wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ANTYK CZ. II

Total questions: 40

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Jak miała na imię siostra Antygony?

a)

Ismena

b)

Eurydyka

c)

Hajmona

d)

Kasandra

2.

Kim był Kreon dla Antygony?

a)

bratem

b)

narzeczonym

c)

ojcem

d)

wujem

3.

Co zrobiła Eurydyka na wieść o śmierci Hajmona?

a)

popełniła samobójstwo

b)

nakrzyczała na Kreona

c)

pochowała Haimona

d)

poszła spać

4.

Kim był Hajmon dla Antygony?

a)

bratem

b)

synem

c)

wujem

d)

narzeczonym

5.

Czy Ismena pomogła Antygonie pochować brata?

a)

tak

b)

nie

6.

Dlaczego Kreon nie chciał pochować Polinejkesa?

a)

ponieważ uważał go za zdrajcę

b)

ponieważ go nie lubił

c)

ponieważ nie lubił jego ojca

d)

ponieważ chciał zrobić na złość Antygonie

7.

Jak nazywał się ojciec Antygony, Ismeny, Eteoklesa i Polinejkesa?

a)

Kreon

b)

Dionizos

c)

Edyp

d)

Haimon

8.

Co się stało z Antygoną?

a)

została zamurowana żywcem i popełniła samobójstwo

b)

wyszła za mąż za Hajmona

c)

uratowała ją Eurydyka

d)

wyjechała z Hajmonem

9.

Kim był Terezjasz?

a)

wróżbitą

b)

narzeczonym Antygony

c)

bratem Antygony i Ismeny

d)

mężem Eurydyki

10.

Co zrobił Hajmon, gdy zobaczył martwą Antygonę?

a)

przebił się sztyletem

b)

zabił w odwecie swojego ojca

c)

zrobił jej piękny pogrzeb

d)

poskarżył się matce

11.

Którzy bohaterowie przeżyli w finale "Antygony"?

a)

Antygona i Polinejkes

b)

Kreon i Ismena

c)

Eurydyka i Haimon

d)

Eteokles i Kreon

12.

Czy Antygona pozwoliła Ismenie wziąć część winy na siebie?

a)

nie

b)

tak

13.

Kto napisał "Antygonę"?

a)

Sofokles

b)

Eurypides

c)

Sokrates

d)

Ajschylos

14.

Skąd wywodzi się teatr grecki?

a)

z biesiad

b)

z uroczystości ku czci boga Dionizosa

c)

ze starożytnej kultury greckiej

d)

z wiary w wielu bogów

15.

Uroczystości ku czci Dionizosa dzielą się na:

a)

Uroczyste i Nieuroczyste Dionizje

b)

Prywatne i Publiczne Dionizje

c)

Wielkie i Małe Dionizje

16.

Czym było fatum?

a)

zły los, który nieuchronnie musi kogoś spotkać

b)

zły los, który jednak można odwrócić

c)

poczucie oczyszczenia w czasie oglądania tragedii

d)

jedna z części greckiej tragedii; jej wstęp

17.

Zasada decorum mówi o tym, że nie można było ze sobą mieszać stylu komicznego (komedia) oraz patetycznego (tragedia).

a)

tak

b)

nie

18.

Zasada trzech jedności dotyczyła:

a)

bohaterów, narratora, miejsca

b)

miejsca, czasu, kultu

c)

akcji, czasu, dialogu

d)

akcji, czasu, miejsca

19.

Zapowiedź wygłaszana przez aktora na początku przedstawienia to:

a)

prologos

b)

epeisodion

c)

pieśń

d)

orchestra

20.

Widzowie wczuwali się w losy bohaterów i przeżywali "katharsis" czyli?

a)

zachwyt

b)

strach

c)

rozrywkę

d)

oczyszczenie, litość, trwogę

21.

Odpowiednie dobranie stylu mówienia i słownictwa do gatunku to:

a)

jedność czasu

b)

jedność miejsca

c)

jedność akcji

d)

zasada decorum

22.

W rolę narratora w dramacie antycznym wciela się:

a)

chór

b)

autor

c)

aktor

d)

statysta

23.

Zasada jedności czasu oznacza:

a)

wydarzenia dotyczą tylko jednego wątku

b)

wydarzenia muszą być przedstawione podczas jednego popołudnia

c)

akcja utworu nie przekracza 24 godzin

d)

akcja utworu nie przekracza 12 godzin

24.

Starcie równorzędnych racji, pomiędzy którymi nie ma dobrego wyboru to:

a)

katharsis

b)

wina tragiczna

c)

ironia tragiczna

d)

konflikt tragiczny

25.
Jakim gatunkiem literackim jest "Antygona"?
a)
komedia
b)
tragedia antyczna
c)
epos
d)
dramat
26.
Przyjmowanie losu takim jakim jest; zachowanie spokoju w sytuacjach trudnych jak i szczęśliwych. Takie poglądy głosi:
a)
stoicyzm
b)
platonizm
c)
epikureizm
d)
hedonizm
27.
Epikureizm zakładał, że:
a)
celem człowieka jest żyć w zgodzie z Bogiem
b)
należy podporządkować się normom i zwyczajom istniejącym w  danym społeczeństwie
c)
celem człowieka jest osiągnąć w życiu szczęście
d)
należy przyjmować ze spokojem to, co niesie nam los
28.

Sofokles zasłynął z pisania:

a)

komedii

b)

tragedii

c)

tragikomedii

d)

wszystkich wymienionych

29.

"Carpe diem" (chwytaj dzień), to naczelna zasada:

a)

stoicyzmu

b)

epikureizmu

c)

cynizmu

d)

żadnego z wymienionych

30.

“Nie wszystek umrę” to cytat z:

a)

Iliady Homera

b)

Pieśni Exegi monumentum Horacego

c)

fraszek Jana Kochanowskiego

31.

Przesłanie by radować się każdą chwilą, gdyż nie wiemy co nas czeka w przyszłości znajduje się w wierszu:

a)

Do Deliusza

b)

Do Leukonoe

c)

Exegi monumentum

d)

Iliada

32.

Zwrot "carpe diem" oznacza:

a)

chwytaj dzień

b)

pamiętaj o wczoraj

c)

wybudowałem pomnik

d)

nie wszystek umrę

33.

W swoich wierszach Horacy inspirował się którymi nurtami filozofii greckiej:

a)

sceptycyzmem i cynizmem

b)

hedonizmem i epikureizmem

c)

stoicyzmem i epikureizmem

d)

stoicyzmem i sceptycyzmem

34.

Motyw 'non omnis moriar' oznacza:

a)

trwałość ludzkiej pamięci

b)

nieśmiertelność twórcy dzięki jego dziełom

c)

kruchość ludzkiego życia

d)

utrwalanie przez twórców ich uczuć

35.

'Non omnis moriar' oznacza

a)

nie wszyscy umrą

b)

wszyscy nie umrą

c)

ja nie umrę

d)

nie wszystek umrę

36.

W Pieśń "Wybudowałem pomnik" chodzi o...

a)

opis niezniszczalnej rzeźby

b)

opis brzydkiej rzeźby

c)

nieśmiertelność Horacego dzięki jego dziełom

d)

budowanie broni

37.

Do jakich rodzajów literackich należą "Wybudowałem pomnik" i "Do Deliusza"?

a)

epika

b)

liryka

c)

dramat

38.

W której z pieśńi Horacy mówi o tym że jego twórczość jest trwalsza niż ze spiżu i że jest niezniszczalna?

a)

Do Deliusza

b)

Żadna z odpowiedzi nie jest poprawna

c)

Do Leukonoe

d)

Wybudowałem pomnik

39.

Horacy uczy nas by żyć...

a)

rozmyślając o przyszłości i przeszłości

b)

i zabijać innych

c)

zgodnie z zasadą złotego środka

d)

Horacy nie uczy nas niczego

40.

Czego autorem jest Horacy?

a)

"Wybudowałem pomnik" i "Iliady"

b)

"Wybudowałem pomnik" i "Do Leukonoe"

c)

"Do Deliusza" i "Iliada"

d)

"iliada" i "Pan Tadeusz"

Similar Resources on Wayground

S3 French : Chez Moi

35 questions

S3 French : Chez Moi

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

TEB103A 119-120 Avoir

40 questions

TEB103A 119-120 Avoir

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

LATIHAN BAHASA INDONESIA KELAS 6 2020

42 questions

LATIHAN BAHASA INDONESIA KELAS 6 2020

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Yr 9 French - School Topic Revision

35 questions

Yr 9 French - School Topic Revision

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Deutsch A1 Lektion 1

35 questions

Deutsch A1 Lektion 1

quiz

Worksheet

•

8th - 12th Grade

SOAL BAHSA INGGRIS_XI

40 questions

SOAL BAHSA INGGRIS_XI

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Tu vas venir à la fête

41 questions

Tu vas venir à la fête

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

TIẾNG ANH

35 questions

TIẾNG ANH

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade