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Métodos Anticonceptivos LEO VALLEJO

Total questions: 25

Worksheet time: 2hrs 5mins

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1.

¿Cuál es un ejemplo de método anticonceptivo hormonal?

a)

Píldora anticonceptiva

b)

Pastilla para el dolor de cabeza

c)

Diafragma

d)

Condón

2.

¿Cuál es la función de los métodos anticonceptivos de barrera?

a)

Impedir el paso de los espermatozoides hacia el óvulo.

b)

Proteger contra enfermedades de transmisión sexual

c)

Facilitar la unión del óvulo y el espermatozoide

d)

Aumentar la fertilidad

3.

¿Cuál es el nombre común del método anticonceptivo de emergencia más conocido?

a)

anillo vaginal

b)

inyección mensual

c)

condón masculino

d)

píldora del día siguiente

4.

¿Cuál es un ejemplo de método anticonceptivo permanente?

a)

Condón

b)

Ligadura de trompas en la mujer o vasectomía en el hombre

c)

Píldora anticonceptiva

d)

Diafragma

5.

¿Cuál es un ejemplo de método anticonceptivo natural?

a)

Pastillas anticonceptivas

b)

Dispositivo intrauterino (DIU)

c)

Preservativo masculino

d)

Método abstinencia períodica

6.

¿En qué consiste un método anticonceptivo quirúrgico?

a)

Usar preservativo en cada relación sexual

b)

Impedir la fertilidad mediante una cirugía

c)

Aplicar un parche anticonceptivo en la piel

d)

Tomar pastillas todos los días

7.

¿Cuál es la principal diferencia entre los métodos anticonceptivos hormonales y los de barrera?

a)

Los anticonceptivos hormonales no requieren prescripción médica, mientras que los de barrera sí

b)

La principal diferencia es que los anticonceptivos hormonales utilizan hormonas para prevenir la ovulación, mientras que los de barrera crean una barrera física para evitar que los espermatozoides lleguen al óvulo.

c)

Los anticonceptivos hormonales son más económicos que los de barrera

d)

Los anticonceptivos hormonales son más efectivos que los de barrera

8.

¿Cuál es la importancia de la educación sobre métodos anticonceptivos en la adolescencia?

a)

Prevenir embarazos no deseados y promover la salud sexual y reproductiva.

b)

No tiene importancia en la salud sexual y reproductiva

c)

Aumentar la tasa de embarazos en la adolescencia

9.

¿Cuál es la responsabilidad de ambos miembros de la pareja en el uso de métodos anticonceptivos?

a)

Solo el hombre tiene la responsabilidad de usar anticonceptivos

b)

No es responsabilidad de ninguno de los miembros usar anticonceptivos

c)

Ambos miembros de la pareja tienen la responsabilidad de participar en la elección y uso de métodos anticonceptivos.

d)

Solo la mujer tiene la responsabilidad de usar anticonceptivos

10.
¿Qué son los métodos anticonceptivos?
a)
Son objetos, sustancias o procedimientos que reducen la posibilidad de que exista un embarazo
b)
Es un un medicamento que tomas cuando te sientes mal
c)
Es un procedimiento que aumenta la posibilidad de quedar embarazada 
d)
Es un objeto que previene las ETS 
11.

¿Que método es el más seguro para prevenir una ITS (infección de transmisión sexual)?

a)

Condon.

b)

Parche.

c)

Pastillas.

d)

Implantes.

12.

Un ejemplo de método anticonceptivo natural es:

a)
b)
c)
d)
13.

menciona que métodos anticonceptivos conoces

4 lines
14.

Método que se coloca en la primera capa de la piel y puede durar de 3 o 5 años

a)

Implante subdérmico

b)

SIU

c)

DIU

15.

En cuál etapa del desarrollo humano las personas tienen nietos

a)

embarazo

b)

nacimiento

c)

adultez

d)

vejez

16.

En cuál etapa del desarrollo humano aprendemos a hablar, caminar, y a hacer actividades como leer y escribir

a)

embarazo

b)

nacimiento

c)

ninez

d)

vejez

17.

En cuál etapa del desarrollo humano las personas terminan sus estudios en la universidad, se casan y forman una familia

a)

embarazo

b)

adultez

c)

ninez

d)

vejez

18.

la adolescencia es la etapa que abarca desde el inicio de la pubertad, hasta que edad

a)

20 años

b)

15 años

c)

13 años

d)

ninguna

19.

el bebé cuando está en el útero respira por medio de un cordón que lo une a su madre y que se llama

a)

cordón amplical

b)

cordón umbilical

c)

cordón de comida

d)

ninguno

20.

Es la etapa que dura desde los 25 hasta los 60 años...

a)

Adolescencia

b)

Infancia

c)

Adultez

d)

Juventud

21.

Etapa en la que se alcanza el máximo potencial tanto de capacidades físicas como psicológicas...

a)

Nacimiento.

b)

Adultez.

c)

Vejez.

d)

Adolescencia.

22.

Cambios físicos que presentan las mujeres en la pubertad...

a)

Crecimiento de cabello y uñas.

b)

Gusto por usar tacones y maquillaje.

c)

Crecimiento de senos, ensanchamiento de caderas.

d)

Cambio de voz, ensanchamiento de hombros.

23.

En esta etapa las personas tienen madurez emocional y física que les permite formar una familia...

a)

Vejez.

b)

Adultez.

c)

Pubertad.

d)

Adolescencia.

24.

Son etapas del desarrollo humano.

a)

Nacimiento, infancia, muerte.

b)

Muerte, vejez, adolescencia.

c)

Infancia, adultez, muerte.

d)

Infancia, adolescencia, adultez, vejez.

25.

¿Qué es la fecundación?

a)

Cuando se juntan dos óvulos

b)

Cuando se juntan dos espermatozoides

c)

Cuando se junta un óvulo y un espermatozoide