Worksheets南國5上期末 文意 B
Total questions: 55
Worksheet time: 28mins
Name
Class
Date
1.
在高第的魔法建築一文中，高第的建築與其所擁有的特色，何者配對正確？
a)
米拉之家：窗臺有鐵欄杆
b)
巴特羅之家：外圍有高塔和立門
c)
奎爾公園：五彩的巨龍
d)
聖家堂：波浪狀的屋頂
2.
根據高第的魔法建築課文，有關「奎爾公園」的描述，何者正確？
a)
門口只有一棟房子
b)
門口房子的牆面全都塗成了白色
c)
樓梯中間有一隻彩色的大蜥蜴
d)
房子的屋頂滿是葉形浮雕
3.
根據高第的魔法建築課文的敘述，下列何者最有可能是作者認為高第的建築獨樹一格的原因？
a)
充滿了想像與個人特色
b)
沒有一棟建築是已經完工的
c)
外觀比想像中還要樸素
d)
與其他的建築差異不大
4.
在高第的魔法建築一文中，作者描述高第的建築時，大量運用了哪一種方法？
a)
運用映襯來強化其建築的華麗
b)
運用譬喻來讓人更容易聯想
c)
運用感嘆來表示讚賞
d)
運用設問來省思高第的設計理念
5.
根據高第的魔法建築課文，有關「作者對高第建築的聯想」，下列何者錯誤？
a)
米拉之家像隻頭上頂著外星人的大海怪
b)
巴特羅之家像一隻閃閃發亮的巨龍
c)
奎爾公園的房子像圓圓的杯子蛋糕
d)
聖家堂像是被陽光穿透的森林
6.
在小小力量將世界照亮一文中，紀錄片裡的小主角們沒有用什麼方式來幫助世人？
a)
成立兒童環保銀行
b)
參加淨灘活動
c)
資助街友
d)
發行報紙
7.
根據小小力量將世界照亮課文的敘述，下列何者最不可能是移工看到有著四國語言的購票說明時會有的心情？
a)
沮喪
b)
開心
c)
感動
d)
驚喜
8.
在小小力量將世界照亮一文中，為什麼彰化火車站是全國首座移工友善車站？
a)
彰化火車站是全臺第一個設立「認識移工」課程的車站
b)
彰化火車站是全臺第一個開挖水井給移工使用的車站
c)
彰化火車站是全臺第一個加設東南亞四國語言購票說明的車站
d)
彰化火車站是全臺第一個拍攝有關移工生活紀錄片的車站
9.
下列何者是小小力量將世界照亮一文中，作者想傳達給大家的想法？
a)
體會弱勢者的處境，並將助人付諸實行
b)
擁有一技之長，才能在社會上發光發熱
c)
認真學習，未來才能成為有用的人
d)
學會透過自己的雙腳去走遍世界
10.
在小小力量將世界照亮一文中，為什麼全國的大人和小孩願意捐款支持小萊恩的行動？
a)
因為小萊恩親自去拜託他們
b)
因為政府直接下令要大家去做
c)
覺得小萊恩很可憐，所以想幫助他
d)
大家備受感動，並認為他的行動值得響應
11.
在小小力量將世界照亮一文中，為什麼作者會說「即使是再小的火光，也能帶來希望」？
a)
因為小小的火光比較不容易熄滅
b)
每個人的力量雖然小，但只要願意付出，也能幫助他人
c)
希望大家都從小地方開始，漸漸改善自己的缺點
d)
傳達「星星之火，可以燎原」的危險性
12.
在小小力量將世界照亮一文中，小萊恩知道非洲部分國家的困境後，他做了什麼事？
a)
幫助他們做雜務、送東西
b)
幫助他們翻譯書籍
c)
努力賺錢，希望能透過捐款來幫助他們
d)
花錢將他們的故事刊登到報紙上，請大家協助
13.
根據小小力量將世界照亮課文，有關「南郭國小女孩們」的敘述，下列何者錯誤？
a)
他們實地去探訪當地移工
b)
他們精通東南亞四國的語言
c)
他們協助收集各國翻譯，並製作小卡片
d)
他們有寫信向鐵路局請願
14.
根據小小力量將世界照亮課文，紀錄片裡的小主角們藉由各種方式，告訴了世人什麼道理？
a)
保護環境，是大家共同的責任
b)
雖然自己的力量很小，但只要願意付出，也能照亮世界
c)
只要好好努力，我們總有一天也能變的強大
d)
即使語言不通，也無法影響我們與他人建立友誼
15.
根據小小力量將世界照亮課文的描述，南郭國小的女孩們和小萊恩有什麼相似之處？
a)
都有在協助收集各國翻譯
b)
都有捐款給非洲國家
c)
都用自己的小小力量來為社會付出
d)
都自行拍攝影片來宣傳理念
16.
在小小力量將世界照亮一文中，小萊恩決定透過捐款來幫助非洲國家做什麼事情？
a)
開挖水井
b)
打掃環境
c)
裝設電燈
d)
提供食物
17.
根據小小力量將世界照亮課文的敘述，小萊恩的性格可能為何？
a)
很自卑
b)
很暴躁
c)
很魯莽
d)
很善良
18.
根據小小力量將世界照亮課文的描述，下列何者符合文中所說的「用小小力量將世界照亮」？
a)
小捷透過作畫來募款，以資助街友
b)
小瑄總是認真完成老師交代的作業
c)
小書去參加選拔，在舞臺上大展歌喉
d)
小丁會去田裡幫爺爺種田
19.
在小小力量將世界照亮一文中，促成彰化火車站成為全國首座移工友善車站的最初原因為何？
a)
移工不滿所引起的反抗行動
b)
南郭國小女孩們的用心觀察及努力
c)
紀錄片所引起的反響
d)
鐵路局收到的大量請願書
20.
根據小小力量將世界照亮課文的描述，下列哪一個語詞最適合用來形容南郭國小的女孩們和小萊恩？
a)
克儉克勤
b)
目光如豆
c)
朝三暮四
d)
助人為樂
21.
根據小小力量將世界照亮課文的敘述，非洲部分國家正面臨著什麼樣的困境？
a)
局勢動盪，許多人因為戰爭而流離失所
b)
非常貧困，許多人因為沒有乾淨的水可以喝而死亡
c)
長期不下雨，導致河水都乾涸了
d)
語言文化不同，造成種族間紛爭不斷
22.
在小小力量將世界照亮一文中，彰化當地的移工遇到了什麼問題？
a)
飽受語言不通之苦，不容易購買火車票
b)
工資太低而無法溝買火車票
c)
生活習慣不同，導致購買東西時經常鬧笑話
d)
生活的時間不長，所以不熟悉車站的規範
23.
在男生說，女生說一文中，外公和小學同學因為什麼事情而失去了音訊？
a)
吵架
b)
轉學
c)
戰爭
d)
生病
24.
在男生說，女生說一文中，彤彤的媽媽曾邀請同學到家裡來做什麼事情？
a)
做菜、聚餐
b)
聊天、看電影
c)
休息、打電動
d)
游泳、騎腳踏車
25.
在男生說，女生說一文中，下列何者不是 外公所舉出來與同班同學相處的實例？
a)
有同學和家人鬧彆扭，其他人悄悄打電話去規勸他
b)
有同學功課不會，大家就去幫他
c)
有同學生病，大家帶蘋果去慰問他
d)
有同學吃不起飯，就邀請他來家裡用餐
26.
下列關於男生說，女生說一文的敘述，何者錯誤？
a)
外公到現在都還有跟小學同學聯繫
b)
外公認為不需要區分男生和女生，大家都是好同學
c)
彤彤班上有幾個男生經常喜歡和女生們唱反調
d)
彤彤的媽媽邀請同學到家裡聚餐的那天，外公和外婆去看了電影
27.
根據男生說，女生說課文，有關「外公」的敘述，下列何者錯誤？
a)
他在小學畢業前曾到同學剛翻修好的家去玩
b)
他寫這封信的原因是為了要開導彤彤
c)
他做了一鍋湯留給彤彤的媽媽與同學們聚餐用
d)
他認為同班同學之間應該要和平共處
28.
在男生說，女生說一文中，為什麼彤彤要寫信給外公？
a)
因為外公生病了，所以彤彤寫信去慰問他
b)
想請他幫忙想法子來治那些愛唱反調的男生
c)
因為和媽媽吵架了，所以想從外公這裡尋求安慰
d)
提前告知外公，自己要到他那裡住一段時間
29.
依據男生說，女生說課文的描述，關於外公和彤彤對「男生」和「女生」的想法，下列何者正確？
a)
外公認為男生本來就比較調皮；彤彤認為男生只會欺負女生
b)
外公認為大家都是同學，應該坦誠相待；彤彤認為男生就愛和女生唱反調
c)
外公認為男生和女生有著很大的差異；彤彤認為男生和女生不能一起玩
d)
外公認為男生就應該保護女生；彤彤認為女生的能力比男生好
30.
男生說，女生說一文的主旨為何？
a)
懂得去發現美好，並善待世界上的每一個生物
b)
珍惜同學之間難得的友誼，彼此坦然相待
c)
學會用寫信的方式，來培養祖孫之間的感情
d)
學習有禮貌的說話方式以及和家人相處的方法
31.
在男生說，女生說一文中，為什麼外公要寫信給彤彤？
a)
想勸導她，不管同學是男生還是女生，都應該好好相處
b)
想責怪她，做人不可以那麼小心眼，待人要寬容一點
c)
想安慰她，不用過度在意別人的話，要遵從自己的心
d)
想了解她，為什麼會有這種和同學對立的想法
32.
根據男生說，女生說課文的描述，你覺得彤彤可能是一個怎麼樣的人？
a)
討厭讀書的人
b)
愛炫耀的人
c)
很熱心的人
d)
喜歡說謊的人
33.
依據男生說，女生說課文的描述，為什麼外公要和彤彤分享自己因為戰爭爆發，而被迫和同學分散的經歷？
a)
讓彤彤知道戰爭的可怕
b)
告訴彤彤要珍惜和同學相處的機會
c)
讓彤彤了解歷史的發展
d)
安慰彤彤被同學欺負而受傷的心
34.
依據男生說，女生說課文的描述，為什麼外公要分享彤彤的媽媽與同學相處的例子？
a)
證明分工合作的必要性
b)
藉此說明同學的重要
c)
傳達待人友善的好處
d)
鼓舞她那自卑的心
35.
在男生說，女生說一文中，提到彤彤的媽媽是怎麼跟同學相處的？
a)
一起討論功課，相約郊遊、聚餐
b)
一起用功讀書，並考上同一所學校
c)
總是獨自想辦法對付班上的男同學
d)
每天放學都一起走路回家
36.
在男生說，女生說一文中，外公認為要用什麼態度和同學相處比較適當？
a)
彆扭
b)
憤怒
c)
坦承
d)
對立
37.
在男生說，女生說一文中，彤彤的媽媽畢業後，和同學間的狀況是怎樣？
a)
因戰爭而失去了聯繫
b)
大吵一架後就彼此疏離了
c)
長大後就失去音訊了
d)
依舊常常聯絡、問候
38.
根據男生說，女生說課文的描述，看完信後，彤彤最有可能會如何與那些「愛唱反調」的男同學相處？
a)
不理會他們的話
b)
好好的和他們溝通
c)
要老師處罰他們
d)
直接請爺爺到學校罵他們
39.
在鳥鳴澗一詩中，悄然飄落的是什麼花？
a)
桂花
b)
蘭花
c)
梅花
d)
桃花
40.
在鳥鳴澗一詩中，是什麼驚動了山林的鳥雀？
a)
刺眼的陽光
b)
潔白的月光
c)
嘈雜的人聲
d)
潺潺的水聲
41.
根據鳥鳴澗一詩的敘述，詩人呈現了哪一個時候的山野樣貌？
a)
早晨
b)
傍晚
c)
夜晚
d)
中午
42.
在鳥鳴澗一詩中，在山澗溪谷中繚繞的是什麼聲音？
a)
歌唱聲
b)
落葉聲
c)
流水聲
d)
鳥鳴聲
43.
在早發白帝城一詩中，詩人是要告別哪一個地方？
a)
白帝城
b)
江陵
c)
長江
d)
夜郎
44.
在早發白帝城一詩中，哪一種動物在長江兩岸叫個不停？
a)
山羌
b)
猿猴
c)
黑熊
d)
老鷹
45.
在早發白帝城一詩中，詩人所乘坐的交通工具是什麼？
a)
牛車
b)
馬
c)
船
d)
轎子
46.
在早發白帝城一詩中，詩人是在何時告別白帝城的？
a)
傍晚
b)
中午
c)
午夜
d)
早晨
47.
在鳥鳴澗一詩中，為什麼詩人可以察覺到桂花飄落？
a)
因為詩人的內心平靜閒適
b)
因為桂花很大，掉落時會發出巨響
c)
因為有人告訴詩人，桂花已經掉落了
d)
因為是詩人將桂花搖落的
48.
在早發白帝城一詩中，詩人要前往哪一個地方？
a)
白帝城
b)
江陵
c)
長江
d)
夜郎
49.
在早發白帝城一詩中，詩人藉由「朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。」一句，表達出了什麼意涵？
a)
白帝城與江陵之間的距離很近
b)
詩人的心不在焉
c)
行舟的速度之快
d)
時光飛逝，青春不再
50.
根據早發白帝城一詩的敘述，我們可由「彩雲間」知道白帝城擁有何種特色？
a)
地勢高聳
b)
建築雄偉
c)
人煙稀少
d)
尚未開發
51.
在早發白帝城一詩中，詩人的心情如何？
a)
萬分沉重
b)
愉悅輕快
c)
恐懼擔心
d)
憤怒不已
52.
在早發白帝城一詩中，「千里江陵一日還」與「輕舟已過萬重山」兩句，同時表達出了什麼？
a)
造船技術的發達
b)
詩人的歸心似箭
c)
詩人的頭腦不清
d)
地理環境的險惡
53.
在鳥鳴澗一詩中，詩人最不可能聽到什麼聲音？
a)
桂花飄落的聲音
b)
鳥雀的鳴叫聲
c)
流水聲
d)
月出的聲音
54.
依據鳥鳴澗一詩，如果我們也想體會作者所說的「春山月夜」，要先具備什麼樣的條件呢？
a)
高超的繪畫技巧
b)
不同常人的財富
c)
清靜悠閒的心境
d)
高人一等的學識
55.
在早發白帝城一詩中，詩人使用了誇張、對比的手法。請問這樣的寫法有什麼好處？
a)
拉遠與讀者的距離
b)
讓詩句讀起來更艱深
c)
使讀者產生誤會
d)
強烈凸顯出詩人的想法
100 %
