Font size
WorksheetsTIẾNG VIỆT LỚP 4
Total questions: 120
Worksheet time: 1hrs 12mins
Vị ngữ trong câu:"Trước nhà, mấy đứa trẻ cười đùa rôm rả." là
Trước nhà
Mấy đứa trẻ
Cười đùa rôm rả
Mấy đứa trẻ cười đùa rôm rả
Chủ ngữ trong câu "Ngoài sân, những chú gà con đang lon ton nhặt thóc." là:
Ngoài sân
Ngoài sân, những chú gà con
Những chú gà con
Đang lon ton nhặt thóc
Dòng nào chỉ bao gồm động từ
chăm chỉ, khéo léo, dẻo dai
chạy nhảy, nhún nhảy, bay nhảy
núi đồi, bay lượn, mênh mông
dòng sông, cánh đồng, mây trời
Câu tục ngữ, thành ngữ nào nói về ý chí - nghị lực
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo
Khôn ngoan đá đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
Người có chí thì nên
Nhà có nền thì vững
Trong các dòng dưới đây, dòng nào gồm toàn các tính từ ?
Óng ánh, bầu trời, bồng bềnh
Rực rỡ, cao vút, xanh trong
Hót, bay, líu lo
Cầu vồng, chim chóc, mây gió
Dấu hai chấm trong chuỗi câu sau có tác dụng gì ?
Cô hỏi: “Sao trò không chịu làm bài ?”
Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời nói trực tiếp của nhân vật
Báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận đứng trước
Báo hiệu một sự liệt kê
Cả 3 ý trên đều đúng
Trong khổ thơ sau, mưa đã được nhân hóa bằng cách nào?
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi !
Miêu tả sự vật bằng những từ ngữ tả con người
Gọi sự vật bằng từ ngữ để gọi người
Trò chuyện với sự vật thân mật như trò chuyện với con người
Trong khổ thơ sau, những sự vật nào được nhân hóa?
Chị mây vừa kéo đến
Trăng sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi
Xuống đi nào, mưa ơi !
Mây
Mây, trăng, sao và đất
Mây, trăng, sao, đất và mưa
Mây, trăng, sao
Trong các câu kể sau, câu nào thuộc câu kể Ai làm gì?
Công chúa ốm nặng.
Chú hề đến gặp bác thợ kim hoàn.
Nhà vua lo lắng
Hoàng hậu suy tư.
Xác định bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? có trong các câu sau:
Để có nhiều cây bóng mát, trường em trồng thêm mấy hàng phượng vĩ trên sân trường
trường em
trồng thêm mấy hàng phượng vĩ trên sân
để có nhiều cây bóng mát
để có nhiều cây
Tính từ trong câu “Mỗi ngày em đều miệt mài rèn chữ” là:
Mỗi ngày
Miệt mài
Đều
Rèn chữ
Trong câu "Quân trên tàu trông thấy tôi, phát khiếp", bộ phận nào là chủ ngữ?
Tôi
Quân trên tàu
trông thấy
phát khiếp
Câu "Những cánh diều mềm mại như cánh bướm." thuộc mẫu câu nào đã học?
Ai làm gì?
Ai thế nào?
Ai là gì?
Tất cả các đáp án trên đúng
Em điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:
- Tôi thấy khỏe hơn nhiều rồi.
Bác sĩ nói….
- Tốt lắm. Chiều nay anh đến phòng khám để tôi khám lại cho anh nhé.
Dấu chấm
Dấu hai chấm
Dấu chấm than
Dấu chấm hỏi
Câu: “Na vẽ một cô gái đang cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái” thuộc kiểu câu kể nào?
Ai là gì?
Ai thế nào?
Ai làm gì?
Không thuộc câu kể nào.
Câu nào dưới đây có sử dụng biện pháp Nhân hóa?
Con Ếch đang kêu ộp ộp
Con Ếch có đôi mắt lấp lánh như vì sao.
Con Ếch đang nhảy trên lá sen.
Chú Ếch đang học bài.
Chủ ngữ, vị ngữ trong câu “Bạn An học rất giỏi.” là:
Chủ ngữ: Bạn An học; Vị ngữ: rất giỏi.
Chủ ngữ: Bạn An; Vị ngữ: học rất giỏi.
Chủ ngữ: Bạn; Vị ngữ: An học rất giỏi.
Chủ ngữ: Bạn An học rất; Vị ngữ: giỏi.
Từ ngữ nào thể hiện nét đẹp trong tâm hồn, tính cách của con người?
cân đối
diụ dàng
xinh xắn
Câu “ Ngoài Hồ Tây, dân chài đang tung lưới bắt cá.” thuộc mẫu câu:
a. Ai là gì?
b. Ai làm gì?
c. Ai thế nào?
d. a,b,c đều sai
Bộ phận gạch chân trong câu : “ Anh Kim Đồng rất bình tĩnh và nhanh trí. ” Trả lời cho câu hỏi nào ?
a. Là gì ?
b. Làm gì ?
c. Thế nào ?
d. Tất cả đều sai
Câu nào sau đây được cấu tạo theo mẫu câu
“Ai là gì?”
a. Người mẹ không sợ Thần Chết.
b. Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con.
c. Người mẹ là người rất dũng cảm.
d. Tất cả đều sai
Câu nào sau đây không có hình ảnh so sánh?
Hoa cau rụng trắng ngoài hè.
Tiếng suối trong như tiếng hát xa.
Tiếng mưa trong rừng cọ như ào ào trận gió.
Câu nào dưới đây viết đúng dấu phẩy?
Ếch con, ngoan ngoãn chăm chỉ và thông minh.
Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.
Ếch con, ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.
Cho câu: "Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh rất tận tình." Câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu văn trên là:
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh làm gì?
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh là gì?
Các thầy cô giáo dạy dỗ học sinh như thế nào?
Từ chỉ hoạt động trong câu “Hồ như khoác lên tấm áo choàng đỏ tía lúc trời chiều ngả bóng.” là:
hồ
áo choàng
khoác
ngả bóng
Danh từ thường đi kèm được với những từ nào ở trước hoặc sau nó?
đã, đang, sẽ, sắp, ..
Rất, quá, lắm, vô cùng, ...
này, nọ, kia ấy, ...
một, vài, những, các, ...
Danh từ là những từ chỉ loại nào?
Chỉ đồ vật, con vật, cây cối, các hiện tượng tự nhiên
Chỉ hoạt động và trạng thái của người và caon vật
Chỉ đặc điểm, tính chất của người và con vật, đồ vật, cây cối,...
Chỉ lời gọi, hỏi, đáp trong câu
Chỉ ra những động từ trong đoạn thơ dưới đây:
Cô dạy em tập viết
Gió đưa thoảng hương nhài
Nắng ghé vào cửa lớp
Xem chúng em học bài
dạy, viết, gió, nắng, cửa lớp
dạy, tập, viết, đưa, ghé, xem, học
tập, viết, gió, hương nhài, ghé, học
viết, đưa, ghé, xem, em, học
Có bao nhiêu động từ trong câu văn sau: Gió thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây.
3 động từ
4 động từ
5 động từ
6 động từ
Bộ phận in đậm nào không phải là động từ trong đoạn văn dưới đây:
Trên nương, mỗi người một việc, người lớn thì đánh trâu ra cày. Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi tìm chỗ ven suối để bắc bếp thổi cơm. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô.
cày
nhặt
đốt
lom khom
Bộ phận in đậm nào dưới đây là động từ?
Anh ấy đang suy nghĩ về bài toán.
Những suy nghĩ của anh ấy rất sâu sắc.
Kết luận ấy thể hiện một sự chuẩn bị chắc chắn.
Anh ấy có ước mơ thật lớn lao.
Từ bó trong những kết hợp từ in đậm nào ở các câu văn dưới đây là động từ?
Những bó hoa huệ trắng muốt.
Mẹ em đang bó rau.
Cuộc sống của anh ấy thật gò bó.
Cả a,b,c đều sai
Dãy từ nào chỉ bao gồm những động từ chỉ trạng thái:
bay, nhảy, vui, đùa
vui, buồn, giận, chán
vẫy, đạp, cúi, nhặt
giận, hờn, mắng, thét
Dòng nào ghi lại những động từ trong dãy các từ sau: xúc động, nhớ, thương, lễ phép, buồn, vui, thân thương, sự nghi ngờ, suy nghĩ, cái đẹp, cuộc vui, cơn giận dữ, trìu mến, nỗi buồn.
xúc động, nhớ, thương, lễ phép, vui, thân thương
vui, thân thương, sự nghi ngờ, suy nghĩ, cái đẹp
xúc động, nhớ, thương, buồn, vui, suy nghĩ
cuộc vui, cơn giận dữ, trìu mến, nỗi buồn
Từ vui trong câu văn nào dưới đây là động từ?
Chúng tôi đã có bao kỉ niệm vui dưới mái trường này.
Bạn An vui mừng vì vừa nhận được kết quả thi học sinh giỏi.
Bà kể cho tôi nghe những câu chuyện vui hồi tôi còn bé.
Đó quả là một bữa tiệc vui của muôn loài trong khu vườn.
Từ nhỏ trong câu văn nào dưới đây là động từ?
Đôi giày này nhỏ quá!
Cô Hoa có dáng người nhỏ nhắn.
Con nhớ nhỏ thuốc nhé!
Chúng ta không nên nhỏ nhen, ích kỉ.
Từ kỉ niệm trong trường hợp nào dưới đây là động từ?
Những kỉ niệm đã qua em sẽ không bao giờ quên.
Chuyến đi ấy để lại trong tôi nhiều kỉ niệm.
Tôi kỉ niệm bạn chiếc bút này.
Cả a,b,c đều sai.
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì do ........... tạo thành.
danh từ (cụm danh từ)
động từ (cụm động từ)
tính từ (cụm tính từ)
đại từ
Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? dùng để chỉ gì?
Chỉ sự vật (người, con vật, hay đồ vật, cây cối được nhân hoá)
Chỉ hoạt động
Chỉ đặc điểm, tính chất
Chủ ngữ trong câu "Những nàng hoa lay ơn đang khoe mình trong nắng mới." là:
Những nàng hoa
Những nàng hoa lay ơn
Những nàng hoa lay ơn đang khoe mình
Đang khoe mình trong nắng mới
Vị ngữ trong câu: "Hoa mai lặng lẽ hé nụ, mỉm cười chào xuân mới." là:
Hoa mai lặng lẽ
Hoa mai lặng lẽ hé nụ
Lặng lẽ hé nụ, mỉm cười
Lặng lẽ hé nụ, mỉm cười chào xuân mới
Chủ ngữ trong câu kể "Ai làm gì?" trả lời cho câu hỏi nào?
Ai (cái gì, con gì) ?
con gì?
cái gì?
Ai
Dấu ngoặc kép trong câu sau có tác dụng gì? “Sống trên cái đất mà ngày xưa, dưới sông “sấu cản mũi thuyền”, trên cạn “hổ rình xem hát” này, con người phải thông minh và giàu nghị lực.”
Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.
Đánh dấu từ ngữ là tên văn bản.
Thành ngữ nào dưới đây nói về phẩm chất con người?
Non xanh nước biếc.
Lên thác xuống ghềnh.
Chịu thương chịu khó.
Câu văn “Cứ mỗi khi chiều về, chị bướm lại rủ rê bạn bè đến khóm lan duyên dáng tựa thiếu nữ kia để đùa nghịch, vui chơi.” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
So sánh
Nhân hóa
So sánh và nhân hóa
“Mặt trời ló ra, chói lọi trên những chùm hoa bưởi lấp lánh.” Chủ ngữ của câu trên là:
Mặt trời ló ra
Mặt trời ló ra, chói lọi
Mặt trời
Mặt trời ló ra, chói lọi trên những chùm hoa bưởi
Vị ngữ trong câu "Cây tre nhũn nhặn, ngay thẳng, thủy chung, can đảm.” có cấu tạo như thế nào?
Danh từ.
Cụm danh từ.
Tính từ.
Cụm tính từ.
Câu nào sau đây là câu cầu khiến?
Lan làm bài tập này thế nào nhỉ?
Cậu đứng xa chỗ đó ra!
Bông hoa này đẹp thật!
Thôi, mình làm vỡ mất lọ hoa này rồi!
Trong câu: "Bầu trời cao và trong xanh". Từ nào trả lời cho bộ phận Ai?
Bầu trời
Cao
Xanh
Cao và trong xanh
Em hãy tìm từ ngữ tả sự vật như người trong câu sau đây:
Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha.
điệu, mặc áo, thướt tha
điệu, lên, áo lụa đào
điệu, thướt tha, nắng
Bộ phận gạch chân trong câu: "Bệnh viêm phổi cấp do virut nCoV bắt đầu tại thành phố Vũ Hán ở miền Trung Trung Quốc." trả lời cho câu hỏi nào?
Ở đâu?
Vì sao?
Khi nào?
Tìm bộ phận chủ ngữ của câu " Những chiếc khẩu trang màu trắng kia là khẩu trang loại mới. "
Những chiếc khẩu trang
Những chiếc khẩu trang màu trắng
Những chiếc khẩu trang màu trắng kia
Tìm bộ phận vị ngữ của câu " Vào mùa mưa, đường trở nên trơn ướt, lầy lội, nhão như bột được đổ thêm nước."
trơn ướt, lầy lội, nhão như bột được đổ thêm nước.
trở nên trơn ướt, lầy lội, nhão như bột được đổ thêm nước.
trở nên trơn ướt, lầy lội, nhão
Động từ là những từ chỉ gì?
người, con vật, cây cối
hoạt động, trạng thái của sự vật
đặc điểm, tính chất của sự vật
hiện tượng, đơn vị
Trong ví dụ sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?
Đêm trước ngày đầu tiên vào năm học mới, mẹ ôm tôi vào lòng và thủ thỉ:
- Ngày mai con đã là học sinh lớp 4 thật rồi. Mẹ yêu con.
Báo hiệu sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước
Báo hiệu sau nó là lời nói trực tiếp của nhân vật
Ngăn cách các vế câu
Kết thúc câu bộc lộ cảm xúc
Câu tục ngữ dưới đây nói về điều gì?
" Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. "
Tình cảm của cha mẹ đối với con cái.
Tình cảm gắn bó giữa họ hàng với nhau.
Sự đoàn kết, yêu thương của thiếu nhi.
Sự đoàn kết, yêu thương của anh em trong nhà
Câu hỏi đúng cho bộ phận câu được in đậm là:
Chú mèo rón rén rình bắt chuột.
Con gì rón rén rình bắt chuột?
Chú mèo đang làm gì?
Chú mèo rình bắt chuột như thế nào?
Bộ phận gạch chân trả lời cho câu hỏi nảo?
"Mỗi dịp xuân về, ngôi chùa lại tấp nập người đến thăm."
là gì?
làm gì?
thế nào?
Gấu đen và gấu trắng trong bài thơ sau được nhân hóa như thế nào ?
Gấu đen chụp ảnh
Gửi tặng bạn thân
Gấu trắng, thợ giỏi
“Tách” cái, chụp xong.
A. Sử dụng hoạt động, tính cách của con người để miêu tả.
B. Gọi tên sự vật như gọi người.
C. Cả hai đáp án trên đều đúng.
Bộ phận in đậm trong câu: “Bác Hồ tập chạy ở bờ suối” trả lời cho câu hỏi nào?
Làm gì?
Thế nào?
Làm gì? và Thế nào?
Xác định chủ ngữ trong câu sau:
Bên kia đường, những chú công an đang phát khẩu trang miễn phí cho người dân.
Bên kia đường
những chú công an
người dân
đang phát khẩu trang miễn phí cho người dân
Từ trái nghĩa với nhân hậu là:
nhân từ
độc ác
yêu thương
giúp đỡ
Hành động đưa người già sang đường thể hiện điều gì?
Đức tính chăm chỉ, cần cù
Lòng yêu thương con người
Tinh thần kỷ luật
Đức tính tiết kiệm
Nhóm từ nào sau đây viết đúng chính tả?
rầm rì, giữ gìn, mưa dào
rõ ràng, giữ gìn, dủng cảm
dễ dàng, rõ ràng, rầm rì
mưa rào, vận giụng, dài dòng
Câu 1: Câu khiến dùng để làm gì ?
Để bày tỏ cảm xúc của bản thân mình.
Dùng để nêu yêu cầu, mong muốn, đề nghị,... của mình với người khác
Dùng để kể lại một sự vật, sự việc.
Dùng để miê tả diễn biến câu chuyện đó.
Câu 2: Cuối câu khiến thường có dấu gì ?
Dấu phẩy, dấu hỏi chấm
Dấu chấm than, dấu ngoặc kép
Dấu chấm, dấu chấm phẩy
Dấu gạch ngang, dấu chấm than
Câu 5: Khi nào chúng ta đặt dấu chấm than ở cuối câu khiến ?
Ở cuối câu đó là lời đề nghị, yêu cầu,... mạnh mẽ.
Trong câu thường có các từ: hãy, đừng, chớ,...
Trong câu thường có các từ: đi...thôi, nhé, phải, nào,...
Cả 3 đáp án trên đều đúng.
Câu 4: Chúng ta sẽ đặt dấu chấm ở cuối câu khiến khi nào ?
Ở cuối câu đó là lời yêu cầu, đề nghị,... nhẹ nhàng.
Ở cuối câu, có các từ: hãy, đừng, chớ,...
Ở cuối câu đó là lời yêu cầu, đề nghị,... mạnh mẽ.
Không có đáp án đúng.
Câu nào là câu hỏi dùng để hỏi điều chưa biết?
Sao bạn chăm chỉ thế?
Học Tiếng Việt cũng vui nhỉ?
Hôm nay học bài nào thế?
Câu nào là câu cảm?
Hãy dọn dẹp phòng con sạch sẽ nhé!
Phòng con thật là sạch sẽ!
Con đã dọn dẹp phòng sạch sẽ.
DÙNG TỪ NGHI VẤN GÌ ĐỂ ĐẶT CÂU HỎI CHO BỘ PHẬN ĐƯỢC GẠCH CHÂN?
Ở Hạ Long, vào mùa đông, vì sương mù, ngày như ngắn lại.
A. Ở đâu?
B. Vì sao?
C. Khi nào?
Chủ ngữ."Nó giống như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều.
Nó giống như một con ngỗng cụ nhưng
Nó giống như một con ngỗng cụ
con ngỗng cụ
Nó
Khi cô giáo phát bài kiểm tra, bạn em làm đúng hết các câu hỏi trong bài kiểm tra. Câu hỏi dùng để khen bạn là gì?
a. Bạn tôi giỏi quá?
b. Bạn giỏi quá, phải không?
c. Sao bạn giỏi vậy?
d. Bạn thật là giỏi?
Trong các câu sau, câu nào là hỏi để tự hỏi mình về ngày Tết Nguyên đáng sắp tới?:
a. Khi nào thì ngày Tết đến vậy hả bạn?
b. Sao Tết đến nhanh vậy nhỉ?
c. Bạn cho mình biết Tết sắp đến chưa?
d. Tết Nguyên đáng là Tết cổ truyền mà?
Buổi sáng, bé dậy sớm, ngồi học bài.
Câu này là:
Câu cảm
Câu khiến
Câu hỏi
Câu kể
Eo ơi, đường bẩn quá!
Đây là câu:
Câu cảm
Câu kể
Câu khiến
Câu hỏi
Bảo ơi, mày có bao nhiêu cái hoa tay mà tranh của mày đẹp quá vậy?
Câu hỏi này dùng để:
Hỏi điều cần biết
Tự hỏi mình
Hỏi để khẳng định
Hỏi để khen
Từ nào chỉ sự không khỏe mạnh?
hom hem
vạm vỡ
cường tráng
rắn chắc
Câu nào sau đây sử dụng phép nhân hóa?
A. Bác Ếch lặn lội trong cơn mưa để chăm nom từng cụm lúa.
B. Trên bầu trời đen có những ngôi sao sáng rực.
C. Mặt trời so với lúc nhìn từ trái đất cũng rực rỡ hơn nhiều.
Câu nào sau đây KHÔNG có bộ phận trả lời câu hỏi Bằng gì ? :
A. Bé Minh đã biết tự ăn cơm bằng đũa.
B. Em luyện đọc Tiếng Anh bằng các cuốn truyện tranh ngắn.
C. Thuyền bè qua lại tấp nập, đông vui.
Con hãy tìm tên riêng nước ngoài được viết đúng :
A. in-đô-nê-xi-a
B. In-đô-nê-xi-a
C. In-Đô-Nê-Xi-a
Câu nào sau đây dùng sai dấu chấm hỏi ?
A. Gấu chó là loài động vật có mặt trong Sách đỏ?
B. Vì sao Trái Đất lại quay quanh Mặt Trời?
C. Vì sao lại có động đất?
Câu: “Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng.” Bộ phận trả lời cho câu hỏi Để làm gì? là:
A. Con phải đến
B. đến bác thợ rèn
C. để xem lại móng
Đâu là các cách mở bài cho một bài văn kể hoặc một bài văn tả ?
Mở bài trực tiếp
Mở bài gián tiếp
Mở bài trực tiếp hoặc mở bài gián tiếp.
Nhận định nào nói lên đầy đủ nhất đặc trưng của văn kể ?
Kể lại hành động, lời nói, ý nghĩ của nhân vật nhằm mang đến một thông điệp cho người đọc.
Vẽ lại bằng lời những đặc điểm của cảnh, của người, của vật đề người nghe, người đọc hình dung ra các đối tượng ấy.
Miêu tả ngoại hình của nhân vật để nói lên tính cách, thân phận của nhân vật.
Kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật đề qua đó, gửi gắm một ý nghĩa nhất định.
Nhân vật trong bài văn kể chuyện có thể là đối tượng nào ?
con người
con vật
đồ vật, cây cối
đồ vật, cây cối,con người,con vật
Đâu không phải là yêu cầu đối với việc quan sát trong văn miêu tả ?
Quan sát theo một trình tự nhất định
Phối hợp các giác quan
Tìm ra nét đặc trưng của đối tượng
Miêu tả chi tiết mọi đặc điểm của đối tượng
Kết bài bằng cách nêu ý nghĩa hoặc đưa ra bình luận cho câu chuyện là dạng kết bài nào trong bài văn kể chuyện ?
Kết bài mở rộng
Kết bài không mở rộng
Các bước cần thực hiện khi làm bài văn miêu tả là gì?
Đọc đề, viết bài
Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài
Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài, viết bài, kiểm tra và sửa chữa
Tìm hiểu đề, lập dàn bài, viết bài
Để lời văn miêu tả giàu hình ảnh, ta nên sử dụng từ loại nào là hữu ích nhất ?
Danh từ
Tính từ
Động từ
Quan hệ từ
Đâu không phải tác dụng của dấu gạch ngang?
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
Đánh dấu phần chú thích trong câu.
Báo hiệu chỗ bắt đầu một đoạn văn mới.
Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau:
Hai chú gấu đang đi cùng nhau trên một con đường thì một người bỗng nhặt được một hũ mật ong. Một chú reo lên:
-Tôi may mắn quá!
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
Đánh dấu các ý trong đoạn liệt kê.
Đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Trong đoạn văn dưới đây:
Tôi lại gần định ôm hôn ông, nhưng ông lấy đầu gậy ngăn tôi lại và hỏi:
- Đứa này là đứa nào? – Cụ hỏi.
Tác dụng của dấu gạch ngang thứ hai là:
Đánh dẫu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.
Đánh dẫu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Đánh dấu phần chú thích trong câu.
Không có đáp án đúng.
Tìm từ ngữ chỉ sự vật trong câu sau:
Mùa xuân là Tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
mùa xuân, Tết, cây, đất nước
mùa xuân, trồng, cây
mùa xuân, Tết, đất nước, làm
mùa xuân, đất nước, cây
DÒNG NÀO CHỈ ĐẶC ĐIỂM CỦA THÀNH PHẦN VỊ NGỮ?
TLCH Ai?; Cái gì?; Con gì?
TLCH Làm gì?; Là gì?; Thế nào?
Nêu lên SỰ VẬT có hoạt động, trạng thái, đặc điểm, tính chất được nói đến ở vị ngữ.
Nêu lên HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT của sự vật được nói đến ở chủ ngữ.
NÊU CÁC DẤU HIỆU CỦA CÂU CẢM?
Dấu chấm hỏi cuối câu; Từ nghi vấn: ai, gì, nào, sao, đâu, phải không,...
Dấu chấm than hoặc dấu chấm cuối câu
Từ: xin, mong, đề nghị, hãy, đừng, phải
Dấu chấm than cuối câu; Từ bộc lộ cảm xúc: ôi chao, chà, a, ôi,...
DÒNG NÀO NÊU TÁC DỤNG CỦA CÂU KỂ?
Giới thiệu
Tỏ thái độ khen chê
Miêu tả sự vật
Kể lại sự việc
Nêu nhận định
ĐÂU LÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ "AI-THẾ NÀO"?
Do TT/cụm TT tạo thành, Nêu lên đặc điểm, tính chất, trạng thái của sự vật.
Do ĐT/cụm ĐT tạo thành; Nêu lên hoạt động của sự vật.
Do TT/cụm TT hoặc ĐT/cụm ĐT tạo thành; Nêu lên đặc điểm, tính chất, trạng thái của sự vật.
Do từ "là" + DT/cụm DT tại thành; Giới thiệu hoặc nêu nhận định về sự vật.
Câu hỏi “ Sao chú vàng anh này đẹp thế?” được dùng làm gì ?
Dùng để hỏi điều chưa biết
Dùng để khen ngợi
Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị
Dùng thay lời chào
Trong các câu sau, câu cảm là:
Ôi! Răng đau quá!
Răng em đau, phải không?
Em về nhà đi!
Cả A và C đều đúng.
Có bao nhiêu tính từ trong hai câu thơ sau:
Sum sê xoài biếc, cam vàng
Dừa nghiêng, cau thẳng, hàng hàng nắng soi.
5 tính từ
6 tính từ
7 tính từ
8 tính từ
Dòng nào dưới đây bao gồm những tính từ miêu tả vẻ đẹp bên trong của con người:
Thùy mị, hiền hậu, dịu dàng, đằm thắm, nết na
Xinh đẹp, xinh tươi, xinh xinh, lộng lẫy, thướt tha
Tươi đẹp, thơ mộng, huy hoàng, tráng lệ, sặc sỡ
Nết na, thướt tha, mĩ lệ, hiền dịu, thùy mị
Chọn hai đáp án đúng
Dấu hai chấm báo hiệu điều gì?
Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của một nhân vật
Sau dấu hai chấm phải viết hoa
Dấu hai chấm báo hiệu là lời giải thích cho bộ phận đứng trước nó
Sau dấu hai chấm phải xuống dòng
Cho câu: "Ông là buổi trời chiều"
Trong câu trên, Ông được so sánh với?
buổi trời sáng
buổi
buổi trời chiều
Đoạn thơ sau có bao nhiêu tính từ?
“Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh”
(Tố Hữu – Lượm)
2
3
4
5
Câu 3. Dòng nào dưới đây không có danh từ chung?
Thanh Xuân, Cầu Giấy, Long Biên, quận
Hà Nội, Hồ Chí Minh, Việt Nam, Sầm Sơn
Ba Vì, núi, Nghĩa Lĩnh, Tam Đảo
công viên, Pháp, Lý Thái Tổ, Hồ Gươm
Xác định số lượng danh từ riêng có trong đoạn thơ sau:
Sau khi qua đèo Gió
Ta lại vượt đèo Giàng
Lại vượt qua đèo Cao Bắc
Thì ta tới Cao Bằng
Có 3 danh từ riêng
Có 4 danh từ riêng
Có 6 danh từ riêng
Có 7 danh từ riêng
Chỉ ra những danh từ chỉ hiện tượng trong dãy các từ sau?
Ông bà, cha mẹ, bác sĩ, công an
Đạo đức, kỉ niệm, hi vọng, kí ức
Dòng, đôi, cặp, bộ, đoàn
Mưa, gió, nắng, bão, sóng thần
Bộ phận bị gạch chân trong câu trả lời cho câu hỏi nào?
“ Tối cả nhà em thường quây quần mâm cơm”.
Khi nào?
Ở đâu?
Làm gì?
Như thế nào?
Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi "thế nào?" trong câu:
"Nụ hoa ngủ đêm trong những ngày đầu xuân."
nụ hoa
ngủ đêm
ngủ đêm trong những ngày đầu xuân
Cho câu thơ sau:
Yêu nhiều nắng nỏ, trời xanh
Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm."
Dòng nào dưới đây gồm đủ các danh từ có trong câu thơ trên?
Yêu, nắng, trời, xanh
nỏ, tre, khuất, bóng râm
nắng, trời, tre, bóng râm
nhiều, không, đứng, râm
Có thể dùng câu thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây để nói về lòng tự trọng ?
Thuốc đắng dã tật
Cây ngay không sợ chết đứng
Thẳng như ruột ngựa
Đói cho sạch, rách cho thơm
Câu tục ngữ “Giấy rách phải giữ lấy lề.” khuyên chúng ta điều gì?
Tính tình thẳng thắn.
Lời nói thẳng, khó nghe nhưng giúp ta sửa khuyết điểm.
Những người ngay thẳng, không làm việc xấu thì không cần phải sợ bất cứ điều gì cả.
Dù có nghèo khổ, khó khăn hay trong bất kì hoàn cảnh nào cũng phải giữ gìn phẩm giá của mình.
Bộ phận trả lời cho câu hỏi "Ở đâu?" trong câu: “Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.” là:
hai bên bờ sông
hoa phượng vĩ
đỏ rực
Bộ phận nào trả lời cho câu hỏi "Ở đâu?" trong câu sau:
Khi trời mưa, lá bàng rơi rụng khắp sân trường em.
Khi trời mưa
lá bàng rơi rụng
khắp sân trường em
Trong các câu sau, câu văn nào có dấu phẩy được dùng đúng:
Tết, đến hoa đào nở đỏ rực hoa mai khoe sắc vàng.
Tết đến, hoa đào nở đỏ rực, hoa mai khoe sắc vàng.
Tết đến hoa đào nở đỏ rực, hoa mai khoe sắc vàng.
Đâu là câu hỏi cho bộ phận được gạch chân dưới đây:
Chị Nga rất thông minh.
Ai rất thông minh?
Chị Nga thế nào?
Chị Nga làm gì?
Chị Nga là gì?
Câu kể Ai làm gì có những bộ phận chính nào?
Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Làm gì?
Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai?, Con gì?, Cái gì?
Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai?, Con gì?, Cái gì?
Vị ngữ trả lời cho câu hỏi Làm gì?
Vị ngữ trả lời cho câu hỏi Ai?
Từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi "Khi nào?" trong câu: "Vào giờ ra chơi, chúng em thường ngồi dưới gốc cây bàng đọc thơ cho nhau nghe."
Sau giờ ra chơi
Dưới gốc cây bàng
Vào giờ ra chơi
Dưới tán lá
Từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi "Ở đâu?" trong câu: "Mùa xuân, trên những cánh đồng, cỏ ống cao lêu đêu đong đưa trước gió."
Mùa xuân
Có ống cao
Trước gió
Trên những cánh đồng
