wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Pancasila - Bab 3 Submateri A dan B

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Maya memiliki wajah menyerupai ayahnya, sedangkan Mirza memiliki wajah mirip ibunya. Sifat Maya periang dan senang bercerita, sifat Mirza pemalu dan suka mendengarkan cerita orang lain.

Maya dan Mirza memiliki perbedaan ....

a)

fisik, sifat, dan agama

b)

fisik, kegemaran, dan sifat

c)

keluarga, sifat, dan jenis kelamin

d)

jenis kelamin, orang tua, dan sifat

2.

Sifat Maya yang benar terhadap perbedaan sifat Mirza adalah ... .

a)

tidak menyukai adanya perbedaan

b)

menyamakan sifatnya dengan Mirza

c)

menerima perbedaan sifat antara dirinya dan Mirza

d)

membantu adiknya memperbaiki sifat yang berbeda

3.

Lela memiliki teman baru yang berasal dari suku bangsa yang berbeda dengannya. Sikap Lela yang benar adalah ... .

a)

berusaha mengenal budaya dan suku bangsa temannya itu

b)

acuh tak acuh dengan teman barunya

c)

meremehkan budaya dan suku teman barunya

d)

mengajaknya mengobrol dengan bahasa daerah Lela

4.

Bolon, Gadang, Limas, Joglo, Badak Heuay termasuk keragaman ... .

a)

suku bangsa

b)

tarian adat

c)

senjata tradisional

d)

rumah adat

5.

Minang, Dayak, Sunda, Jawa, Batak, Tionghoa termasuk ke dalam keragaman ... .

a)

suku bangsa

b)

rumah adat

c)

pakaian adat

d)

senjata tradisional

6.

Angklung, suling, rebana, kecapi, talempong, rebab, rebana, gamelan, tifa merupakan keragaman ... .

a)

suku bangsa

b)

tarian adat

c)

senjata tradisional

d)

alat musik tradisional

7.

Lagu Apuse merupakan lagu daerah dari ... .

a)

Bali

b)

Kalimantan Barat

c)

Papua

d)

Jawa Tengah

8.

Tari Jaipong merupakan tarian tradisional dari suku ... .

a)

Dayak

b)

Sunda

c)

Betawi

d)

Jawa

9.

Antara satu suku dengan suku lainnya memiliki perbedaan berikut ini, kecuali ... .

a)

ciri fisik seperti warna kulit dan rambut

b)

bahasa daerah yang digunakan sehari-hari

c)

jenis pekerjaan dalam masyarakat

d)

adat istiadat seperti upacara adat

10.

Keragaman suku merupakan anugerah ... .

a)

pemerintah

b)

Tuhan Yang Maha Esa

c)

Negara penjajah

d)

rakyat pribumi

11.

Sikap yang harus ditunjukkan terhadap keberagaman suku yang di lingkungan sekitar adalah

a)

berdebat tentang hal-hal yang tidak penting

b)

menghargai perbedaan yang ada

c)

memprotes tradisi adat yang di masyarakat

d)

tidak menghargai budaua lain

12.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk ....

a)

mempersatukan keragaman

b)

mendatangkan turismancanegara

c)

menambah keberagaman bangsa

d)

menghormati perbedaan

13.

Keragaman suku dan budaya Indonesia merupakan . . . bangsa Indonesia.

a)

kerugian

b)

kekayaan

c)

kelemahan

d)

kekurangan

14.

Keberagaman masyarakat patut disyukuri karena merupakan ....

a)

kelemahan bangsa

b)

penyebab tidak terjadinya konflik

c)

menyebabkan perpecahan bangsa

d)

anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa

15.

Budaya daerah dapat memperkaya keragaman dan kekayaan ....

a)

lokal

b)

mancanegara

c)

internasional

d)

nasional

16.

Menghormati teman yang merayakan hari raya keagamaan merupakan contoh sikap ....

a)

tidak terpuji

b)

peduli

c)

toleransi

d)

terpaksa

17.

Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak keberagaman. Untuk mempersatukannya, hal yang harus kita biasakan adalah . . . .

a)

mau menang sendiri

b)

bekerja sendiri-sendiri

c)

menjelek-jelekkan daerah lain

d)

menerapkan sikap tolong-menolong

18.

Sikap dan perilaku yang merusak kebinekaan yang harus dijauhi dan dihindari di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

mau mengerjakan tugas kelompok

b)

mau mengerjakan piket sekolah

c)

mau bekerja sama dengan teman

d)

memilih-milih teman dalam pergaulan

19.

Sikap dan perilaku yang merusak kebinekaan yang harus dijauhi dan dihindari di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

merendahkan suku lain

b)

menghina fisik orang lain

c)

membantu tetangga tanpa membeda-bedakan

d)

mencoret dinding pos ronda

20.

Kemampuan berpikir dan kecakapan sosial warga negara dalam memenuhi nilai toleransi di masyarakat agar dapat hidup rukun dan damai berdampingan dengan seluruh golongan masyarakat disebut . . . .

a)

emosi

b)

kompetensi

c)

indentitas

d)

institusi