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WorksheetsSahara-JFT4
Total questions: 36
Worksheet time: 36mins
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
絵を見て、正しいものを選びましょう。
Lihatlah ilustrasi, kemudian pilihlah kata yang benar.
今月のとおかにえんそくにいきます。
北のまちに電車でかけました。
このばんをだいじにつかっています。
あのえいがかんはおとがいいです。
ちちはいましんぶんを読んでいます。
父は目も耳もおおきい。
そのほんをみせてください。
わたしのこどもははながすきです。
姉の代わりに手紙を書きました。
知らない人がさいふをひろってくれました。
家でゲームやパソコンの動画に向かっているほうが楽だけど学校にはちゃんと通っている。
きのう暇があって、家族といっしょに花見にいきました。
学校側がしょうせつ書いたくないで、生徒を退学にするわけないじゃないの。
小脱
小鋭
小説
小説か
A：まどを開けましょうか？
B：はい、（ ）。
じょんさんはたけしくんの中学校(ちゅうがっこう)で英語(えいご)を教(おし)えていました。つぎのぶんはじょんさんからたけしくんへのメ(め)−ル(る)です。
(Jhon mengajarkan Bahasa Inggris di SMP Takeshi. Teks di bawah ini adalah surel elektronik dari Jhon untuk Takeshi.)
たけしくん
メ−ル、ありがとう。前のメ−ルに「英語の勉強はつまらない」と書いてありましたが。まず好きなことから始めたらとうですか。 ぼくが日本語の勉強を始めたのは中学１年のときです。友だちの家ではじめて日本のまんがを見ました。そのときは日本語がぜんぜんわからなかったのですが、えがあるから話はだいたいわかりました。日本語で読めるようになりたいと思って、自分で勉強を始めました。かんじは、むずかしかったですが、まんがを何さつも読んでいたら、かんたんなかんじはおぼえていました。まんがはよくないと言う人もいますが、どんなものにもいいものと悪いものがあると思います。だから、まんがもえらんで読めばいいと思います。人をいじめるようなまんがはよくないですが、サッカ−やバスケットボ−ルなどスポ−ツのまんがはおもしろい し、読むと元気になります。たけしくんは、何かきょうみがありますか。音楽ですか、映画ですか。（ ） じゃ、またメ−ルします。
ジョン
ジョンさんが日本語の勉強を始めたのはどうしてですか。
漢字をたくさんおぼえたかったから
日本語でまんがを読みたいと思ったから
友だちに日本のまんがをもらったから
日本のまんがぜんぜんわからなかったから
ジョンさんはまんがについてどう思っていますか。
日本語の勉強のためにどんなまんがでも読んだほうがいい。
サッカ−やバスケットボ−ルのまんが以外は読んではいけない。
いろいろなまんががあるので、いいものだけえらんで読んだらいい。
まんがばかり読むと人をいじめるようになるので、読まないほうがいい。
（ ）には何を入れますか。
映画がきらいでも、毎日見ればわかるようになりますよ。
日本語のまんがを読めば、漢字がおぼえられるようになりますよ。
毎日れんしゅうすれば、サッカ−やバスケットボ−ルがじょうずになりますよ。
英語を使って好きなことをすれば、勉強が楽しくなりますよ。
ネットの質問掲示板で、日本語の勉強についての質問と、その答えを読んでいます。
質問（しつもん）している人が知りたいことは、何ですか。
漢字の読み方を知りたいです
文法の勉強を知りたいです
日本語の勉強をしたいです
いい聞く練習のし方が知りたいです
1の人は、どんなアドバイスをしていますか？
３の人は、どんなアドバイスをしていますか？
A：すみません
B：はい。
A：それ、新しい教科書（きょうかしょ）ですか？
B：そうですよ。
A：ちょっと、見せてもらえませんか？
B：どうぞ。
どんなことをお願いしますしたか。
説明する
かみに書く
本を見せる
かんたんなことばで言う
A：新しいアウトレットモール、もう行きましたか？
B：いいえ、まだです。
A：今度、みんなで行きます。いっそに行きませんか？
B：ありがとうございます。ぜひ。
何に誘（さそ）いましたか。
こんしゅうのもくよう日のパーティーに出る人は、まえの日にキムさんに６００円はらってください。おかねをはらってパーティーに来なかった人には、つぎの日にキムさんがはんぶんかえします。
リンさんはおかねをはらいましたが、パーティーに行きませんでした。キムさんはリンさんにいついくらかえしますか。
もくよう日に６００円かえします
もくよう日に３００円かえします
きんよう日に６００円かえします
きんよう日に３００円かえします
きのう、本をかって、よる３時間ぐらい読みました。２５０ページの本ですが、まだ１００ページぐらいあります。
この人は、何ページ読みましたか。
５０ページぐらい
１５０ページぐらい
２００ページぐらい
２５０ページぐらい
