NEW
Font size
Worksheets18 бөлім
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Тәрбиелік жүйеде тұлғаны диагностикалауда негізгі сапалық өлшеміне оның тәрбиелігі, өзін - өзі тануы, бағалауы, жетілдіруі деп алған ғалым?
Фревель
И.К.Лафатер
М.И.Шилова
А.Р.Лурия
Диагностика -
Нәтижені айқындау
Түсіндіру
Бағалау
Сөйлесу
Тұлғаның білімдік және тәрбиелік деңгейлерінің сапалық және сандық деңгейде жетілуіне, дамуына сипаттама бере отырып, өсу деңгейлерін айқындайтын диагностиканы ата?
оқыту
тәрбие
даралау
педагогика
Тұлғаны диагностикалауда қандай қасиеттерін негізге аламыз?
әлеуметтенуін,
тәжірибесін,зиялылық және туа біткен қасиеттерін
дәрежесін, үлгерімін, ортасын
ұстанымын, жетістіктерін
Эстетикалық құндылықтарын
Әлеуметтенуі деген?
дүниетанымы, адамгершілігі,эстетикалық құндылықтары
ғылымилық, шеберлік
қабылдауы, ақылы, есте сақтауы, ерік-жігері
жүйке жүйесі, мінезі, бейімділік қасиеттері
Туа біткен қасиеттері деген?
жүйке жүйесі, мінезі, бейімділік қасиеттері
қабылдауы, ақылы, есте сақтауы, ерік-жігері
ғылымилық, шеберлік
дүниетанымы, адамгершілігі,эстетикалық құндылықтары
Педагогикалық - диагностикалық зерттеуде ең маңызды әдістердің бірі?
Бағалау
Талдау
Бақылау
Бекіту
Көптеген ғылыми зерттеу жұмыстарында оқушылармен жүргізілген тәрбиелік диагностикалық зерттеулерде тәрбиелік деңгейлерін қанша деңгейге бөліп қарастырады?
6
4
2
3
А.С.Макаренконың көтерген идеясы?
ертеңгі күннің перспективалары
сипаттамадағы анықталған мүмкін болған себептер
насихаттаудың қажеттілігін негіздеу
медициналық - биологиялық жағдайлар
Әр оқушының алдына қойылатын мақсат, міндеттермен бірге қандай кодекс тұлғаны дамытуға үлкен ықпал етеді?
Ой
Ар
Педагогика
Тәрбие
Оқушылардың құндылықтарын қалыптастырудасынып жетекшісінің міндеті?
Оқушы тәрбиесі
Насихаттау
Сұхбаттасу
психологиялық микроклимат жасау
Оқушылармен жүргізілген тәрбиелік диагностикалық зерттеулерде тәрбиелік деңгейлерін деңгейлерге бөліп қарастырған. Аттарын ата
Оңай қиын
Жеткілікті жеткіліксіз
Жоғары төмен
Биік аласа
Педагогикалық –психологиялық диагностикалық эксперимент барысында әдістердің кешенін не қамтиды?
Бағалау
Жіктеу
Ойша эксперимент
Топтастыру
Ар кодексі нені дамытады?
Тұлғаның дамуын
Тұлғаның қалыптасуын
Ойлау жүйесін
Ұстанымын
Жиі жүргізілген контект-талдау әдісінде оқушыға не бере аламыз?
Сипаттама
Баға қою
Салыстыру
Нәтиже
анализ, синтез, жобалау, индукция, дедукция, идеалдық, ойша эксперимент, салыстыру, жинақтау, маңызына қарай талдау, топтастыру т.б. қамтиды:
Педагогикалық –психологиялық диагностикалық эксперимент барысында әдістердің кешенін:
сипаттамадағы анықталған мүмкін болған себептерді жіктеуді:
зерттеу барысында айқындалған жағымды тәжірибені насихаттаудың қажеттілігін негіздеуді:
зертелушінің сапалық және сандықсипаттамасын бағалау критерийлерін құрастыруды:
объектіге алынған тұлғаға, педагогикалық жүйеге талдау, оның дамуына, жетілу және қалыптасу үдерісін бақылай отырып, нәтижесін айқындау дегеніміз?
Педагогика
Сапа критерий
Диагностика
Синтез
Мектепте ненің негізгі мақсаты тұлғаның өсуі мен жетілуін айқындау?
Диагностиканың
Мұғалімнің
Ұлттың
Ата ананың
Тұлғаны диагностикалауда біз оның қанша қасиеттерін негізге аламыз?
9
6
7
4
Зиялылық дегеніміз?
Есте сақтау
Адамгершілік
Нәтиже
Адамгершілік
