Font size
WorksheetsNỘI DUNG ÔN TẬP MÔN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN
Total questions: 162
Worksheet time: 1hrs 21mins
Chọn từ phù hợp để hoàn chỉnh nội dung của câu: Cái... và cái... có thể chuyển hóa lẫn nhau trong quá trình phát triển của sự vật.
Chung, riêng
Riêng, chung
Đơn nhất, riêng
Chung, đơn nhất
Câu7: Người sáng lập ra Triết học Mác là ai?
Mác
Ph.Ănghen
MácvàV.I.Lênin
MácvàPh.Ăngghen
Nhà triết học nào thời cổ đại cho rằng không khí là cơ sở sinh ra toàn bộ thế giới?
Talét
Hêraclít
Đêmôcrít
Anaximen
Câu8: Những phát minh của vật lý học cận đại bác bỏ khuynh hướng triết học nào?
Duy vật chất phác
Duy vật siêu hình
Duy vật biện chứng
Duy vật chất phác và duy vật siêu hình
Vấn đề cơ bản của triết học Mác-Lênin là gì?
Vấn đề vật chất
Vấn đề ý thức
Vấn đề nhận thức của con người
Vấn đề mối quan hệ giữa tư duy và tồn tại
Nhà triết học nào thời cổ đại cho rằng lửa là cơ sở sinh ra toàn bộ thế giới?
Talét
Đêmôcrít
Anaximen
Hêraclít
Nhà triết học nào thời cổ đại cho rằng nguyên tử là cơ sở sinh ra toàn bộ thế giới?
Talét
Hêraclít
Anaximen
Đêmôcrít
Nguồn gốc ra đời của Triết học là gì?
Nhận thức
Xã hội
Tự nhiên
Nhận thức và xã hội
Khái niệm Triết học ở Trung Quốc còn ghi là gì?
Trí
Tuệ
Sự hiểu biết
Biểu hiện cao cấp của trí tuệ, sự hiểu biết sau sắc của con người về toàn bộ thế giới thiên-địa-nhân và định hướng nhân sinh quan cho con người
Triết học Mác-Lênin ra đời trong những điều kiện kinh tế-xã hội nào?
Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa mới xuất hiện
Chủ nghĩa tư bản trở thành chủ nghĩa đế quốc
Phương thức sản xuất phong kiến tan rã
Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa trở thành phương thức sản xuất thống trị
TheoquanđiểmcủatriếthọcMác-Lênin,phươngphápluậnlàgì?
Lýluậnvềphươngpháp
Nhữngquanđiểmcủaconngườivềphươngpháp
Nhữngphươngpháplàmviệccủaconngườitronghoạtđộngthựctiễn
Hệthốngnhữngquanđiểm,nhữngnguyêntắcxuấtphátcóvaitròchỉđạo việcsửdụngcácphươngpháptronghoạtđộngnhậnthứcvàthựctiễnnhằmđạt kếtquảtốiưu
Nhà triết học nào thời cổ đại cho rằng nước là cơ sở sinh ra toàn bộ thế giới?
Đêmôcrít
Hêraclít
Anaximen
Talét
“Vấn đề cơ bản của mọi triết học, đặc biệt là triết học hiện đại, là vấn đề quan hệ giữa tư duy và tồn tại” là quan điểm của ai?
Mác
Hêghen
V.I.Lênin
Ph.Ăngghen
Câu11: Thế giới được tạo ra bởi nhiều yếu tố vật chất là đất, nước, lửa và không khí là quan điểm cơ sở của trường phái triết học Ấn Độ nào?
Nyaya
Vêdànta
Sàmkhuya
Lokàyata
Chủnghĩaduyvậtchấtpháctồntạiởthờikỳnào?
Trungđại
Cậnđại
Nguyênthủy
Cổđại
Điểm chung trong quan niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật thời cổ đại là gì?
Đồng nhất vật chất với khối lượng
Đồng nhất vật chất với nguyên tử
C. Đồng nhất vật chất với thực tại khách quan
D. Đồng nhất vật chất với vật thể cụ thể cảm tính
Chủnghĩaduyvậtsiêuhìnhxuấthiệnvàokhoảngthờigiannào?
TừthếkỷXIVđếnthếkỷXV
TừthếkỷXVđếnthếkỷXVI
TừthếkỷXVđếnthếkỷXVII
từthếkỷXVđếnthếkỷXVIII
Câu14: Khái niệm Triết học ở Trung Quốc còn ghi là gì?
Trí
Tuệ
Sự hiểu biết
Biểu hiện cao cấp của trí tuệ, sự hiểu biết sâu
NhữngđiềukiệnlịchsửcủasựrađờiTriếthọcMác-Lênin?
Điềukiệnkinhtế-xãhội
Nguồngốclýluậnvàtiềnđềkhoahọctựnhiên
NhântốchủquantrongsựhìnhthànhtriếthọcMác
Điềukiệnkinhtế-xãhội;Nguồngốclýluậnvàtiềnđềkhoahọctựnhiên; NhântốchủquantrongsựhìnhthànhtriếthọcMác
Học thuyết thừa nhận cả hai thực thể (cả vật chất và tinh thần) là nguồn gốc của thế giới được gọi là gì?
Nhất nguyên luận
Duy vật
Duy tâm
Nhị nguyên luận
Tinh thần tuyệt đối, lý tính thế giới là tên gọi khác của trường phái triết học nào?
Chủ nghĩa duy tâm
Chủ nghĩa duy vật
Chủ nghĩa duy tâm chủ quan
Chủ nghĩa duy tâm khách quan
QuátrìnhhìnhthànhvàpháttriểncủaTriếthọcMácđượcchiathành mấythờikỳ?
Mộtthờikỳ
Bốnthờikỳ
Haithờikỳ
Bathờikỳ
Điểm chung trong quan niệm về vật chất của chủ nghĩa duy vật thời cổ đại là gì?
Đồng nhất vật chất với khối lượng
Đồng nhất vật chất với nguyên tử
Đồng nhất vật chất với thực tại khách quan
Đồng nhất vật chất với vật thể cụ thể cảm tính
Đặcđiểmnổibậtcủachủnghĩaduyvậtsiêuhìnhlàgì?
Chịusựtácđộngcủaphươngpháptưduysiêuhình,cơgiới
Nhìnthếgiớinhư1cỗmáykhổnglồ
Cácbộphậntrongcỗmáyđótồntạibiệtlập,khôngcómốiliênhệ
Câu9: Triết học Mác ra đời là kết quả kế thừa trực tiếp từ thế giới quan duy vật và phép biện chứng của ai?
Thế giới quan duy vật và phép biện chứng của Phoiơbắc
Thế giới quan duy vật của Hêghen và phép biện chứng của Phoiơbắc
Thế giới quan duy vật và phép biện chứng của Hêghen
Thế giới quan duy vật của Phoiơbắc và phép biện chứng của Hêghen
Triết học quốc gia nào cho rằng: Vật chất được quy về 5 yếu tố: kim, mộc, thủy, hỏa, thổ?
Hi Lạp
Ai Cập
Ấn Độ
Trung Quốc
Theo quan điểm của triết học Mác-Lênin, thế giới quan được chiểu nghĩa là gì?
Hệ thống lý thuyết của con người về thế giới
Hệ thống tư duy của con người về thế giới
Hệ thống kiến thức của con người về thế giới
Hệ thống quan điểm của con người về thế giới
Khái niệm Triết học ở Hy Lạp còn ghi là gì?
Sự thống thái
Sự hiểu biết
Sự yêu mến
Yêu mến sự thống thái, định hướng nhận thức và hành vi, vừa nhấn mạnh đến khát vọng tìm kiếm chân lý của con người
Câu12: Chọn phương án đúng nhất điền vào chỗ trống: Triết học là .................. tri thức lý luận chung nhất của con người về thế giới, về bản thân con người và vị trí của con người trong thế giới đó.
Tập hợp
Tổng hợp
Toàn bộ
Hệ thống
Trong lịch sử phát triển của chủ nghĩa duy vật, hình thức nào được xem là phát triển cao nhất?
Chủ nghĩa duy vật siêu hình
Chủ nghĩa duy vật tầm thường
Chủ nghĩa duy vật chất phát
Chủ nghĩa duy vật biện chứng
Khái niệm Triết học ở Ấn Độ còn ghi là gì?
Sự thống thái
Sự hiểu biết
Sự yêu mến
Chiêm ngưỡng, là con đường suy ngẫm để dẫn dắt con người đến với lẽ phải
Câu10: Tiền đề kinh tế-xã hội dẫn đến sự ra đời của Triết học Mác-Lênin là gì?
Sự củng cố và phát triển của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa trong điều kiện cách mạng công nghiệp
Sự xuất hiện của giai cấp vô sản
Thực tiễn cách mạng của giai cấp vô sản
Sự củng cố và phát triển của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa trong điều kiện cách mạng công nghiệp; Sự xuất hiện của giai cấp vô sản; Thực tiễn cách mạng của giai cấp vô sản
Thế giới quan chung nhất, phổ biến và được sử dụng trong mọi ngành khoa học và trong toàn bộ đời sống xã hội là gì?
Thế giới quan thần thọai
Thế giới quan khoa học
Thế giới quan tông giáo
Thế giới quan triết học
ThuậtngữTriếthọcrađờivàokhoảngthờigiannào?
ThếkỷVII–đầuthếkỷVIIItrướcCôngnguyên
ThếkỷVIII–đầuthếkỷVtrướcCôngnguyên
ThếkỷIX–đầuthếkỷVIIItrướcCôngnguyên
ThếkỷVIII–đầuthếkỷVItrướcCôngnguyên
Cách hình thức phát triển của chủ nghĩa duy vật trong lịch sử gồm những hình thức nào?
Chủ nghĩa duy vật chất phát
Chủ nghĩa duy vật siêu hình
Chủ nghĩa duy vật biện chứng
Chủ nghĩa duy vật chất phát; Chủ nghĩa duy vật siêu hình; Chủ nghĩa duy vật biện chứng
Chủnghĩaduyvậtbiệnchứngrađờivàothờigiannào?
Nhữngnăm60thếkỷXIX
Nhữngnăm50thếkỷXIX
Nhữngnăm30thếkỷXIX
Nhữngnăm40thếkỷXIX
Thuyết bất khả trí là gì?
Học thuyết nói về con người
Học thuyết về thế giới
Học thuyết về ý thức
Học thuyết phủ nhận khả năng nhận thức của con người
BộphậnlýluậntrongchủnghĩaMác–Lênincóvaitròlàmsángtỏbản chấtvànhữngquyluậtchungnhấtcủamọisựvậnđộngvàpháttriểncủathế giớilàgì?
Khôngcóbộphậnnàogiữvaitròđó
KinhtếchínhtrịMác–Lênin
Chủnghĩaxãhộikhoahọc
TriếthọcMác–Lênin
Chủ nghĩa duy vật chất phác, ngây thơ thời cổ đại xuất hiện nhiều ở những quốc gia nào?
Trung Quốc
Đức
Ấn Độ
Trung Quốc, Ấn Độ, Hy Lạp
Chủ nghĩa duy vật là trường phái triết học cho rằng vật chất và ý thức đâu là tính thứ nhất và tính thứ hai?
Ý thức quyết định vật chất
Ý thức là tính thứ nhất, vật chất là tính thứ hai
Ý thức có trước, vật chất có sau
Vật chất là tính thứ nhất, ý thức là tính thứ hai
Trong lịch sử phát triển của tư duy, thế giới quan được thể hiện dưới những hình thức nào?
Thế giới quan thần thoại
Thế giới quan khoa học
Thế giới quan tông giáo
Thế giới quan tông giáo, thế giới quan khoa học và thế giới quan triết học
TiềnđềlýluậnnàodẫnđếnsựrađờicủaTriếthọcMác-Lênin?
TriếthọcduyvậtcủaPhoiơbắc,KinhtếhọccủaAnh,Chủnghĩaxãhội khôngtưởngPháp
PhépbiệnchứngcủaHêghen,KinhtếchínhtrịcổđiểnAnh,Chủnghĩaxã hộiPháp
KinhtếhọccủaAnh,ChủnghĩaxãhộiPháp,TriếthọccổđiểnĐức
TriếthọccổđiểnĐức,KinhtếchínhtrịcổđiểnAnh,Chủnghĩaxãhội khôngtưởngPháp
ĐốitượngnghiêncứucủaTriếthọcMác-Lêninlàgì?
Nhữngquyluậtkháchquancủathếgiới
Nhữngquyluậtchungnhấtcủatưduy
Nhữngquyluậtchungnhấtcủaxãhội
Nhữngvấnđềchungnhấtcủathếgiớitựnhiên,củaxãhộivàcủaconngười, mốiquanhệgiữaconngườinóichung;củatưduyconngườinóiriêngvớithế giớixungquanh
Phép biện chứng duy vật do ai xây dựng?
Mác
Ăngghen
V.I. Lênin
Mác và Ăngghen
Cách hình thức cơ bản của phép biện chứng trong lịch sử gồm những hình thức nào?
Phép biện chứng tự phát
Phép biện chứng duy tâm
Phép biện chứng duy vật
Phép biện chứng tự phát; Phép biện chứng duy tâm; Phép biện chứng duy vật
Thuyết khả trí là gì?
Học thuyết nói về con người
Học thuyết về thế giới
Học thuyết về ý thức
Học thuyết khẳng định khả năng nhận thức của con người
Hệ thống triết học nào cho rằng vận động của tự nhiên và lịch sử chỉ là sự thahóat từ sự vận động của ý niệm tuyệt đối?
Chủ nghĩa nhị nguyên triết học
Chủ nghĩa duy tâm chủ quan
Chủ nghĩa duy vật
Chủ nghĩa duy tâm khách quan
Việc giải quyết mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của triết học đã chia triết học thành những trường phái nào?
Chủ nghĩa duy vậtvà bất khả triluận
Chủ nghĩa duy tâm và khả triluận
Chủ nghĩa duy tâm và bất khả triluận
Chủ nghĩa duy vậtvà chủ nghĩa duy tâm
Câu59:Trongcácphátminhkhoahọcđóngvaitròquantrọngchosựrađời củaTriếthọc,phátminhnàođãchứngminhsựchuyểnhóavàbảotoàncủacác hìnhthứcvậnđộng?
Thuyếttiếnhóa
Thuyếtnguyêntử
Phátminhrahiệntượngphóngxạ
Địnhluậtbảotoànvàchuyểnhóanănglượng
Câu61:Theoquanđiểmcủachủnghĩaduytâmthìvậnđộngđượchiểunhưthế nào?
Vậtchấtluôngắnliềnvớivậnđộng
Vậnđộngcủavậtchấttồntạikháchquan
Vậnđộnglàphươngthứctồntạicủavậtchất
Vậnđộngcủatựnhiênvàlịchsửlàsựthahoátựsựvậnđộngcủaýniệm tuyệtđối
Phép biện chứng tự phát xuất hiện ở thời kỳ nào?
Trung đại
Cận đại
Hiện đại
Cổ đại
Câu55:Phạmtrù“vôngã”thuộctrườngpháitriếthọcnào?
TrườngpháiSàmkhya
TrườngpháiLokàyata
TrườngpháiYoga
TrườngpháitriếthọcPhậtgiáo
Đỉnh cao của phép biện chứng duy tâm thể hiện trong triết học nào?
Hy Lạp
Ấn Độ
Trung Quốc
Cổ điển Đức
Câu58:Ýthứccóvaitrònhưthếnàotheoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiện chứng?
Ýthứctựnóchỉlàmthayđổitưtưởng.Dođóýthứchoàntoànkhôngcóvai trògìđốivớithựctiễn
Ýthứclàcácphụthuộcvàonguồngốcsinhranóvìthếchỉcóvậtchấtlàcáinăng độngtíchcực
Ýthứctựnóchỉlàmthayđổitưtưởng
Ýthứclàsựphảnánhsángtạothựctạikháchquanvàđồngthờicósựtácđộngtrở lạithựctạiđóthôngquahoạtđộngthựctiễncủaconngười
Câu60:TriếthọcMác-Lênincóchứcnănggì?
Thếgiớiquan
Phươngphápluận
Tưduy
Thếgiớiquanvàphươngphápluận
Vì sao những kết luận của các nhà triết học duy vật thời kỳ cổ đại về thế giới còn ngây thơ, chất phác?
Nhận thức của họ dựa vào các thần tựu khoa học
Nhận thức của họ bị ảnh hưởng bởi những thần tựu cổ điển
Nhận thức của họ dựa vào thần học siêu nhiên
Nhận thức của họ mang nặng tính trực quan cảm tính
Ưu điểm của chủ nghĩa duy vật chất phác trong quan niệm về vật chất là?
Xuất phát từ bản nguyên tinh thần
Xuất phát từ tư duy
Xuất phát từ quan điểm cá nhân
Xuất phát từ giới tự nhiên để giải thích cho giới tự nhiên
Theo Ph.Ăngghen tính thống nhất thực sự của thế giới là gì?
Sự tồn tại cả trong tự nhiên và cả xã hội
Tính khách quan
Tính hiện thực
Tính vật chất
Đặcđiểmnổibậtcủachủnghĩaduyvậtchấtpháclàgì?
Thừanhậntínhthứnhấtcủavậtchất
Đồngnhấtvậtchấtvớicácdạngcụthểcủavậtthể
Mangnặngtínhtrựcquan,ngâythơ,chấtphác
Phép biện chứng tự phát xuất hiện ở đâu?
Phương Đông
Phương Tây
Hy Lạp
Cả phương Đông và phương Tây
Phạm trù vật chất ra đời cách nay khoảng bao nhiêu nghìn năm?
2.400 năm
2.000 năm
3.500 năm
2.500 năm
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, vận động nào thể hiện sự di chuyển vị trí của các vật thể?
Vận động vật lý
Vận động hóa học
Vận động sinh học
Vận động cơ học (cơ giới)
Câu57:HệthốngtriếthọckhôngchínhthốngởẤnĐộcổđạibaogồmba trườngpháinào?
Sàmkhya,ĐạoJaina,ĐạoPhật
Vêdànta,ĐạoJaina,ĐạoPhật
Kitô,Vêdànta,ĐạoJaina
Lokàyata,ĐạoJaina,ĐạoPhật
Theo quan điểm triết học Mác-Lênin, ý thức là gì?
Hình ảnh của thế giới khách quan
Hình ảnh phản ánh sự vận động và phát triển của thế giới khách quan
Là một phần chức năng của bộ óc con người
Là hình ảnh phản ánh sáng tạo hiện thực khách quan
vào thời gian nào?
Những năm 60 thế kỷ XIX
Những năm 50 thế kỷ XIX
Những năm 30 thế kỷ XIX
Những năm 40 thế kỷ XIX
Theoquanđiểmchủnghĩaduyvậtbiệnchứng,trongmốiquanhệgiữaconngườivớithếgiớivậtchấtthìconngườiđượcxemlàgì?
A.Kếtquảcủaýniệmtuyệtđối
B.Sảnphẩmcủatinhthần
C.Sảnphẩmcủađấngsángtạo
D.Sảnphẩmcủathếgiớivậtchất
Phạm trù “vô ngã” thuộc trường phái triết học nào?
Trường phái Sàmkhya
Trường phái Lokàyata
Theo ý kiến của Mác, hạn chế lớn nhất của chủ nghĩa duy vật trước Mác là gì?
Tính trực quan máy móc
Không thấy tính năng động của ý thức, tinh thần của con người
Không thấy vai trò của tư duy lý luận
Không thấy được vai trò của thực tiễn
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, vận động nào thể hiện sự di chuyển vị trí của các vật thể?
Vận động vật lý
Vận động hóa học
Vận động sinh học
Vận động cơ học (cơ giới)
Học thuyết thừa nhận một trong hai thực thể (hoặc vật chất hoặc tinh thần) là nguồn gốc của thế giới được gọi là gì?
Nhị nguyên
Duy vật
Duy tâm
Nhất nguyên luận
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,nguyêntắcphươngphápluậnchungnhấtđốivớihoạtđộngnhậnthứcvàthựctiễncủaconngườilàgì?
A.Xuấtpháttừthựctếkháchquan
B.Tôntrọngkháchquan
C.Pháthuytínhnăngđộngchủquan
D.Xuấtpháttừthựctếkháchquan;Tôntrọngkháchquan;Pháthuytínhnăngđộngchủquan
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, hình thức phản ánh đặc trưng cho động vật có hệ thần kinh trung ương là gì?
Phản ánh vật lý, hóa học
Phản ánh sinh học
Phản ánh năng động, sáng tạo
Phản ánh tâm lý
Nhântốcơbản,trựctiếptạothànhnguồngốcxãhộicủaýthứclàgì?
Ngônngữvànghiêncứukhoahọc
Bộnãongườivàthếgiớikháchquan
Laođộngtríócvàlaođộngchântay
Laođộngvàngônngữ
Câu56:Phạmtrù“vôthường”thuộctrườngpháitriếthọcnào?
TrườngpháiSàmkhya
TrườngpháiLokàyata
TrườngpháiYoga
TrườngpháitriếthọcPhậtgiáo
ođúngkhinóivềýthức?
Ýthứclàthuộctínhcủamọidạngvậtchất
Ýthứclàsựphảnánhynguyênhiệnthựckháchquan
Ýthứcchỉphảnánhmộtlĩnhvựccủahiệnthựckháchquan
Ýthứclàsựphảnánhnăngđộng,sángtạohiệnthựckháchquan
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,nguồngốccủaýthứclàgì?
Nguồngốctựnhiên
Nguồngốcxãhội
Nguồngốctựnhiênvàlaođộng
Nguồngốctựnhiênvàxãhội
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, mọi sự tồn tại khách quan của vật chất đều trong trạng thái không ngừng biến đổi nhanh, chậm, kế tiếp và chuyển hướng hoành hảo. Hình thức tồn tại đó gọi là gì?
Không gian
Vật thể
Vật chất
Thời gian
Nguồngốctrựctiếpvàquantrọngnhấtquyếtđịnhsựrađờivàpháttriểncủaýthứclàgì?
A.Ngônngữ
B.Thếgiớikháchquan
C.Nãongười
D.Nguồngốcxãhội(laođộngvàngônngữ)
Theo quan niệm duy vật biện chứng, không gian là gì?
Mô thức của trực quan cảm tính
Khái niệm của tư duy lý tính
Một dạng vật chất
Thuộc tính của vật chất
Xác định mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau?
Vật chất tồn tại rồi mới vận động phát triển
Vận động tồn tại trước rồi sinh ra vật chất
Vật chất tồn tại ngòai không gian và thời gian
Không có vật chất không vận động
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, phạm trù nào nói lên bước ngoặt của sự thay đổi về lượng đưa đến thay đổi về chất?
Độ
Điểm nút
Lượng
Bước nhảy
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứngthìmốiquanhệgiữa vậtchấtvàýthứcđượcthểhiệnnhưthếnào?
A.Vậtchấtvàýthứclàhailĩnhvựcriêngbiệtkhôngliênquanvớinhau
B.Ýthứccótrướcvậtchấtvàquyếtđịnhvậtchất
C.Vậtchấtvàýthứckhôngcáinàoquyếtđịnhcáinào
D.Vậtchấtcótrướcýthứcvàquyếtđịnhýthức
Chọnmệnhđềđúngtrongcácmệnhđềsau?
Ýthứctồntạiởmọidạngvậtchất
Độngvậtbậccaocũngcóýthứcnhưconngười
Ngườimáycũngcóýthứcnhưconngười
Ýthứcchỉcóởconngười
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,luậnđiểmnàosauđâylàsai?
A.Phủđịnhbiệnchứnggiữlạivàcảibiếnnhữngyếutốcònthíchhợpcủacáicũ
B.Phủđịnhbiệnchứngkhôngđơngiảnlàxóabỏcáicũ
C.Phủđịnhbiệnchứngloạibỏnhữngyếutốkhôngthíchhợpcủacáicũ
D.Phủđịnhbiệnchứngxóabỏcáicũhoàntoàn
Theoquanđiểmcủachủnghĩduyvậtbiệnchứngthìmốiquanhệgiữa vậtchấtvàýthứcđượcthểhiệnnhưthếnào?
Vậtchấtvàýthứclàhailĩnhvựcriêngbiệtkhôngliênquanvớinhau
Ýthứccótrướcvậtchấtvàquyếtđịnhvậtchấ
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,sựthốngnhấtgiữalượngvàchấtđượcthểhiệntrongphạmtrùnào?
A.Bướcnhảy
B.Điểmnút
C.Lượng
D.Độ
Ph.Ăngghenđãchiavậnđộngcủavậtchấtthànhmấyhìnhthứccơbản?
A.2
B.3
C.4
D.5
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứngsựthốngnhấtcủacácmặtđốilậpcónhữngbiểuhiệngì?
A.Sựbàitrừphủđịnhnhau
B.Sựđồngnhất,cónhữngđiểmchunggiữahaimặtđốilập
C.Sựtácđộngngangbằngnhau
D.Sựcùngtồntại,nươngtựanhau
Câu54:Phépbiệnchứngduyvậtdoaihoànthiện?
Mác
Ăngghen
MácvàĂngghen
V.I.Lênin
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, sự thống nhất giữa lượng và chất được thể hiện trong phạm trù nào?
Bước nhảy
Điểm nút
Lượng
Độ
Phép biện chứng duy vật do ai hoàn thiện?
Mác
Ăngghen
Mác và Ăngghen
V.I. Lênin
Quan niệm của triết học Mác-Lênin về sự phát triển?
Là mọi sự vận động nói chung
Là sự phủ định siêu hình
Là mọi sự phủ định nói chung
Là sự phủ định biện chứng
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Cái.... chỉ tồn tại trong cái...... thông qua cái riêng mà biểu hiện sự tồn tại của mình
Đơn nhất, riêng
Riêng, chung
Chung, đơn nhất
Chung, riêng
Chọnđápánđúngnhấttheoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng?
A.Vậnđộng,khônggian,thờigiankhôngcótínhvậtchất
B.Vậnđộng,thờigiancótínhvậtchất
C.Vậnđộng,khônggian,thờigianlàsảnphẩmdoýchíconngườitạora,dođónókhôngphảilàvậtchất
D.Vậnđộng,khônggian,thờigianlàhìnhthứctồntạicủavậtchất
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, phát triển là gì?
Sự thay đổi về lượng trong quá trình vận động của vật chất
Sự thay đổi về chất trong quá trình vận động của vật chất
Vận động
Khuynh hướng chung của sự vận động của sự vật và hiện tượng
Nhữngtrithứcmàchủthểđãđượcẩnchứatừtrướcgầnnhưđãtrởthànhbảnnăng,kỹnăngdướidạngtiềmtànggọilàgì?
A.Ýchí
B.Tìnhcảm
C.Vôthức
D.Tiềmthức
Phạm trù nào dùng để chỉ tính quy định vốn có của sự vật, về quy mô, trình độ phát triển của sự vật, biểu thị số lượng các thuộc tính, các yếu tố cấu hình sự vật?
Chất
Vận động
Độ
Lượng
Giả sử khái niệm Việt Nam là một “cái riêng” thì yếu tố nào sau đây là đơn nhất?
Con người
Quốc gia
Văn hóa
Hà Nội
Hìnhthứcnàolàhìnhthứcđầutiêncủagiaiđoạntrựcquansinhđộng?
A.Biểutượng
B.Trigiác
C.Kháiniệm
D.Cảmgiác
Quanniệmnàochorằng:Cơsởquyếtđịnhcácmốiliênhệgiữacácsựvật,hiệntượnglàcảmgiáccủaconngười?
A.Duytâmsiêuhình
B.Duyvậtbiệnchứng
C.Duytâmkháchquan
D.Duytâmchủquan
Trườngpháitriếthọcnàothừanhậnmốiquanhệgiữaquákhứ-hiện tạivàtươnglai?
Khổnggiáo
Lãogiáo
Mặcgiáo
Phậtgiáo
Quyluậtnàovạchrakhuynhhướngcủasựvậnđộng,pháttriển?
Quyluậtthốngnhấtvàđấutranhcủacácmặtđối
Quyluậtchuyểnhóatừsựthayđổivềlượngdẫnđếnsựthayđổivềchấtvà ngượclại
Quyluậtvềsựphùhợpcủaquanhệsảnxuấtvớitínhchấtvàtrìnhđộcủalực lượngsảnxuất
Quyluậtphủđịnhcủaphủđịnh
Mốiliênhệnàolàmốiliênhệnộitạitrongchínhbảnthânsựvật?
Bênngoài
Khônggian
Giántiếp
Bêntrong
Phạm trù triết học nào dùng để chỉ những mặt, những thuộc tính chung, không những có ở một kết cấu vật chất nhất định mà còn được lặp lại trong nhiều sự vật, hiện tượng hay quá trình riêng lẻ khác?
Cái riêng
Cái chung và cái riêng
Cái đơn nhất
Cái chung
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, giai đoạn nhận thức lý tính (Tư duy trừu tượng) bao gồm những nhận thức nào?
Cảm giác, trí giác, phán đoán
Cảm giác, trí giác, biểu tượng
Cảm giác, trí giác, khái niệm
Khái niệm, phán đoán, suy luận
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, giai đoạn nhận thức lý tính (Tư duy trừu tượng) bao gồm những nhận thức nào?
Cảm giác, trí giác, phán đoán
Cảm giác, trí giác, biểu tượng
Cảm giác, trí giác, khái niệm
Khái niệm, phán đoán, suy luận
Sựtựthaythếsựvậtnàybằngsựvậtkiakhôngphụthuộcvàoýthứcconngười,trongphépbiệnchứngduyvậtđượcgọilàgì?
A.Vậnđộng
B.Phủđịnhcủaphủđịnh
C.Phủđịnhbiệnchứng
D.Phủđịnh
Quy luật nào vạch ra nguồn gốc, động lực của sự vận động và phát triển?
Quy luật phủ định của phủ định
Quy luật chuyển hoạt từ sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất và ngược lại
Quy luật về mối liên hệ biện chứng giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng
Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
Nhữngcáirộngnhất,phảnánhnhữngmặt,nhữngthuộctính,những mốiliênhệchung,cơbảnnhấtcủasựvậtvàhiệntượngthuộcmộtlĩnhvựcnhất đượcgọilàgì?
Hìnhthức
Kếtquả
Nguyênnhân
Phạmtrù
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,ýthứccóthểtácđộngtrởlạivậtchấtnhưngphảithôngquađiềugì?
A.Hoạtđộngsángtạocủaconngười
B.Hoạtđộngtinhthầncủaconngười
C.Hoạtđộnglaođộngcủaconngười
D.Hoạtđộngthựctiễncủaconngười
Mốiliênhệnàolàmốiliênhệgiữacácsựvậthiệntượngvớinhau khôngquakhâutrunggian?
Giántiếp
Khônggian
Thờigian
Trựctiếp
Phạmtrùlàphạmtrùchỉnhữngbiếnđổixuấthiệndosựtácđộnglẫnnhaugiữacácmặttrongmộtsựvậthoặcgiữacácsựvậtvớinhaugâyra?
A.Hệquả
B.Nguyênnhân
C.Khảnăng
D.Kếtquả
Hìnhthứcnàocủatưduytrừutượnglàhìnhthứcliênkếtcáckháiniệm?
A.Kháiniệm
B.Biểutượng
C.Cảmgiác
D.Phánđoán
Trườngpháitriếthọcnàocoiýthứclàhìnhảnhchủquancủathếgiới kháchquan?
Chủnghĩaduyvậtsiêuhình
Chủnghĩaduytâmkháchquan
Chủnghĩaduytâmchủquan
Chủnghĩaduyvậtbiệnchứng
Mối liên hệ nào là mối liên hệ giữa các sự vật hiện tượng với nhau không qua khâu trung gian?
Gián tiếp
Không gian
Thời gian
Trực tiếp
Yêucầucủaquanđiểmtoàndiệnphảixemxéttấtcảcácmốiliênhệcủasựvậtnhằmmụcđíchgì?
A.Chốngquanđiểmsiêuhình
B.Chốngchủnghĩachiếttrungvàngụybiện
C.Chốngquanđiểmduytâm
D.Đềphòngchochúngtakhỏisailầmvàsựcứngnhắc
Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: Cái.... chỉ tồn tại trong cái...... thông qua cái riêng mà biểu hiện sự tồn tại của mình
Đơn nhất, riêng
Riêng, chung
Chung, đơn nhất
Chung, riêng
TiêuchuẩncủachânlýtheotriếthọcMác-Lêninlàgì?
A.Hiệnthựckháchquan
B.Nhậnthức
C.Khoahọc
D.Thựctiễn
Xác định câu đúng nhất theo quan điểm của triết học Mác-Lênin?
Phát triển của sự vật không có tính kế thừa
Phát triển là một quá trình tiến lên thẳng tắp của sự vật
Phát triển của sự vật có tính kế thừa nhưng đó là sự kế thừa nguyên xị cải cách củ các cũ hoặc lắp ghép từ các cũ sang các mới một cách mày mò và về mặt hình thức
Phát triển của sự vật có tính kế thừa nhưng trên cơ sở có phê phán, lọc bỏ, cải tạo và phát triển
Phép biện chứng duy vật khẳng định nguyên lý về sự phát triển có những tính chất nào?
Tính khách quan
Tính đa dạng, phong phú
Tính phổ biến
Tính khách quan, tính phổ biến, tính đa dạng phong phú
Từ mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trong triết học Mác-Lênin, rút ra nguyên tắc phương pháp luận gì?
Tôn trọng khách quan
Phát huy tính năng động
Phát huy tính sáng tạo của ý thức
Tôn trọng tính khách quan kế thừa phát huy tính năng động chủ quan
“Cái riêng – Cái chung”, “Nguyên nhân – Kết quả”, “Tất nhiên – Ngẫu nhiên”, “Nội dung – Hình thức”, “Bản chất – Hiện tượng”, “Khả năng – Hiện thực” đó là các nội dung nào của phép biện chứng duy vật?
Cặp khái niệm
Thuật ngữ cơ bản
Cặp nguyên lý cơ bản
Cặp phạm trù cơ bản
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,thựctiễntồntại dướinhiềuhìnhthứckhácnhau,ởnhữnglĩnhvựckhácnhau,nhưngchungnhất gồmnhữnghìnhthứccơbảnnào?
Hoạtđộngsảnxuấtvậtchất
Hoạtđộngsảnxuấttinhthần
Hoạtđộngchínhtrị-xãhội
Hoạtđộngsảnxuấtvậtchất,hoạtđộngchínhtrị-xãhội,hoạtđộngthực nghiệmkhoahọc
“Đói nghèo” và “Dốt nát”, hiện tượng nào là Nguyên nhân, hiện tượng nào là Kết quả?
Đói nghèo là nguyên nhân, Dốt nát là kết quả
Dốt nát là nguyên nhân, Đói nghèo là kết quả
Cả hai đều là nguyên nhân
Đói nghèo và dốt nát vừa là nguyên nhân vừa là kết quả của nhau
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,luậnđiểmnàosauđâylàsai?
A.Chấtvàlượngcủasựvậtđềutồntạikháchquan
B.Khôngcóchấtlượngthuầntúytồntạibênngoàisựvật
C.Sựphânbiệtgiữachấtvàlượngcủasựvậtcótínhchấttươngđối
D.Sựphânbiệtgiữachấtvàlượngphụthuộcvàoýchícủaconngười
TheoquanniệmcủatriếthọcMác-Lênin,bảnchấtcủanhậnthứclàgì?
A.Sựphảnánhthếgiớikháchquanvàođầuóccủaconngười
B.Sựtiếngầncủatưduyđếnkháchthể
C.Sựtácđộngcủathếgiớikháchquanvàochủthể
D.Sựphảnánhchủđộng,tíchcực,sángtạocủachủthểtrướckháchthể
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,luậnđiểmnàosau đâylàsai?
Lượnglàtínhquyđịnhvốncócủasựvật
Lượngnóilênquymô,trìnhđộpháttriểncủasựv
Phép biện chứng duy vật khẳng định nguyên lý về mối liên hệ phổ biến có những tính chất nào?
Tính khách quan
Tính đa dạng, phong phú
Tính phổ biến
Tính khách quan, tính phổ biến, tính đa dạng phong phú
Cái đơn những nguyên nhân cơ bản bên trong của kết quả vật chất quyết định và trong những điều kiện nhất định, nó phải xảy ra như thế chứ không thể khác được, được gọi là gì?
Khảnăng
Ngẫu nhiên
Hệ quả
Tất nhiên
Câunói“miệngnammôbụngđựngmộtbồdaogăm”nóivềcặp phạmtrùnào?
Nộidung-Hìnhthức
Cáichung-cáiriêng
Nguyênnhân-kếtquả
Hiệntượng-Bảnchất
Phủđịnhbiệnchứnglàhìnhthứcphủđịnhnhưthếnào?
Sựthaythếcáicũbằngcáimới
Sựxuấthiệncủacáimới
Phủđịnhlàmchosựvậtvậnđộngthụtlùi,đixuống,tanrã,nókhôngtạo điềukiệnchosựpháttriển
Sựphủđịnhcókếthừavàtạođiềukiệnchopháttriển
Hạn chế trong quan niệm về vận động của các nhà triết học Tây Âu thời cận đại là gì?
Có vận động của vật chất là tự thân vận động
Có vận động là thuộc tính vốn có của vật thể
Có vận động là phuơng thức tồn tại của vật chất
Có vận động của vật chất chỉ là vận động cơ giới
Mối liên hệ nào là mối liên hệ lịch sử giữa quá khứ hiện tại tương lai, cái đã xảy ra, đang xảy ra và sẽ xảy ra?
Trực tiếp
Gián tiếp
Không gian
Thời gian
Câu154:Cáigìđượcxácđịnhlànguồngốcvàđộnglựccủasựpháttriển? A.Mâuthuẫn B.Thốngnhất C.Đấutranh D.Mâuthuẫnbiệnchứng
Mâuthuẫn
Thốngnhất
Đấutranh
Mâuthuẫnbiệnchứng
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,hiệntượnglàkhái niệmdùngđểthểhiệnđiềugì?
Mộtbộphậncủabảnchất
Luônđồngnhấtvớibảnchất
Kếtquảcủabảnchất
Biểuhiệnbênngoàicủabảnchất
Trongquyluậtmâuthuẫn,tínhquyđịnhvềchấtvàtínhquyđịnhvềlượngđượcgọilàgì?
AHaisựvật
B.Haiquátrình
C.Haithuộctính
D.Haimặtđốilập
“Độ”trongquyluậtlượng-chấtlàgì?
Tốcđộcủasựvật
Sựchuyểnhóavềchất
Làthờiđiểmtạiđócósựchuyểnhóavềchất
Làsựthốngnhấtgiữalượngvàchất.Làkhoảnggiớihạnmàởđósựthay đổivềlượngchưalàmthayđổicănbảnvềchấtcủasựvật
Hìnhthứcnàocủatưduytrừutượnglàhìnhthứcliênkếtcácphánđoán?
A.Kháiniệm
B.Biểutượng
C.Cảmgiác
D.Suylý
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,luậnđiểmnàosauđâylàsai?
A.Nhậnthứccảmtínhgắnliềnvớithựctiễn
B.Nhậnthứccảmtínhchưaphânbiệtđượccáibảnchấtvớicáikhôngbảnchất
C.Nhậnthứccảmtínhchưaphảnánhđầyđủvàsâusắcsựvật
D.Nhậnthứccảmtínhphảnánhsaisựvật
Quanđiểm“Dứtkhoátlàkhôngcóvàkhôngthểcóbấtkỳsựkhác nhaunàovềnguyêntắcgiữahiệntượngvàvậttựnó.Chỉcósựkhácnhaugiữa cáiđãđượcnhậnthứcvàcáichưađượcnhậnthức”làquanđiểmcủaai?
Mác
Hêghen
Ph.Ăngghen
V.I.Lênin
thứclýtính(Tưduytrừutượng)baogồmnhữngnhậnthứcnào?
A.Cảmgiác,trigiác,phánđoán
B.Cảmgiác,trigiác,biểutượng
C.Cảmgiác,trigiác,kháiniệm
D.Kháiniệm,phánđoán,suyluận
Câu155:Hìnhthứcnhậnthứcnàokhôngcầncósựtácđộngtrựctiếpcủavật vàocơquancảmgiáccủaconngười? A.Cảmgiác,trigiác B.Cảmgiác,kháiniệm C.Trigiác,suyluận D.Kháiniệm,suyluận
Cảmgiác,trigiác
Cảmgiác,kháiniệm
Trigiác,suyluận
Kháiniệm,suyluận
Câu153:Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,thếnàolàmâu thuẫnbiệnchứng? A.Cóhaimặtkhácnhau B.Cóhaimặttráingượcnhau C.Cóhaimặtđốilậpnhau D.Vừathốngnhất,vừađấutranh,vừachuyểnhoálẫnnhaugiữacácmặtđối lập
Cóhaimặtkhácnhau
Cóhaimặttráingượcnhau
Cóhaimặtđốilậpnhau
Vừathốngnhất,vừađấutranh,vừachuyểnhoálẫnnhaugiữacácmặtđối lập
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,chânlýcóbao nhiêutínhchất?
A.6
B.5
C.4
D.3
Câu156:Khẳngđịnhnàosauđâylàđúngkhinóivềmốiquanhệgiữalýluận vàkinhnghiệm? A.Lýluậnluônđitrướckinhnghiệm B.Mọilýluậnđềuđượcxuấtpháttừkinhnghiệm C.Kinhnghiệmnhiềutựphátdẫnđếnsựrađờilýluận D.Lýluậnđượchìnhthànhtừkinhnghiệmtrêncơsởkinhnghiệm
Lýluậnluônđitrướckinhnghiệm
Mọilýluậnđềuđượcxuấtpháttừkinhnghiệm
Kinhnghiệmnhiềutựphátdẫnđếnsựrađờilýluận
Lýluậnđượchìnhthànhtừkinhnghiệmtrêncơsởkinhnghiệm
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,tiêuchuẩnđểkiểmtrachânlýlàgì?
A.Tínhchínhxác
B.Làđượcnhiềungườithừanhận
C.Làtiệnlợichotưduy
D.Thựctiễn
Chọnđápánđúngđiềnvàochỗtrống:TrongtácphẩmBútkýtriết học,V.I.Lênincóvímốiquanhệgiữa“...và...”vớisựvậnđộngcủamộtcon sông–bọtởbêntrênvàluốngnướcsâuởdưới.
Hìnhthức,nộidung
Nộidung,hìnhthức
Bảnchất,hiệntượng
Hiệntượng,bảnchất
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,luậnđiểmnàosauđâylàsai?
A.Lượnglàtínhquyđịnhvốncócủasựvật
B.Lượngnóilênquymô,trìnhđộpháttriểncủasựvật
C.Lượngtồntạikháchquangắnliềnvớisựvật
D.Lượngphụthuộcvàoýchícủaconngười
TheoV.I.Lênin:Quanđiểmvềđờisống,vềthựctiễnphảilàquandđiểmnhưthếnàocủalýluậnnhậnthức?
A.Đầutiên
B.Điềuquantrọng
C.Điểmthứnhất
D.Quanđiểmthứnhấtvàcơbản
Câu152: ĐiềntừcònthiếuvàochỗtrốngđểhoànthànhcâunóicủaV.I.Lênin: “ChủnghĩaC.Mácdựavào...chứkhôngphảidựavào...đểvạchrađườnglối chínhtrịcủamình” A.Khảnăng,hiệnthực B.Hiệnthực,ngẫunhiên C.Tấtyếu,ngẫunhiên D.Hiệnthực,khảnăng
Khảnăng,hiệnthực
Hiệnthực,ngẫunhiên
Tấtyếu,ngẫunhiên
Hiệnthực,khảnăng
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, hình thức phản ánh cao nhất chỉ được thực hiện ở bộ óc người là?
Phản ánh vật lý, hóa học
Phản ánh sinh học
Phản ánh tâm lý
Phản ánh năng động, sáng tạo
Câu158:Luậnđiểmsauđâythuộclậptrườngtriếthọcnào:vậtchấttồntại kháchquantrướckhisựvậttồntại,quyếtđịnhđếnsựtồntạicủasựvật? A.Chủnghĩaduytâmkháchquan B.Chủnghĩaduytâmchủquan C.Chủnghĩaduy
Chủnghĩaduytâmkháchquan
Chủnghĩaduytâmchủquan
Chủnghĩaduy
Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,vaitròcủathựctiễnđốivớinhậnthứclàgì?
A.Thựctiễnlàcơsởcủanhậnthức
B.Thựctiễnlàđộnglựccủanhậnthức
C.Thựctiễnlàmụcđíchcủanhậnthức
D.Thựctiễnlàcơsở,độnglựccủanhậnthức;thựctiễnlàmụcđíchcủanhậnthức;thựctiễnlàtiêuchuẩnkiểmtrachânlý
Theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật biện chứng, mối liên hệ của các sự vật hiện tượng là gì?
Là sự tác động lẫn nhau, có tính khách quan, phổ biến, nhiều vẻ, không thể chuyển hóa cho nhau
Là sự thừa nhận rằng giữa các mặt của sự vật, hiện tượng và giữa các sự vật với nhau trong thực tế khách quan không có mối liên hệ nào cả
Các mặt của sự vật, hiện tượng không có mối liên hệ nào cả
Là sự tác động lẫn nhau, chị phối chuyển hóa lẫn nhau một cách khách quan, phổ biến, nhiều vẻ giữa các mặt, quá trình của sự vật, hiện tượng hoặc giữa các sự vật, hiện tượng
Căn cứ vào sự tồn tại và phát triển của toàn bộ sự vật, hiện tượng phép biện chứng duy vật phân chia mâu thuẫn thành những loại mâu thuẫn nào?
Mâu thuẫn cơ bản
Mâu thuẫn không cơ bản
Mâu thuẫn bên trong
Mâu thuẫn cơ bản và mâu thuẫn không cơ bản
Câu157:Theoquanđiểmcủachủnghĩaduyvậtbiệnchứng,luậnđiểmnàosau đâylàsai? A.Khôngcóchấtthuầntúytồntạibênngoàisựvật B.Chỉcósựvậtcóchấtmớitồntại C.Sựvậtvàchấthoàntoànđồngnhấtvớinhau D.Chỉcósựvậtcóvôvànchấtmớitồntại
Khôngcóchấtthuầntúytồntạibênngoàisựvật
Chỉcósựvậtcóchấtmớitồntại
Sựvậtvàchấthoàntoànđồngnhấtvớinhau
Chỉcósựvậtcóvôvànchấtmớitồntại
ĐiềntừcònthiếuvàochỗtrốngđểhoànthànhcâunóicủaV.I.Lênin:“ChủnghĩaC.Mácdựavào...chứkhôngphảidựavào...đểvạchrađườnglối chínhtrịcủamình”
A.Khảnăng,hiệnthực
B.Hiệnthực,ngẫunhiên
Lựachọncâutrảlờiđúngnhấttheoquanđiểmcủachủnghĩaduyvật biệnchứng?
Pháttriểnlàsựthayđổivềvịtrícủasựvậthiệntượngtrongkhônggian,thời gian.
Pháttriểnlàsựđilênliêntụccủasựvật
Pháttriểnlàsựthayđổithuầntúyvềmặtsốlượnghaykhốilượngcủasựvật hiệntượng
Pháttriểnkhôngchỉlàsựthayđổivềsốlượngvàkhốilượngmànócònlà sựthayđổivềchấtcủasựvậthiệntượng
Hạtthóckhigieoxuốngđấtcóthểnảymầmthànhcâylúa.Vậyhạt thóclànộidungnàotrongcáccặpphạmtrùcủaphépbiệnchứngduyvật?
A.Khảnăng
B.Hiệnthực
C.Khôngphảihiệnthực
D.Vừakhảnăngvừahiệnthực
Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào đúng khi nói về ý thức?
Ý thức là thuộc tính của mọi dạng vật chất
Ý thức là sự phản ánh y nguyên hiện thực khách quan
Ý thức chỉ phản ánh một lĩnh vực của hiện thực khách quan
Ý thức là sự phản ánh năng động, sáng tạo hiện thực khách quan
TheoquanđiểmtriếthọcMác-Lêninvềthựctiễnthìthựctiễngồm mấyđặctrưng?
6
5
4
3
Quan điểm phát triển đòi hỏi phải xem xét sự vật như thế nào?
Xem xét trong trạng thái đang tồn tại của sự vật
Xem xét sự chuyển hoạt từ trạng thái này sang trạng thái khác
Xem xét các giai đoạn khác nhau của sự vật
Xem xét trong trạng thái đang tồn tại của sự vật; Xem xét sự chuyển hoạt từ trạng thái này sang trạng thái khác; Xem xét các giai đoạn khác nhau của sự vật
