wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สอบเก็บคะแนนครั้งที่ 6 การจัดแสดงและการนำเสนอโครงงาน

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.
ข้อใดเป็นประโยชน์ที่สถานศึกษาได้รับโดยตรงจากการส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนจัดนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์
a)
ได้ผลงานช่วยพัฒนาสถานศึกษา
b)
ได้ผลงานของผู้เรียนตามเกณฑ์การประเมินสถานศึกษา
c)
ได้ผลงานของครูตามเกณฑ์การประเมินสถานศึกษา
d)
ได้ผลงานของผู้บริหารตามเกณฑ์การประเมินสถานศึกษา
2.
ข้อใดเป็นประโยชน์ที่ผู้เรียนได้รับมากที่สุดในการจัดนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์
a)
ได้ของใช้ส่วนตัว
b)
ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
c)
การช่วยเหลือสังคม
d)
มีรายได้เพิ่มขึ้น
3.
ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบของนิทรรศการ
a)
การจัดแผงโครงงาน
b)
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องที่เป็นรูปเล่ม
c)
เอกสารแผ่นพับ
d)
วัสดุ อุปกรณ์ สิ่งประดิษฐ์ และผลผลิตจากการทำโครงงาน
4.
ข้อใดคือหลักสำคัญที่สุดในการจัดแสดงนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์
a)
กระชับและตรงประเด็นของผลงาน
b)
สวยงามและประณีต
c)
คม ชัด ลึก ตรงหลักวิชาการ
d)
ผู้นำเสนอและครูที่ปรึกษามีความพร้อม
5.
ข้อใดเป็นลักษณะเด่นของแผงโครงงาน
a)
ใช้วัสดุแข็งแรงทนทาน
b)
พับเก็บได้ สะดวกในการใช้งาน
c)
ป้องกันแดด ทนร้อน และไม่เปียกน้ำ
d)
ใช้วัสดุสวยงาม
6.
ข้อใดเป็นสิ่งที่ควรคำนึงถึงอันดับแรกในการจัดนิทรรศการโครงงานวิทยาศาสตร์
a)
ความปลอดภัยของการจัดแสดง
b)
ความครบถ้วนของเครื่องมือ
c)
ความสวยงามของแผงโครงงาน
d)
ความรู้ของผู้ศึกษา
7.
ข้อใด ไม่ใช่ หัวข้อที่ใช้ในการจัดทำแผ่นพับ
a)
กิตติกรรมประกาศ
b)
ชื่อโครงงาน
c)
ชื่อครูที่ปรึกษา
d)
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
8.
ข้อใดเป็นการเตรียมตัวระหว่างนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ด้วยวาจา
a)
ปรับอารมณ์ตนเองให้สงบนิ่งก่อนขึ้นเวที
b)
ประสานงานและส่งไฟล์นำเสนอผลงาน
c)
ไปถึงสถานที่นำเสนอผลงานก่อนเวลา ข. ประสานงานและส่งไฟล์นำเสนอผลงาน
d)
ถูกทุกข้อ
9.
ข้อใดเป็นสิ่งแรกสุดในการเตรียมตัวก่อนนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ด้วยวาจา
a)
ฝึกซ้อมการพูด
b)
ฝึกท่าทางนำเสนอหน้ากระจก
c)
จัดทำเอกสารและสื่อประกอบ
d)
เตรียมเครื่องแต่งกาย
10.
ข้อใดเป็นการเตรียมตัวหลังการนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ด้วยวาจา
a)
ตอบคำถามด้วยความสุภาพ
b)
แสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมในการนำเสนอ
c)
กล่าวคำขอโทษและขอบคุณผู้ฟังทุกท่าน
d)
ถูกทุกข้อ
11.
ข้อใด ไม่ใช่ หลักพื้นฐานที่ควรพิจารณาในการผลิตสื่อในการนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ด้วยวาจา
a)
สื่อที่สอดคล้องกับเนื้อหา ข. สื่อที่เหมาะสมกับกลุ่มผู้ฟัง
b)
สื่อที่ผลิตควรพอดีกับเวลาที่นำเสนอ ง. สื่อที่ผลิตต้องเป็นที่นิยมและทันสมัย
c)
สื่อที่เหมาะสมกับกลุ่มผู้ฟัง
d)
สื่อที่ผลิตต้องเป็นที่นิยมและทันสมัย
12.
ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกในการนำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์ด้วยวาจา
a)
ศึกษาและทำความเข้าใจเรื่องราว
b)
เตรียมการและรวบรวมข้อมูล
c)
จัดทำสื่อเพื่อการนำเสนอ
d)
ฝึกซ้อมการนำเสนอ
13.
ข้อใดเป็นลักษณะสไลด์ที่ ไม่เหมาะสม ในการทำสื่อสไลด์นำเสนอผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์
a)
ใช้สีตัดกันแรงหลายสี ลูกเล่นมาก
b)
ข้อความสั้นกะทัดรัด ชัดเจน
c)
ใช้ชนิดอักษรไม่เกินกว่าสองชนิด
d)
ใช้ลูกเล่นไม่มากนัก เน้นความเรียบร้อย
14.
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของนิทรรศการ
a)
การจัดแผงโครงงาน
b)
สารเคมี และอุปกรณ์ในการทดลอง
c)
เอกสารรายงานที่เป็นรูปเล่ม
d)
เอกสารแผ่นพับ
15.
แบบวิเคราะห์โครงงานวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เปรียบเสมือนอะไรในการวิเคราะห์
a)
เครื่องมือ
b)
อุปกรณ์
c)
วัสดุ
d)
จุดมุ่งหมาย
16.
การแสดงหลักฐานการบันทึกข้อมูลอย่างเพียงพอจะช่วยในการดำเนินงานขั้นตอนใดมากที่สุด
a)
การสรุปผลการทำโครงงาน
b)
การนำเสนอข้อมูล
c)
การวิเคราะห์ข้อมูล
d)
การวิจารณ์ผลการทดลอง
17.
วัตถุประสงค์ของการนำเสนอผลงานของโครงงานวิทยาศาสตร์
a)
จัดแสดงในงาน นิทรรศการ
b)
ทราบถึงผลการศึกษา
c)
ส่งผลงานเข้าประกวด
d)
ทั้ง 3 ข้อ
18.
ในการนำเสนอผลงานของโครงงานวิทยาศาสตร์ สิ่งที่ไม่จำเป็นต้องนำเสนอคือ
a)
ผู้จัดทำโครงงานวิทยาศาสตร์
b)
อาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน
c)
ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง
d)
สรุปผลการดำเนินงาน
19.
การนำเสนอโครงงานวิทยาศาสตร์ส่วนมากนำเสนอในรูปแบบใด
a)
การอธิบายด้วยคำพูด
b)
การรายงานด้วยคำพูดในที่ประชุม
c)
การจัดนิทรรศการแสดงผลงานและมีการรายงานปากเปล่า
d)
การเขียนรายงานโครงงานและประชาสัมพันธ์ให้คนอื่นทราบ
20.
ข้อใดเป็นการนำเสนอ รายงานปากเปล่า โครงงานวิทยาศาสตร์ได้เหมาะสมที่สุด
a)
สุชาดา ทำความเข้าใจกับเรื่องที่จะอธิบายเป็นอย่างดี ในการนำเสนอจะหลบตาผู้ฟัง พยายามก้มดูพื้น เพื่อลดความประหม่า
b)
สุรพงศ์สบตากับผู้ฟัง ให้น้ำเสียงชัดเจน ใช้คำพูดนะครับบ่อยๆ
c)
กรรณิการ์มีรูปร่างหน้าตาดี แต่งกายสะอาดเรียบร้อย กระตือรือร้น ยิ้มแย้มแจ่มใส แต่ใช้วิธีท่องจำมานำเสนอ
d)
ศิริพรทำความเข้าใจกับเรื่องที่จะอธิบายเป็นอย่างดี รายงานตอบคำถามตรงไปตรงมา ขณะที่รายงาน จะมองตรงไปยังผู้ฟัง หากติดขัดในการอธิบายก็ยอมรับโดยดี