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WorksheetsEvaluación de Curso intersemestral de LMI
Total questions: 26
Worksheet time: 20mins
1. ¿Qué es lo que caracteriza esencialmente a una sustancia pura?
A) No contiene ninguna impureza.
B) Está compuesta por el mismo tipo de partículas.
C) No hay ninguna otra como ella.
D) Está compuesta por las mismas sustancias, compuestos químicos o elementos.
2. Todos los enunciados siguientes describen a las mezclas, EXCEPTO:
A) Combinan sustancias puras sin que éstas pierdan sus propiedades.
B) Se pueden separar por medios físicos.
C) Su composición es siempre la misma.
D) Pueden presentar una sola fase o varias dependiendo de sus componentes.
3. Las pastillas desodorantes para el baño, conforme pasa el tiempo van haciéndose cada vez más peque-ñas hasta desaparecer, ¿Cuál es el cambio de estado que sufren?
A) Evaporación
B) Licuefacción
C) Solidificación
D) Sublimación
4. De las siguientes opciones, ¿Cuáles son las partículas subatómicas?
A) Los orbitales
B) Protón, neutrón y electrón
C) Los elementos
D) El átomo
5. Está compuesto por partículas llamadas protones, neutrones y electrones.
A) La célula
B) Las partículas subatómicas.
C) El átomo
D) Los nucleoides
6. Un Sistema se define como un conjunto de elementos, con una cierta organización, que interactúan entre sí con la finalidad de cumplir una función específica.
A) La masa
B) Sistema
C) El peso
D) Los nucleoides
7. En la fotosíntesis, sin la luz del sol, las plantas no podrían llevar a cabo este proceso, por lo que absorben energía lumínica para transformarla en nutrientes, al hornear un pan, suministramos energía térmica al interior de un horno, la evaporación del agua, el agua absorbe energía del ambiente y pasa a estado gaseoso, como se les llama a estos tipos de intercambio de energía:
A) Procesos endotérmicos
B) Sistema
C) Volumen
D) Procesos exotérmicos
8. Cuando congelamos agua, las partículas de agua liberan energía hasta el grado de no poder moverse, cuando esto sucede, sabemos que nos encontramos frente a un sólido, en las reacciones nucleares, la energía liberada en las reacciones nucleares se usa para producir electricidad, como se les llama a estos tipos de intercambio de energía:
A) Procesos endotérmicos
B) Sistema
C) Volumen
D) Procesos exotérmicos
9. Es el mecanismo de transferencia de energía térmica o calor en donde a simple vista no se nota el movimiento del medio, pero, a nivel microscópico, las moléculas están colisionando. De esta forma la energía se transfiere.
A). Radiación
B). Convección
C). Conducción
D). Amonización
10. En este proceso es posible distinguir que el fluido se encuentra en movimiento, lo que permite que el calor se transfiera. Por ejemplo, al colocar la mano sobre el fuego, la transferencia de calor se puede sentir en el aire caliente que sube.
A). Condensación
B). Conducción
C). Radiación
D). Convección
11. Para ejemplificar este proceso podemos pensar en cómo llega a nosotros la luz del sol, es decir, la radiación es el proceso mediante el cual el calor se transfiere en forma de ondas electromagnéticas.
A). Convección
B). Conducción
C). Radiación
D). Fertilización
12. En este tipo de equilibrio térmico, la temperatura del sistema es la misma que la de los alrededores.
A). Equilibrio químico
B). Equilibrio estático
C). Equilibrio térmico
D). Equilibrio mecánico
13. En este tipo de equilibrio térmico, la presión del sistema es la misma que la de los alrededores.
A). Equilibrio químico
B). Equilibrio térmico
C). Equilibrio mecánico
D). Equilibrio estático
14. En este tipo de equilibrio térmico, la composición química es la misma en todos los puntos del sistema.
A). Equilibrio térmico
B). Equilibrio químico
C). Equilibrio mecánico
D). Equilibrio estático
15. ¿Qué es el efecto albedo?
A). Se refiere a los cambios a largo plazo de las temperaturas y los patrones climáticos.
B). Es el efecto en el que la atmósfera captura los rayos del sol, manteniéndolos en la corteza terrestre para conseguir una temperatura que permita las condiciones de vida que conocemos.
C). Es la propiedad que posee cualquier material de reflejar la radiación incidente.
D). Es una función general del sistema de corrientes de la atmosfera.
16. ¿Qué es el efecto invernadero?
A). Es el efecto en el que la atmósfera captura los rayos del sol, manteniéndolos en la corteza terrestre para mantener una temperatura que permita las condiciones de vida que conocemos.
B). Es la propiedad que posee cualquier material de reflejar la radiación incidente.
C). Se refiere a los cambios a largo plazo de las temperaturas y los patrones climáticos.
D). El enfriamiento del planeta.
17. ¿Cuáles son las principales razones del aumento de gases tipo invernadero?
A). Inundaciones, huracanes, sequias, nevadas intensas.
B). Quema de combustibles fósiles, deforestación, destrucción de ecosistemas, aumento de la población que consume muchos productos naturales.
C). Aplicación y utilización de energías limpias y renovables.
D). Por los tipos de generación de energía que existen.
18. En este tipo de fase, la mezcla se encuentra en forma de partículas y en menor cantidad.
A). Fase dispersora
B). Fase intermedia
C). Fase dispersa
D). Fase intensa
19. En este tipo de fase, la mezcla normalmente es un fluido y se encuentra en mayor cantidad
A). Fase dispersa
B). Fase forzada
B). Fase dispersora
C). Fase intermedia
20. Un soluto en forma de grandes cristales tarda más en disolverse que uno pulverizado. Esto se debe a que, al ser pequeña la sustancia, la superficie de contacto con el disolvente será mayor.
A). Agitación
B). Sublimación
C). Área superficial de los solutos
D). Soluciones diluidas
21. Si agitamos la mezcla garantizamos que el soluto se disuelve más rápido que si dejamos la mezcla en reposo.
A). Agitación
B). Soluciones diluidas
C). Soluciones concentradas
D). Solvente
22. Si aumentamos la temperatura del disolvente regularmente, aumenta el índice de disolución del soluto, es decir, se disolverá más rápido. Esto no se cumple para los gases disueltos en líquidos. En este caso, a menor temperatura, mayor será la solubilidad.
B). Temperatura
B). Sobresaturación
A). Soluciones diluidas
C). Soluciones sobresaturadas
23. Esto ocurre en una solución cuando la cantidad de soluto es muy pequeña comparada con la cantidad de solvente.
A). Agitación
B). Soluciones diluidas
C). Sobresaturación
D). Temperatura
24. Esto ocurre en una solución cuando se tiene una gran cantidad de soluto en comparación con la cantidad de solvente.
A). Soluciones concentradas
B). Soluciones diluidas
C). Soluciones sobresaturadas
D). Soluciones
25. Esto ocurre en una solución cuando se tiene tanto soluto que el solvente ya no puede disolver más.
A). Temperatura
B). Agitación
C). Soluciones saturadas
D). Disoluciones
26. Son soluciones que se preparan a altas temperaturas. Con esto se logra mantener el exceso de soluto en la solución
A). Soluciones diluidas
B). Soluciones sobresaturadas
C). Soluciones concentradas
D). Soluciones
