NEW
Font size
Worksheetstlhp4
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Đời sống tình cảm của cá nhân được biểu hiện qua nhiều mức độ, mức độ thấp nhất là….?
a. Màu sắc xúc cảm
b. Cảm xúc
c. Xúc động
d. Rung cảm
Cảm giác về màu xanh da trời gây cho chúng ta một cảm xúc khoan khoái, nhẹ nhõm, dễ chịu…biểu hiện của mức độ tình cảm nào?
a. Màu sắc xúc cảm
b.Cảm xúc
c.Xúc động
d.Rung cảm
“Thể hiện thái độ của con người đối với sự khám phá thế giới: lòng ham hiểu biết, óc hoài nghi khoa học” là biểu hiện của loại tình cảm nào?
a.Tình cảm đạo đức
b. Tình cảm trí tuệ
c. Tình cảm thẩm mỹ
d. Tình cảm mang tính chất thế giới quan
“Phản ánh thái độ của con người đối với các chuẩn mực đạo đức xã hội (tình mẹ con, bè bạn” là biểu hiện của loại tình cảm nào?
a. Tình cảm đạo đức
b. Tình cảm trí tuệ
c. Tình cảm thẩm mỹ
d. Tình cảm mang tính chất thế giới quan
“Phản ánh thái độ của con người đối với các sự vật, hiện tượng liên quan tới sự thỏa mãn hay không thỏa mãn nhu cầu nào đó”, là biểu hiện của hiện tượng tâm lý nào?
a. Xúc cảm
b. Tình cảm
c. Nhận thức
d. Chú ý
Các biểu hiện: “Yêu- ghét, buồn- vui, tích cực – tiêu cực, cao thượng – thấp hèn”. Là đặc trưng nào của tình cảm?
a. Tính nhận thức
b. Tính xã hội
c. Tính đối cực
d. Tính chân thực
Là những thái độ thể hiện sự rung cảm của con người đối với sự vật, hiện tượng có liên quan đến nhu cầu và động cơ của con người là biểu hiện của hiện tượng tâm lý nào?
a. Tình cảm
b. Xúc cảm
c. Rung cảm
d. Thái độ
Mức độ nào của tình cảm thể hiện qua đoạn văn sau?
“Mấy tháng nay Mai luôn trăn trở về câu chuyện của cô và Thảo, nó đi vào giấc ngủ hằng đêm khiến cô chập chờn, lúc tỉnh lúc mơ”
a. Tâm trạng
b. Cảm xúc
c. Say mê
d. Xúc động
Biểu hiện của mức độ tình cảm nào thể hiện qua tình huống sau: “Buổi chiều đi làm về, qua cánh đồng nhìn áng mây trời, lòng chị buồn man mác”
a. Tâm trạng
b. Xúc động
c. Say mê
d. Tình cảm
Biểu hiện của mức độ tình cảm nào thể hiện qua tình huống sau: “Sau bao nhiêu năm xa cách, bà mẹ gặp lại đứa con. Mẹ con ôm nhau, nghẹn ngào sung sướng không nói nên lời”
a. Tâm trạng
b. Xúc động
c. Say mê
d. Tình cảm
Quy luật này cho thấy rõ tính phức tạp, đa dạng thậm chí mâu thuẫn của tình cảm con người:
a. Quy luật lây lan
b. Quy luật di chuyển
c. Quy luật pha trộn
d. Quy luật thích ứng
Mặt thể hiện tập trung, đậm nét nhân cách của con người là:
a. Nhận thức
b. Tình cảm
c. Ý chí
d. Hành động
Biểu hiện nào dưới đây không thuộc về tình cảm thẩm mỹ?
a. Vui nhộn
b. Sự mỉa mai
c. Ngạc nhiên
d. Yêu thích cái đẹp
Những biểu hiện nào dưới đây thuộc về tình cảm đạo đức?
a. Tính khôi khài
b. Tình đồng chí
c. Tình yêu nghệ thuật
d. Tính ham học hỏi
Quy luật nào cho chúng ta thấy: muốn hình thành tình cảm phải đi từ xúc cảm. Không có rung động, không có xúc cảm thì không thể hình thành tình cảm.
a. Quy luật hình thành tình cảm
b. Quy luật lây lan
c. Quy luật pha trộn
d. Quy luật thích ứng
Đặc điểm nào không đặc trưng cho tình cảm?
a. Ở dạng tiềm tàng
b. Có tính nhất thời
c. Là một thuộc tính tâm lý
d. Chỉ có ở con người
“Yêu ai yêu cả đường đi/ Ghét ai ghét cả tông chi họ hàng” biểu hiện quy luật nào của tình cảm?
a. Quy luật thích ứng
b. Quy luật lây lan.
c. Quy luật tương phản.
d. Quy luật di chuyển
Rung cảm là sản phẩm của hiện tượng tâm lý nào?
a. Trí nhớ
b. Tưởng tượng
c. Tư duy
d. Xúc cảm- tình cảm
“Qua đình ngã nón trông đình /Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu” biểu hiện quy luật nào của tình cảm?
a. Quy luật thích ứng
b. Quy luật lây lan.
c. Quy luật tương phản.
d. Quy luật di chuyển
Khi nghe tin trúng số độc đắc, anh A đã quá vui mừng đến mức không kiểm soát được cảm xúc của mình là hiện tượng nào?
a. Xúc động
b. Tình cảm
c. Tâm trạng
d. Trạng thái tâm lý
“Trong cùng một lúc xuất hiện hai hay nhiều xúc cảm, tình cảm khác nhau, thậm chí trái ngược nhau nhưng chúng không bài xích, loại trừ nhau mà bổ sung, hỗ trợ cho nhau” là quy luật.
a. Thích ứng của tình cảm
b. Lây lan của tình cảm
c. Pha trộn tình cảm
d. Di chuyển của tình cảm
“Không có những ……… thì sẽ không có tình cảm”
a. Xúc cảm, rung động
b. Tư duy
c. Tri giác
c. Tâm trạng
“Là nguồn động lực mạnh mẽ kích thích con người tìm tòi chân lý” thể hiện vai trò của tình cảm trong?
a. Tâm lý học
b. Cuộc sống
c. Hành động
d. Nhận thức
Tình cảm là thái độ thể hiện sự rung cảm của con người với sự vật, hiện tượng liên quan đến?
a. Nhu cầu, động cơ
b. Thái độ, hành vi
c. Nhận thức
d. Ý chí
Ở vận động viên leo núi hay thám hiểm thường có tâm lý vừa lo âu vừa tự hào. Đó là sự thể hiện của:
a. Quy luật “Cảm ứng”
b. Quy luật " Pha trộn"
c. Quy luật ”Thích nghi”
d. Quy luật “Di chuyển”
Biện pháp giáo dục “Ôn nghèo nhớ khổ” xuất phát từ quy luật:
a. “Di chuyển”
b. “Pha trộn”
c. "Tương phản"
d. “Thích ứng”
Hiện tượng tâm lý nào dưới đây là sự thể hiện của tình cảm?
a. Trầm uất
b. Lo lắng
c. Hoảng loạn
d. Ham hiểu biết
Câu tục ngữ “Dao năng mài thì sắc, người năng chào năng quen” nói lên quy luật nào dưới đây của tình cảm?
a. Quy luật “cảm ứng”
b. Quy luật “lây lan”
c. Quy luật “thích ứng”
d. Quy luật "hình thành tình cảm"
Trong giáo dục, giáo viên dùng biện pháp “lấy độc trị độc” để khắc phục tính nhút nhát, e dè, tự ti của học sinh là xuất phát từ:
a. Quy luật “Thích ứng”
b. Quy luật “lây lan”
c. Quy luật “cảm ứng”
d. Quy luật hình thành tình cảm.
“Là một dạng xúc cảm có cường độ rất mạnh, xảy ra trong thời gian ngắn thường con người không làm chủ được bản thân, không ý thức được hành động của mình”, biểu hiện của mức độ nào của đời sống tình cảm?
a. Màu sắc xúc cảm
b. Cảm xúc
c. Xúc động
d. Rung cảm
Giúp con người biết điều khiển, định hướng, xác lập hành vi của mình một cách tự giác, mạnh mẽ là phẩm chất nào của ý chí?
a. Tính mục đích
b. Tính độc lập
c. Tính quyết đoán
d. Tính kiên trì
“Chủ thể không bị ám thị hay áp đặt suy nghĩ, hành động bởi một đối tượng khác khi mình đã có suy nghĩ, cân nhắc và đưa ra những sự lựa chọn”, là phẩm chất nào của ý chí?
a. Tính mục đích
b. Tính độc lập
c. Tính quyết đoán
d. Tính kiên trì
Khả năng đưa ra những quyết định kịp thời, dứt khoát mà không có những tình trạng dao động không cần thiết hay phụ thuộc vào những tác động xung quanh, là phẩm chất nào của ý chí?
a. Tính độc lập
b. Tính quyết đoán
c. Tính kiên trì
d. Tính tự chủ
Khả năng vượt khó để đạt được mục đích, cho dù quá trình thực hiện ấy có thể ngắn hoặc có thể rất dài, là phẩm chất nào của ý chí?
a. Tính độc lập
b. Tính quyết đoán
c. Tính kiên trì
d. Tính tự chủ
Khả năng làm chủ được bản thân trong những trường hợp có sự xung đột tâm lý bên trong, giúp con người duy trì được sự kiểm soát các hành vi của bản thân, là phẩm chất nào của ý chí?
a.Tính độc lập
b.Tính quyết đoán
c.Tính kiên trì
d.Tính tự chủ
“Dù ai nói ngả nói nghiêng, lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân” thể hiện phẩm chất nào của ý chí?
B.Tính độc lập
B. Tính độc lập
C.Tính kiên trì
D.Tính tự chủ
Nội dung nào sau đây đúng với khái niệm hành động ý chí?
a.Hành động có ý thức, có chủ tâm, đòi hỏi nổ lực khắc phục khó khăn, thực hiện đến cùng mục đích đã đề ra
b.Hành động khó khăn gian khổ
c.Hành động vượt qua chướng ngại vật
d.Hành động kiên trì, dũng cảm
Cách phân chia nào sau đây đúng với các giai đoạn của hành động ý chí?
a.Đánh giá – Chuẩn bị – Thực hiện
b.Chuẩn bị – Thực hiện – Đánh giá
c.Thực hiện – Chuẩn bị – Đánh giá
d. Lập kế hoạch – Làm – Kiểm tra – Đánh giá
Trong chiến tranh, quân đội ta không quản ngại những khó khăn gian khổ trèo đèo, lội suối, băng rừng… tiến hành các trận đánh để giành lại những chiến thắng vang dội trước quân địch, là biểu hiện phẩm chất nào của ý chí?
a. Tính độc lập
b. Tính quyết đoán
c. Tính kiên trì
d. Tính tự chủ
Trong cuộc chiến chống đại dịch Covid – 19. Trên cơ sở phân tích các yếu tố liên quan chúng ta đưa ra các biện pháp chống dịch một cách quyết liệt, kịp thời, dứt khoát để mang lại những kết quả tích cực, là biểu hiện phẩm chất nào của ý chí?
a.Tính độc lập
b.Tính quyết đoán
c.Tính kiên trì
d.Tính tự chủ
