WorksheetsLatihan Soal Dio
Total questions: 60
Worksheet time: 3600secs
Bilangan yang tepat untuk mengisi titik−titik pada pecahan 156=45... agar menjadi senilai adalah . . . .
12
18
24
36
Nilai pecahan pada gambar tersebut adalah . . . .
41
21
43
44
Nilai pecahan dari daerah yang berwarna merah adalah . . . .
61
62
81
82
3630= . . . . Bentuk paling sederhana dari pecahan tersebut adalah . . . .
1815
7260
65
56
Ibu membagi semangka menjadi 12 bagian. Mira mengambil 3 potong. Berapa bagian sisa semangka Ibu?
121
31
123
129
Pecahan yang sama dengan daerah yang diwarnai adalah .. . .
Pecahan tersebut lebih kecil dari . . . .
32 , 43 , 85 Urutan pecahan dari yang terbesar adalah . . . .
32 , 43 , 85
43 , 85 , 32
85 , 43 , 32
43, 32 , 85
2011 lebih besar dari . . . .
43
21
54
2517
Di toko peralatan menjahit, tersedia pita berwarna-warni. Dari seluruh pita yang ada, terdapat 8% berwarna merah, 0,1 berwarna biru dan 2/5 nya berwarna kuning. Urutan dari yang terbanyak adalah pita warna . . . .
kuning, biru, merah
biru, kuning , merah
kuning, merah, biru
merah, biru, kuning
Bentuk pecahan campuran dari 523 adlah . . . .
(a)
507
Bentuk desimal dari pecahan tersebut adalah . . . .
(a)
0,65 = . . . %
(a)
234% ditulis dengan desimal sama dengan . . . .
(a)
243 ditulis sebagai pecahan biasa sama dengan . . . .
(a)
12513 diubah ke bentuk desimal sama dengan . . . .
(a)
37% ditulis dalam desimal sama dengan . . . .
(a)
725% diubah ke pecahan campuran menjadi . . . .
(a)
3,75 diubah ke bentuk pecahan biasa sama dengan . . . .
(a)
Dari uang jajan Rinto, ia menggunakan 0,35 untuk transport, 1/2 bagian untuk makan dan 15% nya ditabung. Penggunaan terbesar adalah untuk . . . .
(a)
Satu bambu dipotong menjadi 5 bagian sama panjang. Setiap bagian dari bambu itu nilainya . .
31
41
51
61
Jumlah siswa kelas 1 SD Mekar ada 30 siswa. Pada hari ini 2 orang anak ijin tidak masuk sekolah. Siswa kelas 1 SD Mekar yang tidak masuk sekolah ada . . .bagian
151
152
301
302
Tanda pembanding yang tepat untuk membandingkan 2 pecahan berikut adalah . . .
>
<
=
≤
Dari berbagai nilai pecahan berikut : 8/32 ,3/32 ,7/32 ,2/32 ,1/32 Pecahan yang mempunyai nilai terbesar adalah . . . .
321
323
327
328
Pecahan yang senilai dengan 5/25 adalah . . .
251
51
252
52
Pecahan 7/8 senilai dengan pecahan . . .
1614
1621
2414
167
Pecahan paling sederhana dari 21/35 adalah . . .
31
53
51
43
Sheila mempunyai pita 3/8 meter, Anti mempunyai pita 2/8 meter, Vivi mempunyai pita 7/8 meter, sedangkan Fani mempunyai pita 5/8 meter. Pita paling panjang adalah milik . . .
Sheila
Anti
Vivi
Fani
Jarak rumah Fuad ke sekolah 5/10 km. Fuad bereangkat ke sekolah dengan bersepeda, dan ia sudah menempuh jarak 2/10 km. Jarak yang masih harus ditempuh Fuad untuk sampai ke sekolah adalah . . . km
102
103
104
105
Ibu membeli 3/4 kg tepung terigu. Seperempat kilogram tepung terigu sudah digunakan untuk membuat kue. Sisa tepung terigu ibu sekarang ada . . .kg
41
21
43
1
Raihan mempunyai pita 7/8 meter. Untuk membuat kerajinan 3/8 meter. Sisa pita Raihan ada . . . meter
83
84
85
87
Urutan pecahan dari yang terbesar adalah ...
41 , 52 , 73
41 , 73 , 52
73 , 52 , 41
73 , 41 , 52
Jika pecahan 4/25 dinyatakan dalam bentuk persen, maka hasilnya adalah ...
8%
16%
20%
24%
bentuk pecahan desimal dari 8% adalah ...
0,008
0,08
0,8
8
Pecahan yang senilai dengan pecahan 0,4 adalah ...
4015
3012
4022
2016
Bentuk pecahan campuran dari 1,25 adalah ...
110030
110025
110020
110015
152
Bentuk pecahan biasa dari pecahan di atas adalah ...
56
57
58
59
451 Bentuk pecahan desimal dari pecahan di samping adalah ...
1,2
2,2
3,2
4,2
Bentuk persen dari 0,2 adalah ...
2%
80%
10%
20%
Pecahan berikut yang nilainya paling kecil adalah ...
95
65%
3,48
321
2 2/5 jika diubah pecahan biasa..
12/5
7/5
13/5
32 ... 64
Tanda pembanding yang tepat untuk dua pecahan di atas adalah ....
>
<
=
+
0,25......25%
=
<
=
>
Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil:
2/4; 4/6; 5/12
5/12; 2/4; 4/6
2/4; 4/6; 5/12
5/12; 4/6; 2/4
2/4; 5/12; 4/6
2/5 ...... 3/6
=
<
>
≥
Rubahlah 25% ke pecahan biasa..
4/4
3/4
2/4
1/4
Urutkan pecahan berikut dari yang terkecil:
2/9; 7/9; 9/9; 5/9
2/9; 7/9; 9/9; 5/9
2/9; 7/9; 5/9; 9/9
5/9; 7/9; 9/9; 2/9
2/9; 5/9; 7/9; 9/9
Nilai pecahan pada gambar di atas adalah …
86
96
146
148
(3.2) Bentuk pecahan desimal dari 85 adalah . . . .
0,526
0,562
0,625
0,652
(3.2) Bentuk persen dari 2011 adalah . . . .
55%
65%
75%
85%
(3.2)Bentuk pecahan campuran dari 710 adalah . . . .
1 73
1 74
1 76
1 103
(3.2) 42, 2 3, 410 Jika diurutkan dari yang terbesar adalah
42, 2 3, 410
410, 42, 2 3
410, 2 3,42
2 3,42,410
Bagian yang berwarna merah menunjukkan pecahan
23
32
53
52
2015 Pecahan yang senilai dengan pecahan disamping adalah...
45
43
53
Berapa besar pizza yang tersisa dalam bentuk pecahan...
85
83
53
0,025 Bentuk pecahan biasa dari pecahan desimal disamping adalah...
251
10025
100025
54 Bila diubah menjadi pecahan desimal adalah...
0,008
0,8
0,08
0,78 Bila dibaca menjadi...
nol koma tujuh puluh delapan
nol tujuh koma delapan
nol tujuh delapan
253 Ubahlah menjadi pecahan biasa !
513
510
56
455 Bentuk pecahan paling sederhana dari pecahan disamping adalah...
51
93
91
