Worksheetsunit 9-11
Total questions: 30
Worksheet time: 34mins
-I'd _______ on this dress.
-Sure, the fitting room is over there.
to try
try
like to try
like trying
lubić coś
be keen on sth
be keen at sth
be keen in sth
be keen with sth
interesować się czymś
be interested on sth
be interested at sth
be interesting with sth
be interested in sth
I (poczułam ból głowy)
(a)
She (zdecydowała, że) buy a new computer.
(a)
Który z wyrazów poprawnie uzupełnia zdanie?
Paris is ____________a beautiful city.
such
so
Który z wyrazów poprawnie uzupełnia zdanie?
_____ a terrible thing to say!
What
How
Który z wyrazów poprawnie uzupełnia zdanie?
Our new teacher is _______ unfair.
so
such
Który z wyrazów poprawnie uzupełnia zdanie?
______ kind of you to let me come!
What
How
Użyj wyraz podany w nawiasie i maksymalnie 2 dodatkowe, aby uzupełnić zdanie, tak aby znaczenie pozostało takie samo.
Peter is more intelligent than David. (AS)
David is (a) intelligent as Peter.
The dress was not long enough to cover bruises on my legs. (TOO)
The dress was (a) to cover bruises on my legs.
Uzupełnij zdania, używając przymiotnik w nawiasie w stopniu wyższym lub najwyższym.
This TV was the (a) (expensive) in the shop.
Uzupełnij zdania, używając przymiotnik w nawiasie w stopniu wyższym lub najwyższym.
Of all the children, Mark is (a) (bad).
Uzupełnij zdania, używając przymiotnik w nawiasie w stopniu wyższym lub najwyższym.
I agree, your boyfriend is intelligent and caring. But mine is definitely (a) (handsome) than yours.
Przetłumacz w nawiasie:
People say they haven't got (a) .
(dość pieniędzy)
A:Do you still want to learn how to play the guitar?
B:No. I think there are (a) , so I’ll learn the drums. (guitar players)
Wykorzystując wyrazy podane wielkimi literami, uzupełnij zdanie z luką, aby zachować znaczenie zdania wyjściowego.
Annie had to wear a plaster cast because she broke a leg.
HAD
Annie had to wear a plaster cast after (a) a leg
Wykorzystując wyrazy podane wielkimi literami, uzupełnij zdanie z luką, aby zachować znaczenie zdania wyjściowego.
If I were you , I would eat more fruit and vegetables.
CONSIDER
You should (a) more fruit and vegetables.
Wykorzystując wyrazy podane wielkimi literami, uzupełnij zdanie z luką, aby zachować znaczenie zdania wyjściowego.
The yoga class had started before I arrived.
WHEN
(a) , the yoga class had already started.
Wykorzystując wyrazy podane wielkimi literami, uzupełnij zdanie z luką, aby zachować znaczenie zdania wyjściowego.
If you don't buy tickets in advance, you won't be able to go to the concert.
WILL
You (a) to go to the concert only if you buy tickets in advance.
Wykorzystując wyrazy podane wielkimi literami, uzupełnij zdanie z luką, aby zachować znaczenie zdania wyjściowego.
The singer will be very unhappy if she is not offered a role in the musical.
GETS
The singer will be very happy (a) a role in the musical.
Wpisz reakcję:
X: Would you like to go to the cinema?
Y: No, I'm (a) I must help dad at home.
Wpisz reakcję:
X: I really don't know what to buy for mum's birthday.
Y: (a) buying her a book? She likes reading.
Dopisz reakcję:
X: (a) if I eat this apple?
Y: Go ahead. I'm not hungry.
Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach:
What (byś zrobił) if you met your favourite football player?
(a)
Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach:
Marta (ugotuje) dinner when she comes back from school.
(a)
Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach:
(Gdybym był) an actor, I would earn a lot of money.
(a)
Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach:
David (poczuł zawroty głowy) when he was running.
(a)
Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach:
I (zdecydowałam, że) eat vegetables every day.
(a)
Przetłumacz na język angielski fragmenty podane w nawiasach:
She went to the dentist because of her (ból zęba).
(a)
