Font size
WorksheetsPHẦN 4 NCKH
Total questions: 77
Worksheet time: 39mins
mục đích của một nghiên cứu Schwartz và cộng sự tiến hành là xác định ảnh hưởng của hút thuốc lá lên chức năng phổi trên các bệnh nhân có chứng xơ hóa phổi. thông số đo chức năng hô hấp tính bằng tỉ lệ phần trăm thể tích dư. các bệnh nhân được chia thành ba nhóm, có 21 bệnh nhân nhóm không hút thuốc lá, 44 người thuộc nhóm đã từng hút thuốc lá, và bảy người thuộc nhóm đang hút thuốc lá. chúng ta cần sử dụng trắc nghiệm thống kê nào để phân tích bộ số liệu này:
Test T
Test Khi bình phương
Test T ghép cặp
Test Anova một chiều
Dùng trắc nghiệm thống kê nào đúng khi so sánh hàm lượng đường máu hai nhóm bệnh nhân già và trẻ (giả sử số liêu phân bố chuẩn)?
T test độc lập
T test ghép cặp
Anova test
Test Khi bình phương
Dùng trắc nghiệm thống kê nào đúng khi so sánh hàm lượng đường máu hai nhóm bệnh nhân già và trẻ (giả sử số liêu phân bố không chuẩn)?
Sign test
Mann Whitney test
Kruskal Wallis test
Test Khi bình phương
Dùng trắc nghiệm thống kê nào đúng khi so sánh hàm lượng đường máu hai nhóm trước và sau can thiệp (giả sử số liêu phân bố chuẩn)?
T test độc lập
T test ghép cặp
Anova test
Test Khi bình phương
Dùng trắc nghiệm thống kê nào đúng khi so sánh hàm lượng đường máu hai nhóm trước và sau can thiệp (giả sử số liêu phân bố không chuẩn)?
T test độc lập
T test ghép cặp
Wilcoxon độc lập
Wilcoxon ghép cặp
Dùng trắc nghiệm thống kê nào để so sánh trị số huyết áp của 3 nhóm bệnh nhân (trẻ, già, trung niên) (giả sử số liệu chuẩn và phương sai đồng nhất)
T test độc lập
T test ghép cặp
Anova test
Test Khi bình phương
Dùng trắc nghiệm thống kê nào để so sánh trị số huyết áp của 3 nhóm bệnh nhân (trẻ, già, trung niên) (giả sử số liệu phân bố không chuẩn)
Sign test
Mann Whitney test
Kruskal Wallis test
Test Khi bình phương
Dùng trắc nghiệm thống kê nào khi so sánh hai tỷ lệ mắc bệnh giữa nam và nữ
T test độc lập
T test ghép cặp
Anova test
Test Khi bình phương
Trong một nghiên cứu liên quan đến sự bất thường về miễn dịch ở những trẻ mắc chứng tự kỷ, người ta đo độ tập trung của kháng nguyên trong huyết thanh ở 3 nhóm trẻ có độ tuổi từ 10 trở xuống (đơn vị đo là số đơn vị kháng nguyên trong 1 ml huyết thanh). Các nhóm này là: nhóm trẻ mắc chứng tự kỷ, nhóm trẻ bình thường và nhóm thiểu năng trí tuệ. Hãy xác định loại trắc nghiệm thống kê cần sử dụng:
test T
test Anova một chiều
test T ghép cặp
test chính xác của Fisher
ác nhà nghiên cứu muốn biết tỷ lệ bị mù ở dân cư thành thị và nông thôn ở một
nước đang phát triển có khác nhau không. Một điều tra đã được tiến hành và cung cấp thông
tin sau:
Nhóm
Số người được điều tra
Số người bị mù
Nông thôn
300
24
Thành thị
500
15
Trắc nghiệm thống kê nào sẽ trả lời được câu hỏi của các nhà nghiên cứu:
test T
test T ghép cặp
test khi bình phương
test Anova một chiều
Một nghiên cứu lớn về ung thư bàng quang và hút thuốc lá thu được những số liệu sau: tỉ lệ ung thư bàng quang/100.000 nam giới hút thuốc lá
48.0
24.0
48.0 - 24.0 = 24
48.0/24.0 = 2
(48.0 - 24.0)/48.0 = 0.5
đánh giá mức độ kết hợp giữa một phơi nhiễm với một bệnh những chỉ số thống kê sức khỏe có lợi ích nhất
tỷ lệ mới mắc bệnh ở những người có phơi nhiễm
nguy cơ quy thuộc
tỷ lệ hiện mắc bệnh ở những người có phơi nhiễm
nguy cơ tương đối của bệnh
tỷ lệ tử vong
một nghiên cứu theo dõi sự xuất hiện nhiễm trùng tiết niệu sau ghép thận nhân tạo cho kết quả như sau: Số lượng kháng sinh trước mổ Nhiễm trùng sau ghép
Có
Không
Không
96
63
Có
42
149
+ thiết kế nghiên cứu này là:
A. mô tả một loạt trường hợp
B. cắt ngang
C. bệnh chứng
D. thuần tập
a
b
c
d
+ giá trị chỉ số đo lường tác dụng của việc sử dụng kháng sinh trước mổ lên nhiễm trùng sau ghép là: A. 0,36 B. 0,19 C. 2,75 D. 5,41
A
B
C
D
Câu hỏi: phân tích hệ số tương quan chỉ được áp dụng cho:
2 biến nhị phân
2 biến định tính
2 biến định lượng liên tục
2 biến khoảng chia
Câu hỏi: Hệ số tương quan dùng để đo lường mức độ liên quan giữa 2 biến liên tục.
đúng
sai
Câu hỏi: Hồi quy tuyến tính là một phương pháp thống kê được dùng để so sánh 2 biến định tính.
đúng
sai
Câu hỏi: trong nghiên cứu bệnh chứng ta có thể dùng OR để phân tích mối liên quan giữa 2 biến nhị phân.
đúng
sai
Câu hỏi: RR được dùng để phân tích liên quan giữa 2 biến nhị phân trong nghiên cứu cắt ngang.
đúng
sai
Câu hỏi: phân tích tầng là phương pháp thống kê áp dụng khi ta muốn xem xét liên quan giữa ba biến nhị phân.
đúng
sai
Thống kê mô tả là bước đầu trong phân tích số liệu của một nghiên cứu phân tích.
đúng
sai
Thống kê suy luận là việc khái quát hóa các chỉ số thu được từ mẫu nghiên cứu cho quần thể nghiên cứu.
đúng
sai
Thống kê suy luận là phương pháp phân tích được dùng trong các nghiên cứu phân tích.
đúng
sai
Phân tích tương quan chỉ được áp dụng cho nghiên cứu định lượng.
đúng
sai
Yêu cầu của trình bày số liệu bằng bảng và biểu đồ
Đơn giản, tự giải thích
Đưa càng nhiều số liệu trong một bảng càng tốt
Biểu đồ 3D sẽ biểu diễn tốt hơn 2D
Số liệu có trong biểu đồ cần trình bày trong bảng trước đó
Câu nào trong các ý sau đây là SAI:
Trình bầy bảng, biểu, đồ thị là một dạng của phân tích mô tả
Bảng trống là bảng dự kiến để trình bầy kết quả phân tích số liệu theo các biến số
Bảng một chiều dùng để trình bầy mối liên quan giữa 2 hay nhiều biến số
Bảng một chiều là loại bảng biểu diễn số liệu của một biến.
Trong nghiên cứu ghép cặp, mỗi ô trong bảng 2x2 là:
Số cặp
Tần số quan sát
Trung bình
Trung vị
Bảng trống là bảng:
Không có số liệu trong các ô thân bảng
Số liệu một chiều
Số liệu hai chiều
Số liệu giả định
thành phần nào không có trong bảng trống:
tên bảng
số thứ tự bảng
các số liệu về biến thể hiện trong bảng
loại test thống kê với biến số trong bảng
nhận định sai về trình bày số liệu:
bảng có khả năng tự giải thích
chỉ có biểu đồ mới cần trích dẫn nguồn số liệu, bảng thì không cần
trình bày bằng lời văn giúp người đọc hiểu rõ ý nghĩa và số liệu của bảng hơn qua phần giải thích bảng
bảng chéo là bảng 2 chiều
giá trị được sử dụng để mô tả độ tập trung và độ phân tán một biến định lượng, phân bố không chuẩn:
trung bình và độ lệch chuẩn
trung bình và khoảng phần trăm
trung vị và độ lệch chuẩn
trung vị và khoảng phần trăm
Biểu đồ nào cho thấy thông tin về phân bố số liệu:
Biểu đồ hộp
Biểu đồ đường gấp khúc
Biểu đồ tròn
Biều đồ cột chồng
Vạch giữa của biểu đồ hộp là
Trung vị
Trung bình
Tứ phân vị
Độ lệch chuẩn
Số liệu thống kê của một xã cho biết, năm 2002, tỷ lệ suy dinh dưỡng của trẻ em dưới 5 tuổi là 27%, trong đó 7% là suy dinh dưỡng độ 3, 12% là suy dinh dưỡng độ 2 và 8% là suy dinh dưỡng độ 1. Loại biểu đồ nào KHÔNG thích hợp cho số liệu này:
Biểu đồ hình tròn
Biểu đồ cột dọc
Biểu đồ đa giác
Biểu đồ cột ngang
Để so sánh tỷ lệ mắc bệnh ở 3 nhóm của hai huyện, nên sử dụng biểu đồ:
Biểu đồ tròn
Biểu đồ cột chồng
Biểu đồ cột liên tục
Biểu đồ chấm
Để so sánh tỷ lệ mắc bệnh ở 3 nhóm của hai huyện, nên sử dụng biểu đồ:
Biểu đồ tròn
Biểu đồ cột chồng
Biểu đồ cột liên tục
Biểu đồ chấm
nghiên cứu về sức khỏe phụ nữ trong độ tuổi sinh đẻ, dân tộc của mẹ là một biến quan tâm và có các nhóm: Kinh, Tày, Mường, Dao, Ê đê. Biểu đồ thích hợp để trình bày kết quả là:
biểu đồ cột dọc
biểu đồ đa giác
biểu đồ chấm
biểu đồ cột liên tục
biểu đồ thích hợp để so sánh tỷ lệ suy dinh dưỡng giữa trẻ nam và trẻ nữ theo nhóm tuổi là:
biểu đồ chấm
biểu đồ đa giác
biểu đồ cột
biểu đồ đường gấp khúc
Biến số định tính được phân nhóm từ một biến định lượng nên trình bày bằng:
Biểu đồ cột liên tục
Biểu đồ đường gấp khúc
Biểu đò tròn
Biểu đồ hộp
Biểu đồ so sánh tương quan của hai biến định lượng là:
Biểu đồ đám mây
Biểu đồ tròn
Biểu đồ cột
Biểu đồ đường thẳng
để biểu thị mối liên quan giữa cân nặng trẻ sơ sinh với tuổi mẹ (năm) trong 1 nghiên cứu cần sử dụng loại biểu đồ nào:
biểu đồ cột liên tục
biểu đồ cột chồng
biểu đồ chấm
biểu đồ đường gấp khúc
biểu đồ thích hợp để biểu diễn sự phân bố số trường hợp sốt xuất huyết tính theo năm:
biểu đồ chấm
biểu đồ đường gấp khúc
biểu đồ đa giác
biểu đồ cột
một trong những nhiệm vụ của trung tâm y tế dự phòng một tỉnh miền núi là theo dõi số ca sốt rét xảy ra trong năm. để thể hiện được số ca sốt rét xuất hiện theo thời gian cần phải sử dụng loại biểu đồ nào:
biểu đồ cột dọc
biểu đồ chấm
biểu đồ đường thẳng
biểu đồ hình tròn
để trình bày phân bố mật độ bệnh nhân sốt rét giữa các huyện trong cùng 1 nghiên cứu cần phải sử dụng loại biểu đồ nào:
biểu đồ gấp khúc
bản đồ phân bố
biểu đồ cột chồng
biểu đồ hình tròn
Câu hỏi: cái nào là sai số hệ thống, trừ:
nhiễu
sai số nhớ lại
sai số quan sát
sai số ngẫu nhiên
Câu hỏi: Sai số ngẫu nhiên là:
Sai số chọn
Sai số nhớ lại
Sai số do chọn mẫu
Nhiễu
Sai số nhớ lại là một trong các sai số hay gặp trong nghiên cứu thuần tập. A. đúng B. sai
đúng
sai
Sai số ngẫu nhiên có thể khắc phục bằng các cách:
Chuẩn hóa bộ công cụ nhập liệu
Tăng cỡ mẫu nghiên cứu
Tập huấn kỹ điều tra viên
Áp dụng kỹ thuật làm mù và giám sát chặt chẽ
Sai số hệ thống là:
Bất kỳ sai phạm nào trong quá trình làm nghiên cứu
Sự biến thiên của mẫu không kiểm sát được
May rủi giữa các lần chọn cá thể vào nghiên cứu
Yếu tố trung gian giữa yếu tố nguy cơ và bệnh
một nghiên cứu thực hiện ở một tỉnh, và hầu hết những người sống ở ven biển mới là người đến tham gia nghiên cứu. dễ gặp loại sai số:
sai số đo lường
sai số chọn
sai số quan sát
sai số ngẫu nhiên
Trong quá trình phỏng vấn, đối tượng nghiên cứu không nhớ chính xác những sự việc xẩy ra cách đây 1 tháng, sai số này là:
Sai số ngẫu nhiên
Sai số chọn
Sai số hệ thống
Nhiễu
Cách khắc phục sai số hệ thống là:
Chuẩn hóa công cụ nghiên cứu
Ước lượng tham số quần thể từ tham số mẫu
Tăng cỡ mẫu nghiên cứu
Chọn mẫu xác suất
Tiêu chuẩn của một yếu tố nhiễu TRỪ:
Là yếu tố trung gian giữa phơi nhiễm và bệnh
Là yếu tố nguy cơ đối với bệnh
Có liên quan đến phơi nhiễm nhưng không phụ thuộc vào phơi nhiễm
Có tác động đên mối liên quan giữa phơi nhiễm và bệnh
Cách hạn chế sai số hệ thống trong quá trình thu thập số liệu TRỪ:
Mã hóa số liệu khi nhập liệu
Chuẩn hóa bộ công cụ khi nhập liệu
Chọn nhóm nghiên cứu phù hợp
Tập huấn kỹ cán bộ thu thập
Cách hạn chế sai số hệ thống trong quá trình thu thập số liệu TRỪ:
a. Mã hóa số liệu khi nhập liệu b. Chuẩn hóa bộ công cụ khi nhập liệu
c. Chọn nhóm nghiên cứu phù hợp d. Tập huấn kỹ cán bộ thu thập số liệu
Câu hỏi: Có thể xác định được yếu tố nhiễu bằng:
a. Ước lượng khoảng b. Kiểm định giả thuyết c. Phân tích phân tầng @ d. Thống kê mô tả
Mã hóa số liệu khi nhập liệu
Chuẩn hóa bộ công cụ khi nhập liệu
Chọn nhóm nghiên cứu phù hợp
Tập huấn kỹ cán bộ thu thập số liệu
Câu hỏi: các biện pháp nhằm hạn chế nhiễu, trừ:
chọn ngẫu nhiên
thu hẹp phạm vi nghiên cứu
biện pháp ghép cặp
làm sạch số liệu
Câu hỏi: Ưu điểm của nghiên cứu ghép cặp, trừ:
Khử được một số yếu tố nhiễu
Cỡ mẫu nhỏ vẫn khống chế được nhiễu
Khó chọn được cặp ghép đúng tiêu chí
Ghép được nhiều yếu tố để khử nhiễu
Câu hỏi: Các kỹ thuật dưới đây dùng để khử nhiễu TRỪ:
Phân tích phân tầng
Hồi quy đa biến
Nghiên cứu ghép cặp
Phân tích tương quan
trong một nghiên cứu bệnh chứng để xem xét ảnh hưởng của hút thuốc lá với ung
thư phổi, ước lượng khoảng tin cậy 95% của OR trong phân tích thô là 2,5 - 4,8, của OR hiệu
chỉnh theo giới tính trong phân tích phân tầng là 5,3 - 7,2. hãy chọn nhận xét đúng nhất cho
kết quả này:
A. hút thuốc lá không phải là yếu tố nguy cơ của ung thư phổi
B. giới tính là yếu tố nhiễu của mối liên quan giữa hút thuốc lá và ung thư phổi
C. không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa OR thô và OR hiệu chỉnh
D. giới tính không phải là yếu tố nhiễu của mối liên quan giữa hút thuốc lá và ung thư phổi
kỹ thuật 'mù đơn' trong thử nghiệm lâm sàng là đối tượng được thử nghiệm không được biết mình thuộc nhóm can thiệp hay nhóm chứng.
A. đúng
B. sai
Đạo đức trong nghiên cứu y sinh học là:
a. Các nguyên tắc, các chuẩn mực đạo đức áp dụng trong các nghiên cứu y sinh học liên quan đến đối tượng nghiên cứu là con người
b. Các nguyên tắc, các chuẩn mực đạo đức áp dụng trong các nghiên cứu y sinh học liên quan đến bất kể đối tượng nghiên cứu nào
c. Các quy định về đạo đức áp dụng trong các nghiên cứu y sinh học liên quan đến đối tượng nghiên cứu là con người.
d. Các quy định về đạo đức áp dụng trong các nghiên cứu y sinh học liên quan đến bất kể đối tượng nghiên cứu nào
Các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức nghiên cứu được đặt ra nhằm:
a. Bảo vệ quyền lợi của người nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu
b. Bảo vệ quyền lợi cho tất cả các bên liên quan
c. Bảo vệ sự an toàn, sức khỏe và các quyền của đối tượng nghiên cứu
d. Bảo vệ sự an toàn và quyền lợi của người nghiên cứu
Quy định đầu tiên trên thế giới về đạo đức trong nghiên cứu y sinh học là:
Điều luật Nuremberg
Tuyên bố Helsinki
Báo cáo Belmont
Hướng dẫn CIOMS
Văn kiện đầu tiên về bảo vệ đối tượng nghiên cứu là con người được ra đời năm 1947, đó là văn kiện nào:
tuyên ngôn Helsinki
điều lệ Nuremberg
hướng dẫn CIOMS
quyết định 5129/2002/QĐ-BYT của Bộ Y tế Việt Nam
Nội dung về người tham gia nghiên cứu được đề cập trong số 10 điều của Điều luật Nuremberg là: Người tham gia nghiên cứu
Có thể tự nguyện tham gia
Hoàn toàn tự nguyện tham gia
Được thông báo về mục tiêu nghiên cứu
Chuẩn bị chu đáo tránh thương tổn, tử vong
Hướng dẫn CIOMS về đạo đức trong nghiên cứu bao gồm các nội dung sau, TRỪ:
Phiếu chấp nhận tham gia
Bảo vệ nhóm dễ tổn thương
Quy trình thông qua hội đồng đạo đức nghiên cứu
Phân bổ chi phí và phúc lợi
Ba nguyên tắc cơ bản của đạo đức nghiên cứu là:
Tôn trọng quyền con người, hướng thiện và công bằng
Tôn trọng quyền con người, có lợi và công bằng
Tôn trọng quyền con người, ít rủi ro và công bằng
Tôn trọng quyền con người, bí mật riêng tư và công bằng
Nguyên tắc hướng thiện của đạo đức trong nghiên cứu thể hiện ở:
Giảm thiểu các yếu tố rủi ro và các điều gây hại
Mang lại lợi ích cho những người tham gia nghiên cứu
Mang lại lợi ích cho cộng đồng
Tối đa hóa lợi ích và tối thiểu hóa các điều
Nguyên tắc công bằng của đạo đức trong nghiên cứu thể hiện ở:
Phân bổ công bằng lợi ích cho tất cả đối tượng nghiên cứu
Phân bổ công bằng cả lợi ích và rủi ro cho đối tượng nghiên cứu
Phân bổ công bằng rủi ro cho tất cả đối tượng nghiên cứu
Phân bổ công bằng cả lợi ích và rủi ro cho nghiên cứu viên và đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nào sau đây là đối tượng dễ bị tổn thương:
Phụ thuộc vào người khác
Không có khả năng hiểu và ký thỏa thuận
Có nguy cơ rủi ro hơn những cá nhân khác
Tất cả các ý trên
Khi đối tượng tham gia nghiên cứu thuộc nhóm đối tượng dễ bị tổn thương, thỏa thuận tham gia nghiên cứu được ký bởi:
Không cần thiết bản thỏa thuận
Bố mẹ hoặc người bảo trợ hợp pháp của đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu và bố mẹ hoặc người bảo trợ hợp pháp của đối tượng nghiên cứu
một chủ đề nghiên cứu được coi là có vấn đề đạo đức khi:
rất ít người đồng ý tham gia vào nghiên cứu
có nhiều người đồng ý tham gia nhưng họ không cho biết tên và địa chỉ
cộng đồng nghiên cứu không hưởng ứng nghiên cứu
cộng đồng nghiên cứu không sẵn sàng chi trả cho các giải pháp can thiệp về vấn đề nghiên cứu
Trong quá trình xây dựng đề cương nghiên cứu, bản đề cương cần thể hiện được tính đạo đức trong:
a. thiết kế khoa học và tổ chức nghiên cứu
b. tuyển chọn đối tượng và giữ bí mật cho đối tượng
c. chăm sóc và bảo vệ đối tượng
d. cả 3 đáp án trên
đối tượng dễ bị tổn thương không bao gồm:
a. đối tượng chưa đủ năng lực để nhận thức hoặc cân nhắc quyền quyết định
b. đối tượng có xu hướng tính dục đồng tính
c. đối tượng đang gặp chuyện buồn về tâm lý, tình cảm
d. đối tượng đang thụ án pháp luậ
a
b
c
d
Thành phần không cần thiết của bản thỏa thuận tham gia nghiên cứu:
a. mô tả nghiên cứu và nguy cơ rủi ro cho đối tượng nghiên cứu
b. mô tả lợi ích của đối tượng nghiên cứu và lợi ích của cộng đồng
c. mô tả lợi ích của nhà nghiên cứu
d. mô tả vấn đề bí mật riêng tư và bồi thường thiệt hại nếu có
Vai trò của hội đồng đạo đức:
a. đánh giá, chấp nhận, giám sát và cung cấp kinh phí cho nghiên cứu
b. chấp nhận, giám sát, cung cấp kinh phí và dừng nghiên cứu
c. đánh giá, chấp nhận, giám sát nghiên cứu
d. chấp nhận, giám sát và dừng nghiên cứu
Vấn đề đạo đức trong nghiên cứu thường hay phát sinh trong các nghiên cứu quan sát hơn là trong các nghiên cứu can thiệp.
A. đúng
B. sai
