сложность используемых форм

стремление авторов к воплощению собственных идей

развлекательный характер

ярко выраженная коммерческая направленность

духовный аристократизм

отзывчивость

трудолюбие

чувствительность к боли

тип темперамента

ответственность

совесть

преступление

долг

справедливость

гражданство

связь с природой

изменение общественных отношений

социальная мобильность

отмена устаревших норм

наличие социальных институтов

Одним из критериев истины является практика

Относительной истиной называют недостаточно полное знание о предмете, которое может изменяться по мере развития науки.

Рациональное познание, в отличие от чувственного, осуществляется учёными.

Истинным может быть только то знание, которое получено эмпирическим путём.

Истина –– это знание, соответствующее познаваемому объекту.

Человека от других живых существ отличает способность к деятельности.

Способности человека развиваются на основе задатков, данных ему
от природы.

Личность формируется до трёхлетнего возраста, все последующие этапы социализации не оказывают заметного влияния на развитие личности.

Потребность –– это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.

К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребности в познании окружающего мира, в достижении гармонии
и красоты, в религиозной вере, художественном творчестве и т.п.

Образованием называют профессионально организованный процесс приобщения личности к ценностям и нормам культуры данного общества

Использование в образовательном процессе телекоммуникационных сетей глобального масштаба характеризует информатизацию образования.

Гуманизация образования связана с увеличением количества уроков
по предметам социально-гуманитарного цикла.

Образование отличается от других форм (областей) духовной культуры тем, что оно способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.

Отличительной чертой современного образования становится его непрерывный характер

Социальные институты выполняют функцию социализации человека.

Общественный прогресс характеризуется деградацией, возвратом к уже отжившим структурам и отношениям.

Общество представляет собой закрытую систему, не взаимодействующую с внешней средой

Общество является постоянно развивающейся динамической системой.

В широком смысле под обществом понимают обособившуюся от природы, но связанную с ней часть мира, включающую в себя способы взаимодействия и формы объединения людей.

Наука –– особая форма деятельности человека, обеспечивающая получение и систематизацию нового знания.

Прогностическая функция науки позволяет предвидеть последствия происходящих изменений.

Наука и образование в современном обществе существуют обособлено друг от друга.

Наука влияет на формирование картины мира в мировоззрении человека.

Виды науки можно различать по среде, материалу, в котором реализуются художественные образы.