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Worksheets六年级pp补课科学quiz2月
Total questions: 40
Worksheet time: 24mins
图中的女孩运用了什么官能？
视觉
味觉
嗅觉
触觉
图中的小孩运用了什么官能？
触觉
味觉
嗅觉
听觉
图中运用了什么官能？
视觉
触觉
听觉
味觉
这个工具用来测量什么？
液体体积
长度
质量
时间
这个工具用来测量什么？
质量
时间
长度
液体体积
这个工具是用来测量什么?
液体体积
时间
长度
质量
这个工具是用来测量什么？
液体体积
时间
质量
长度
以下哪项是不正确的的操纵性技能？
实验后，我把动物标本放回大自然。
实验后，我正确及安全地存放科学用具。
我随意画出标本、科学用具和材料。
我用正确的方法清洗科学用具。
以下哪项是测量体重的工具？
图中的同学运用了什么方法来分享信息？
绘画
信息与通信技术
口述
书写
根据这个实验步骤，学生运用皮肤所具有的哪个官能来观察鸡蛋？
听觉
视觉
嗅觉
触觉
在这实验的其中一个步骤，学生轻轻地摇晃装有未去和去了壳熟蛋的杯子。请问学生以什么感觉器官来观察鸡蛋？
眼睛
耳朵
皮肤
舌头
不同的测量工具有不同的测量单位。图中的工具能用来测量什么？
时间
质量
液体体积
长度
读取读数时，视线须与刻度盘垂直。那么以上哪一种方法才是准确的测量结果？
A
B
C
进行活动时，丽莎运用了以下哪项操纵性技能？
正确及安全存放科学用具和材料
正确地画出标本、科学用具和材料
正确地应用与处理科学用具和材料
正确地清洗科学用具
忠华把科学用具清洗后，_________。
正确地画出标本、科学用具和材料
正确地应用与处理科学用具和材料
正确及小心地处理标本
正确及安全地存放科学用具和材料
永强依照老师的指示把标本画在纸张上并列出身体部位。他运用了哪项操纵性技能？
正确地清洗科学用具
正确及小心地处理标本
正确地应用与处理科学用具和材料
正确地画出标本、科学用具和材料
以下是两名学生的对话。
林丹: 在电路中增加干电池，会使灯泡变得更亮。
宗伟：如果增加电线的长度呢？
如果要根据以上的疑问进行实验，可作出什么假设？
电线是让电流通过的通道。
电线越长，灯泡的亮度越弱。
电线越长，电路变得越完整。
电线越短，使用的干电池越少。
上图显示一种本地水果。把上图的水果切开，预测观察到的情况。
马上惹一群苍蝇。
会看到绿色的果肉。
会有一些胶乳粘着刀。
果肉中会有一些毒素。
收集科学园内的小动物标本时，哪项是必须掌握的操纵性技能？
懂得将标本进行分类
熟悉小动物的藏身之处
懂得应用收集标本的用具
能辨别小动物的呼吸器官
上图显示建筑工人进行的一项活动。这项活动应用了哪种科学程序技能？
预测
控制变数
测量和应用数目
运用空间与时间的关系
上图显示一项实验的观察结果。左图显示面团在实验前的情况。30分钟后，右图显示面团的情况。根据该实验的观察结果，哪项有关运用空间与时间的关系的说明是正确的？
面团的温度越来越高。
面团的体积越来越大。
面团的颜色不断地在改变。
面团的形状不断地产生变化。
哪项有关使用弹簧秤的说明是正确的？
把要测量的物体吊在挂钩上时，要避免指针与外壳摩擦，以减少误差。
使用弹簧秤前，先把重物吊在挂钩上，以确保指针不会卡在外壳上。
手握着吊环并左右摇晃弹簧秤，便能使指针指着零刻度。
读取以克或以牛顿为单位的读数都能得知物体的质量
在使用钢卷尺测量物体的长度时，如果握着尺钩的人不小心把手放开了，握着尺壳的人应该怎么做？
马上推下制动器
马上放开尺壳
马上用手捉住尺条
马上用脚踩住尺条
为什么所测量的物体的质量或力不可以超过弹簧秤的量度范围？
这是因为超重的物体或过度的力会导致弹簧秤上的挂钩损坏而无法再使用。
如果所测量的物体的质量或力超出了弹簧秤的量度范围会使到弹簧秤出现短时期的故障。
超重的物体或使用过度的力会使弹簧秤的指针卡在外壳上而影响所获取的读数。
这是因为弹簧秤里的弹簧因所承受的量度已超出了其极限而无法恢复原来的长度，这会让弹簧秤损坏。
以下都是科学操纵性技能，除了？
正确及小心地处理标本
正确地应用与处理科学用具和材料
准确地画出标本、科学用具和材料
根据正确的指示进行实验。
以下哪项不是科学程序技能？
假设
推断
分类
结论
下图显示美欣在喝红豆汤的情况。根据下图的情况，美欣应用了哪项科学程序技能？
分类
假设
推断
诠释资料
为什么使用本生灯加热试管里的液体时，必须用试管夹夹住试管？
避免拿着试管的手被烫伤
避免试管里的液体流出来
试管和试管夹必须同时使用
避免试管在加热后突然破裂
敬辉要用一个装有水的量筒来测量一颗小石头的体积。他可根据什么来确定小石头的体积？
小石头的总面积加上其高度
小石头放入量筒前的水位读数
小石头放入量筒前和放入量筒后水位读数的差值
小石头放入量筒前和放入量筒后水位读数的总和
一组学生制作了不同质量的纸火箭，以研究纸火箭的质量与其飞行距离之间的关系。下图显示实验的装置。这项实验的反应性变数是什么？
纸火箭的质量
纸火箭的长度
纸火箭的颜色
纸火箭飞行的距离
下图显示地区W的空气污染指数。哪项正确地诠释下图中的资料？
图中记录了空气污染指数
地区W的四周工厂林立
空气的污染情况不容易被改善
地区W的空气污染指数越来越高
下图显示一盆叶子被涂满漆的植物。一个星期后，植物枯萎了。为什么植物会枯萎？
植物无法呼吸
植物无法吸收水分
植物无法吸收养分
植物无法进行光合作用
哪项是正确拿取弹簧秤的方法？
下图显示一项实验的结果。根据以下实验的结果，可作出什么推断？
气球越重，气球垂得越低
每个气球都有不同的质量
气球越大，质量越大
气体是有质量的
以下是制作叶面的玻片标本的步骤。M步骤是什么？
把透明胶纸粘在载玻片上
把透明胶纸粘在载玻片上并快速撕起
包透明胶纸浸入指甲油里，然后粘在载玻片上
把透明胶纸粘在载玻片上，然后在透明胶纸上滴水
完成实验后，应该如何处理燃烧着的物体？
将燃烧着的物体丢进科学室外的水沟
将燃烧着的物体弄湿，再丢进垃圾桶
将燃烧着的物体丢进垃圾桶
将燃烧着的物体丢进水槽里
