ข้อใดคือความสำคัญของการทำวิจัยในชั้นเรียนฟิสิกส์

จากภาพขั้นตอนใดผิดลำดับขั้นตอนการทำวิจัยในชั้นเรียน

"ครูฟิสิกส์กล่าวว่าปัญหาของการสอนฟิสิกส์ที่สำคัญ คือ รายวิชาฟิสิกส์เป็นวิชาที่มีทั้งทฤษฎีและคำนวณที่ซับซ้อน ซึ่งต้องอาศัยความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาเป็นอย่างมากส่งผลให้การศึกษาวิทยาศาสตร์ในสาขาวิชาฟิสิกส์มีความยาก ทำให้ผู้เรียนส่วนใหญ่ไม่มีความสนใจ และผลการเรียนรู้ไม่ดีนัก" #จากคำบรรยายข้างต้นอยู่ในขั้นตอนใดของการวิจัยในชั้นเรียนฟิสิกส์

"ครูฟิสิกส์เห็นว่าช่วงอายุของผู้เรียนอยู่ในช่วงวัยที่นิยมเล่นเกมออนไลน์จึงนำเกมมากระตุ้น ผู้เรียนน่าจะทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนดีขึ้น ในสภาพแวดล้อมทางวิชาการที่หลากหลายการเรียนรู้ด้วยเกมได้กลายเป็นกลยุทธ์ที่มีศักยภาพในการเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนและผลการเรียนรู้ ซึ่งรวมถึงวิชาฟิสิกส์ด้วย" #จากคำบรรยายข้างต้นอยู่ในขั้นตอนใดของการวิจัยในชั้นเรียนฟิสิกส์

ครูฟิสิกส์ได้พัฒนาชุดการทดลองโดยใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างง่าย จำนวน 2 ชุดและทดสอบประสิทธิภาพของชุดทดลอง พัฒนาแผนจัดการเรียนรู้แบบบรรยายประกอบการสาธิตเชิงปฏิสัมพันธ์ (Interactive Lecture demonstrations: ILD) พร้อมกับพัฒนาแบบทดสอบวัดความเข้าใจในแนวคิด #จากคำบรรยายข้างต้นอยู่ในขั้นตอนใดของการวิจัยในชั้นเรียนฟิสิกส์

ครูฟิสิกส์ดำเนินการจัดการเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาในวิชาฟิสิกส์ด้วยแผนจัดการเรียนรู้รายหน่วยจำนวน 2 แผน ได้แก่ หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง สมดุลกล และงานและพลังงานเป็นระยะเวลา 6 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 4 คาบเรียน รวมทั้งสิ้น 24 คาบเรียน คาบเรียนละ 50 นาที โดยมีการดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยแบบวัดความสามารถในการคิดเชิงคำนวณฉบับก่อนและหลังเรียน #จากคำบรรยายข้างต้นอยู่ในขั้นตอนใดของการวิจัยในชั้นเรียนฟิสิกส์

ครูฟิสิกส์ได้สรุปผลว่าชุดกิจกรรมที่พัฒนาขึ้น มีประสิทธิภาพ 76.07/76.75 ตามเกณฑ์ 75.00/75.00 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และมีแรงบันดาลใจทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยครูฟิสิกส์ท่านนี้ให้ข้อสังเกตว่าการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเทคนิคการสร้างแรงบันดาลใจสามารถทำให้นักเรียนเกิดความสนใจเรียนและอยากเรียน รวมทั้งยังส่งผลต่อระดับการรับรู้ความสามารถในการเรียนของนักเรียน #จากคำบรรยายข้างต้นอยู่ในขั้นตอนใดของการวิจัยในชั้นเรียนฟิสิกส์

ข้อใดเป็นปัญหาที่พบในชั้นเรียนฟิสิกส์

จุดเริ่มต้นในการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์ คือ ข้อใด