WorksheetsCartas a Guinea-Bissau
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Por qué se menciona que la organización del contenido programático de la educación es un acto político?
Porque busca reducir la educación a un conjunto de procedimientos técnicos neutros
Porque busca mantener la dependencia colonial en la sociedad
Porque busca promover la práctica elitista en la educación
Porque busca preservar la coherencia entre la práctica educativa y el proyecto de la nueva sociedad
¿Por qué se afirma que no hay especialistas neutros en el campo de la organización curricular?
Porque los especialistas no están interesados en la educación de la sociedad
Porque los especialistas no tienen conocimientos técnicos en la organización curricular
Porque los especialistas no tienen experiencia en la educación de adultos
Porque todos los especialistas tienen una postura política en su trabajo
¿Cuál es la importancia de la delimitación del qué conocer en la organización del contenido programático de la educación?
Es fundamental para la reconstrucción de la sociedad
No tiene importancia en la educación
Solo es relevante para la educación de adultos
Es importante solo para la educación primaria
¿Por qué se menciona que la delimitación del qué conocer no se agota en la sustitución de cierto tipo de contenido programático por otro?
Porque la educación debe mantener su sentido elitista
Porque no es importante cambiar el contenido programático
Porque la sociedad no necesita una educación renovada
Porque también es necesario cambiar la práctica educativa y el método de conocer
¿Cuál es la actitud política que se debe asumir en la elección de las técnicas y métodos para la educación?
Una actitud que se alinee con el proyecto de la nueva sociedad
Una actitud que mantenga la dependencia colonial
Una actitud neutral sin considerar el contexto social
Una actitud que promueva la práctica elitista
¿Por qué se menciona que el carácter político de la organización curricular existe independientemente de que tengamos conciencia de él o no?
Porque la educación no tiene impacto en la sociedad
Porque la educación es neutral en su naturaleza
Porque la educación no tiene relación con la política
Porque la educación siempre tiene implicaciones políticas
¿Cuál es el riesgo de reducir la organización curricular a un conjunto de procedimientos técnicos neutros?
El riesgo de perder la coherencia entre la práctica educativa y el proyecto de la nueva sociedad
El riesgo de promover la reconstrucción de la sociedad
El riesgo de mantener la dependencia colonial
El riesgo de promover la práctica elitista en la educación
¿Por qué se afirma que la organización del contenido programático de la educación es una tarea política?
Porque está asociada a la permanente vigilancia en la preservación de la coherencia entre la práctica y el proyecto de la nueva sociedad
Porque busca mantener la dependencia colonial en la sociedad
Porque busca promover la práctica elitista en la educación
Porque busca reducir la educación a un conjunto de procedimientos técnicos neutros
¿Por qué se menciona que no hay metodologistas neutros para enseñar cómo enseñar historia o geografía?
Porque la enseñanza de estas materias no tiene relación con la política
Porque no hay especialistas en historia o geografía
Porque el método de enseñanza tiene implicaciones políticas
Porque la enseñanza de estas materias no es importante
¿Cuál es la importancia de la actitud política en la elección de las técnicas y métodos para la educación?
Es importante solo para la educación primaria
Es importante para alinear la educación con el proyecto de la nueva sociedad
Solo es relevante para la educación de adultos
No tiene importancia en la educación
