บิดาของจิตวิทยากลุ่มมนุษยนิยม

บิดาของจิตวิทยาพฤติกรรมนิยม

บิดาของจิตวิทยาปัญญานิยม

บิดาของกลุ่มจิตวิเคราะห์

เด็ก,หนูขาว,ตีเหล็กเสียงดัง

นกหวีด,แมว,ตีเหล็กเสียงดัง

เด็ก,แมว,ตีเหล็กเสียงดัง

หนูขาว,แมว,ตีเหล็กเสียงดัง

Thorndike

John Dewey

Skinner

Watson

พฤติกรรมเป็นสิ่งที่สามารถควบคุมให้เกิดขึ้นได้

เมื่อสามารถทำให้เกิดพฤติกรรมใดได้ก็สามารถลดพฤติกรรมนั้นให้หายไปได้

พฤติกรรมการตอบสนองของมนุษย์เกิดจากการวางเงื่อนไขที่ตอบสนองต่อความ

ต้องการทางธรรมมชาติ

ถูกทั้งของ 1 และ 2

เป็นการนำเสนอสิ่งเร้าที่วางเงื่อนไขใหม่ ที่ตรงข้ามกับสิ่งเร้าเก่า เพื่อให้เกิดการตอบสนองที่ตรงข้ามจากเดิม

การวางเงื่อนไขสิ่งเร้าที่เชื่อมโยงกับสิ่งเร้าตามธรรมชาติ

เป็นสิ่งเร้าที่ไม่วางเงื่อนไขกับการตอบสนอง

เป็นสิ่งเร้าที่ทำให้พฤติกรรมการเรียนรู้เกิดขึ้นและมีแนวโน้มเกิดขึ้นอีก

เป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ลองผิดลองถูก

สามารถวางเงื่อนไขให้ผู้เรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์

พัฒนาผู้เรียนอย่างเต็มที่ด้วยการเสริมแรง

สามารถจัดการเรียนรู้ให้มีความหลากหลาย

อัลเบิร์ต

ทอม

อลิส

ศรีสมร

ไทย

อินเดีย

อเมริกา

โรมัน

เป็นการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้ากับการตอบสนอง

มองความสัมพันธ์ของปัญหาแล้วนำมาแก้ไขปัญหา

ทุกพฤติกรรมของมนุษย์จะเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของสิ่งแวดล้อม

รู้การผิดชอบชั่วดีของมนุษย์