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SALUD, NUTRICIÓN, HIGIENE

Total questions: 8

Worksheet time: 5mins

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1.

Completa el siguiente enunciado: El niño de 3 a 4 años.

A medida que los niños entran en la primera infancia, su mundo comienza a expandirse. Se harán más independientes, y comenzaran a prestar más atención a los adultos y niños que están fuera de la familia.

a)

Segunda infancia, dependiente, no prestar más atención.

b)

Primera infancia, independientes, prestar más atención.

c)

Pueripecia, cómplice, prestar desinterés.

d)

Primera infancia, interdependientes, prestar más distracción.

2.

Selecciona los consejos de crianza positiva de los hijos:

a)

Continúe leyéndole a su hijo.

b)

Ser claro y cambiar reglas al momento de disciplinar al adulto

c)

Permítale que ayude con tareas sencillas.

d)

Anímelo a que juegue con otros niños.

3.

¿Qué edad comprende la educación preescolar?

a)

5 a los 6 años

b)

2 a los 3 años

c)

3 a los 5 años

d)

3 a los 6 años

4.

De que trata el programa educativo:

a)

De un sistema que contribuye al proceso de desarrollo y aprendizaje del niño en varias áreas

b)

De un aparato que fortalece el proceso de educación en el niño y su crecimiento mutuo.

c)

De un sistema que favorece el proceso de crecimiento y educación del niño en diversos aspectos.

d)

De un sistema que no contribuye al proceso de desarrollo y aprendizaje del niño en diversos aspectos.

5.

¿Cuáles son las áreas que contribuye al proceso de desarrollo y aprendizaje del niño?

a)

Emociones, comunicación, interés por la lectura, destreza física.

b)

Coordinación, manipulación y desplazamiento.

c)

Letras y números, interés por el entorno, estimular la creatividad, valores.

d)

Empatía, tolerancia, generosidad.

6.

¿Cuáles son las características generales?

a)

Salud, carencia alimenticia, higiene.

b)

Enfermedad, desnutrición, descuido sanitario.

c)

Malestar, suciedad, desnutrición.

d)

Salud, nutrición, higiene.

7.

A que se refiere las características evolutivas del niño de 3 a 5 años:

a)

Se refieren a los cambios y desarrollos que ocurren en los niños a medida que crecen y maduran. Estas características pueden variar según la etapa de desarrollo en la que se encuentren.

b)

Se refieren al desarrollo del lenguaje es otro aspecto importante en la evolución de los niños. A medida que crecen, mejoran su capacidad para comunicarse verbalmente.

c)

Se refieren al crecimiento de los primeros años de vida experimentando su desarrollo físico.

d)

Se refieren al período que requiere una gran paciencia por parte de los adultos.

8.

¿Qué es el desarrollo físico y motor?

a)

Es donde los tres años de vida, los niños experimentan un rápido crecimiento físico, disminuyen su estatura y peso, no desarrollan habilidades motoras como gatear, caminar, correr y saltar, y mejoran su coordinación y equilibrio.

b)

Son las primeras etapas, los bebés comienzan a atender estímulos visuales y sonoros, muestran curiosidad y desarrollan su capacidad de atención.

c)

Es donde durante los primeros años de vida, los niños experimentan un rápido crecimiento físico. Aumentan su estatura y peso, desarrollan habilidades motoras como gatear, caminar, correr y saltar, y mejoran su coordinación y equilibrio.

d)

Son los que mejoran su capacidad para comunicarse verbalmente, adquieren un vocabulario más amplio y desarrollan habilidades gramaticales y de comprensión del lenguaje.