Font size
WorksheetsOŚWIECENIE
Total questions: 15
Worksheet time: 5mins
Jak się nazywało czasopismo, które propagowało nowe wzorce
(a)
Skrajną postacią empiryzmu jest:
sensualizm
utylitaryzm
racjonalizm
ateizm
Fircyk to inaczej:
pantoflarz
oświeceniowy intelektualista
przeciwnik reform
osoba naśladująca zagraniczną modę
Do którego stylu sztuki odnosi się nazwa “rocaille”
(a)
Słowo “reduta” oznacza:
niszowy gatunek literacki
bal maskowy
inne określenie na morał
utwór skupiający się na konkretnej osobie
Jakie cechy charakteryzują klasycyzm w sztuce okresu Oświecenia?
dominacja chaosu i nadmiernego zdobnictwa
zainteresowanie sztuką egipską i poszukiwanie egzotycznego piękna
zainteresowanie antykiem, zerwanie z nadmiernym zdobnictwem
uwzględnianie nieregularności formy i brak monumentalności w budowlach
Pojęcie “tabula rasa” nawiązuje do:
liberalizmu
krytycyzmu
empiryzmu
racjonalizmu
Panteon w Paryżu jest przykładem stylu
rokoko
klasycyzmu
baroku
sentymentalizmu
Jednym z najpopularniejszych gatunków literackich w oświeceniu NIE był(a):
satyra
sielanka
baśń
bajka
Którego z wymienionych zjawisk nie można powiązać z francuskim oświeceniem?
kryzys monarchii
hasła: wolność, równość, braterstwo
Wielka encyklopedia
Collegium Nobilium
Która bajka przestrzega czytelnika przed udawaniem pobożności?
Szczur i Kot
Dewotka
Żona modna
Ptaszki w klatce
Która bajka porusza problem wolności?
Szczur i Kot
Dewotka
Żona modna
Ptaszki w klatce
“Empiria” oznacza:
doświadczenie
rozum
wiedza
cywilizacja
Kto był inicjatorem założenia Collegium Nobilium i jaki był główny cel tej szkoły?
Józef Andrzej Załuski, celem było propagowanie nowych wzorców w dziedzinie nauki
Stanisław August Poniatowski, celem było przygotowanie młodzieży do służby wojskowej
Stanisław Konarski, celem było wychowanie przyszłej elity społeczeństwa odpowiedzialnej za losy kraju
Adam Kazimierz Czartoryski, celem było rozwijanie myśli naukowej i literackiej
Jakie było główne naczelne hasło Komisji Edukacji Narodowej (KEN)?
"Rozwój kultury przez wszechstronne kształcenie"
"Stworzyć naród przez wychowanie publiczne"
"Oświecenie przez naukę"
"Solidarność przez edukację"
