Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ฟฟฟฟฟา33333

Total questions: 32

Worksheet time: 3hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

โรงไฟฟ้าประเภทใดที่ยังไม่มีในประเทศไทย

a)

โรงไฟฟ้าพลังงานลม

b)

โรงไฟฟ้าพลังงานนิวเคลียร์

c)

โรงไฟฟ้าพลังงานความร้อนร่วม

d)

โรงไฟฟ้าพลังงานความร้อนใต้พิภพ

2.

ประเทศไทยเริ่มนำไฟฟ้ามาใช้ในสมัยใด

a)

รัชกาลที่ 4

b)

รัชกาลที่ 5

c)

รัชกาลที่ 6

d)

รัชกาลที่ 7

3.

ประเทศไทยผลิตกระแสไฟฟ้าจากแหล่งพลังงานใดมากที่สุด

a)

พลังงานลม

b)

ก๊าซธรรมชาติ

c)

พลังงานนิวเคลียร์

d)

พลังงานแสงอาทิตย์

4.

สายไฟฟ้าหลักของวงจรไฟฟ้าในครัวเรือนมีสายอะไรบ้าง

a)

สายไฟสายล่อฟ้า

b)

สายไฟสายนิวทรัล

c)

สายไฟสายนิวทรัลสายดิน

d)

สายไฟสายนิวทรัลสายดินสายล่อฟ้า

5.

โรงไฟฟ้าประเภทใดที่เหมาะนำมาผลิตไฟฟ้าตามความต้องการไฟฟ้าพื้นฐาน

a)

โรงไฟฟ้าถ่านหิน

b)

โรงไฟฟ้ากังหันลม

c)

โรงไฟฟ้าพลังงานแสงอาทิตย์

d)

โรงไฟฟ้าพลังความร้อนใต้พิภพ

6.

หากท่านพบปัญหาเกิดขึ้นกับเสาส่งไฟฟ้าแรงสูงท่านควรแจ้งหน่วยงานใด

a)

การไฟฟ้านครหลวง (กฟน.)

b)

การไฟฟ้าส่วนภูมิภาค (กฟภ.)

c)

การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย (กฟผ.)

d)

คณะกรรมการกำกับกิจการพลังงาน (กกพ.)

7.

วงจรไฟฟ้าภายในครัวเรือนเป็นการต่อวงจรไฟฟ้า

แบบใด

a)

แบบผสม

b)

แบบรวม

c)

แบบขนาน

d)

แบบอนุกรม

8.

ไฟฟ้าที่ใช้ในครัวเรือนของประเทศไทยมีความต่างศักย์เท่าใด

a)

50 โวลต์

b)

110 โวลต์

c)

200 โวลต์

d)

220 โวลต์

9.

ไฟฟ้ามีกี่ประเภทอะไรบ้าง

a)

2 ประเภทคือไฟฟ้าสถิตและไฟฟ้ากระแส

b)

2 ประเภทคือไฟฟ้ากระแสตรงและไฟฟ้า

กระแสสลับ

c)

3 ประเภทคือไฟฟ้าสถิตไฟฟ้ากระแสตรงและ

ไฟฟ้าเหนี่ยวนำ

d)

3 ประเภทคือไฟฟ้าสถิตไฟฟ้ากระแสตรงและ

ไฟฟ้ากระแสสลับเหนี่ยวนำ

10.

การประหยัดพลังงานไฟฟ้าในครัวเรือนข้อใดไม่

ถูกต้อง

a)

ตั้งตู้เย็นไว้ห่างจากผนังบ้าน 15 ซม.

b)

ปิดสวิตช์ไฟและเครื่องใช้ไฟฟ้าเมื่อเลิกใช้งาน

c)

ตั้งอุณหภูมิเครื่องปรับอากาศที่ 22 องศา

d)

ปิดเครื่องปรับอากาศทุกครั้งเมื่อไม่อยู่ในห้องเกิน

1 ชั่วโมง

11.

ข้อใดคือความหมายของพลังงาน

a)

ความสามารถในการกรองสสาร

b)

ความสามารถในการละลายสสารหรือวัตถุ

c)

ปริมาณความสามารถในการทำงานของสสารหรือวัตถุ

d)

ปริมาณความสามารถในการเปลี่ยนสถานะของสสารหรือวัตถุ

12.

อุปกรณ์ใดใช้หลักการเปลี่ยนพลังงานอื่นเป็นพลังงานความร้อน

a)

เครื่องซักผ้า เตาอบ

b)

เตารีด กระทะไฟฟ้า

c)

เตาอบสุริยะ เซลล์สุริยะ

d)

พัดลม เครื่องปรับอากาศ

13.

ถ้านักเรียนอยู่ในพื้นที่ที่มีลมแรงสม่ำเสมอ นักเรียนจะเลือกใช้อุปกรณ์ใด เพื่อใช้ในการผลิตไฟฟ้าให้แก่ชุมชนในพื้นที่

a)

เซลล์สุริยะ

b)

เตาอบสุริยะ

c)

ลานตากแดด

d)

กังหันลมหมุน

14.

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงพลังงาน

a)

การใช้ไฟฟ้าเพื่อให้พัดลมทำงาน

b)

การอบกล้วยด้วยเตาอบสุริยะ

c)

การถูมือในหน้าหนาวเพื่อให้มืออุ่น

d)

การใช้ฟันเคี้ยวอาหารอย่างละเอียด

15.

ข้อใดคือส่วนประกอบสำคัญของเครื่องกำเนิดไฟฟ้า

a)

ขดลวดทองแดงและแท่งแม่เหล็ก

b)

ขดขวดทองแดงและฐานวางแม่เหล็ก

c)

ตัวเก็บประจุไฟฟ้าและขดลวดทองแดง

d)

แกนหมุนลวดทองแดงและตัวเก็บประจุไฟฟ้า

16.

เครื่องกำเนิดไฟฟ้า ตามหลักการเปลี่ยนแปลงพลังงานไฟ้าอย่างไร

a)

การเปลี่ยนแปลงพลังงานกล ให้เป็นพลังงานไฟฟ้า

b)

การเปลี่ยนแปลงพลังงานแสง ให้เป็นพลังงานไฟฟ้า

c)

การเปลี่ยนพลังงานเสียง ให้เป็นพลังงานไฟฟ้า

d)

การเปลี่ยนพลังงานความร้อน ให้เป็นพลังงานไฟฟ้า

17.

ข้อใดคือการสร้างกระแสไฟฟ้าของเครื่องกำเนิดไฟฟ้า

a)

การเหนี่ยวนำของขดลวดทองแดง

b)

การหมุนขดลวดทองแดงตัดกับสนามแม่เหล็ก

c)

การใช้พลังงานแม่เหล็กในการสร้างกระแสไฟฟ้า

d)

การใช้พลังงานขากขดลวดทองแดงในการสร้างกระแสไฟฟ้า

18.

โรงไฟฟ้าในข้อใด ใช้พลังงานประเภทใช้แล้วหมดไป

a)

โรงไไฟ้าพลังงานน้ำ

b)

โรงไฟฟ้าพลังงานลม

c)

โรงไฟฟ้าพลังงานแสงอาทิตย์

d)

โรงไฟฟ้าพลังงานแก๊สธรรมชาติ

19.

โรงไฟฟ้าประเภทใดที่มีผลกระทบกับสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด

a)

โรงไฟฟ้าพลังงานน้ำ

b)

โรงไฟฟ้าพลังงานถ่านหิน

c)

โรงไฟฟ้าพลังงานแสงอาทิตย์

d)

โรงงานไฟฟ้าพลังงานแก๊สธรรมชาติ

20.

ข้อใดเป็นพฤติกรรมการใช้เครื่องปรับอากาศ (แอร์) ที่ไม่ประหยัดพลังงาน

a)

ปิดเครื่องปรับอากาศทุกครั้งที่ไม่ได้ใช้งาน

b)

เปิดประตูระหว่างห้องขณะเปิดเครื่องปรับอากาศ

c)

ปรับอุณหภูมิให้อยู่ที่ประมาณ 25 องศาเซลเซียส

d)

ปิดหน้าต่างให้สนิทก่อนเปิดใช้งานเครื่องปรับอากาศ

21.

ข้อใดเป็นพฤติกรรมที่ช่วยประหยัดไฟฟ้าในโรงเรียนไฟ้มากที่สุด

a)

ใช้น้ำแก้วเดียวเพื่อแปรงฟัน

b)

ปิดหน้าต่างทุกบานขณะที่เปิดพััดลมในห้อง

c)

เปอดไฟบางดวงในห้องขณะเรียนหนังสือ

d)

ปิดไฟทุกดวงในห้องเรียนหลังจากเลิกใช้งาน

22.

พฤติกรรมที่ทำให้เกิดความปลอดภัยในการใช้ไฟฟ้า

a)

ถอดเครื่องใช้ไฟฟ้าโดยจับที่สายไฟฟ้า

b)

ใช้เต้ารับตัวเดียวกับเต้าเสียบหลายๆ ตัว

c)

ใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าที่ได้รับการรับรองมาตรฐาน

d)

ใช้มือเปียกน้ำเปิดหรือปิดสวิตซ์ไฟในบางครั้ง

23.

เหตุการณ์ใดที่นักเรียนควรรีบแจ้งเจ้าหน้าที่การไฟฟ้าทันที

a)

คนถูกไฟดูด

b)

เพื่อนบ้านเปิดเตาแก๊สทิ้งไว้

c)

เครื่องใช้ไฟฟ้าที่บ้านไม่ทำงาน

d)

พบสายไฟฟ้าขาดห้อยลงมาบนถนน

24.

เครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดใดเปลี่ยนพลังงานไฟฟ้าให้เป็นพลังงานความร้อน

a)

วิทยุ

b)

พัดลม

c)

เครื่องซักผ้า

d)

กระทะไฟฟ้า

25.

เครื่องใช้ไฟฟ้าชนิดใดให้พลังงานมากกว่า 1 ชนิด

a)

เครื่องปั่นผลไม้

b)

กาต้มน้ำ

c)

โทรทัศน์

d)

วิทยุ

26.

พลังงานไฟฟ้าที่ใช้ตามบ้านส่วนใหญ่ได้มาจากแหล่งกำเนิดไฟฟ้าชนิดใด

a)

เซลล์สุริยะ

b)

แบตเตอรี่

c)

กังหันลม

d)

ไดนาโม

27.

ข้อใดไม่ใช่เครื่องใช้ไฟฟ้า

a)

เครื่องซักผ้า

b)

โทรทัศน์

c)

เตาแก๊ส

d)

พัดลม

28.

ข้อใดเป็นแหล่งพลังงานที่มีอยู่จำกัดใช้แล้วหมดไป

a)

แสงแดด

b)

ถ่านหิน

c)

ลม

d)

น้ำ

29.

ข้อใดไม่ใช่แหล่งพลังงานที่ใช้ผลิตกระแสไฟฟ้า

a)

ดิน

b)

ลม

c)

แสงแดด

d)

แก๊สธรรมชาติ

30.

โรงไฟฟ้าใดใช้พลังงานน้ำในการผลิตกระแสไฟฟ้า

a)

โรงไฟฟ้าแม่เมาะ จ.ลำปาง

b)

โรงไฟฟ้าเขื่อนภูมิพล จ. ตาก

c)

โรงไฟฟ้าพระนครใต้ จ.สมุทรปราการ

d)

โรงไฟฟ้ากังหันลมลำตะคอง จ.นครราชสีมา

31.

การกระทำใดเป็นการประหยัดไฟฟ้าที่เหมาะสม

a)

งดใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิด

b)

ใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าเท่าที่จำเป็น

c)

ใช้เครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิดพร้อม ๆ กัน

d)

เปิดหน้าต่างพร้อมกับเปิดเครื่องปรับอากาศในบ้าน

32.

ข้อใดเป็นวิธีการใช้ไฟฟ้าอย่างปลอดภัย

a)

เมื่อพบสายไฟฟ้าขาดข้างทางเดิน ควรเข้าไปหยิบวางไว้ข้าง ๆ

b)

ถอดปลั๊กออกจากเครื่องใช้ไฟฟ้าหลังเลิกใช้งาน

c)

เสียบปลั๊กเครื่องใช้ไฟฟ้าในขณะที่มือเปียกน้ำ

d)

ใช้ผ้าหุ้มสายไฟที่ชำรุดด้วยตัวเอง