wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

МОДО Рус 4- класс

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Число, соответствующее сумме разрядных слагаемых       600 000 + 20 000 + 3 000 + 8

a)

623 008                

b)

623 800               

c)

620 308            

d)

602 308

2.

Значение выражения: 253 457- 400 - 50 – 7

a)

252 000

b)

253 450

c)

  210 000

d)

253 000

3.

Выполните действие: 14307 : 3

a)

7102    

b)

  5609    

c)

4769        

d)

8779

4.

Верное значение выражения (1000 – 240 ∙ 3) ∙ 2 120 ∙ 2

a)

440

b)

880

c)

800

d)

320

5.

Найди, какое из чисел является корнем уравнения  х-230=160+40

a)

30

b)

430

c)

300

d)

200

6.

6000 кг =…

a)

600 ц   

b)

60 ц   

c)

60000 ц   

d)

6 ц   

7.

Укажи, сколько метров составляет четвёртая часть километра.

a)

25 м

b)

250 м

c)

2500 м

d)

500 м

8.

8.      В жилом комплексе в трёх домах 350 квартир. В первом доме 90 квартир, во втором доме на 50 квартир больше, чем в первом доме. Остальные квартиры в третьем доме. Сколько квартир в третьем доме? 

a)

230

b)

130

c)

110

d)

120

9.

Используя рисунок, реши задачу:

Нурлан начал догонять Сауле, когда расстояние между ними было 100 м. Через сколько минут Нурлан догонит Сауле?

a)

4

b)

20

c)

10

d)

5

10.

  Площадь первого квадрата больше площади второго на …

 

a)

8 см

b)

4 см24\ см^2

c)

20 см

d)

20 см220\ см^2

11.

На обед приготовили в качестве вторых блюд котлеты, рыбу, гуляш. На гарнир к ним рис, гречку, картофельное пюре. Можно выбрать один гарнир и второе блюдо. Сколько вариантов выбора существуют?

a)

9

b)

12

c)

6

d)

8

12.

Из учащихся 7, 8, 9, 10, 11 классов нужно выбрать двоих дежурных. Сколько пар дежурных можно составить (ученики в паре не должны быть из одного класса)?

a)

42

b)

24

c)

14

d)

10

13.

Зачем растению нужен стебель.

a)

доставляет питательные вещества от корня к другим органам

b)

испаряет излишки влаги

c)

из него развивается плод

d)

укрепляет корневую систему

14.

Животные, питающиеся растениями, называются…

a)

насекомые

b)

хищные      

c)

млекопитающие       

d)

травоядные

15.

  Определи время суток, если ветер дует с суши на воду. 

a)

утро

b)

вечер

c)

ночь

d)

день

16.

3.  На озере зимой бурят лунки. Что из приведенного ниже объясняет, для чего это делают.

a)

чтобы вода была  холодная 

b)

чтобы разбудить рыб

c)

чтобы через лед  проходил воздух

d)

чтобы измерить глубину озера

17.

Азамат налил кипяток  в  четыре ёмкости. Через время они начнут нагреваться. Данное явление называется теплопроводностью. Какая ёмкость быстрее нагреется.

a)

b)

c)

d)

18.

В природе происходит непрерывное движение воды, которая из гидросферы и с поверхности земли попадает в атмосферу, а потом обратно. Как называется данное явление.

a)

испарение

b)

круговорот воды в природе

c)

нагревание

d)

замерзание

19.

Какое свойство воды позволяет человеку пить сладкий чай.

a)

вода прозрачна

b)

вода не имеет запаха

c)

вода хороший растворитель

d)

вода сладкая на вкус

20.

Заводы и фабрики загрязняют воздух. Для защиты окружающей среды на них   устанавливают …

 

a)

  сетки

b)

фильтры

c)

вентиляторы

d)

отстойники

21.

Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту.

У кого домик лучше всех.

Наступила пора выводить птенцов. В лесу каждый построил себе дом. Оказывается, весь лес сверху донизу занят сейчас под жилье. Не так просто решить, какой дом лучше всех.

Самое большое гнездо у орла. Оно сделано из толстых сучьев и помещается на громадной толстой сосне.

Самое маленькое гнездо у желтоголового королька. У него весь дом с кулачок, да и сам-то он ростом меньше стрекозы.

Самый хитрый дом у крота. У него столько запасных ходов и выходов, что никак его не накроешь в его норе.

Самый красивый домик у пеночки. Она свила себе гнездо на березовой ветке, убрала его лишайником и легкой березовой кожурой и вплела для украшения кусочки разноцветной бумаги, что валялись в саду какой-то дачи.

Самое, уютное гнездышко у долгохвостой синицы. Ее гнездо свито изнутри из пуха, перьев и шерстинок, а снаружи из мха и лишайников. Оно все круглое, как тыквочка, и вход у него круглый, маленький, в самой середке гнезда.

 (150 слов.) (По В. Бианки.)

Гнёзда, каких птиц описаны в рассказе?

a)

орла, королька, крота, пеночки, синицы

b)

королька, вороны, воробья, орла, дятла

c)

орла, королька, пеночки, синицы

d)

соловья, орла, пеночки, синицы, ласточки

22.

Почему дом крота самый хитрый?

a)

сделано из толстых сучьев

b)

много запасных ходов и выходов

c)

убрано лишайником и легкой березовой кожурой

d)

вход у него круглый, маленький

23.

Литературный прием в предложении: Оно все круглое, как тыквочка, и вход у него круглый, маленький, в самой середке гнезда.

 

a)

олицетворение

b)

сравнение

c)

гипербола

d)

метафора

24.

В каком предложении содержится основная мысль рассказа

a)

В лесу каждый построил себе дом.

b)

Самый красивый домик у пеночки.

c)

Наступила пора выводить птенцов, поэтому каждый строит себе домик.

d)

Каждый строит себе дом по собственному вкусу и потребностям.

25.

Внимательно прочитайте текст и правильно выполните задания к тексту.

 

Отец и сын

 

Отец, возвращаясь с десятилетним сыном с поля, увидел на дороге старую подковку и сказал сыну:

—    Подними эту подковку.

—    Зачем мне нужна старая, сломанная подкова? — ответил сын.

Отец ничего ему на это не сказал и, подняв подкову, пошел дальше. Когда они дошли до окраины города, где работали кузнецы, отец продал эту подкову за три копейки.

Пройдя еще немного, они увидели торговцев, которые продавали вишни. Отец на те три копейки, что он выручил за подкову, купил у них много вишен, завернул их в платок, а затем, не оглядываясь на сына, продолжал свой путь, изредка съедая по одной вишенке. Сын шел позади и смотрел с жадностью на вишни. Когда они прошли немного, из рук отца выпала одна вишня. Сын быстро нагнулся, поднял ее и съел.

Спустя некоторое время отец уронил еще одну вишню, а затем другую и стал так ронять по одной вишне, продолжая свой путь.

Сын не менее десяти раз нагибался, поднимал и ел оброненные вишни.

Наконец, отец остановился и, отдавая сыну платок с вишнями, сказал: —    Вот видишь, ты поленился один раз нагнуться, чтобы поднять старую подкову, а после ты нагибался десять раз, чтобы поднимать те самые вишни, которые были куплены за эту подкову. Впредь помни и не забывай, если будешь считать легкий труд тяжелым, то встретишься с более тяжелой работой; если не будешь доволен малым, то лишишься большого.   

(200 слов)    

Ыбырай Алтынсарин

Откуда возвращались отец с сыном?

a)

из леса

b)

с поля

c)

из города

d)

с базара

26.

Что сделал отец когда они дошли до окраины города?

А) выбросил сломанную подкову

В) поднял подкову

С) продал подкову

D) увидел старую подкову

 

a)

выбросил сломанную подкову

b)

выбросил сломанную подкову

c)

продал подкову

d)

увидел старую подкову

27.

Почему сын не поднял подкову?

a)

поленился

b)

не услышал просьбу отца

c)

не хотел останавливаться

d)

не видел подкову

28.

Как ты думаешь почему отец не поделился  своей покупкой с сыном?

А) пожадничал

В) хотел преподать сыну урок

С) вишни было мало и на двоих бы её не хватило

D) сын отказался от вишни

 

a)

пожадничал

b)

хотел преподать сыну урок

c)

вишни было мало и на двоих бы её не хватило

d)

сын отказался от вишни

29.

Как вы понимаете значение выражения «окраина города»

a)

место, где торговали вишней

b)

отдалённая от центра часть города   

c)

центр города   

d)

часть города у старой дороги

30.

Какое предложение выражает основную мысль произведения?

a)

Вот видишь, ты поленился один раз нагнуться, чтобы поднять старую подкову, а после ты нагибался десять раз, чтобы поднимать те самые вишни, которые были куплены за эту подкову

b)

Когда они дошли до окраины города, где работали кузнецы, отец продал эту подкову за три копейки.

c)

Сын не менее десяти раз нагибался, поднимал и ел оброненные вишни. 

d)

Впредь помни и не забывай, если будешь считать легкий труд тяжелым, то встретишься с более тяжелой работой; если не будешь доволен малым, то лишишься большого.