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Quiz sur les formes de travail coopératif en classe

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Quelle est la fonction pédagogique d'un atelier en classe selon Bandura, 1976?

a)

Favoriser le développement de compétences disciplinaires

b)

Apprendre par vicariance

c)

Suspecter des désaccords entre les élèves

d)

Éprouver les représentations initiales des élèves

2.

Quelle est la principale différence entre un travail en équipe et un travail en groupe?

a)

La posture de secondarisation

b)

La présence d'un matériel commun

c)

La fonction pédagogique

d)

La durée de vie

3.

Quel est le risque d'un travail en équipe selon Cottereau, 2007?

a)

Les élèves ne soient pas d'accord entre eux pour qu'ils puissent individuellement ressentir le besoin de s'approprier des contenus scolaires en mesure de résoudre leurs doutes

b)

Les élèves s'observent mutuellement puis reproduisent ce qu'ils ont vu chez leurs camarades

c)

Les élèves donnent plus d'importance à l'action à réaliser qu'aux apprentissages à affermir

d)

Les élèves priorisent ce qu'il y a à manipuler sur ce qu'il y a à apprendre

4.

Quel est le principe du travail en groupe selon Connac et Rusu, 2021?

a)

Suspecter des désaccords entre les élèves

b)

Émergence d'un conflit sociocognitif

c)

Apprendre par vicariance

d)

Favoriser le développement de compétences disciplinaires

5.

Quelle est la durée de vie d'un groupe par rapport à celle d'une équipe?

a)

Plusieurs mois pour un groupe, quelques minutes pour une équipe

b)

Plusieurs jours pour un groupe, quelques heures pour une équipe

c)

Quelques heures pour un groupe, quelques jours pour une équipe

d)

Quelques minutes pour un groupe, plusieurs mois pour une équipe

6.

Quel est le risque d'un travail en équipe selon Buchs et al., 2008?

a)

Les élèves ne soient pas d'accord entre eux pour qu'ils puissent individuellement ressentir le besoin de s'approprier des contenus scolaires en mesure de résoudre leurs doutes

b)

Les élèves s'observent mutuellement puis reproduisent ce qu'ils ont vu chez leurs camarades

c)

Les élèves priorisent ce qu'il y a à manipuler sur ce qu'il y a à apprendre

d)

Les élèves donnent plus d'importance à l'action à réaliser qu'aux apprentissages à affermir

7.

Quelle est la fonction pédagogique d'un travail en équipe selon Cottereau, 2007?

a)

Favoriser le développement de compétences disciplinaires

b)

Suspecter des désaccords entre les élèves

c)

Apprendre par vicariance

d)

Émergence d'un conflit sociocognitif

8.

Quelle est la fonction pédagogique d'un travail en groupe selon Connac et Rusu, 2021?

a)

Favoriser le développement de compétences disciplinaires

b)

Apprendre par vicariance

c)

Émergence d'un conflit sociocognitif

d)

Suspecter des désaccords entre les élèves

9.

Quelle est la principale différence entre un travail en équipe et un travail en atelier?

a)

La durée de vie

b)

La fonction pédagogique

c)

La présence d'un matériel commun

d)

La posture de secondarisation

10.

Quelle est la principale différence entre un travail en groupe et un travail en atelier?

a)

La durée de vie

b)

La posture de secondarisation

c)

La fonction pédagogique

d)

La présence d'un matériel commun