Font size
Worksheetskultura języka polskiego
Total questions: 21
Worksheet time: 12mins
środki językowe służące perswazji:
intonacja, akcent
formy słowotwórcze (np. eksperciochy)
środki składniowe np. powtórzenia, inwersja
pytania retoryczne
Kryteria poprawności językowej:
kryterium wystarczalności języka
kryterium uzusowe
kryterium funkcjonalności języka
kryterium wystarczalności normy językowej
poprawność językowa:
stan funkcjonowania języka
tworzenie wypowiedzi zgodnie z normami
język jako system, posiadający strukrurę
zbiór jednostek i reguł
indyferentyzm językowy
wyolbrzymianie zjawisk, osób, czynu
dział językoznactwa
nie traktowanie języka jako wartości (postawa wobec języka)
przesadna troska o języka (postawa wobec języka)
siłą perswazji:
są argumenty
chwyty erystyczne
liberalizm językowy
kody językowe
uzus językowy:
poprawne to, co powszechne używane (funkcjonalne)
stosowanie skrótów (ekonomiczność języka)
pobudzanie przeciwnika do rozszerzenia tezy (rodzaj chwytu erystycznego)
wyrażanie negatywnej opinii o formie językowej
kompetencje rady języka polskiego:
rozstrzyganie wątpliwości językowych
opiniowanie nazw proponowanych dla towarów, usług
otaczanie opieką kultury języka polskiego w nauczaniu szkolnym
wyrażanie opinii o formie językowej tekstów przeznaczonych do komunikacji publicznej
akcent proparoksytotoniczny
akcent na I sylabę (od końca)
akcent na II sylabę (od końca)
akcent na III sylabę (od końca)
akcent na I sylabę
cechy współczesnej polszczyzny:
zapożyczenia z języka angielskiego
zmiany fonetyczne np. miękkie cz w słowie czips
przenikanie elementów potocznych- rozluźnienie języka publicznego
nietradycyjne tworzenie nazw firm np. Domlux, Drewmix
zmiany znaczeń wyrazów np. kondycja gospodarki, kiedyś: kondycja (tylko) fizyczna
Obowiązuje język polski, ale jakie są odstępstwa od tej zasady?
nazwy własne
obcojęzyczne dzienniki, czasopisma, książki, programy komputerowe
twórczość naukowa i artystyczna
pochodzenie towarów
umowy międzynarodowe
kompetencje rady języka polskiego:
przeciwdziałanie wulgaryzacji
dbanie o poprawne używanie języka
upowszechnianie szacunku dla regionalizmu i gwar
usuwanie zapożyczeń z języków obcych
wspieranie nauki polskiego w kraju i zagranicą
Karol odniósł miażdżąca porażkę (błąd leksykalny)
Karol odniósł odniósł porażkę.
Karol poniósł porażkę.
Karol odniósł ciężką porażkę.
Do sali wszedł Jan i Paweł (Błąd składniowy)
Do sali wszedli Jan i Paweł.
Do sali weszli Jan i Paweł)
Do sali przyszedł Jan i Paweł
Piotr rozróżnia prawdę prawdę od fałszu (Błąd składniowy)
Piotr rozróżnia prawdę od kłamstwa.
Piotr rozróżnia prawdę i fałsz.
Piotr rozpoznaje prawdę od fałszu.
Piotr rozróżnia prawdziwość od fałszu.
Pije wodę przed i po obiedzie. (błąd składniowy)
Piję wodę przed obiadem i po obiedzie.
Wodę piję przed i po obiedzie.
Przed i po obiedzie piję wodę.
Całkowicie zlikwidował przeciwnika. (błąd leksykalny)
Zlikwidował przeciwnika.
Całościowo zlikwidował przeciwnika.
Przeciwnik został całkowicie zlikwidowany.
Skonsumowałeś na obiad cały bigos. (błąd stylistyczny)
Pochłonąłeś na obiad cały bigos.
Zjadłeś na obiad cały bigos.
Zdegustowałeś na obiad bigos.
Byłem na spacerze z..
Aleksandrem Fredro.
Aleksandrem Fredrą.
Aleksander Fredrą.
Aleksandrem Fredrom.
Brać się za malowanie pokoju. (błąd składniowy)
Zabrać się za malowanie pokoju.
Brać się do malowania pokoju.
Za malowanie pokoju brać się.
zaznacz zdanie poprawnie leksykalnie
spalić na ponewce
palić na panewce
spalić na konewce
Zaznacz poprawnie leksykalnie
głupość
głupota
babciowy
babciny
eurosejm
