wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

450-500

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

.

a)
b)
c)
d)
e)
2.

.

a)
b)
c)
d)
3.

.

a)
b)
c)
d)
e)
4.

.

a)
b)
c)
d)
e)
5.

.

a)
b)
c)
d)
e)
6.

.

a)
b)
c)
d)
e)
7.

.

a)
b)
c)
d)
e)
8.

.

a)
b)
c)
d)
e)
9.

.

a)
b)
c)
d)
e)
10.

.

a)
b)
c)
d)
e)
11.

.

a)
b)
c)
d)
e)
12.

.

a)
b)
c)
d)
e)
13.

.

a)
b)
c)
d)
e)
14.

.

a)
b)
c)
d)
e)
15.

.

a)
b)
c)
d)
e)
16.

.

a)
b)
c)
d)
e)
17.

Elmi müəssisələr sistemində, beynəlxalq konfrans, simpozium, treninq və s. edilən məruzələr, çıxışlar, verilən elmi məlumatlar hansı natiqliyə aid edilir?

a)

akademik natiqlik

b)

ekran nitqi

c)

məhkəmə natiqliyi

d)

ictimai­siyasi nitq

e)

ictimai­məişət natiqliyi

18.

Biri çıxışın effektli olmasına aid edilmir:

a)

Danışan müzakirə olunan mövzudan kənara çıxmasın

b)

Sözlər, cümlələr aydın, hamının eşidə biləcəyi bir səs tonu ilə tələffüz edilsin.

c)

Yığcam olsun, çox vaxt aparmasın.

d)

Deyilənlərdə ardıcıllıq və rabitəlilik gözlənilsin.

e)

Loru və tüfeyli sözlərə, ifadələrə, şivə tələffüzünə və s. geniş yer verilsin.

19.

Hansı nitq akademik natiqliyə aid deyil:

a)

Elmi məlumat vermə (elmi hesabat)

b)

Ali məktəblərdə mühazirə oxumaq

c)

Dissertasiya müdafiəsi çıxışı zamanı elmi rəy

d)

Siyasi mövzuda məruzələr

e)

Elmi mövzuda mübahisə

20.

Hansı nitq akademik natiqliyə aid deyil:

a)

Elmi məlumat vermə (elmi hesabat)

b)

Ali məktəblərdə mühazirə oxumaq

c)

Dissertasiya müdafiəsi çıxışı zamanı elmi rəy

d)

Siyasi mövzuda məruzələr

e)

Elmi mövzuda mübahisə

21.

Müəllimlərin nitqi natiqliyin hansı sahəsinə aiddir?

a)

siyasi

b)

akademik

c)

bədii

d)

işgüzar

e)

inzibati­idarə

22.

Çıxışların effektiv olması üçün qarşıya qoyulan tələblərə aid deyil:

a)

Yığcam olsun, çox vaxt aparmasın.

b)

Danışan müzakirə olunan mövzudan kənara çıxsın.

c)

Deyilənlərdə ardıcıllıq və rabitəlilik gözlənilsin.

d)

Loru və tüfeyli sözlərə, ifadələrə, şivə tələffüzünə və s. yolverilməsin.

e)

Məruzədə və ya əvvəlki çıxışlardakılar təkrar edilməsin.

23.

Monoloji nitqin növlərinə aid deyil:1. mühazirə 2. məruzə 3. mübahisə 4. çıxış 5. debat

a)

1,2

b)

3,5

c)

4,5

d)

3,4

e)

2,3

24.

Monoloji nitqin növlərinə aiddir:1. mühazirə 2. məruzə 3. mübahisə 4. çıxış 5. debat

a)

1,4,5

b)

2,3,4

c)

1,2,4

d)

3,4,5

e)

1,2,3

25.

Verilənlərdən biri mühazirəyə aid deyil:

a)

Üç əsas məqsədi var: təhsil, maarifləndirmə, tərbiyə.

b)

İsbat edilən ideyanı formalaşdıran müddəa olub, faktların müəyyən şərhini təklif edir.

c)

Mətni şifahi söz yaradıcılığının qanunlarına əsasən qurulur.

d)

Öyrədici əhəmiyyətə malikdir.

e)

Dəqiq müəyyən edilmiş məqsədə malikdir və biliklərin geniş yayılması formasıdır

26.

Verilənlərdən biri monoloji nitqin formalarına aid deyil:

a)

çıxış

b)

replika

c)

mühazirə

d)

məlumat

e)

məruzə

27.

Bu nitq xüsusi hazırlıq olmadan bədahətən söylənilmiş nitqdir:

a)

dialoji

b)

spontan

c)

məlumat

d)

poliloji

e)

replika

28.

Latın dilindəndən göürülüb və mənası «gözlənilmədən» deməkdir:

a)

tezis

b)

improvizə

c)

məruzə

d)

çıxış

e)

mühazirə

29.

Biri monoloji nitqin növlərinə aid deyil:

a)

nitq

b)

mübahisə

c)

çıxış

d)

mühazirə

e)

məruzə

30.

Monoloji nitqin xüsusiyyətlərindən biri səhv göstərilmişdir:

a)

Dialoji nitqlə müqayisədə struktur baxımından sadədir.

b)

Burada danışanın müsahibi ilə əks əlaqəsi olur.

c)

Təşkil olunmuş, proqramlaşdırılmış nitqdir.

d)

Danışan deyəcəklərini əvvəlcədən düşünür, ifadə edəcəyi fikrin həcmini, xarakterini müəyyənləşdirir.

e)

Məqsəd nitqin əsas kommunikativ növlərindən istifadə etməklə hər hansı bir məzmunun başqasına çatdırılmasıdır.

31.

Aşağıdakılardan biri dialoji nitqin xüsusiyyətlərinə aid deyil:

a)

İki və daha artıq şəxs arasında bir­birini izləyən, növbələşən canlı ünsiyyət, danışıqdır

b)

Bu nitq formasında söhbətə öncədən hazırlıq görülür

c)

Dialoji nitqi “mükalimə” də adlandırırlar.

d)

Danışıq dili üçün səciyyəvi, yığcam nitqdir

e)

Dialoji nitqdə tərəflər daha fəal olurlar.

32.

Beynəlxalq akademik yazı haqqında fikirlərdən biri səhvdir:

a)

Beynəlxalq akademik yazı standartları “ümumi dil” rolunu oynayır.

b)

Beynəlxalq akademik yazı qaydaları oxuya təsir etmir.

c)

Vahid standartlar üzrə yazılmış mətndə hansı məlumatın harada olduğu əvvəlcədən bilindiyinə görə, zəruri informasiyanı tapmaq asan olur.

d)

Bu qaydalar müəyyən nəticənin əldə edilməsinə yönəlmiş bir mexanizmdir.

e)

Fərqli ölkələrdən olan elm adamlarının yazı vasitəsilə bir­birini anlamasına yardım edir.

33.

"İsbat edilən ideyanı formalaşdıran müddəa olub, faktların müəyyən şərhini təklif edir". Verilən xüsusiyyət aiddir:

a)

mübahisə

b)

tezis

c)

məruzə

d)

replika

e)

çıxış

34.

Biri təşkil olunmuş nitqə aid deyil:

a)

Təşkil olunmuş nitq deyəndə monoloji nitq nəzərdə tutulur.

b)

Heç bir xüsusi hazırlıq olmadan, bədahətən, sərbəst söylənilən nitqdir

c)

Bu nitq üçün hazırlaşmaq lazımdır.

d)

Bu nitq üçün plan tutmaq, ədəbiyyat oxumaq və s. lazım gəlir

e)

Əvvəlcədən planlaşdırılmış, nəzərdə tutulmuş nitqdir.

35.

Monoloji nitqin növlərindən biri səhv göstərilmişdir:

a)

mühazirə

b)

diskussiya

c)

məlumat

d)

çıxış, nitq

e)

məruzə

36.

Akademik yazı qaydalarında beynəlxalq standartlar hansı rolu oynayır?

a)

təcrübi əhəmiyyət

b)

ümumi dil

c)

təsviri oxşarlıq

d)

məcazilik

e)

emal

37.

Biri pauzanın nitq prosesindəki xidmətinə aid edilmir:

a)

qarşı tərəfə öz fikrini bildirməyə imkan yaratmağa

b)

əlavə şərhə ehtiyac olduqda

c)

növbəti deyiləcək fikirlərə diqqət cəlb etməyə

d)

ciddi xəbərdarlıq məqsədi ilə

e)

danışanın problem ətrafında fikirləri bitdikdə

38.

Hərbçilərin bir­birilə salamlaşması, islam adətlərinə müvafiq olaraq ziyarətgahlara salam (salavat) verilməsi və s. hansı jestlərə aiddir?

a)

emosional jestlər

b)

təsvirləyən jestlər

c)

simvolik jestlər

d)

səmtləyici jestlər

e)

ritmik jestlər

39.

"Ünsiyyət axarında hadisələrin ardıcıllığını əks etdirməyə xidmət göstərən jestlərdir".Verilən fikir aiddir?

a)

simvolik jestlər

b)

təsvirləyən jestlər

c)

səmtləyici jestlər

d)

ritmik jestlər

e)

emosional jestlər

40.

Yumruğunu stola vurmaq, ikiəlli başını tutmaq, ayağını yerə vurmaq və s. hansı jestlərə aiddir?

a)

səmtləyici jestlər

b)

ritmik jestlər

c)

təsvirləyən jestlər

d)

emosional jestlər

e)

simvolik jestlər

41.

Verilənlərdən biri emosional jestlərə aid edilir:

a)

sağ, sol, yuxarı, aşağı, irəli, geri jestlər

b)

ünsiyyət axarında hadisələrin ardıcıllığını əks etdirməyə xidmət göstərən jestlər

c)

dəfn mərasimlərində baş geyiminin çıxarılması, salam alarkən oturan adamın ayağa qalxması və s.

d)

yumruğunu stola vurmaq, barmağını silkələməklə hədələmək və s.

e)

kök, arıq, yekə və s. mənasını bildirən jestlər

42.

Ünsiyyətin həm məzmunu, həm də ünsiyyət vasitələri reqlamentləşdirilir; həmsöhbətin şəxsiyyətini öyrənmək əvəzinə onun sosial rolunu öyrənməklə kifayətlənirlər. Verilən fikir ünsiyyətin hansı növünə aiddir?

a)

Kübar (ziyalı)

b)

Manipulyasiyaedici

c)

Mənəvi, şəxsiyyətlərarası

d)

Formal ­ rollu

43.

"Nitq prosesində üz əzələlərinin mənalı hərəkətləri adlanır". Verilən fikir aiddir:

a)

mimika

b)

ritorika

c)

jest

d)

dialoq

e)

mükalimə

44.

“Emosional­ekspressiv çalarlıqları əks etdirən səs tonlarının kompleksidir”. Verilən fikir aiddir:

a)

pauzaya

b)

mimikaya

c)

nitq tembrinə

d)

jestə

e)

intonasiyaya

45.

Kommunikator kimdir?

a)

informasiyanı qəbul edən

b)

informasiyadan istifadə edən

c)

informasiyanı nizamlayan

d)

informasiyanı verən

e)

informasiyanı toplayan

46.

Sadə jestlərə aiddir:

a)

Əl çalmaq

b)

Yekcins olmayan müxtəlif hərəkətlərin sintezi

c)

Barmaqlarını bir­birinə sürtmək

d)

Hərbçilərin bir­birini salamlaması

e)

Əlini başı üstünə qaldırıb sağa­sola yelləmək

47.

Pauzanın nitq prosesindəki xidmətinə aid deyil:

a)

Qarşı tərəfə öz fikrini bildirməyə imkan vermək

b)

Öncə söylənilənlərin xüsusi əhəmiyyətli olduğunu diqqətə çatdırmaq tələb olunduqda

c)

Əlavə şərhə ehtiyac olmadıqda

d)

Obyektiv və subyektiv məqamları müəyyənləşdirmək tələb olunduqda

e)

Danışanın problem ətrafında fikirləri bitdikdə

48.

Verilənlərdən biri ünsiyyət prosesinin əsas ünsürü deyil:

a)

kanal ­ informasiyanın ötürülmə vasitəsi

b)

informasiyanı qəbul edən

c)

informasiyanı göndərən

d)

məlumat ­ informasiyanın özü

e)

yerinə yetirilmə haqqında məlumat

49.

"Həmsöhbət haqqında müəyyən təsəvvür formalaşdırmaq, yaxud hansısa informasiyanı almaq ən aparıcı məqsəddir". Verilən fikir aiddir:

a)

vasitəsiz ünsiyyət

b)

tərbiyəvi ünsiyyət

c)

diaqnostik ünsiyyət

d)

işgüzar ünsiyyət

e)

intim­ şəxsi ünsiyyət

50.

Latın mənşəlidir, "şifahi, söz" mənasını ifadə edir:

a)

nitq

b)

refleksiya

c)

intonasiya

d)

pauza

e)

verbal