WorksheetsFinal de Otoño de Historia Mundial (2023-2024): Versión en español
Total questions: 110
Worksheet time: 55mins
Name
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1.
Una monarquía es un gobierno.
a)
Controlado por un rey o una reina
b)
Controlado por sus ciudadanos.
c)
Controlado por un rey/reina con limitaciones de poder por parte de un organismo representativo
d)
Donde un dictador tiene control total sobre el país (todos los aspectos de la vida pública y privada)
2.
Una democracia directa es un gobierno.
a)
Controlado por un rey o una reina
b)
Controlado por sus ciudadanos a través del voto directo y la participación.
c)
Controlado por un rey/reina con limitaciones de poder por parte de un organismo representativo
d)
Donde un dictador tiene control total sobre el país (todos los aspectos de la vida pública y privada)
3.
Una monarquía constitucional es un gobierno.
a)
Controlado por un rey o una reina
b)
Controlado por sus ciudadanos.
c)
Controlado por un rey/reina con limitaciones de poder por parte de un organismo representativo
d)
Donde un dictador tiene control total sobre el país (todos los aspectos de la vida pública y privada)
4.
Los gobiernos fascistas se pueden caracterizar por todo lo siguiente EXCEPTO:
a)
Tiene un nacionalismo extremo
b)
Tiene un gran ejército (el gobierno enfatiza el ejército)
c)
Controlado por un dictador
d)
Controlado por un rey o una reina
5.
Un gobierno totalitario tiene
a)
Un rey o reina con derecho divino
b)
Permite a sus ciudadanos votar y derechos específicos
c)
Un rey/reina con limitaciones en su poder por parte de un organismo representativo
d)
Un dictador con control total sobre el país (todos los aspectos de la vida pública y privada)
6.
Este grupo reclama el “derecho divino” a gobernar.
a)
demócratas
b)
Dictadores
c)
monarcas
d)
Lideres religiosos
7.
La primera democracia del mundo estaba en
a)
Atenas
b)
Roma
c)
Inglaterra
d)
America
8.
La primera república del mundo estaba en
a)
Atenas
b)
Roma
c)
Inglaterra
d)
America
9.
Todos los siguientes fueron filósofos griegos antiguos que inspiraron conversaciones más profundas sobre los gobiernos y la sociedad que discutimos en clase, EXCEPTO
a)
Platón
b)
Aristóteles
c)
Sócrates
d)
Confucio
10.
Todos los siguientes eran aspectos del derecho romano EXCEPTO
a)
Igualdad de trato ante la ley
b)
Inocente hasta que se demuestre lo contrario
c)
Todas las personas en el imperio romano eran tratadas por igual.
d)
La carga de la prueba recae en el acusador.
11.
¿Qué es la creencia en un solo dios?
a)
politeísmo
b)
monoteísmo
c)
paganismo
d)
ateísmo
12.
Las tres principales religiones monoteístas del mundo actual son
a)
Judaísmo, cristianismo e islamismo
b)
Judaísmo, cristianismo y budismo
c)
Cristianismo, Islam y Scientology
d)
Islam, hinduismo y budismo
13.
¿Qué significa "Estado de Derecho"?
a)
Ignorar las leyes y/o el debido proceso
b)
Permitir que las personas infrinjan las leyes debido a las conexiones que tienen
c)
Cumplir estricta y justamente las leyes.
d)
Permitir que los líderes hagan lo que quieran a pesar de las leyes
14.
¿Qué significa "gobierno del hombre"?
a)
Siguiendo estrictamente las leyes
b)
Aplicar las leyes de manera justa
c)
No discriminar al aplicar las leyes
d)
Aplicar leyes basadas en lo que alguien siente por otra persona (sesgo)
15.
John Locke creía que todas las personas tienen Derechos Naturales, que eran el derecho de las personas a:
a)
Vida, libertad, la búsqueda de la felicidad.
b)
Tierra, trabajo, capital
c)
Judicial, ejecutivo, legislativo.
d)
Vida, libertad, propiedad.
16.
Thomas Hobbes escribió sobre un contrato social entre?
a)
Naciones
b)
dios y la humanidad
c)
Individuos dentro de la sociedad
d)
La sociedad y su gobierno.
17.
¿Qué filósofo de la Ilustración creía en una separación de poderes dentro del gobierno (pista: ramas)?
a)
Jean-Jacques Rousseau
b)
John Locke
c)
Barón de Montesquieu
d)
María Wollstonecraft
18.
¿Qué pensador ilustrado pidió la igualdad de todas las personas y afirmó que la educación para TODOS es la clave para la igualdad?
a)
John Locke
b)
Jean-Jacques Rousseau
c)
María Wollstonecraft
d)
Barón de Montesquieu
19.
¿Qué filósofo de la Ilustración creía firmemente en la libertad de expresión y de religión, incluso apuntó al clero, al gobierno y a la aristocracia?
a)
John Locke
b)
Voltaire
c)
María Wollstonecraft
d)
Barón de Montesquieu
20.
¿Qué filósofo de la Ilustración fue un firme partidario de la democracia directa al afirmar: “El hombre nace libre y en todas partes está encadenado”?
a)
John Locke
b)
Jean-Jacques Rousseau
c)
María Wollstonecraft
d)
Barón de Montesquieu
21.
¿Según qué filósofo el pueblo puede abolir o derrocar un gobierno que no sea la voluntad del pueblo?
a)
María Wollstonecraft
b)
Thomas Hobbes
c)
John Locke
d)
Barón de Montesquieu
22.
¿Cuál de los filósofos de la Ilustración creía que los humanos eran egoístas y malvados?
a)
Thomas Hobbes
b)
John Locke
c)
Voltaire
d)
Jean-Jacques Rousseau
23.
¿Qué acontecimiento condujo a la Ilustración?
a)
La revolución americana
b)
La revolución gloriosa
c)
La revolución científica
d)
La Revolución Francesa
24.
¿Cuál fue el impacto de la Ilustración?
a)
Las mujeres obtuvieron igualdad de derechos inmediatamente después de la Ilustración
b)
Inspiró muchas revoluciones, incluso en Estados Unidos, Francia y América Latina.
c)
Alentó a la gente a buscar educación superior.
d)
La Ilustración tuvo poco impacto
25.
Antes de las revoluciones democráticas en Inglaterra, comenzó como un __________ aconsejado por el parlamento.
a)
República
b)
Democracia directa
c)
Régimen totalitario
d)
Monarquía
26.
¿Qué hizo la Carta Magna?
a)
Le dio al rey más poder
b)
Le dio al pueblo el derecho a votar.
c)
Un documento que el rey se negó a firmar
d)
Limitó el poder del rey.
27.
¿Cuáles de los siguientes fueron documentos históricos importantes de Inglaterra que ayudaron a darle a la gente más voz y/o derechos en el gobierno (ideales democráticos)?
a)
La Declaración de Derechos Inglesa
b)
La petición de derecho
c)
La Carta Magna
d)
Todo lo anterior
28.
El rey Jaime I y su hijo, el rey Carlos I, creían firmemente en ________________
a)
Monarquía constitucional
b)
El liderazgo de Lord Cromwell
c)
Derecho divino
d)
Democracia directa
29.
Debido al conflicto entre el rey Carlos I y el Parlamento, comenzó el __________________
a)
Guerra civil inglesa
b)
Guerra revolucionaria americana
c)
Revolución gloriosa
d)
Reino del terror
30.
Todo lo siguiente es cierto sobre el rey Juan I EXCEPTO
a)
era un rey muy malo
b)
Lo obligaron a firmar la Carta Magna
c)
Lo obligaron a firmar la Petición de Derecho
d)
Fue el monarca después del rey Enrique II.
31.
__________________ exigió el fin de los impuestos sin el consentimiento del parlamento, el acuartelamiento de soldados y la ley marcial en tiempos de paz.
a)
La Carta Magna
b)
La petición de derecho
c)
La Declaración de Derechos Inglesa
d)
La Declaración de Derechos Estadounidense
32.
Inglaterra desarrolló una monarquía constitucional y Guillermo y María fueron coronados cogobernantes, ¿después de qué evento?
a)
Revolución gloriosa
b)
Firma de la Petición de Derecho
c)
Firma de la Carta Magna
d)
Ejecución del rey Jaime II
33.
¿Quién fue nombrado "Lord Protector"?
a)
Rey Juan I
b)
Rey Jaime I
c)
Rey Carlos I
d)
Oliver Cromwell
34.
La Declaración de Derechos Inglesa hizo todo lo siguiente EXCEPTO
a)
Creó una monarquía constitucional
b)
Proporcionó derechos específicos al pueblo inglés.
c)
Estableció una democracia directa en Inglaterra.
d)
Limitado el poder de la monarquía (poder real)
35.
Todas las siguientes fueron causas/razones de la Revolución Americana EXCEPTO
a)
Ley de Timbres
b)
Masacre de Boston
c)
El alto precio del pan.
d)
Impuestos sin representación
36.
¿Cuál fue el propósito de la Declaración de Independencia?
a)
Separar formalmente las colonias de Inglaterra
b)
Declarar oficialmente la guerra a Gran Bretaña
c)
Para justificar la esclavitud en los EE.UU.
d)
Para dirigir el gobierno de los EE.UU.
37.
¿Quién fue conocido como el “Padre de la Constitución de los Estados Unidos”?
a)
George Washington
b)
Thomas Jefferson
c)
James Madison
d)
Juan Adams
38.
¿Cuál de los siguientes filósofos de la Ilustración influyó en la Revolución Americana?
a)
Voltaire
b)
Barón de Montesquieu
c)
John Locke
d)
Todo lo anterior
39.
¿Las primeras 10 enmiendas de la Constitución de los Estados Unidos también se conocen como?
a)
La Carta Magna
b)
El proyecto de ley de los derechos
c)
La petición de derecho
d)
La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
40.
¿Cómo se llamó el primer documento de gobierno de los Estados Unidos?
a)
La declaración de independencia
b)
Los Artículos de la Confederación
c)
La Constitución de EE.UU.
d)
El proyecto de ley de los derechos
41.
¿Por qué se llamó "masacre" a la 'Masacre' de Boston?
a)
Para que suene realmente mal e influir en los colonos para que se unan a la revolución.
b)
Porque 100 colonos inocentes de Boston fueron masacrados por soldados británicos
c)
Porque más de 50 soldados británicos fueron asesinados por colonos en Boston
d)
Porque 200 nativos fueron masacrados por colonos estadounidenses.
42.
Se incluyó una Declaración de Derechos en la Constitución de los EE. UU. por todas las siguientes razones, EXCEPTO:
a)
Algunos estados no lo ratificarían a menos que estuviera incluido.
b)
Garantizar los derechos individuales (inspirado en los pensadores de la Ilustración)
c)
Apelar a los antifederalistas
d)
Para hacer al gobierno más poderoso
43.
¿Quién fue el principal autor de la Declaración de Independencia?
a)
Thomas Jefferson
b)
James Madison
c)
George Washington
d)
Benjamin Franklin
44.
¿La Constitución estadounidense tiene las siguientes ramas (separación de poderes) inspiradas en Montesquieu?
a)
Cónsules, Senado y Asamblea
b)
presidente y congreso
c)
Senado, Cámara de Representación y Corte Suprema
d)
Ejecutivo, Legislativo y Judicial
45.
Todas las siguientes son razones por las que los estadounidenses ganaron la guerra revolucionaria EXCEPTO:
a)
Ayuda de los franceses
b)
Más motivación (luchar en tierra propia)
c)
Un ejército americano superior (que estaba más avanzado que el británico)
d)
Ciudadanos británicos con altos impuestos, cansados de una guerra costosa
46.
Tanto la Declaración de Independencia de Estados Unidos como la Declaración de los Derechos del Hombre de Francia enfatizaron la idea de que los gobiernos deben hacer ¿qué?
a)
Garantizar la prosperidad económica
b)
Proteger los derechos de las personas.
c)
Apoyar las creencias religiosas establecidas.
d)
Operar en un sistema de controles y contrapesos.
47.
¿Cómo se dividió la sociedad francesa durante el Antiguo Régimen (Ancien Régime)?
a)
En 3 estamentos basados en la riqueza (ricos, clase media y pobres)
b)
En 3 estamentos según el estatus social (clero, nobleza y otros)
c)
En 2 estamentos (nobleza y todos los demás)
d)
Por regiones en las que vivía la gente
48.
¿El primer poder estaba formado por quiénes?
a)
La burguesía, los trabajadores urbanos y los campesinos.
b)
El Clero de la Iglesia Católica Romana
c)
La nobleza de Francia
d)
La monarquía de Francia
49.
¿El segundo poder estaba formado por quiénes?
a)
La burguesía, los trabajadores urbanos y los campesinos.
b)
El Clero de la Iglesia Católica Romana
c)
La nobleza de Francia
d)
La monarquía de Francia
50.
¿El Tercer Poder estaba formado por quiénes?
a)
La burguesía, los trabajadores urbanos y los campesinos.
b)
El Clero de la Iglesia Católica Romana
c)
La nobleza de Francia
d)
La monarquía de Francia
51.
¿La Asamblea Nacional perdió el apoyo de muchos campesinos franceses cuando?
a)
Gravó a la burguesía
b)
Hizo iguales a campesinos y nobles
c)
Adoptó una Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano
d)
Le quitó la tierra y la independencia a la Iglesia Católica.
52.
Todos los siguientes fueron objetivos declarados en el lema de la revolución, EXCEPTO
a)
Libertad
b)
Justicia
c)
Igualdad
d)
Fraternidad
53.
El Reino del Terror fue impuesto y controlado por
a)
La Segunda Coalición
b)
La guardia suiza del rey
c)
La Asamblea Nacional
d)
El Comité de Seguridad Pública
54.
¿Cómo cayó Robespierre del poder?
a)
No lo volvieron a elegir
b)
Fue ejecutado por la guillotina
c)
Se mató
d)
se fue a la guerra
55.
Todo lo siguiente es cierto sobre Luis XVI EXCEPTO
a)
Fuimos el rey durante la Revolución Francesa.
b)
Su esposa fue María Antonieta
c)
Era un líder fuerte y amado por todos.
d)
Era un líder débil que gastaba cantidades excesivas de dinero en cosas lujosas.
56.
¿Quién llegó al poder después de la Revolución Francesa?
a)
Luis XVIII
b)
Napoleón Bonaparte
c)
Guillermo de Orange y María
d)
Jean-Paul Marat
57.
¿Cómo llegó Napoleón al poder?
a)
Mató a los demás miembros del Directorio y tomó el control.
b)
Un golpe de Estado y un eventual plebiscito para aprobar una nueva constitución que le otorga poder
c)
Fue elegido tras postularse para el Directorio.
d)
Él era el próximo rey legítimo (el siguiente en la fila para el trono)
58.
Todos los siguientes fueron éxitos durante el gobierno de Napoleón, EXCEPTO
a)
El código napoleónico
b)
El sistema escolar Lycee
c)
El sistema continental
d)
El Concordato
59.
¿Qué fue la Guerra Peninsular?
a)
Guerra que ayudó a Napoleón a ganar un imperio.
b)
Guerra entre Francia y España
c)
Guerra entre Francia y Rusia
d)
Guerra entre Francia y Austria
60.
En la Guerra de la Independencia, Napoleón intentó invadir __________, pero tuvo que luchar contra __________.
a)
Inglaterra; España
b)
España; Francia
c)
Portugal; España
d)
Rusia; Inglaterra
61.
¿Por qué se extendió el nacionalismo por Europa mientras Napoleón era emperador de Francia?
a)
Países como Napoleón
b)
Los países tenían miedo de Napoleón y sus tácticas militares.
c)
A los países no les gustaba que Napoleón se hiciera cargo de ellos y querían recuperar a su propio líder.
d)
El Código Napoleónico no se les aplicaba y no les gustaba no tener libertad de expresión.
62.
Gran Bretaña reaccionó al Sistema Continental
a)
Invadiendo Francia
b)
Organizando su propio bloqueo
c)
Renegociando un acuerdo de paz con Francia
d)
Formar una alianza con Austria y Prusia.
63.
¿Por qué Napoleón invadió Rusia?
a)
Eran grandes y poderosos.
b)
Era amigo del gobernante de Rusia.
c)
Comerciaban cereales con Inglaterra.
d)
Los rusos planeaban atacar el imperio de Napoleón.
64.
Todo lo siguiente se considera errores costosos de Napoleón, EXCEPTO
a)
La guerra peninsular
b)
El sistema continental
c)
El código napoleónico
d)
La invasión de Rusia
65.
Napoleón se puede describir de todas las formas siguientes, EXCEPTO
a)
Fuerte general militar
b)
Emperador de un gran imperio europeo
c)
Nunca cometí ningún error
d)
No se rinde fácilmente (fue desterrado dos veces)
66.
¿Qué pasó finalmente con Napoleón?
a)
Murió durante la batalla de Waterloo.
b)
Fue ejecutado por la guillotina
c)
Fue asesinado cuando intentaba regresar del exilio en la isla de Elba.
d)
Murió de cáncer de estómago mientras estaba desterrado en Santa Elena.
67.
¿Cuál fue el resultado del Congreso de Viena?
a)
Equilibrio de poder en Europa durante casi 100 años
b)
Guerras, como la Guerra Peninsular
c)
El fin de los ideales de la Revolución Francesa y los derechos para todos
d)
Una Francia mucho más pequeña que antes de la Revolución porque no querían que Francia volviera a ser poderosa.
68.
La Revolución Industrial no habría ocurrido si _____________ no hubiera ocurrido primero.
a)
revolución Francesa
b)
revolución Americana
c)
Revolución agrícola
d)
Hambruna irlandesa de patatas
69.
Todo lo siguiente contribuyó al éxito de la Revolución Agrícola EXCEPTO
a)
Cerramientos
b)
La rotación de cultivos
c)
Ganado itinerante libre
d)
Crianza selectiva
70.
Los factores de producción incluyen todos los siguientes EXCEPTO
a)
Tierra
b)
Armas
c)
Mano de obra
d)
Capital
71.
¿Dónde comenzó la Revolución Industrial?
a)
Alemania
b)
Inglaterra
c)
Porcelana
d)
Los Estados Unidos
72.
La Revolución Industrial se extendió rápidamente a todos los siguientes países EXCEPTO
a)
Los Estados Unidos
b)
Bélgica
c)
África
d)
Alemania
73.
A pesar de los problemas que siguieron a la industrialización, la Revolución Industrial tuvo una serie de efectos positivos, como
a)
Creando empleos para los trabajadores
b)
Riqueza para las naciones
c)
Progreso tecnológico e invenciones.
d)
Todo lo anterior
74.
La Revolución Industrial se extendió a pesar de
a)
Otros países que no tienen los factores de producción.
b)
Inglaterra quiere guardárselo todo para sí
c)
La guerra de 1812
d)
Estados Unidos impide que ingenieros, mecánicos y fabricantes de herramientas abandonen el país
75.
¿Por qué algunos países no pudieron industrializarse?
a)
ellos no quisieron
b)
Los trabajadores se negaron a trabajar
c)
No tenía los factores de producción.
d)
Falta de buenas carreteras
76.
Todas las siguientes fueron ventajas que tuvo Inglaterra y que la convirtieron en la primera en industrializarse, EXCEPTO
a)
Mano de obra
b)
Recursos naturales (carbón, vías fluviales, etc.)
c)
Economía favorable
d)
La Guerra Civil Inglesa
77.
Todas las siguientes personas fueron inventores clave durante la Revolución Industrial, EXCEPTO
a)
Eli Whitney
b)
James Hargraves
c)
Carlos Marx
d)
Roberto Fulton
78.
¿La primera industria en Inglaterra fue?
a)
Automóviles
b)
Textiles
c)
Armas
d)
Aviones
79.
El movimiento masivo de personas hacia las ciudades en lo conocido como
a)
Urbanización
b)
Gran migración
c)
Escapada rural
d)
Inmigración
80.
Los horarios y las condiciones laborales en las primeras fábricas generalmente incluían
a)
5-6 horas al día y un plan de salud
b)
12 a 16 horas al día en condiciones sucias, abarrotadas y peligrosas
c)
12-16 horas al día con horas extras y algunas prestaciones por desempleo
d)
13-48 horas sin descanso levantando maquinaria pesada
81.
¿Cuál de los siguientes sistemas económicos se basa en la inversión de dinero con fines de lucro?
a)
Socialismo
b)
Utilitarismo
c)
Capitalismo
d)
Comunismo
82.
Un sistema económico donde los Factores de Producción son propiedad del público y funcionan en beneficio de todos.
a)
Socialismo
b)
Utilitarismo
c)
Capitalismo
d)
Comunismo
83.
¿Cómo se llama una forma de socialismo completo en la que los medios de producción, como la tierra, las minas, las fábricas, los ferrocarriles y las empresas, serían propiedad del pueblo y se compartirían equitativamente sin propiedad privada?
a)
Socialismo
b)
Utilitarismo
c)
Capitalismo
d)
Comunismo
84.
¿Qué política económica favoreció Adam Smith?
a)
Mucha intervención del gobierno
b)
Riqueza compartida
c)
Laissez-faire
d)
Todo lo anterior
85.
Laissez Faire significa
a)
No tener gobierno
b)
Libre comercio (“déjalo ser”)
c)
Comunismo
d)
Dejar que el gobierno regule
86.
¿Quién escribió el Manifiesto Comunista?
a)
Adam Smith
b)
Carlos Marx
c)
Thomas Jefferson
d)
Thomas Malthus
87.
Todos los siguientes fueron aspectos NEGATIVOS de la industrialización temprana, EXCEPTO
a)
Niños trabajando en fábricas
b)
Contaminación
c)
Ambiente de trabajo inseguro
d)
Salarios justos y atención médica
88.
Todas las siguientes son estrategias utilizadas por los sindicatos, EXCEPTO
a)
Pagos
b)
La negociación colectiva
c)
Huelgas
d)
Afiliación sindical (poder en números)
89.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor los EVENTUALES efectos a largo plazo de la Revolución Industrial?
a)
Largas jornadas laborales infantiles
b)
Mejores condiciones de vida y de trabajo (mejor nivel de vida)
c)
Ciudades menos pobladas
d)
Menos inventos e innovaciones
90.
¿Las revoluciones en las artes (como el romanticismo) fueron provocadas PRINCIPALMENTE por qué evento?
a)
La revolución gloriosa
b)
Revolución industrial
c)
segunda Guerra Mundial
d)
La gran Depresión
91.
Las características del romanticismo incluyen todas las siguientes EXCEPTO
a)
Sentidos, emociones y sentimientos fuertes.
b)
Interés por el hombre común
c)
Celebración de líderes y héroes conocidos.
d)
Asombro por la naturaleza
92.
Todos los siguientes son poetas, artistas o músicos románticos (todos discutidos en clase) EXCEPTO
a)
William Wordsworth
b)
Ludwig van Beethoven
c)
William Blake
d)
leonardo da vinci
e)
Caspar David Friedrich
93.
El realismo se puede describir como todo lo siguiente EXCEPTO
a)
Se cree que el arte debería reflejar cómo son realmente las personas, no cómo deberían ser.
b)
Graba la vida real, situaciones sencillas, la vida diaria.
c)
Celebra a la clase trabajadora y a los campesinos.
d)
Se cree que el arte debería reflejar fenómenos naturales, como los huracanes.
94.
El impresionismo se puede describir como todo lo siguiente EXCEPTO
a)
Capturó la “impresión” inmediata de un breve momento.
b)
Colores brillantes, pinceladas sueltas (de ensueño)
c)
Celebra a la clase trabajadora y a los campesinos.
d)
Busca recrear la impresión general que el artista o el espectador tiene de una escena.
95.
El imperialismo es cuando un país ________ se apodera de un territorio ________ política, económica y/o socialmente.
a)
europea, africana
b)
débil, más fuerte
c)
fuerte, más débil
d)
europeo, isla
96.
Todas son razones del imperialismo europeo a finales del siglo XIX y principios del XX, EXCEPTO
a)
Recursos naturales
b)
Racismo
c)
Trata de esclavos
d)
Difundir el cristianismo
97.
¿Qué es el darwinismo social?
a)
Nacionalismo extremo
b)
Gobernar con paternidad
c)
Cuando una población se absorbe en otra cultura.
d)
La supervivencia de los económicamente más aptos
98.
¿Qué tipo de imperialismo tiene un área en la que una potencia externa reclama privilegios exclusivos de inversión o comercio?
a)
Colonia
b)
Imperialismo económico
c)
Esfera de influencia
d)
Protectorado
99.
¿Qué tipo de imperialismo tiene un país o una región gobernada internamente por una potencia extranjera?
a)
Colonia
b)
Imperialismo económico
c)
Esfera de influencia
d)
Protectorado
100.
¿Qué tipo de imperialismo tiene naciones independientes pero menos desarrolladas controladas por intereses empresariales privados y no por otros gobiernos?
a)
Colonia
b)
Imperialismo económico
c)
Esfera de influencia
d)
Protectorado
101.
Un protectorado es
a)
Un país o región gobernado internamente por una potencia extranjera.
b)
El poder externo reclama o tiene privilegios comerciales.
c)
Tierra con su propio gobierno interno pero bajo el control de una potencia externa.
d)
País independiente pero menos desarrollado.
102.
¿Qué causó la necesidad de recursos naturales adicionales para los países europeos a finales del siglo XIX y principios del XX?
a)
Los necesitaban para comenzar la industrialización.
b)
El aumento de la población europea utilizó todos los recursos naturales disponibles
c)
La revolución industrial requirió recursos naturales, por lo que buscaron más para reponer los suyos.
d)
Los países europeos no necesitaban recursos naturales adicionales.
103.
¿Cuál de los siguientes es un efecto negativo del imperialismo?
a)
Se construyen hospitales y escuelas
b)
Alguna industrialización llevada a las naciones.
c)
Guerra local reducida (en algunos casos)
d)
Pérdida de tierra y cultura.
104.
¿Cuál de los siguientes es un efecto positivo del imperialismo?
a)
Pérdida de tierra
b)
Pérdida de cultura
c)
Se construyen hospitales y escuelas
d)
Hambruna debido a los cultivos comerciales
105.
Este método de control exigía el control de todos los aspectos de la vida porque los indígenas no podían gobernar el país por sí solos (paternalismo).
a)
Regla directa
b)
Esfera de influencia
c)
Regla indirecta
d)
Sistema Colonial
106.
Este método de control utilizado por los países europeos dependía de los gobernantes políticos existentes para mantener el control de la gestión diaria de la colonia.
a)
Regla directa
b)
Esfera de influencia
c)
Regla indirecta
d)
Sistema Colonial
107.
Medios de asimilación
a)
La carrera superior se hace cargo
b)
Gobernar con paternidad
c)
La población se absorbe en otra cultura.
d)
La supervivencia de los económicamente más aptos
108.
¿Qué nación adoptó la política de asimilación en toda África?
a)
Francia
b)
Inglaterra
c)
India
d)
Los Estados Unidos
109.
Todos los siguientes fueron impactos del imperialismo EXCEPTO:
a)
Guerras y competencia entre países europeos.
b)
Gran Bretaña creó un imperio global.
c)
Los europeos cambiaron la vida política, social y/o económica de las personas en África y el sudeste asiático.
d)
Liberia y Etiopía fueron brutalmente tomadas por los europeos.
110.
En 1884-1885, las naciones europeas se reunieron en la Conferencia de Berlín para discutir
a)
Cómo dividir América del Norte
b)
Cómo dividir África
c)
Cómo dividir el sudeste asiático
d)
Cómo dividir Europa
100 %
