wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Interaksi Sosial dan Dinamika Sosial

Total questions: 25

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Hubungan dan pengaruh timbal balik antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok disebut ... .

a)

kontak sosial

b)

interaksi sosial

c)

komunikasi sosial

d)

sosialisasi

e)

dinamika sosial

2.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Jumlah pelakunya satu orang atau lebih

2) Jumlah pelakunya minimal dua orang atau lebih

3) Berlangsung secara sepihak

4) Adanya komunikasi antar pelaku

5) Tidak harus memiliki tujuan tertentu

Termasuk ciri-ciri terjadinya interaksi sosial adalah nomor ... .

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 4)

d)

3) dan 5)

e)

2) dan 3)

3.

Proses dimana individu-individu atau kelompok-kelompok manusia yang awalnya berkonflik, lalu saling mengadakan penyesuaian diri untuk mengatasi permasalahan yang terjadi dinamakan ... .

a)

persaingan

b)

akomodasi

c)

kerja sama

d)

akulturasi

e)

asimilasi

4.

Berikut ini adalah contoh bentuk interaksi sosial!

1) Mediasi

2) Persaingan

3) Kontravensi

4) Koersi

5) Konflik

Termasuk proses sosial disosiatif terdapat pada nomor ... .

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2), dan 4)

c)

2), 3), dan 4)

d)

3), 4), dan 5)

e)

2), 3), dan 5)

5.

Syarat terjadinya interaksi sosial, yaitu adanya ... .

a)

interaksi timbal balik

b)

pelaku dan proses komunikasi

c)

kontak sosial dan tindakan sosial

d)

komunikasi dan kontak sosial

e)

objek dan tujuan

6.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar di atas menunjukkan terjadinya sebuah ... .

a)

kontak sosial primer

b)

kontak sosial sekunder

c)

sosialisasi dan komunikasi

d)

interaksi sosial disosiatif

e)

interaksi sosial asosiatif

7.

Suatu proses sosial, baik individu maupun kelompok berusaha untuk memenuhi tujuannya melalui cara menantang pihak lawan yang disertai dengan kekerasan atau ancaman dinamakan ... .

a)

competition

b)

contravention

c)

coercion

d)

conflict

e)

stalemate

8.

Perhatikan gambar berikut!

Pernyataan yang sesuai untuk gambar di atas adalah keluarga merupakan ... .

a)

suatu lembaga yang mengatur berjalannya proses produksi, distribusi, dan konsumsi

b)

suatu lembaga yang menumbuhkan penyadaran diri yang ditandai adanya pertukaran ilmu

c)

sebuah lembaga yang berfungsi sebagai pedoman hidup yang mengatur tata cara hubungan manusia dengan sesamanya, manusia dengan lingkungannya, serta manusia dengan Tuhan

d)

sebuah lembaga yang secara khusus memiliki wewenang untuk menjalankan kekuasaan pada wilayah tertentu, demi menegakkan kedaulatan dan keadilan serta memastikan pelayanan sosial bagi para warganya

e)

sebuah lembaga sosial yang paling mendasar yang membentuk peradaban kehidupan manusia

9.

Berikut contoh yang bukan merupakan interaksi sosial antara individu dengan kelompok dalam kehidupan sehari-hari adalah ... .

a)

Rita membantu ibu memasak di dapur

b)

guru menjelaskan materi pelajaran di depan kelas

c)

seorang murid baru yang memperkenalkan dirinya di hadapan teman-temannya

d)

seorang mahasiswa mempresentasikan makalahnya di sebuah seminar

e)

ulama pendakwah berceramah di depan para jamaah pengajian di masjid

10.

Perhatikan uraian berikut!

1) Adanya hambatan untuk mencapai tujuan bersama dalam masyarakat.

2) Sumber dari masalah sosial merupakan akibat dari suatu gejala sosial di masyarakat.

3) Adanya hubungan antar masyarakat yang menghambat pembangunan.

4) Adanya pihak yang menetapkan suatu gejala sosial tergantung dari karakteristik masyarakatnya.

5) Organisasi sosial tidak dapat mengatur hubungan antar warga dalam menghadapi ancaman dari luar.

6) Tidak adanya kesesuaian antara nilai sosial dan tindakan sosial.

Berdasarkan uraian di atas, yang menjadi ukuran masalah sosial di masyarakat ditunjukkan oleh nomor ... .

a)

4), 5), dan 6)

b)

2), 3), dan 4)

c)

1), 2), dan 3)

d)

1), 3), dan 5)

e)

2), 4), dan 6)

11.

Sebagian besar pedagang di tempat pariwisata mendapat pelatihan berbahasa asing oleh dinas terkait sehingga mereka mampu berinteraksi dengan wisatawan asing. Contoh tersebut berkaitan dengan ciri-ciri interaksi sosial, yaitu … .

a)

terbentuk melalui tahapan panjang

b)

terdapat komunikasi antar pelaku

c)

terjadi dalam dimensi masa lalu

d)

menggunakan norma sosial

e)

memiliki pelaku tunggal

12.

Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan yang ditunjukkan oleh gambar memuat proses sosial disosiatif antar individu karena ... .

a)

individu mengintimidasi individu lain agar bersedia mengalah dan takut

b)

individu melakukan pertentangan dengan kelompok lain dalam perlombaan

c)

antar kelompok saling bersaing atau sama lain agar menjadi juara

d)

antar individu saling menghalangi untuk memperoleh kemenangan

e)

antar individu berkompetisi menuju finis dan memenangi perlombaan

13.

Rani tergugah hatinya saat membaca berita bahwa masyarakat lereng gunung berjuang mencari air bersih untuk minum dan masak. Rani lalu menghubungi pihak pengumpul donasi dan menyatakan ingin berdonasi. Faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial tersebut adalah ... .

a)

sugesti

b)

simpati

c)

empati

d)

motivasi

e)

imitasi

14.

Aldi mendapat tugas mencari sponsor dalam kegiatan pentas seni. Ia mengajukan proposal kepada salah satu pabrik garmen di daerahnya. Pemimpin pabrik menginginkan menjadi sponsor utama dalam pentas seni. Aldi menjelaskan bahwa permintaan tersebut tidak bisa dipenuhi karena sudah ada sponsor lain. Setelah berdiskusi, pemimpin pabrik menerima tawaran Aldi untuk menjadi sponsor meskipun bukan sponsor utama. Berdasarkan ilustrasi tersebut, proses sosial terjadi karena adanya ... .

a)

kompetisi antar pihak untuk menjadi sponsor utama kegiatan

b)

koalisi antar pihak dalam memberikan sponsor untuk doorprize kegiatan

c)

kontravensi antara pemimpin pabrik garmen dengan sponsor lain

d)

bargaining antara Aldi dan pemimpin pabrik garmen untuk tetap menjadi sponsor

e)

kooptasi antara pihak sekolah dan masyarakat dalam memberikan sponsor

15.

Masyarakat Desa Suka Maju memiliki kebiasaan memilah sampah. Sampah organik diolah menjadi pupuk, sedangkan sampah non organik didaur ulang. Kebiasaan ini diterapkan masyarakat guna mengatasi banjir akibat sampah. Kebiasaan masyarakat Desa Suka Maju menunjukkan adanya unsur keteraturan sosial berupa ... .

a)

pola

b)

keajekan

c)

order sosial

d)

tertib sosial

e)

tatanan sosial

16.

Apakah yang dimaksud dengan interaksi sosial asosiatif?

a)

Interaksi yang bersifat kompetitif antar individu

b)

Interaksi yang bersifat kooperatif antar individu

c)

Interaksi yang bersifat konflik antar individu

d)

Interaksi yang bersifat koersi antar individu

e)

Interaksi yang bersifat kontravensi antar individu

17.

Bagaimana interaksi sosial dapat mempengaruhi pembentukan identitas sosial seseorang?

a)

Interaksi sosial tidak memiliki pengaruh terhadap pembentukan identitas sosial

b)

Interaksi sosial dapat membentuk identitas sosial seseorang secara langsung

c)

Interaksi sosial hanya mempengaruhi pembentukan identitas sosial pada kelompok tertentu

d)

Interaksi sosial dapat mempengaruhi pembentukan identitas sosial seseorang secara tidak langsung

e)

Interaksi sosial hanya mempengaruhi pembentukan identitas sosial pada individu tertentu

18.

Apa yang dimaksud dengan norma sosial dalam konteks interaksi sosial?

a)

Norma sosial adalah aturan yang mengatur interaksi sosial antar individu

b)

Norma sosial adalah nilai-nilai yang tidak berpengaruh dalam interaksi sosial

c)

Norma sosial adalah konflik yang sering terjadi dalam interaksi sosial

d)

Norma sosial adalah kepatuhan yang tidak diperlukan dalam interaksi sosial

e)

Norma sosial adalah kebebasan dalam interaksi sosial antar individu

19.

Interaksi sosial dapat terjadi jika kedua belah pihak melakukan komunikasi. Kontak sosial primer terjadi ketika pihak komunikator menyampaikan pesan secara langsung kepada komunikan melalui ... .

a)

pihak lain yang ditunjuk komunikan

b)

tatap muka atau berbicara

c)

salah satu pihak yang disepakati

d)

pihak lain atas kesepakatan bersama

e)

perantara pihak ketiga yang ditunjuk

20.

Perhatikan beberapa contoh berikut.

1. Rika dan Reksa bertukar senyum ketika bertemu

2. Guru dan peserta didiknya melangsungkan pembelajaran melalui software telekonferensi video.

3. Pedagang menawarkan barang dagangannya di pinggir jalan

4. Reksa meminta Dika untuk menyampaikan pesan ke Dita bahwa ia tidak dapat menghadiri acara bakti sosial di akhir pekan.

Contoh yang termasuk ke dalam kontak sosial sekunder ditunjukkan oleh nomor ... .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

e)

3 dan 4

21.

Gotong royong merupakan bentuk interaksi sosial dengan bekerja bersama-sama dan saling tolong-menolong. Tujuan proses interaksi sosial asosiatif tersebut adalah ... .

a)

mencapai tujuan sosial bersama

b)

menyelesaikan pertentangan

c)

mencapai titik temu dua belah pihak

d)

mencapai kesepakatan dua belah pihak

e)

mencari keuntungan berupa kemenangan

22.

Persaingan terjadi untuk mendapatkan kedudukan dan peranan yang lebih tinggi dalam suatu organisasi. Persaingan ini terjadi karena adanya keinginan untuk diakui sebagai orang atau kelompok dalam hal ... .

a)

hak, kewajiban, dan peranan

b)

derajat, kedudukan, dan peranan

c)

norma yang berlaku secara tertulis

d)

kedudukan kelas sosial dan peranan

e)

peraturan dari masyarakat

23.

Perhatikan hal-hal sebagai berikut.

1. Perbedaan kepentingan dan pertentangan pribadi

2. Terdapat perbedaan ciri fisik

3. Kurangnya pengatahuan atas kebudayaan yang akan dihadapi

4. Terjadinya perkawinan campuran (amalgamasi)

5. Sikap saling menghargai kebudayaan dari kelompok lain.

Berikut yang merupakan faktor-faktor yang mendorong terjadinya asimilasi ditunjukkan oleh nomor ... .

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

2 dan 5

e)

4 dan 5

24.

Lembaga primer memiliki intensitas tinggi untuk mengawasi perkembangan pada perilaku anggota keluarga. Tujuan dari lembaga primer tersebut adalah ... .

a)

memberikan hukuman bagi pihak yang melanggar

b)

memberikan hukuman sanksi sosial

c)

memberikan hadiah bagi yang patuh

d)

membebaskan dari hukuman penjara

e)

membentuk ciri khas kepribadian

25.

Lembaga pendidikan merupakan sosialisasi sekunder yang memiliki tujuan menanamkan nilai kedisiplinan. Tujuan sosialisasi sekunder tersebut adalah ... .

a)

memberikan hukuman bagi pihak yang melanggar

b)

memberikan kebebasan bagi pihak yang patuh

c)

memberikan hadiah bagi yang patuh

d)

membebaskan dari hukuman penjara

e)

mempersiapkan generasi muda