Worksheets4 HL 國文 課文 A
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生一直很想做出什麼東西？
a)
好吃的麵包
b)
精美的卡片
c)
漂亮的衣服
d)
堅固的房子。
2.
根據松鼠先生的麵包一課，貓小姐教松鼠先生做什麼事？
a)
控制火候
b)
調麵包的味道
c)
烤麵包
d)
揉麵團。
3.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生根據什麼來調味，而烤出一批受歡迎的麵包？
a)
麵包的甜味
b)
眼淚的鹹度
c)
蜂蜜的味道
d)
檸檬的酸度。
4.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生經過一次又一次的失敗，他的心情有什麼轉變？
a)
從悲傷難過轉為自暴自棄
b)
從驕傲自大轉為謙虛有禮
c)
從信心滿滿轉為灰心不已
d)
從充滿自信轉為得意洋洋。
5.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生貼了一張徵人啟事，是要誠徵什麼樣的人？
a)
麵包外送員
b)
麵包試吃員
c)
麵包師傅
d)
麵包銷售員。
6.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生烤了第一批沒烤焦的麵包，當時他的心情如何？
a)
傷心又難過
b)
生氣又無奈
c)
高興又感動
d)
懷疑想放棄。
7.
甲、松鼠先生依眼淚的鹹度重新調味，麵包大受歡迎乙、松鼠先生終於做出沒烤焦的麵包，試吃員卻都說太甜了丙、原來失敗是成功必要的調味丁、松鼠先生想做出好吃的麵包，但都烤焦與失敗，讓他大受打擊根據松鼠先生的麵包一課，將上面的敘述依照課文內容先後排列：
a)
甲丙丁乙
b)
丁乙甲丙
c)
丁乙丙甲
d)
甲丁乙丙。
8.
根據松鼠先生的麵包一課，牛先生和兔子小姐試吃松鼠先生做的麵包後，有什麼共同的想法？
a)
麵包太硬不好咀嚼
b)
麵包的口感太軟
c)
麵包吃起來只有甜味
d)
麵包口味太鹹。
9.
根據松鼠先生的麵包一課，下面哪一個選項正確？
a)
松鼠先生剛開始烤的麵包味道剛剛好
b)
狗先生教松鼠先生甩尾巴控制火候
c)
松鼠先生總是把麵包烤焦，沒成功過
d)
對松鼠先生來說，第二口成功麵包的滋味最美好。
10.
根據松鼠先生的麵包一課，下面哪一個選項不是松鼠先生做麵包失敗的原因？
a)
麵團揉壞了
b)
麵包味道過甜
c)
烤焦麵包
d)
沒有人教他做麵包。
11.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生眼睛一亮：「鹹鹹甜甜，味道剛好！」這是松鼠先生在做什麼事情的反應？
a)
看到好奇的事物
b)
想到不錯的點子
c)
試吃剛烤好的麵包後，感到滿意
d)
聽到令他興奮的消息。
12.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生最後再烤一批麵包後，為什麼大受歡迎？
a)
包裝精美
b)
造型好看
c)
價格便宜
d)
味道調得剛剛好。
13.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生在兔子小姐和牛先生試吃後，拿起麵包咬下後發現了什麼？
a)
麵包少了眼淚的鹹味
b)
麵包沒有像其他動物說的不好吃
c)
麵包少了香甜鬆軟的口感
d)
麵包多了海水的鹹味。
14.
根據松鼠先生的麵包一課，松鼠先生最後成功的做出受人歡迎的麵包。這個過程給我們什麼啟發？
a)
施比受更有福
b)
今日事今日畢
c)
失敗為成功之母
d)
遠親不如近鄰。
15.
根據松鼠先生的麵包一課，「好……好像太甜了！」這句話是表示什麼意思？
a)
深信不疑
b)
心裡感到懷疑
c)
情緒激動
d)
心情平穩。
16.
根據平凡的大俠一課，「就在我不知所措的時候，有個大姐姐撐著一把傘經過」其中「不知所措」是代表當時主角的心情如何？
a)
鎮靜
b)
慌張
c)
興奮
d)
悲傷。
17.
根據平凡的大俠一課，主角放學時的天氣如何？
a)
陽光普照
b)
陰晴不定
c)
突然下起大雨
d)
細雨綿綿。
18.
根據平凡的大俠一課，大姐姐從背包裡拿出什麼東西給主角？
a)
一把雨傘
b)
一串鑰匙
c)
一件雨衣
d)
一本繪本。
19.
根據平凡的大俠一課，下面哪一個不是主角所看見的雨中即景？
a)
很多人在騎樓下躲雨
b)
有的人拿出雨傘離開騎樓
c)
在騎樓下躲雨的人一個一個走了
d)
雨很快就停了。
20.
根據平凡的大俠一課，媽媽問主角為什麼陽臺多了一把紅色的雨傘？這讓主角想起什麼？
a)
一位行動不便的老人
b)
一位熱心的大哥哥
c)
一位好心的大姐姐
d)
一位調皮的小弟弟。
21.
根據平凡的大俠一課，大姐姐說「江湖救急，義當所為」，這句話是什麼含意？
a)
在別人遇到困難時，置之不理
b)
在別人碰到不公平的事，幫他主持公道
c)
在別人遇到危急的狀況時，不給予援助
d)
在別人遇到困難時，伸出援手幫助。
22.
根據平凡的大俠一課，「江湖救急，義當所為」是哪一種表現？
a)
尊重
b)
禮貌
c)
勇敢
d)
誠實。
23.
根據平凡的大俠一課，下面哪一個語詞是形容踩過水花、走路的聲音？
a)
轟隆轟隆
b)
叭噠叭噠
c)
嘩啦嘩啦
d)
劈里啪啦。
24.
根據平凡的大俠一課，下面哪一個敘述不正確？
a)
早上主角去上學時沒有帶雨傘
b)
主角覺得借他雨傘的大姐姐很熱心
c)
放學時，主角和其他人在騎樓下躲雨
d)
大姐姐以「過客」形容自己幫助主角的行為。
25.
根據平凡的大俠一課，可以得知大姐姐具有什麼特質？
a)
樂觀進取
b)
仗義直言
c)
熱心助人
d)
自私自利。
26.
甲、大姐姐撐傘經過，拿出傘借給作者，說「江湖救急，義所當為」乙、媽媽詢問陽臺上的紅傘，作者想起借她傘的大姐姐丙、放學時下大雨，作者在騎樓下躲雨，雨一直未停丁、作者覺得大姐姐帥氣的背影，就像電影裡的大俠根據平凡的大俠一課，將上面的敘述依照課文內容先後排列：
a)
甲乙丙丁
b)
乙丙甲丁
c)
乙甲丁丙
d)
丙乙甲丁。
27.
根據平凡的大俠一課，當大姐姐拿出一把紅色雨傘交給主角時，下面哪一個語詞適合用來形容當下主角的反應？
a)
感激涕零
b)
恍然大悟
c)
困惑不解
d)
手足舞蹈。
28.
根據平凡的大俠一課，大姐姐脫口而出說了：「江湖救急，義所當為呀！」可以推論大姐姐是在什麼情形下說出這句話？
a)
再三思考
b)
不加思索
c)
猶豫許久
d)
怒氣沖沖。
29.
根據平凡的大俠一課，下面哪一個行為符合大姐姐所說的「江湖救急，義所當為」？
a)
檢舉路上的違規停車
b)
待人親切有禮
c)
將撿到的鉅款留在自己身邊
d)
看見老婆婆跌倒，趕緊扶她起來。
30.
根據平凡的大俠一課，主角怎麼描述大姐姐在幫助他後離開的背影？
a)
消失在人群
b)
像電影裡的大俠
c)
快樂的哼著歌
d)
垂頭喪氣的走了。
31.
根據王子折箭一課，可以知道王子們因為什麼事情而感情不好？
a)
繼承國王的財產
b)
爭奪王位
c)
比誰最關心國王
d)
討論國土的範圍。
32.
根據王子折箭一課，下面哪一句話最適合用來形容四個王子原本的相處情形？
a)
團結一致
b)
兄友弟恭
c)
一盤散沙
d)
手足情深。
33.
根據王子折箭一課，國王在他要離開人世之前，給王子們上一堂課，其用意是什麼？
a)
教導王子們平時待人要謙遜有禮
b)
告訴王子們兄弟間要互相禮讓，不爭吵
c)
鼓勵王子們勇於展現個人的才華
d)
讓王子們了解團結一心，共同守護國家的重要。
34.
根據王子折箭一課，有關王子們的表現，下面哪一個選項敘述錯誤？
a)
大王子手無縛雞之力
b)
二王子忠心耿耿
c)
四王子見聞廣博
d)
三王子做事懶散。
35.
根據王子折箭一課，從王子們的名字可以發現到什麼？
a)
充滿國王與王后對他們的要求
b)
可以看出王子們各有長處
c)
王子們能彼此合作
d)
王子們平時感情和睦。
36.
根據王子折箭一課，國王說他恐怕撐不到明年春天了。從這句話可以推論出什麼訊息？
a)
國王的王位保不住了
b)
國王的身體狀況良好
c)
國王可能在明年春天前就離開人世
d)
國王的力氣太小。
37.
根據王子折箭一課，從王子們的互動可以知道國王的擔憂是什麼？
a)
王子們為了爭財產感情不睦
b)
王子們明白團結合作的重要
c)
王子們為了王位明爭暗鬥，吵鬧不休
d)
希望王子們能找到自己的夢想。
38.
根據王子折箭一課，國王用什麼方法讓王子們從中體悟團結的道理？
a)
種豆子
b)
折筷子
c)
砍木柴
d)
折箭。
39.
甲、國王要王子們折箭，體會一把箭比一枝箭難折斷，要同心合作為家國乙、四位王子互相爭吵，都認為自己最適合當國王丙、國王病重，煩惱王子們禁不起考驗，想設法解決丁、國王下令，要四位王子立刻晉見依王子折箭一課，將上面的敘述依照課文內容先後排列：
a)
甲乙丙丁
b)
乙丙甲丁
c)
丙乙丁甲
d)
甲丁乙丙。
40.
根據王子折箭一課，國王在什麼情形下想到方法來解決王子們的爭吵？
a)
看到牆上掛的一幅畫
b)
看見掛在牆上的弓箭
c)
來探望的大臣獻上計謀
d)
王后告訴國王方法。
41.
根據王子折箭一課，在折箭的過程中，最後是哪一位王子明白國王安排折箭的用意？
a)
可仁
b)
可強
c)
可智
d)
可忠。
42.
根據王子折箭一課，下面哪一個選項敘述正確？
a)
國王透過折箭告訴王子們團結的重要
b)
四位王子都有折箭
c)
國王四處挑起戰爭，受到人民敬愛
d)
王后在國王生病時搬弄是非。
43.
根據王子折箭一課，下面哪一個成語與國王告訴王子們的道理相同？
a)
四分五裂
b)
同舟共濟
c)
一盤散沙
d)
一意孤行。
44.
根據王子折箭一課，下面哪一個不是國王生病時，王子們的表現？
a)
互相批評對方
b)
兄弟間勾心鬥角
c)
急於表現給國王看
d)
兄友弟恭。
45.
根據王子折箭一課，王后把十枝箭交給可忠時，告訴他別說大話。其中「說大話」跟下面哪一個語詞的意思相近？
a)
吹牛
b)
大聲說話
c)
講長篇大論
d)
說謊話。
46.
根據海中的熱帶雨林一課，下面哪一項人類活動不會對珊瑚礁造成傷害？
a)
過度捕撈
b)
浮潛時不破壞環境
c)
隨意丟棄垃圾
d)
排放廢水。
47.
甲、珊瑚礁是許多珊瑚聚集形成，養育著海洋生物乙、海水溫度過高，珊瑚白化而漸漸死去丙、珊瑚礁有「海洋熱帶雨林」之稱，卻面臨「珊瑚白化」危機丁、人類親近海洋，也要保護海洋， 知道海洋活動規範根據海中的熱帶雨林一課，將上面的敘述依照課文內容先後排列：
a)
丙甲丁乙
b)
乙丁丙甲
c)
丙甲乙丁
d)
甲乙丙丁。
48.
根據海中的熱帶雨林一課，下面哪一個地方是臺灣珊瑚礁最密集的地區之一？
a)
淡水河
b)
玉山國家公園
c)
蘇澳
d)
綠島。
49.
根據海中的熱帶雨林一課，海水溫度長期過高時，珊瑚的外表會呈現什麼顏色？
a)
綠色
b)
白色
c)
黃色
d)
紅色。
50.
根據海中的熱帶雨林一課，可以知道珊瑚礁有什麼特點而成為許多魚類、海星等海洋生物養育下一代的好地方？
a)
有足夠的食物
b)
沒有縫隙
c)
海洋生物無法藏身
d)
有美麗的顏色。
100 %
