Worksheets三上國語文意測驗7-12
Total questions: 76
Worksheet time: 1hrs 16mins
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1.
馬太鞍的巴拉告一課中，阿美族人的「巴拉告」總共可以分幾層？
a)
兩層
b)
三層
c)
四層
d)
五層
2.
安平古堡參觀記一課中，鄭成功在安平駐守的主要考量是什麼？
a)
商業繁榮
b)
文化發展
c)
觀光產業
d)
軍事要地
3.
馬太鞍的巴拉告一課中，下列哪一種是建造魚屋上層需要的材料？
a)
大樹根
b)
中空竹子
c)
水生植物
d)
細樹枝
4.
狐狸的故事一課中，狐狸小弟對著烏鴉說話時的態度可能是如何？
a)
難過
b)
狡猾
c)
憤怒
d)
無奈
5.
馬太鞍的巴拉告一課所提到的「巴拉告」，是原住民族哪一族特有的捕魚方式？
a)
泰雅族
b)
阿美族
c)
布農族
d)
魯凱族
6.
巨人的花園一課中，故事一開始讓巨人感到開心的事情是什麼？
a)
孩子們跑進花園裡玩
b)
小鳥從花園裡飛走了
c)
朋友來拜訪巨人
d)
花園裡開滿美麗的花
7.
奇特的朋友一課中，主角的飛機故障後，他身處在怎樣的環境中？
a)
沙漠
b)
小島
c)
大海
d)
森林
8.
安平古堡參觀記一課中，作者參觀安平古堡的順序為何？
a)
古炮博物館瞭望臺老城牆
b)
博物館老城牆古炮瞭望臺
c)
老城牆博物館古炮瞭望臺
d)
博物館古炮瞭望臺老城牆
9.
狐狸的故事一課中，狐狸小弟為什麼不直接搶走烏鴉的肉塊？
a)
他的個子小
b)
他的膽子小
c)
他沒有力氣
d)
他的嘴巴小
10.
關於安平古堡參觀記一課的敘述，哪一項錯誤？
a)
課文是一篇遊記
b)
古炮位於安平古堡旁的公園內
c)
博物館內有史料、古城的模型、地圖和照片
d)
安平古堡的古城牆最早是荷蘭人建造的
11.
狐狸的故事一課中，狐狸大哥為什麼吃不到葡？
a)
他力氣太小
b)
他個子不夠高
c)
他踩進泥巴裡
d)
烏鴉不讓他吃葡
12.
馬太鞍的巴拉告一課中，下列哪一種動物會在「巴拉告」中間層活動？
a)
泥鰍
b)
水母
c)
吳郭魚
d)
小蝦
13.
馬太鞍的巴拉告一課中，下列哪一種是建造魚屋中間層需要的材料？
a)
大樹根
b)
中空竹子
c)
大片葉子
d)
細樹枝
14.
狐狸的故事一課中，狐狸大哥走進葡萄園後被什麼吸引？
a)
葡的香氣
b)
葡的顏色
c)
烏鴉的歌聲
d)
落地的葡
15.
狐狸的故事一課中，狐狸大哥的故事可以用下列哪一句話形容？
a)
分享吃葡的樂趣
b)
吃了葡說葡苦
c)
吃不到葡說葡酸
d)
吃葡前要先做運動
16.
安平古堡參觀記一課中，作者為什麼會到安平古堡參觀？
a)
家族旅遊
b)
學校戶外教育日活動
c)
畢業旅行
d)
參加旅行社的活動
17.
奇特的朋友一課中，主角聽到小王子的請求後，有什麼反應？
a)
覺得害怕
b)
出現疑問
c)
跟他聊天
d)
不理會他
18.
狐狸的故事一課中，狐狸大哥放棄吃葡後，心情可能是如何？
a)
失望
b)
緊張
c)
開心
d)
期盼
19.
巨人的花園一課中，孩子們為什麼會跑進花園裡？
a)
巨人邀請他們
b)
巨人很久沒回來
c)
巨人故意設的陷阱
d)
巨人忘記鎖大門
20.
巨人的花園一課中，孩子們第一次來到花園時，巨人去哪裡了？
a)
外出拜訪朋友
b)
到河邊釣魚
c)
去市場買種子
d)
在山上種樹
21.
馬太鞍的巴拉告一課中，魚屋最上層的水生植物有什麼作用？
a)
遮蔽魚群，不被水鳥發現
b)
族人要栽種綠色植物
c)
讓水鳥知道魚群的位置
d)
提醒族人捕魚的時間到了
22.
安平古堡參觀記一課中，主角為什麼覺得收穫很多？
a)
有同學陪伴一起參觀
b)
拍了許多照片
c)
買了紀念品
d)
能看到並認識安平古堡的古蹟及史料
23.
狐狸的故事一課中，狐狸大哥為了想吃葡，做了什麼事？
a)
對著葡大吼大叫
b)
用力的跳和抓
c)
讚美烏鴉的歌聲好
d)
想辦法爬上藤架
24.
安平古堡參觀記一課中，下列關於老城牆的描寫，哪一項錯誤？
a)
老城牆位於博物館內
b)
老城牆上面長滿樹根
c)
老城牆有三百多年的歷史
d)
老城牆現在還是很堅固
25.
馬太鞍的巴拉告一課中，下列哪一種動物會在「巴拉告」最上層活動？
a)
泥鰍
b)
水母
c)
吳郭魚
d)
蝦
26.
下列哪個「 」裡的詞語用字錯誤？
a)
阿美族人「打造」一種特別的魚屋，讓魚可以安心生長
b)
巴拉告「中層」有許多細樹枝，是小魚最安全的生活空間
c)
阿美族人想要吃魚的時候，只要拿著魚網到這裡「補魚」，就可以好好享用了
d)
馬太鞍的巴拉告，讓我們看到阿美族先人的「智慧」
27.
奇特的朋友一課中，小王子請主角幫他畫什麼？
a)
一隻兔子
b)
一隻大象
c)
一頂帽子
d)
一隻綿羊
28.
奇特的朋友一課中，讓主角吃驚的事情是什麼？
a)
看到一片沙漠
b)
遇到了小王子
c)
撿到一頂帽子
d)
看見一條蟒蛇
29.
馬太鞍的巴拉告一課中，下列哪一種動物會在「巴拉告」底層活動？
a)
鰻魚
b)
水母
c)
鯽魚
d)
蝦
30.
馬太鞍的巴拉告一課中，「巴拉告」的最上層放著許多水生植物或大片葉子的目的是什麼？
a)
讓大魚不被水鳥發現
b)
讓大魚可以遮蔽太陽
c)
讓大魚可以安心產卵
d)
讓大魚不要逃走
31.
馬太鞍的巴拉告一課中，阿美族人建造「巴拉告」的主要目的是什麼？
a)
培育水生植物
b)
養魚食用
c)
淨化水質
d)
觀察水中生態
32.
馬太鞍的巴拉告一課中，阿美族人是運用怎樣的地形為魚蓋魚屋？
a)
高原
b)
沙地
c)
河川
d)
溼地
33.
淡水小鎮一課中，下列哪個是課文沒有介紹的？
a)
老街
b)
紅毛城
c)
淡水魚丸
d)
小船
34.
狐狸的故事一課中，烏鴉聽到狐狸讚美時的心情，可以用哪個詞語形容？
a)
心驚肉跳
b)
不為所動
c)
心花怒放
d)
高高在上
35.
巨人的花園一課中，「沒有孩子們的笑聲，花園裡還有什麼快樂呢？」巨人說這句話的心情如何？
a)
醒悟
b)
生氣
c)
開心
d)
感謝
36.
馬太鞍的巴拉告一課中，下列哪個敘述錯誤？
a)
阿美族人特別的捕魚方式，是打造「巴拉告」，讓魚自己住進來
b)
阿美族人運用彎曲河流為魚蓋魚屋
c)
這個特別的魚屋有三層
d)
這種聰明的方法，讓大自然的生態生生不息
37.
馬太鞍的巴拉告這一課主要的重點是什麼？
a)
強調阿美族人喜歡居住在花蓮
b)
敘述大自然中，大魚吃小魚的原則
c)
解說多數的族人不喜歡捕魚的原因
d)
說明巴拉告的結構和優點
38.
淡水小鎮一課中，作者從老街和阿婆鐵蛋兩首詩歌中，表現出對淡水怎樣的情懷？
a)
好奇
b)
懷舊
c)
歡樂
d)
哀傷
39.
狐狸的故事一課中，狐狸小弟說：「烏鴉呀！烏鴉呀！您真強壯又美麗，歌聲必定無人比！」是為了讓烏鴉產生怎樣的心情？
a)
自取其辱
b)
反敗為勝
c)
先入為主
d)
得意忘形
40.
狐狸的故事一課中，可以推測烏鴉缺乏哪一種特質？
a)
自知之明
b)
積極主動
c)
為他人著想
d)
樂於助人
41.
巨人的花園一課告訴我們什麼道理？
a)
不可以隨便進入別人的花園
b)
懂得分享的人，才能帶給自己和他人快樂
c)
自私的人會得到更多
d)
失敗為成功之母
42.
巨人的花園一課中，哪一個不是巨人築牆之後，花園的改變？
a)
少了孩子們的笑聲
b)
冬天來了，花謝了、鳥也飛走了
c)
第二年春天，花園裡還是冷冷清清的
d)
吸引許多蜜蜂、蝴蝶來採花蜜
43.
淡水小鎮一課中，哪段的描寫展現古今風貌？
a)
河上的小船
b)
紅毛城
c)
阿婆鐵蛋
d)
淡水老街
44.
淡水小鎮一課中，作者為什麼要用「蒼老」來形容紅毛城？
a)
紅毛城是一個蒼老的老人建造的
b)
紅毛城四周有許多老屋
c)
紅毛城生病了，所以很蒼老
d)
紅毛城的年代久遠
45.
奇特的朋友一課中，主角小時候受到什麼影響，才畫出吞下大象的蟒蛇？
a)
親眼看到蟒蛇吞下大象
b)
看電視節目介紹
c)
看一本關於原始森林的書
d)
看別人畫的畫
46.
狐狸的故事一課中，下列哪個敘述正確？
a)
課文中共出現兩種動物
b)
狐狸大哥最後有吃到肉塊
c)
狐狸小弟覺得葡很酸
d)
烏鴉最後把肉塊送給狐狸大哥
47.
狐狸的故事一課中，哪個詞語可以形容狐狸大哥一開始看到葡的心情？
a)
望梅止渴
b)
望而卻步
c)
喜出望外
d)
大失所望
48.
奇特的朋友一課中，主角六歲時畫完畫後，為什麼會直冒冷汗？
a)
他畫的是蟒蛇吞大象
b)
他的畫很難看
c)
他的畫被大人撕掉
d)
畫裡的動物跑出來了
49.
狐狸的故事一課中，烏鴉弄丟肉塊後，心情可能是如何？
a)
自得其樂
b)
悔不當初
c)
眉開眼笑
d)
不懷好意
50.
狐狸的故事一課中，狐狸小弟最後得到烏鴉嘴裡的肉，顯現出他具備哪一種特質？
a)
樂於助人
b)
力氣過人
c)
善於思考
d)
善於歌唱
51.
巨人的花園一課中，巨人對孩子們說：「花園是我的！你們怎麼可以跑進來呢？」這句話的語氣如何？
a)
失望
b)
難過
c)
生氣
d)
感動
52.
根據奇特的朋友一課，排出情節發展順序。（ㄅ）小王子離開沙漠。（ㄆ）主角幫小王子畫畫。（ㄇ）主角在沙漠中遇到小王子。（ㄈ）小王子說出主角畫作的內容：
a)
ㄈㄇㄆㄅ
b)
ㄆㄈㄅㄇ
c)
ㄇㄆㄈㄅ
d)
ㄇㄈㄆㄅ
53.
狐狸的故事一課中，下列哪個敘述正確？
a)
狐狸大哥吃到了葡
b)
狐狸小弟吃到了葡
c)
狐狸大哥吃到了肉塊
d)
狐狸小弟吃到了肉塊
54.
狐狸的故事一課中，狐狸大哥看到葡後又吃不到葡，心情有怎樣的變化？
a)
開心後悔
b)
生氣難過
c)
開心無奈
d)
難過憤怒
55.
巨人的花園一課中，孩子們的心情變化如何？
a)
開心生氣難過
b)
開心失望開心
c)
難過失望開心
d)
生氣開心失望
56.
巨人的花園一課中，孩子們看見花園被圍牆圍起來後，心情如何？
a)
害怕
b)
生氣
c)
失望
d)
開心
57.
奇特的朋友一課中，下列哪個敘述正確？
a)
主角跟小王子以前就認識了
b)
主角跟小王子說了很多故事
c)
小王子請主角幫他畫一隻綿羊
d)
小王子看不懂主角的畫
58.
淡水小鎮一課中，作者最先描寫的是什麼？
a)
河面上的小船
b)
老街的風貌
c)
阿婆鐵蛋
d)
紅毛城
59.
馬太鞍的巴拉告一課中，下列哪一種是建造魚屋底層需要的材料？
a)
大樹根
b)
中空竹子
c)
水生植物
d)
細樹枝
60.
巨人的花園一課中，下列哪個敘述錯誤？
a)
巨人原本就很喜歡小孩
b)
花園是巨人蓋的
c)
巨人的花園本來沒有圍牆
d)
巨人是個懂得自我反省的人
61.
奇特的朋友一課中，下列哪一個不是主角對小王子產生的疑問？
a)
他怎麼出現的？
b)
他從哪兒來？
c)
他什麼時候要離開？
d)
他為什麼要一隻綿羊？
62.
奇特的朋友一課中，「我畫了一張畫，畫完後直冒冷汗。」這句話帶有什麼情緒？
a)
害怕
b)
驕傲
c)
冷靜
d)
自信
63.
巨人的花園一課中，可以用哪個詞語形容巨人築起高牆的行為？
a)
仁慈
b)
小氣
c)
慷慨
d)
冷靜
64.
狐狸的故事一課中，哪個詞語適合用來形容狐狸大哥一再嘗試摘葡的行為？
a)
多此一舉
b)
得心應手
c)
再接再厲
d)
大材小用
65.
淡水小鎮一課中，下列哪個說法錯誤？
a)
小船在淡水河上輕輕搖盪
b)
阿婆鐵蛋愈嚼愈香
c)
老街上只有老舊的人、事、物
d)
紅毛城的年代相當久遠
66.
淡水小鎮一課中，作者把阿婆鐵蛋形容成什麼？
a)
現代的建築
b)
古早的美景
c)
古早的故事
d)
現代的美食
67.
巨人的花園一課中，下列哪個敘述正確？
a)
花園裡的花一開始就枯萎了
b)
孩子們進來花園後，花就枯萎了
c)
巨人把圍牆拆掉後，花就枯萎了
d)
孩子們進不來花園，花就枯萎了
68.
奇特的朋友一課中，小王子能看懂主角畫的畫，他對主角來說是怎樣的人？
a)
知音
b)
恩人
c)
師長
d)
家人
69.
下列哪句話顯示「巴拉告」讓大自然的生態生生不息？
a)
魚屋蓋好以後，大魚就會到這裡來找食物
b)
這就是「巴拉告」——阿美族語所指的魚屋
c)
阿美族人打造一個讓魚可以安心生長的魚屋
d)
有的留在最底層，讓躲在大竹子中的魚享用
70.
奇特的朋友一課中，為什麼主角認為小王子是他心中最奇特的朋友？
a)
小王子對待主角很溫柔
b)
小王子可以準確的說出主角的畫作內容
c)
小王子幫主角修理故障的飛機
d)
小王子住在遠離人煙的沙漠
71.
淡水小鎮一課中，有關老街的描寫，哪個說法錯誤？
a)
有傳統餅店
b)
街道非常破舊
c)
有百年商行
d)
展現現在和過往兩種風貌
72.
奇特的朋友一課中，奇特的朋友指的是誰？
a)
主角
b)
大象
c)
蟒蛇
d)
小王子
73.
狐狸的故事一課中，「酸葡哇！酸葡！沒有什麼了不起！」狐狸大哥說這句話的心情可能是如何？
a)
開心不已
b)
恐懼不安
c)
自我安慰
d)
十分慌亂
74.
狐狸的故事一課中，烏鴉遇到狐狸小弟後，心情有怎樣的變化？
a)
開心自責
b)
生氣平靜
c)
愉快不安
d)
難過憤怒
75.
淡水小鎮一課中，下列哪個選項不是作者用來形容阿婆鐵蛋的外觀和口感？
a)
又香又甜
b)
又黑又亮
c)
又硬又圓
d)
愈嚼愈香
76.
淡水小鎮共有四首詩歌，哪首最能讓人有悠閒自在的感受？
a)
小船
b)
紅毛城
c)
老街
d)
阿婆鐵蛋
100 %
