wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemudaemuda

Total questions: 95

Worksheet time: 2hrs 58mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan Kebangkitan Nasional?

a)

Gerakan untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Spanyol

b)

Gerakan untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Jepang

c)

Gerakan untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Belanda

d)

Gerakan untuk memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dari penjajahan Inggris

2.

Kapan terjadinya Kebangkitan Nasional di Indonesia?

a)

1 Juni 1945

b)

17 Agustus 1945

c)

5 Oktober 1918

d)

20 Mei 1908

3.

Apa yang menjadi pemicu terjadinya Kebangkitan Nasional?

a)

Apakah Kebangkitan Nasional dipicu oleh penindasan dan kolonialisme Belanda, perkembangan pendidikan, serta semangat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia?

b)

Apakah Kebangkitan Nasional dipicu oleh pengaruh agama dan kepercayaan tradisional?

c)

Apakah Kebangkitan Nasional dipicu oleh pengaruh globalisasi dan modernisasi?

d)

Apakah Kebangkitan Nasional dipicu oleh ketidakstabilan politik di Indonesia?

4.

Apa yang dimaksud dengan Sumpah Pemuda?

a)

Sumpah Pemuda adalah perjanjian antara Indonesia dengan negara lain

b)

Sumpah Pemuda adalah upacara adat suku di Indonesia

c)

Sumpah Pemuda adalah ikrar yang diucapkan oleh para pemuda Indonesia pada tanggal 28 Oktober 1928, yang menegaskan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

d)

Sumpah Pemuda adalah lagu kebangsaan Indonesia

5.

Siapakah yang menjadi tokoh utama dalam Sumpah Pemuda?

a)

Para pemuda Indonesia

b)

Tokoh Asing

c)

Orang Tua Para Pemuda

d)

Presiden Indonesia

6.

Apa yang menjadi isi dari Sumpah Pemuda?

a)

Niat untuk menyerah kepada penjajah

b)

Keinginan untuk menjadi koloni Belanda

c)

Tekad untuk bersatu, berbahasa Indonesia, dan berbangsa Indonesia.

d)

Tekad untuk memisahkan diri dari Indonesia

7.

Bagaimana Sumpah Pemuda mempengaruhi perjuangan kemerdekaan Indonesia?

a)

Sumpah Pemuda mempengaruhi perjuangan kemerdekaan Indonesia dengan mempersatukan pemuda-pemuda dari berbagai etnis dan suku, seperti Rudi, Arif, dan Rani.

b)

Sumpah Pemuda hanya mempengaruhi pemuda dari suku Jawa saja

c)

Sumpah Pemuda tidak memiliki pengaruh apa-apa terhadap perjuangan kemerdekaan Indonesia

d)

Sumpah Pemuda menyebabkan perpecahan di kalangan pemuda Indonesia

8.

Apa peran Ina, Lina, dan Rina dalam Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemuda?

a)

Generasi muda memiliki peran penting sebagai agen perubahan yang memperjuangkan kemerdekaan dan persatuan bangsa.

b)

Generasi muda tidak memiliki peran dalam Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemuda.

c)

Peran generasi muda hanya sebatas mengikuti arahan orang tua dan pemerintah.

d)

Generasi muda lebih fokus pada hal-hal yang tidak relevan dengan Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemuda.

9.

Mengapa Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemuda begitu penting dalam sejarah Indonesia?

a)

Karena mereka merupakan tonggak sejarah dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia.

b)

Karena mereka tidak memiliki dampak apa pun dalam sejarah Indonesia.

c)

Karena mereka hanya merupakan peristiwa kecil yang tidak relevan.

d)

Karena mereka tidak berpengaruh dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia.

10.

Awal dimulainya penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya Vereenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) pada tanggal?

a)

A. 20 Maret 1602

b)

B. 21 Maret 1602

c)

C. 20 Agustus 1659

d)

D. 21 Agustus 1659

e)

E. 22 Maret 1659

11.

Sejak VOC berdiri, dimulailah berbagai bentuk kekerasan yang menimpa rakyat Indonesia.Penderitaan rakyat Indonesia terjadi dalam berbagai segi kehidupan. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik ... .

a)

Devide et impera(adu domba)

b)

Etis

c)

Benteng Stelsel

d)

Tanam Paksa

12.

Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan di berbagai daerah. Perjuangan melawan penjajah dipimpin ulama atau kaum bangsawan.tokoh yang berasal dari Sulawesi Selatan yang menentang belanda adalah ... .

a)

Sultan Hasanuddin

b)

Pattimura

c)

Tuanku Imam Bonjol

d)

Sultan Ageng Tirtayasa

13.

Penderitaan rakyat akibat kaum penjajah menumbuhkan semangat perjuangan melawan penjajah .Perlawanan rakyat dipimpin raja-raja dari beberapa kerajaan serta tokoh masyarakat .Mereka berusaha melakukan perlawanan terhadappenjajah sehingga mengakibatkan terjadinya perlawanan diberbagai wilayah untuk melawan Belanda ,antara lain Perang Padri di Sumatra yang dipimpin oleh ... .

a)

Pangeran Diponegoro

b)

Tuanku Imam Bonjol

c)

Sultan Hassanuddin

d)

Teuku Umar

14.

Bangsa Indonesia mulai sadar bahwa melawan penjajah harus dengan cara yang baru .Perjuangan dengan menggunakan senjata banyak mengalami kegagalan .Oleh karena itu muncullah ide untuk berjuang malalui organisasi nasional.Organisasi pergerakan nasional yang lahir pada tanggal 20 Mei 1908 yaitu ... .

a)

Sarekat Islam

b)

Boedi Oetomo

c)

Indische Partij

d)

Perhimpunan Indonesia

15.
  1. Penderitaan rakyat akibat penjajahan
  2. Munculnya gerakan nasionalisme diberbagai negara
  3. Kesadaran untuk mewujudkan sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat
  4. Keinginan untuk mengulang kejayaan masa lalu , seperti masa Kerajaan Majapahit dan Sriwijaya

Pernyataan-pernyataan di atas yang merupakan faktor-faktor pendorong adanya kebangkitan nasional dari dalam negeri ... .

a)

1,2,3

b)

1,2,4

c)

1,3,4

d)

2,3,4

16.

Gerakan Budi Utomo yaitu sebuah organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional dan berbentuk modern atau lebih jelasnya sebuah organisasi dengan sistem pengurusan yang tetap, ada anggota, tujuan dan program kerja. Organisasi Budi Utomo sendiri dibentuk oleh pelajar STOVIA yang bernama….

a)

Wahidin Sudirohusodo

b)

Cipto Mangunkusumo

c)

Suwardi Suryaningrat

d)

Sutomo

17.

Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!

1. Mempelajari berbagai tarian daerah sebagai upaya untuk melestarikannya.

2. Menggunakan produksi luar negeri karena kualitasnya terjamin.

3. Menjaga kelestarian alam.

4. Membuang sampah pada tempatnya.

Dari pernyataan diatas, perilaku yang menggambarkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor….

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

18.

Berikut ini yang bukan merupakan penghayatan kebangkitan nasional untuk generasi muda ialah….

a)

Meskipun keluarganya tidak mampu menyekolahkannya, Toni tidak patah semangat dan berusaha mencari beasiswa sehingga dia sekarang bisa sekolah.

b)

Tuti begitu senang dengan budaya dari negara Korea, bahkan pakaian dan logat bicaranya identik dengan budaya negara Korea.

c)

Danu sangat tertarik dan ingin mengembangkan padi yang tahan hama karena tanaman padi milik ayahnya sering diserang berbagai macam hama.

d)

Rani dan Nia sangat suka memasak, bahkan mereka mengikuti kursus memasak pada sore hari sepulang sekolah.

19.

Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah

a)

A. Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan sehari-hari

b)

B. Bekerjasama dengan teman saat ujian

c)

C. Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan

d)

D. Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan

e)

E. Menggunakan produk luar negeri karena kualitasnya lebih baik

20.

Di bawah ini merupakan contoh prilaku demokratis di lingkungan sekolah sebagai salah satu bentuk mewujudkan persatuan, kecuali

a)

A. Ikut berpartisipasi dalam pemilihan ketua OSIS

b)

B. Selalu bekerjasama saat ada tugas kelompok

c)

C. Golput saat pemilihan ketua OSIS

d)

D. Menjalin hubungan baik dengan semua teman

e)

E. Menghargai Perbedaan

21.

Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk modern yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota tujuan dan program kerja. Budi Utomo di bentuk oleh pelajar STOVIA yang bernama ….

a)

Wahidin Sudirohusodo

b)

Cipto Mangunkusumo

c)

Sutomo

d)

Suwardi Suryaningrat

22.

Boedi Oetomo (Budi Utomo) merupakan organisasi pertama di Indonesia yang

bersifat nasional berbentuk modern, yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap,

ada anggota, tujuan, dan program kerja. Organisasi ini berdiri pada tanggal ….

a)

20 Maret 1602

b)

2 Mei 1908

c)

20 Mei 1908

d)

5 Oktober 1908

23.

Dari pernyataan di bawah ini, perilaku yang mencerminkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia ditunjukkan pada ….(pilih 3 jawaban)

a)

Mempelajari berbagai tarian daerah sebagai upaya untuk melestarikannya

b)

Menggunakan produksi luar negeri karena kualitasnya terjamin

c)

Menjaga kelestarian alam

d)

Membuang sampah pada tempatnya

24.

Perhatikan syair lagu berikut ini

Bangun pemudi pemuda Indonesia; Tangan bajumu singsingkan untuk negara

Masa yang akan datang kewajibanmulah; Menjadi tanggunganmu terhadap nusa

Menjadi tanggunganmu terhadap nusa

Syair lagu tersebut memiliki makna yaitu ….

a)

Pemudi pemuda Indonesia harus bangkit menuju masa depan gilang gemilang

b)

Pemudi pemuda Indonesia harus memiliki tanggung jawab demi bangsa dan negara agar hidup adil dan makmur

c)

Pemudi pemuda Indonesia tidak boleh berpangku tangan karena masa depan bangsa dan negara ada pada generasi mudanya

d)

Pemudi pemuda Indonesia mempunyai tanggungan terhadap masa depan bangsa dan negara

25.

Berikut yang bukan merupakan penghayatan kebangkitan nasional bagi generasi muda adalah ….

a)

Tuti sangat senang dengan budaya dari negara K, bahkan pakaian dan logat bicaranya identik dengan budaya negara K

b)

Reta dan Lina suka sekali memasak, bahkan mereka mengikuti kursus memasak pada sore hari setelah sekolah

c)

Meskipun keluarganya tidak mampu menyekolahkannya, Toni tidak patah semangat dan berusaha mencari beasiswa sehingga ia kini dapat sekolah

d)

Danu sangat tertarik dan ingin mengembangkan padi yang tahan hama karena tanaman padi milik ayahnya sering diserang berbagai macam hama.

26.

Kesadaran akan nasib bangsanya mendorong lahirnya Budi Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dengan pelopornya adalah para mahasiswa….

a)

RHS di Jakarta

b)

MOSVIA di Jakarta

c)

STOVIA di Jakarta

d)

OSVIA di Surabaya

27.

Sejarah mencatat Budi Utomo berdiri pada 20 Mei 1908 atas prakarsa…

a)

dr. Wahidin Sudirohusodo

b)

Ki Hajar Dewantara

c)

. Ir. Soekarno

d)

dr. Douwes Dekker

28.

Sumpah pemuda menegaskan bahwa Bahasa persatuan adalah Bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan, Bahasa Indonesia berfungsi sebagai .. antar suku

a)

Bahasa negara

b)

Bahasa pengantar

c)

Alat edukasi

d)

Alat komunikasi

29.

Pengaruh sumpah pemuda 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah…

a)

Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

b)

Membangkitkan kesadaran nasional

c)

Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

d)

Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

30.

Organisasi Trikoro Dharmo merupakan cikal bakal dari organisasi ...

a)

Jong Minahasa

b)

Jong Ambon

c)

Jong Java

d)

Jong Sumateranen Bond

31.

Kongres Pertama Perhimpunan Indonesia dilaksanakan di ...

a)

Jakarta

b)

Batavia

c)

Yokyakarta

d)

Aceh

32.

Bendera negara Indonesia yang dikibarkan pada Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus 1945 di Jalan Pengangsaan Timur Nomor 56 Jakarta sampai saat ini dikenang sebagai bendera ...

a)

Sang Merah Putih

b)

Saka Merah Putih

c)

Saka Sang Merah Putih

d)

Sang Saka Merah Putih

33.

Ketepatan diri seseorang di dalam menempatkan dirinya sesuai dengan kemampuannya disebut dengan istilah ...

a)

Potensi

b)

Karakter

c)

Aktualisasi Diri

d)

Cita - cita

34.

Perhatikan pernyataan berikut ini !

  1. 1. Cinta bangsa dan Tanah Air
  2. 2. Potensi
  3. 3. Sikap Rela berkorban
  4. 4. Aktualisasi Diri
  5. 5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

Yang merupakan nilai - nilai luhur yang terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

1, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

35.

Beri aku 1000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya, beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncang dunia”. Kalimat tersebut merupakan pernyataan dari Ir. Soekarno yang bermakna….

a)

Perubahan yang dilakukan pemuda dapat dilihat dari apa yang dicontohkan para orang tua

b)

Kekuatan orang tualah yang dapat memajukan sebuah negara dari pada perubahan yang dapat dilakukan pemuda

c)

Bukanlah jumlah sepuluh pemuda melainkan penggambaran betapa dahsyat apa yang bisa dilakukan pemuda dalam melakukan perubahan

d)

Orang tua membantu, membimbing, mengarahkan, para pemuda, sedangkan pemuda hanya dapat melihat tanpa melakukan apapun

36.

Bentuk penghargaan terhadap para pahlawan bangsa diwujudkan dengan cara ....

a)

diteruskan cita-citanya untuk kepentingan bangsa dan negara

b)

dibuat monumen atau patung pahlawan yang megah

c)

dijadikan nama tempat yang bersejarah

d)

diperingati setiap tahun secara meriah

37.

Contoh peran pemuda dalam perjuangan menuju kemerdekaan adalah ....

a)

Ikut serta dalan berbagai kegiatan melalui organisasi pemuda

b)

Mengkikuti perkembangan kepemudaan di dunia

c)

Pemuda selalu sadar akan peran dan jatidirinya

d)

Dicetuskannya ikrar sumpah pemuda tahun 1928

38.

Persatuan dan kesatuan bangsa sangat penting bagi bangsa Indonesia, hal itu karena....

a)

Bangsa Indonesia memiliki semboyan Bhinneka Tunggal Ika

b)

Pengalaman sejarah Bangsa Indonesia pernah dijajah oleh bangsa barat selama 350 tahun

c)

dengan persatuan dan kesatuan, bangsa indonesia akan mampu menghilangkan keanekaragaman

d)

dengan persatuan dan kesatuan, bangsa indonesia akan menjadi kokoh dan kuat

39.

Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengancara antara lain ....

a)

bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan

b)

giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara

c)

menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu

d)

mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi

40.

Salah satu contoh semangat dan komitmen kebangsaan kita adalah..

a)

terus berjuang dan pantang menyerah untuk membela tanah air

b)

membiarkan para petinggi negara untuk berjuang sendiri

c)

melakukan demonstrasi untuk petinggi agar memperjuangan

d)

menyerahkan segala urusan bangsa pada polri

41.

Perhatikan pernyataan berikut


1) Merusak, menyobek, menginjak-injak, membakar bendera negara

2) Memakai bendera negara untuk reklame atau iklan komersial

3) Mengibarkan bendera negara yang rusak, robek, luntur, kusut atau kusam

4) Mencetak, menyulam, menulis huruf, angka dan gambar

5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah


Dari pernyataan tersebut, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap dengan bendera negara adalah….

a)

1, 2, 3, dan 5

b)

2, 3, 4, dan 5

c)

1, 3, 4, dan 5

d)

1, 2, 3, dan 4

42.

Perhatikan pernyataan berikut

1) Memberikan sumbangan pemikiran bagi kemajuan Indonesia

2) Tidak melakukan hal-hal yang dapat mengancam persatuan bangsa

3) Memberikan tenaga dan waktu dengan ikhlas untuk kepentingan bersama


Pernyataan tersebut mencerminkan perilaku dan komitmen kebangsaan yaitu ....

a)

persatuan dan kesatuan

b)

Cinta tanah air

c)

Semangat mengabdi

d)

Rela berkorban

43.

Perjanjian atau keterikatan untuk melakukan sesuatu serta tanggung jawab ,disebut ....

a)

Kebangsaan

b)

Komitmen

c)

Nasionalisme

d)

Patriotisme

44.

Berikut adalah contoh sikap yang sesuai dengan komitmen kebangsaan ,kecuali

a)

Memiliki semangat persatuan dan kesatuan

b)

Memiliki semangat berkorban demi kepentingan bangsa dan negara

c)

Tidak memiliki semangat berjuang untuk mempertahankan kemerdekaan

d)

Mendukung dan aktif agar tercapai cita – cita

45.

Berikut adalah cara mewujudkan sebuah negara yang maju bangsa Indonesia memiliki sejumlah nilai penting yang berkaitan dengan semangat dan komitmen kebangsaan,kecuali ....

a)

Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

b)

Jiwa Nasionalisme

c)

Jiwa patriotisme

d)

Bersikap individualisme

46.

Perjuangan dan pengorbanan masyarakat Indonesia untuk mempertahankan kemerdekaan Negara Indonesia contohnya ...

a)

Sikap berani ,rela,ikhlas berkorban bagi tanah air bangsa dan negara

b)

Sikap mementingkan diri sendiri

c)

Sikap berani ,selalu membantu teman dan mengharap imbalan

d)

Perasaan rendah diri dan tidak mau bergaul dengan teman

47.

Pada abad ke-14 sebuah kerajaan berkembang di Jawa Timur, yaitu kerajaan ……….

a)

Majapahit

b)

Sriwijaya

c)

Kutai

d)

Demak

48.

Mahapatih Majapahit yang sangat disegani, dialah yang berhasil menyatukan Nusantara yang terkenal dengan ”Sumpah Palapa”, adalah…

a)

Gajah Mada

b)

Pangeran Diponegoro

c)

Ayam Jantan dari Timur

d)

Gajah Oleng

49.

Soekarno ditangkap dan pada tanggal 30 Desember 1929 Soekarno dijebloskan ke penjara Banceuy, Bandung. Apa yang menyebabkan dijebloskannya Soekarno ke dalam Penjara

a)

Karena Soekarno Ketua Partai

b)

Karena Soekarno melakukan pembangkangan

c)

Karena Soekarno orang Indonesia

d)

Karena Komitmen dan perjuangan Soekarno untuk kemerdekaan

50.

Kebangkitan Nasional 1908 ditandai dengan 2 peristiwa penting, yaitu:

a)

A. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Indische Partiij

b)

B. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Ikrar sumpah pemuda

c)

C. Berdirinya sarekat dagang islam dan Indische Partiij

d)

D. Berdirinya organisasi Indische Partiij dan Ikrar sumpah pemuda

e)

E. Berdirinya organisasi Budi Utomo dan Sarekat dagang islam

51.

Apa makna dari peristiwa Kebangkitan Nasional, yaitu

a)

A. Mengenang kembali semangat perjuangan bangsa Indonesia tempo dulu untuk mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang termasuk pembangunan kesejahteraan sosial.

b)

B. Mengenang tokoh-tokoh di dunia pendidikan di Indonesia

c)

C. Mengenang semangat nilai-nilai religuis bangsa Indonesia di awal kemerdekaan

d)

D. Makna dari peristiwa ini membuat kita lebih peka lagi terhadap kondisi sosial

e)

E. Semua jawaban benar

52.

salah satu tonggak persatuan dan kesatuan rakyat Indonesia dalam bingkai kebangkitan nasional ditandai dengan berdirinya organisasi....

a)
b)
c)
d)
53.

Faktor Ekstern yang mendorong tumbuhnya pergerakan nasional Indonesia adalah...

a)

Penderitaan rakyat akibat penjajahan

b)

Kegagalan perlawanan kedaerahan

c)

Kekalahan Jawa dalam Perang Diponegoro

d)

Kemenangan Jepang atas Rusia

54.

Berdirinya kongsi dagang VOC (Vereenigde Oost-Indische Compagnie) merupakan awal dimulainya....

a)

kegiatan perdagangan negara Eropa di Indonesia

b)

Kegiatan ekspor-impor di Indonesia

c)

penjajahan Belanda di Indonesia

d)

semangat kebangkitan nasional di Indonesia

55.

Politik pecah belah yang diterapkan pihak VOC dalam melemahkan kerajaan-kerajaan di Indonesia disebut...

a)

culture stelsel

b)

romusha

c)

devide et impera

d)

politik etis

56.

Tokoh kebangkitan nasional yang merupakan pencetus ide pembentukan organisasi Budi Utomo adalah....

a)

Dr. Soetomo

b)

R.T. Tirtokusumo

c)

Wahidin Sudirohusodo

d)

dr. Cipto Mangunkusumo

57.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari ....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

58.

Keinginan generasi muda di zaman kebangkitan nasional untuk merdeka tidak cukup hanya berbekal semangat patriotisme harus di dukung oleh, kecuali ....

a)

kesadaran, kerelaan berkorban demi nusa dan bangsa

b)

semangat patriotisme, nasionalisme, dan radikalisme

c)

kerja sama, kesetiakwananan sosial, disertai semangat cinta tanah air

d)

rasa persatuan dan kesatuan nasional oleh rasa kebangsaan Indonesia

59.

Saling mengadu domba antara kerajaan yang satu dengan kerajaan yng lain atau mengadu domba di dalam kerajaan itu sendiri disebut

a)

Cultuurstelsel

b)

Kerja Rodi

c)

Devide et impera

d)

Etische Politic

60.

Buku yang menjelaskan tentang penderitaan penduduk Pulau Jawa, khususnya daerah Banten dan Priangan yag diakibatkan oleh pelaksanaan system tanam paksa berjudul

a)

Cultuurstelsel

b)

Max Havelaar

c)

Etische Politic

d)

Devide et impera

61.

School Tot Opleiding van Inlandse Arsten (STOVIA) adalah sekolah .... pribumi

a)

Kehakiman

b)

Keguruan

c)

Kedokteran

d)

Kejuruan

62.

Setiap tanggal 20 Mei bagi bangsa Indonesia diperingati sebagai hari

a)

Sumpah pemuda

b)

Kebangkitan nasional

c)

Kesaktian Pancasila

d)

Keluarga Berencana

63.

Dalam rangka menjaga keutuhan Negara Kesatuan RI demi terciptanya persatuan dan kesatuan, seluruh bangsa Indonesia hendaknya dapat menuunjung tinggi nilai-nilai persatuan. Nilai-nilai tersebut merupakan cerminan nilai Pancasila yang terdapat pada sila...

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Kelima

64.

Organisasi Boedi Utomo didirikan oleh Para Pemuda Indonesia meimiliki tujuan utama

a)

Penganiyaan

b)

Membantu pihak Jepang untuk mengalahkan Belanda

c)

Pendidikan dan Pengajaran

d)

Membantu penduduk yang fakir dan miskin

65.

Penyebab utama kegagalan perjuangan bangsa di masa lalu adalah ....

a)

kalah dalam persenjataan

b)

kemiskinan yang diderita rakyat

c)

kurangnya ilmu kemiliteran

d)

perjuangannya bersifat kedaerahan

66.

Kebangkitan nasional negara-negara tetangga turut mempengaruhi semangat lahirnya nasionalisme Indonesia. Salah satunya dari India yang dipimpin oleh ….

a)

Mahatma Gandhi

b)

Mohammad Ali Jinnah

c)

Joze Rizal

d)

dr. Sun Yat Sen

67.

Berikut merupakan wilayah perluasan dari pecahnya Perang Diponegoro, Kecuali....

a)

Pemalang

b)

Pacitan

c)

Purwodadi

d)

Pekalongan

68.

Pendaratan bangsa Belanda pertama kali di Indonesia terjadi di bawah pimpinan ....

a)

Cornelis De Houtman

b)

Baron Van Houvell

c)

Edward Dowes Dekker

d)

Van Deventer

69.

Awal kebangkitan semangat persatuan dan kesatuan serta nasionalisme bangsa Indonesia ditandai dengan...

a)

Proklamasi Kemerdekaan

b)

Lahirnya Budi Utomo

c)

Dicetuskannya Sumpah Pemuda

d)

Tumbangnya Rezim Orde Baru

70.

Tujuan dari organisasi Budi Utomo adalah

a)

mempersatukan bangsawan Jawa

b)

mempertinggi derajat bangsa Indonesia

c)

membebaskan Indonesia dari kemiskinan

d)

persamaan hak warganegara

71.

Berikut ini yang bukan merupakan penyebab kegagalan perlawanan terhadap penjajah pada masa kerajaan adalah ....

a)

masih sangat bergantung kepada para raja

b)

masih bersifat kedaerahan

c)

kalah persenjataan

d)

menggunakan organisasi modern

72.

Politik Etis adalah ....

a)

politik untuk memecah belah bangsa Indonesia

b)

politik untuk mengambil hasil bumi Indonesia secara besar-besaran

c)

politik untuk menumbuhkan nasionalisme di kalangan rakyat Indonesia

d)

politik balas budi atas eksploitasi yang dilakukan atas bumi nusantara

73.

Pencetus penerapan politik Balas Budi "Etische Politic" adalah

a)

Mr. Van Deventer

b)

Douwes Dekker

c)

Baron Van Houvell

d)

Van De Putie

74.

Berdasarkan hasil keputusan Kongres I, ruang Budi Utomo terbatas di

a)

Jawa dan Bali

b)

Jawa dan Sumatera

c)

Jawa dan Madura

d)

Pulau Jawa saja

75.

Budi Utomo megadakan Kongres Pertama di Yogyakarta pada tanggal

a)

2 Mei 1908

b)

20 Mei 1908

c)

5 Oktober 1908

d)

28 Oktober1928

76.
Ketika penjajah berhasil memukul mundur perlawanan rakyat daerah, mereka segera mundur ke daerah aman. Bahkan daerah tersebut belum dijajah oleh Belanda. Akibatnya, penjajahah semakin meluas, setelah Belanda mengetahui daerah persembunyian. Hal tersebut merupakan ciri dari perlawanan sebelum kebangkitan nasional,yaitu​....
a)
perlawanan bersifat negatif
b)
mengabaikan koordinasi dengan pihak lain
c)
bergantung pada pemimpin yang menjadi panutan rakyat
d)
perlawanan berakhir jika pemimpin dari perlawanan tersebut tertangkap
77.
Perlawanan daerah sering berhenti setelah pemimpin perlawanan di daerah tersebut tertangkap. Pernyataan tersebut menunjukkan ciri perlawanan terhadap penjajah sebelum kebangkitan nasional. Ciri yang dimaksud, yaitu ....
a)
bergantung pada kekuatan pemimpin
b)
bersifat negatif
c)
tidak terkoordinasi
d)
bersifat kedaerahan
78.
Organisasi pemuda yang terdiri atas jong java, jong sumatranen bond, pasundan, jong ambon, jong minahasa, jong celebes, jong batak, dan beberapa organisasi pemuda lainnya mengadakan pertemuan dan berkesimpulan jika Indonesia ingin merdeka, segenap bangsa Indonesia harus bersatu hingga berujung pada ikrar sumpah pemuda. Pelajaran penting yang dapat di ambil dari peristiwa bersejarah tersebut adalah semangat..
a)
persatuan republik
b)
Perjuangan
c)
Kedaerahan
d)
bela negara
79.
Cermati sejarah berikut! “Jatuhnya Konstantinopel pada tahun 1453 ke tangan Turki Usmani menyebabkan pasokan rempah-rempah ke wilayah Eropa terputus. Aktivitad perdagangan antara Eropa dan Asia terputus karena Turki Usmani melakukan boikot dagang. Situasi ini mendorong bangsa-bangsa Eropa menjelajahi jalur pelayaran ke wilayah penghasil rempah-rempah”. Bagi Indonesia, informasi sejarah tersebut mengawali...
a)
Penjajahan di Indonesia
b)
Kemerdekaan Indonesia
c)
Upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia
d)
Kerjasama Indonesia dengam negara berdaulat lainnya
80.
Politik etis belanda ternyata menjadi bumerang bagi belanda karena...
a)
muncul masyarakat indonesia yang terpelajar
b)
merugikan kas negara
c)
memperkaya rakyat indonesia
d)
belanda tidak menikmati hasil politik etis
81.
Pada masa kolonialisme jika ingin menjadi bangsa terhormat, maka indonesia harus....
a)
merdeka dari penjajah
b)
menjadi negara adikuasa bersama Belanda
c)
menguasai neraca perdagangan Voc
d)
memonopoli perdagangan rempah
82.
Pada masa sebelum kemerdekaan, para pahlawan berkorban demi kemerdekaan dan terbentuknya NKRI. sikap rela berkorban demi persatuan dan kesatuan pada masa ini dapat diwujudkan melalui....
a)
mengisi kemerdekaan dengan pembangunan di segala bidang
b)
perlawanan keras terhadap pengaruh budaya asing
c)
menggunakan produk dalam negri meskipun kualitasnya buruk
d)
mendeklarasikan peperangan dengan negara yang melanggar batas wilayah
83.
Deskripsi kondisi indonesia sebelum 1908 ditunjukkan oleh pernyataan pada pilihan.........
a)
Bangsa indonesia terjajah,mengalami kebodohan dan kemiskinan
b)
Bangsa indonesia menjadi negara yang sederajat dengan negara lain
c)
Belanda ingin kembali menguasai Indonesia setelah Jepang menyerah pada sekutu
d)
Kondisi ekonomi masyarakat hancur akibat krisis Ekonomi
84.
Politik etis tidak diterapkan untuk kepentingan Indonesia. politik etis diterapkan untuk mendukung kepentingan Belanda. bukti yang mendukung pernyataan tersebut adalah...
a)
saluran irigasi dibangun untuk pengairan perkebunan perkebunan Belanda
b)
sekolah dibangun untuk mendidik bahasa belanda kepada orang Indonesia
c)
Belanda menghapuskan hak tawan karang yang berlaku di daerah Indonesia
d)
Belanda mengeksploitasi rakyat dengan pembebanan pajak
85.
“Salah satu cara membebaskan diri dari penjajah adalah menjadikan rakyat cerdas” , pemikiran ini mendorong lahirnya organisasi modern yang memajukan pendidikan pemikiran tersebut dikemukakan oleh
a)
Dr. Wahidin Sudirohusodo
b)
Dr. Cipto Mangunkusumo
c)
Dr. Sutomo
d)
Dr. Radjiman Wedyodiningrat
86.
Program utama yang didirikan oleh dr. Sutomo dalam organisasi Budi Utomo adalah...
a)
Mengusahakan perbaikan pendidikan dan pengajaran
b)
Mengubah aturan yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda
c)
Menyatukan organisasi kedaerahan yang sudah ada waktu itu
d)
Menolak politik etis yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda
87.
Pada tanggal 20 Juli 1913, Suwardi Suryaningrat yang tergabung dalam Komite Boemi Poetera menulis artikel yang membuatnya dibuang ke Belanda. Judul artikel itu adalah...
a)
Seandainya aku seorang Belanda
b)
Seandainya aku seorang China
c)
Seandainya aku seorang Hindia Belanda
d)
Seandainya Indonesia Merdeka
88.
Penyebab utama kegagalan perjuangan bangsa di masa lalu adalah ...
a)
perjuangannya bersifat kedaerahan
b)
kalah dalam persenjataan
c)
kurangnya ilmu kemiliteran
d)
kemiskinan yang diderita rakyat
89.
Sarikat Dagang Islam berubah menjadi Sarikat Islam dengan maksud untuk ....
a)
membuka organisasi pada bidang selain perdagangan
b)
menetapkan tujuan Indonesia merdeka berasaskan Islam
c)
menghindari persaingan antara pedagang pribumi dengan pedagang Tiongkok
d)
menguasai perdagangan di pasar dan menggeser pedagang Tiongkok
90.
Contoh peran pemuda dalam perjuangan menuju kemerdekaan adalah....
a)
Ikut serta dalan berbagai kegiatan melalui organisasi pemuda
b)
Pemuda selalu sadar akan peran dan jati dirinya
c)
Mengkikuti perkembangan kepemudaan di dunia
d)
Dicetuskannya ikrar sumpah pemuda tahun 1928
91.
Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengancara antara lain ....
a)
giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara
b)
bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan
c)
menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu
d)
mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
92.
Perjuangan melawan penjajah selalu mengalami kegagalan, penyebab kegagalan perjuangan melawan penjajah adalah....
a)
kuranganya persatuan dan kesatuan
b)
bangsa Indonesia kekurangan senjata
c)
penjajah terlalu banyak jumlahnya
d)
banyak orang Indonesia yang ikut penjajah
93.
Memindahkan penduduk pribumi dari daerah yang padat penduduk (khusus pulau jawa) ke daerah lain yang jarang penduduknya agar libih merata. Tujuan program yang dilakukan belanda dalam hal ini disebut program....
a)
Transmigrasi
b)
Culturestelsel
c)
Balas budi
d)
Devide et impera
94.
Berikut ini yang bukan merupakan tujuan Belanda mendirikan VOC adalah ...
a)
membantu meningkatkan kesejahteraan rakyat Indonesia
b)
agar mampu bersaing dengan kongsi dagang dari bangsa lain seperti Portugis dan Spanyol
c)
mendapatkan keuntungan yang sebesar-besarnya
d)
menghindarkan persaingan antarpengusaha Belanda
95.
Dalam kongres Budi Utomo yang pertama berhasil diputuskan beberapa hal, yaitu antara lain :
a)
Fokus pada bidang kegiatan adalah pendidikan dan kesehatan
b)
jangkauan geraknya adalah Jawa dan Sumatera
c)
merumuskan tujuan utama Budi Utomo yaitu melawan penjajahan belanda
d)
melibatkan diri dalam bidang politik

Similar Resources on Wayground

QUIZZ PPKN BAB 2 KELAS 8

100 questions

QUIZZ PPKN BAB 2 KELAS 8

quiz

Worksheet

•

8th Grade

untitled

93 questions

untitled

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University