wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

วัสดุเหลือใช้ ป.5

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

โมบายเปลือกหอย

a)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

b)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

2.

ตุ๊กตาไหมพรม

a)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

b)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

3.

กระปุกออมสินไม้ไผ่

a)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

b)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

4.

ดอกไม้กระดาษสา

a)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

b)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

5.

โคมไฟจากขวดน้ำพลาสติก

a)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

b)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

6.

ดอกไม้จากรังไหม

a)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

b)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

7.

กล่องเก็บเอกสารจากลังกระดาษ

a)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

b)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

8.

กรอบรูปจากฝาน้ำอัดลม

a)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

b)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

9.

กระถางต้นไม้จากเปลือกไข่

a)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

b)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

10.

กระเป๋าผักตับชวา

a)

วัสดุเหลือใช้ในท้องถิ่น

b)

วัสดุเหลือใช้ในโรงเรียน

11.

ข้อใดคือแนวคิดสำคัญในการประดิษฐ์ของใช้ และของประดับจากวัสดุเหลือใช้

a)

ความสะดวก

b)

ความร่วมมือ

c)

ความรวดเร็ว

d)

ความประหยัด

12.

สาเหตุสำคัญที่ควรออกแบบงานประดิษฐ์ก่อนลงมือทำคือข้อใด

a)

สามารถเตรียมอุปกรณ์ได้ครบถ้วน

b)

แก้ไขข้อบกพร่องที่เห็นในภาพได้ทันที

c)

ผลงานตรงตามความต้องการของผู้อื่น

d)

ผลงานตรงตามความต้องการของตนเอง

13.

ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง

a)

วัสดุที่ใช้ทำงานประดิษฐ์คือสิ่งที่มนุษย์เป็นผู้สร้างขึ้นทั้งหมด

b)

ของใช้เป็นสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อใช้ตกแต่งสถานที่ต่างๆให้สวยงาม

c)

ของตกแต่งเป็นสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อประโยชน์ใช้สอยในชีวิตประจำวัน

d)

งานประดิษฐ์ช่วยให้เกิดความคิดสร้างสรรค์และช่วยลดค่าใช้จ่ายในบ้าน

14.

ข้อใดคือความคิดสร้างสรรค์ในการประดิษฐ์

a)

ประดิษฐ์สิ่งของได้หลายชิ้น

b)

ทำสิ่งที่ผู้อื่นไม่เคยทำมาก่อน

c)

เตรียมวัสดุอุปกรณ์ก่อนการทำงาน

d)

แก้ไขปัญหาที่เกิดระหว่างการประดิษฐ์

15.

ใครที่จะปฏิบัติงานได้ต่อเนื่อง และทำตามลำดับขั้นตอนได้ดีที่สุด

a)

นิวให้พ่อมาช่วยทำงาน

b)

โก้วางแผนทุกครั้งก่อนทำงาน

c)

มีนอ่านวิธีประดิษฐ์ของพร้อมกับลงมือปฏิบัติไปด้วย

d)

ต่อวางอุปกรณ์ที่ต้องใช้ประดิษฐ์ของใช้กระจายไว้รอบตัว

16.

นักเรียนควรระมัดระวังการทำงานในข้อใดมากที่สุด

a)

ทากาวลงบนกระดาษ

b)

ตัดกระดาษด้วยคัตเตอร์

c)

ใช้ไม้บรรทัดวัดขนาดกระดาษ

d)

ร่างภาพงานประดิษฐ์ด้วยดินสอไม้

17.

น้องให้ผิงช่วยตรวจสอบงานประดิษฐ์ให้ ผิงควรทำอย่างไร

a)

บอกน้องให้นำไปให้แม่ดูแทน

b)

แนะนำน้องให้แก้ไขจุดบกพร่อง

c)

แก้ไขข้อบกพร่องตามที่ตนเองชอบ

d)

ให้น้องทดลองนำงานประดิษฐ์ไปใช้

18.

เจ๋งและเพื่อนรวมกลุ่มกันทำงานประดิษฐ์เพื่อนำไปประกวด เมื่อใกล้หมดเวลา เพื่อนในกลุ่มทำงานประดิษฐ์ตกพื้นจนบางส่วนเสียหาย เจ๋งและเพื่อนควรทำอย่างไร

a)

บอกกรรมการขอยืดเวลาส่งงาน

b)

แบ่งงานกันแก้ไขให้เสร็จทันเวลา

c)

ทำงานขึ้นใหม่เพื่อให้สวยกว่าเดิม

d)

ให้เพื่อนที่ทำเสียหาย ซ่อมแซมใหม่คนเดียว

19.

ข้อใดคือประโยชน์ที่สำคัญที่สุดในการนำเศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์สิ่งของ

a)

ความสวยงาม

b)

ความสนุกสนาน

c)

ประหยัดค่าใช้จ่าย

d)

ลดปริมาณการใช้ไฟฟ้า

20.

บุคคลใดปฏิบัติตนในการทำงานประดิษฐ์ได้อย่างเหมาะสม

a)

ไก่ซื้อวัสดุราคาแพงมาใช้ในการประดิษฐ์ได้อย่างเหมาะสม

b)

ไข่ประดิษฐ์ของใช้ ของประดับ โดยคำนึงถึงความสวยงามเป็นหลัก

c)

กิ่งประดิษฐ์ของใช้ โดยวางแผนใช้วัสดุในปริมาณที่พอดีกับชิ้นงาน

d)

แก้วประดิษฐ์ของใช้ ของประดับตามความชอบและใช้วัสดุที่สวยงาม

21.

ข้อใดคือแนวคิดสำคัญในการประดิษฐ์ของใช้ และของประดับจากวัสดุเหลือใช้

a)

ความสะดวก

b)

ความร่วมมือ

c)

ความรวดเร็ว

d)

ความประหยัด

22.

สาเหตุสำคัญที่ควรออกแบบงานประดิษฐ์ก่อนลงมือทำคือข้อใด

a)

สามารถเตรียมอุปกรณ์ได้ครบถ้วน

b)

แก้ไขข้อบกพร่องที่เห็นในภาพได้ทันที

c)

ผลงานตรงตามความต้องการของผู้อื่น

d)

ผลงานตรงตามความต้องการของตนเอง

23.

ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง

a)

วัสดุที่ใช้ทำงานประดิษฐ์คือสิ่งที่มนุษย์เป็นผู้สร้างขึ้นทั้งหมด

b)

ของใช้เป็นสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อใช้ตกแต่งสถานที่ต่างๆให้สวยงาม

c)

ของตกแต่งเป็นสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้นเพื่อประโยชน์ใช้สอยในชีวิตประจำวัน

d)

งานประดิษฐ์ช่วยให้เกิดความคิดสร้างสรรค์และช่วยลดค่าใช้จ่ายในบ้าน

24.

ข้อใดคือความคิดสร้างสรรค์ในการประดิษฐ์

a)

ประดิษฐ์สิ่งของได้หลายชิ้น

b)

ทำสิ่งที่ผู้อื่นไม่เคยทำมาก่อน

c)

เตรียมวัสดุอุปกรณ์ก่อนการทำงาน

d)

แก้ไขปัญหาที่เกิดระหว่างการประดิษฐ์

25.

ใครที่จะปฏิบัติงานได้ต่อเนื่อง และทำตามลำดับขั้นตอนได้ดีที่สุด

a)

นิวให้พ่อมาช่วยทำงาน

b)

โก้วางแผนทุกครั้งก่อนทำงาน

c)

มีนอ่านวิธีประดิษฐ์ของพร้อมกับลงมือปฏิบัติไปด้วย

d)

ต่อวางอุปกรณ์ที่ต้องใช้ประดิษฐ์ของใช้กระจายไว้รอบตัว

26.

นักเรียนควรระมัดระวังการทำงานในข้อใดมากที่สุด

a)

ทากาวลงบนกระดาษ

b)

ตัดกระดาษด้วยคัตเตอร์

c)

ใช้ไม้บรรทัดวัดขนาดกระดาษ

d)

ร่างภาพงานประดิษฐ์ด้วยดินสอไม้

27.

น้องให้ผิงช่วยตรวจสอบงานประดิษฐ์ให้ ผิงควรทำอย่างไร

a)

บอกน้องให้นำไปให้แม่ดูแทน

b)

แนะนำน้องให้แก้ไขจุดบกพร่อง

c)

แก้ไขข้อบกพร่องตามที่ตนเองชอบ

d)

ให้น้องทดลองนำงานประดิษฐ์ไปใช้

28.

เจ๋งและเพื่อนรวมกลุ่มกันทำงานประดิษฐ์เพื่อนำไปประกวด เมื่อใกล้หมดเวลา เพื่อนในกลุ่มทำงานประดิษฐ์ตกพื้นจนบางส่วนเสียหาย เจ๋งและเพื่อนควรทำอย่างไร

a)

บอกกรรมการขอยืดเวลาส่งงาน

b)

แบ่งงานกันแก้ไขให้เสร็จทันเวลา

c)

ทำงานขึ้นใหม่เพื่อให้สวยกว่าเดิม

d)

ให้เพื่อนที่ทำเสียหาย ซ่อมแซมใหม่คนเดียว

29.

ข้อใดคือประโยชน์ที่สำคัญที่สุดในการนำเศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์สิ่งของ

a)

ความสวยงาม

b)

ความสนุกสนาน

c)

ประหยัดค่าใช้จ่าย

d)

ลดปริมาณการใช้ไฟฟ้า

30.

บุคคลใดปฏิบัติตนในการทำงานประดิษฐ์ได้อย่างเหมาะสม

a)

ไก่ซื้อวัสดุราคาแพงมาใช้ในการประดิษฐ์ได้อย่างเหมาะสม

b)

ไข่ประดิษฐ์ของใช้ ของประดับ โดยคำนึงถึงความสวยงามเป็นหลัก

c)

กิ่งประดิษฐ์ของใช้ โดยวางแผนใช้วัสดุในปริมาณที่พอดีกับชิ้นงาน

d)

แก้วประดิษฐ์ของใช้ ของประดับตามความชอบและใช้วัสดุที่สวยงาม

31.

การประดิษฐ์เศษวัสดุเป็นของเล่นมีประโยชน์อย่างไร

a)

ฝึกการทำงานได้ดี

b)

มีความคิดสร้างสรรค์

c)

ได้รับความเพลิดเพลิน

d)

ถูกหมดทุกข้อ

32.

วัสดุใดที่เหมาะสมในการนำมาประดิษฐ์เป็นของเล่น

a)

ใช้วัสดุที่ทันสมัย

b)

ใช้วัสดุที่มีคุณภาพ

c)

ใช้วัสดุที่มีราคาแพง

d)

ใช้วัสดุที่หาได้ในท้องถิ่น

33.

คำกล่าวใดคือเหตุผลที่ดีที่สุดในการประดิษฐ์ของใช้ด้วยตนเอง

a)

ประดิษฐ์เองใช้เอง ตัวเองภาคภูมิใจ

b)

ประดิษฐ์เองใช้เอง ไม่เกรงใจใคร

c)

ประดิษฐ์เองใช้เอง เพราะฉันเก่งกว่าใคร

d)

ประดิษฐ์เองใช้เอง ไม่ต้องเล็งการณ์ไกล

34.

การนำเศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นของเล่นมีผลดีอย่างไร

a)

ทำให้เศษวัสดุไม่รกบ้าน

b)

ทำให้ได้ฝึกหัดทำงานประดิษฐ์

c)

ทำให้มีทักษะในการใช้เครื่องมือ

d)

ทำให้เศษวัสดุกลับมามีประโยชน์

35.

การประดิษฐ์ของเล่นจากเศษวัสดุช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ด้านใด

a)

ความคิดก้าวหน้า

b)

ความคิดรวดเร็ว

c)

ความคิดรอบคอบ

d)

ความคิดสร้างสรรค์

36.

  1. 1. งานประดิษฐ์ในข้อใดเป็นการนำวัสดุที่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่

a)

1.ตุ๊กตาปูนปั้น

b)

2.หมวกจากผ้าไหม

c)

3.ดอกไม้จากรังไหม

d)

4.กระเป๋าจากกล่องนม

37.

2.ขั้นตอนใดควรทำเป็นลำดับสุดท้ายในการประดิษฐ์สิ่งของ

a)

1.ออกแบบ

b)

2.ศึกษาวิธีทำ

c)

3.กำหนดสิ่งที่จะทำ

d)

4.ตรวจสอบการใช้งาน

38.

3.วัสดุใดสามารถนำมาประดิษฐ์สิ่งของให้มีความคงทนได้มากที่สุด

a)

1.ยางพารา

b)

2.ศึกษาวิธีทำ

c)

3.กำหนดสิ่งที่จะทำ

d)

4.เกล็ดปลา

39.

4.หลักในการเลือกวัสดุมาทำงานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ คือข้อใด

a)

1.สะอาด

b)

2.สวยงาม

c)

3.หาได้ง่าย

d)

4.มีขนาดเล็ก

40.

5.ปิงปิงต้องการประดิษฐ์ที่ใส่เครื่องเขียนวางบนโต๊ะทำงาน ปิงปิงควรเลือกวัสดุชนิดใด

a)

1.ใบตอง

b)

2.เปลือกข้าวโพด

c)

3.ถุงพลาสติก

d)

4.แกนกระดาษชำระ

Similar Resources on Wayground

ขุนช้าง ขุนแผน

37 questions

ขุนช้าง ขุนแผน

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

หลังเรียนงานเกษตร ป.6

40 questions

หลังเรียนงานเกษตร ป.6

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

แบบทดสอบ เรื่อง ขุนช้างขุนแผน

37 questions

แบบทดสอบ เรื่อง ขุนช้างขุนแผน

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

ข้อสอบกลางภาค 1/65 ภาษาไทยพื้นฐาน ม.3

40 questions

ข้อสอบกลางภาค 1/65 ภาษาไทยพื้นฐาน ม.3

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

แบบทดสอบปลายภาควิชาหลักภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ท23201

40 questions

แบบทดสอบปลายภาควิชาหลักภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ท23201

quiz

Worksheet

•

3rd Grade