Font size
WorksheetsUH BHS JAWA KLS 7 Teks Narasi
Total questions: 20
Worksheet time: 13mins
Teks narasi minangka teks kang nyeritakake kedadeyan kanthi...
Runtut
Dawa
Ngestiti
Apik
Inti utawa ide dhasaring crita yaiku....
Panulis
Tokoh
Tema
Latar
Alur iku kawujud saka hubungan....
Sebab akibat
Latar lan paraga
Tema lan amanat
Prakara
Tokoh sajroning crita kang duwe watak ala lan ora disenengi dening pamaca diarani....
Protagonis
Tritagonis
Antagonis
Figuran
Esuk muput, simbah tindak dhateng Semarang. Punggelan crita mau nuduhake unsur teks narasi yaiku,,,,
Tema
Latar
Paraga
Watak
Ing ngisor iki sing klebu wacan narasi sugestif yaiku....
Crita pengalaman
Biografi
Cerkak
Pawarta
Ing ngisor iki kang dudu titikane teks narasi yaiku....
Manut urutan wektu
Duweni nilai estetika
Nyeritakake kedadeyan penulis
Andhedhasar selera pamaca
Bagean alur crita sing pungkasan diarani....
Pucuking masalah
Rerampungan
Panjlentreh kedadeyan
Klimaks
Gawe ringkeaa kudu tetep ngukuhake urutan isi sudut pandang ....
Pangripta
Pamiarsa
Pamaca
Paraga
Ora biasane Mita sregep kaya ngene. Iki isih esuk banget.Srengenge durung metu saka panggone turu. Nanging Mita wistangi lan wis adus. Wis nganggo seragam sekolahe pisan.Ibune katon gumun.
“Geneya esuk-esuk kok wis siyap, ndhuk?” pitakone Ibu. “Ben ora telatbu” sumaure Mita sakecandhake.
....
Bagin ing ndhuwur kalebu....
Orientasi
Komplikasi
Resolusi
Indikasi
Pawarta utawa berita iku kalebu jinising teks naratif kang...
Imajinatif
Khayalan
Aktual
Palsu
Teks naratif iku bisa kanggo sarana aweh informasi utawa pawarta. Iku kalebu salah sijining...
Tegese teks narasi
Tujuane teks narasi
Kedadeyane teks narasi
Asal usul teks narasi
Tujuane teks narasi yaiku...
Mratelake carane gawe panganan
Mratelake jinise barang
Aweh imajinasi kang maca
Mratelake wujud barang
Nalika ngalami sawijine kedadean kang nyedhihake, becik bisa.....
Meneng wae
Ngersula
Nyalahke wong liya
Njupuk hikmahe
“Apa Mita budhal esuk amarga tugas piket kelas?
“Bu, pundi sarapane?” Mita nyuwun sarapan. Ibune gagenyeplokake endhog gawe sarapan
Mita.
“Bu, dhik Tio kok durung tangi? Aku selak telat mengko” ujareMita karo mecucu weruh
adhine isih mlungker ing kasur.
Ibune enggal nggugah Tio. Sing digugah isih kriyap-kriyipwegah tangi.
“Geneya esuk-esuk arep budhal sekolah mbak?”
“Wis ayo, cepetan ndang adus dhik!” bengoke Mita. “Yen ora cepetan, tak tinggal mengko!”
Jarene rahasia.
Tio njenggirat tangi. Dheweke wedi yen ditinggal mbakyune.Sepedhahe mung siji, digawe boncengan bocah loro. Yen Mita budhal dhisik, mengko Tio budhal karo sapa? Mlaku menyang sekolahan kuwi lumayan adoh.“Ayo, cepetan maeme!” Mita ora sabar nunggoni adhine sarapan. Nganti-nganti meh wae Tio keselak.
Ibune lan Tio tambah bingung weruh polahe Mita. Sajake ana sing penting
banget. Mula Mita arep mangkat luwih esuk menyangsekolahane. Bola-bali ibune takon ana apa, nanging Mita mungmesem wae.
Mita nggenjot sepedhahe banter banget. Tio sing dibonceng ing mburi nganti bengok-bengok amarga wedi.
“Sstt... menenga wae dhik”kandhane Mita. “Aja banter-banter mbak. Aku wedi….”
“Ssstt... meneng wae. Sedhiluk engkas tekan nggone.”
Tio gumun. Sedhiluk engkas tekan ngendi? Iki dudu dalanmenyang sekolahan. Lhah, piye iki? Mita arep menyangngendi?
“Lha, kae, wis arep tekan,” kandhane Mita semangat.
Bagian kui kasebut...
Orientasi
Komplikasi
Resolusi
Amanat
Dumadine Tangkuban Prau klebu jinis (a)
Unsur kang nuduhake kapan kedadeyan ing crita dumadi diarani (a)
Trap trapan panulisan teks narasi kang pertama yaiku nemtokake (a)
Nyritakake teks narasi kudu nggawe swara kang (a)
Bocah cilik sing arep turu biyasane diceritani salah sawijining jinise teks narasi karo bapa biyunge. Crita sing diceritakake kasebut...
(a)
