冬天的落葉」、「春花」、「秋草」來比喻童年的細碎事物如何？

a)

事情凌亂，暫時無法處理

b)

事情複雜，使人難以理解

c)

事情雖小，卻讓人無法輕視

d)

事情雖小，卻具有一定的意義

31.

「母親摺船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」作者到年長後才能體會出母親慈愛這種心情，這和下列哪一選項所要表達的涵義相近？

a)

孩子的成長只有一次，不能夠重來

b)

我是在做爸爸之後，才知道怎麼做爸爸的

c)

讓孩子長得像大樹一樣高

d)

不要讓孩子輸在起跑點上

32.

下列何句最能代表母愛？

a)

母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣地為孩子摺船

b)

這些紙船都是有感情的

c)

一旦思想起，便歷歷如繪

d)

這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來

33.

紙船印象一文中，作者認為「紙船」都是有感情的，主要是因為什麼緣故？

a)

紙船可以禁得住風雨的吹襲

b)

紙船摺得特別堅固漂亮，令人眷戀不已

c)

紙船大都是出自母親的巧思與雙手

d)

紙船可以帶領我們進入想像的空間

34.

下列選項，何者用字完全正確？

a)

曆曆如繪

b)

倏乎即逝

c)

垂筳三尺

d)

氣派儼然

35.

下列有關三國典故的歇後語，何者配對正確？

a)

司馬昭之心→如魚得水

b)

草船借箭→滿載而歸

c)

劉備借荊州→以怨報德

d)

諸葛亮借東風→裝模裝樣

36.

(甲)追逐(乙)比肩(丙)喜悅(丁)掠過(戊)擦拭(己)聆聽，以上的詞語中有哪幾個是屬於「同義複詞」？

a)

甲乙丙丁

b)

乙丁戊己

c)

甲丙戊己

d)

甲丙丁己

37.

下列哪一個「儼然」的用法不當？

a)

他一臉嚴肅，望之「儼然」，令人不敢亂開玩笑

b)

社區經過規畫整理，屋舍「儼然」，看起來很整齊

c)

這孩子說話「儼然」大人一般

d)

突然得知此不幸消息，心情憂愁「儼然」

38.

「只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船」本段文字的涵義，下列說明何者「錯誤」？

a)

表現出作者薪火相傳的責任感

b)

期望培育子女成為能禁得起挫折的人

c)

培養自己堅毅的性格，不辜負母親的期望

d)

作者期望自己能把像母親一樣的愛心，投注在子女身上

39.

臺灣諺語：「船過水無痕。」其意思與下列何者相近？

a)

沒齒難忘

b)

歷歷如繪

c)

過眼雲煙

d)

絡繹不絕

40.

「不再是涎著臉要求母親摺紙船的年紀。」

「涎」的用法是為何？（本指口水，在此指流口水的意思）

a)

名詞作形容詞用

b)

形容詞作動詞用

c)

名詞作動詞用

d)

動詞作副詞用

41.

紙船印象一文中，作者回憶「母親摺船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲」，又自述 「盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的 船」，對於前後兩種「紙船」的比較，下列敘述何者有誤？

a)

前者是母親為作者所摺，具體的紙船；後者是作者想像，抽象的紙船

b)

前者是漂亮而好玩的紙船，後者是未必漂亮卻堅強的紙船

c)

前者象徵母愛；後者為父愛，亦為親情的薪火相傳

d)

前者是作者的妻子以巧手摺出漂亮 的紙船；後者是作者盼望自己以巧手為子女摺出堅固的紙船

42.

請由以下四人的敘述，算出這個家庭成員的年紀總和。花爸：我已經到了「知天命」之年，再過幾年就可以退休啦！花媽：我是「不惑之年」，年齡的差距，不影響我和花爸的感情啦！橘子：柚子，你都已經到了「志學之年」，為什麼東西還亂丟！柚子：橘子，你不要以為你大我兩歲，就可以對我頤指氣使！

a)

121

b)

122

c)

123

d)

124。

43.

有關紙船印象一文的寫作方式，下列何者不恰當？　

a)

作者希望自己的摺紙船技術能夠青出於藍，也讓孩子有機會體驗玩紙船的樂趣

b)

第四段「這些紙船都是有感情的」是全文轉折處，由玩紙船的回憶轉入對母愛的懷念　

c)

文中運用了許多譬喻和排比的手法，使描述更加鮮明、文字更加生動　

d)

本文雖採取記敘的筆調，但在寫作時隨處流露出濃郁的抒情韻味。　

44.

「或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐」此段話說明紙船行進的何種景象？

a)

動作整齊單一　

b)

外觀巧奪天工

c)

色彩斑雜怪異　

d)

陣形千變萬化

45.

下列各選項「 」中的字，何組讀音相同？

a)

早餐時吃著熱騰騰的「烙」餅，再配上奶「酪」，營養成分極高

b)

警察追「逐」著那名殺人未「遂」的凶手

c)

住在這棟簡「陋」的屋子，天花板不斷地在「漏」水

d)

參加喜「筵」，看著一道道的佳餚，令人垂「涎」三尺

46.

柏奇失戀了，如果你想安慰她：「痛苦就像……，時間會慢慢沖淡一切。」文句出現刪節號的部分，可替換成下列何句最適當？

a)

曇花一現，轉眼就凋謝

b)

飛鳥掠過天邊，漸去漸遠

c)

過眼雲煙，倏忽即逝

d)

熱鐵烙膚，記憶長存

47.

「不去想，什麼都沒有，一旦思想起，便歷歷如繪。」這段文字的含義與下列何者相呼應？

a)

有些是過眼雲煙，倏忽即逝

b)

有些是熱鐵烙膚，記憶長存

c)

有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠

d)

似無所見，又非視而不見--童年的許多細碎事物，大體如此

48.

「我曾經有過許多紙船，在童年的無三尺浪的簷下水道航行，使我幼時的雨天時光，特別顯得亮麗充實，讓人眷戀。」關於這段文字，何者說明錯誤？

a)

「無三尺浪」指簷下水道水流平緩，波浪微小

b)

因為紙船，幼時的時光只有雨天令人感到眷戀

c)

由於紙船的點綴，作者的童年生活顯得充實而美好

d)

「無三尺浪」蘊含在母親細心呵護之下，生活安樂無虞之意

49.

「母親摺船給孩子，讓孩子在雨天裡也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」下列文句，何者與這段話中所謂的「美麗的感情」最接近？

a)

每天早上，她們總是披著一身淡淡的夜色便開始工作

b)

冰淇淋的味道雖好，但總難敵童年那分甜美的記憶啊

c)

大家都說他一生不肯認真，不肯算帳，不肯計較，真是一位有德行的人

d)

我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝裡，中間坐著母親給我縫的大紅「布姑娘」

50.

紙船印象一文中提到許多紙船，下列何者並非具體有形的船？

a)

我曾經有過許多紙船，在童年的無三尺浪的簷下水道航行

b)

各色各樣的紙船或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐

c)

這些紙船都是有感情的，因為它們大都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著厚繭的手

d)

只盼望自己能以母親的心情，為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船

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