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WorksheetsNummer 4: Gruppentheoretische Grundlagen
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Welche Anforderungen kommen an die Schule im Bereich Soziales Lernen aus dem Subsystem Bewegung und Sport?
Erziehung zum Sport
Erziehung zur Kunst
Erziehung zur Musik
Erziehung zur Mathematik
Welche Kompetenzbereiche sind im Lehrplan BuS2016 für Sek II definiert?
Fachkompetenz – sprachliche Fähigkeiten
Methodenkompetenz
Fachkompetenz – motorische Fähigkeiten
Sozialkompetenz – künstlerische Fertigkeiten
Was ist die dritte Lernstufe im Bildungsstandard in Bezug auf Soziales Lernen?
Transfer
Reproduktion
Selbstkompetenz
Reflexion / Problemlösen
Was ist ein Beispiel für soziale Kompetenzen auf der Gruppenebene im Bildungsstandard?
Wahrnehmung von sozialen Prozessen im gesamten Beziehungsgefüge der Gruppe
Wahrnehmung von mathematischen Prozessen
Wahrnehmung von physikalischen Prozessen
Wahrnehmung von chemischen Prozessen
Was bedeutet es, wenn jemand soziale Kompetenzen auf der Reproduktionsstufe zeigt?
Es zeigt ein tiefes Verständnis für soziale Prozesse
Es zeigt ein oberflächliches Verständnis für soziale Prozesse
Es zeigt keine Verständnis für soziale Prozesse
Es zeigt ein mittleres Verständnis für soziale Prozesse
Was umfasst das Merkmal 'Inventar sozialer Kompetenz (ISK)'?
Soziale Wahrnehmung
Schulbezogene Fertigkeiten
Durchsetzungsfähigkeit
Kompetenzen zur Selbstkontrolle
Was sind Voraussetzungen für kooperatives Lernen?
Individuelle Lernziele
Unabhängigkeit der Gruppenmitglieder
Klare definierte Gruppenziele
Wettbewerb zwischen Gruppenmitgliedern
Welche Annahmen gibt es zur Wirksamkeit von kooperativem Lernen?
Geringere Transferierbarkeit der motorischen Kompetenzen
Niedrigere soziale Kohäsion
Niedrigere subjektive Qualität
Höhere Behaltensstabilität
Was sind kritische Fragen an Vorstellungen über Beiläufiges Soziales Lernen?
Welche Kompetenzen sind nicht übertragbar?
Welche Kompetenzen sind ausschließlich für den Einzelnen relevant?
Welche Kompetenzen sind übertragbar?
Welche Kompetenzen sind nicht relevant für den Gruppenkontext?
Was ist eine Voraussetzung für kooperatives Lernen auf Seiten der SchülerInnen?
Mangelnde Selbstreflexionsfähigkeit
Konfliktvermeidung
Eigene Standpunkte vertreten
Passive Teilnahme an Gruppenprozessen
