Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL UJIAN SKU RAMU MTS AL MUMINIEN 2024

Total questions: 178

Worksheet time: 2hrs 35mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini adalah agama-agama yang diakui di Indonesia ...

a)

Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha, dan Konghucu

b)

Katolik, Sinto, Budha, Konghucu,Kristen dan penganut kepercayaan

c)

Hindu, budha, Islam, dan penganut kepercayaan

d)

Hindu, Budha, Kristen, Islam,

2.

Masjid adalah tempat ibadah umat ....

a)

Islam

b)

Katolik

c)

Budha

3.

Pura adalah tempat ibadah agama ....

a)

Islam

b)

Hindu

c)

Budha

4.

Vihara adalah tempat ibadah agama ....

a)

Islam

b)

Hindu

c)

Budha

5.

adalah pemimpin agama ....

a)

Islam

b)

Hindu

c)

katolik

6.

adalah pemimpin agama ....

a)

Islam

b)

Hindu

c)

katolik

7.

Pemimpin agama Islam disebut ....

a)

Ulama

b)

Biksu

c)

Jiao Sheng

8.

Pemimpin agama Budha disebut ....

a)

Ulama

b)

Biksu

c)

Jiao Sheng

9.

Pemimpin agama Kong hu cu disebut ....

a)

Ulama

b)

Biksu

c)

Jiao Sheng

10.

adalah tempat ibadah ....

a)

Kristen katolik

b)

Hindu

c)

Kong Hu Cu

11.

adalah pemimpin agama ....

a)

Kristen protestan

b)

Hindu

c)

Kong Hu Cu

12.

Apa yang dimaksud dengan Hari Raya Galungan dan Kuningan?

a)

Hari raya agama Buddha di Indonesia

b)

Hari raya agama Kristen di Indonesia

c)

Hari raya agama Hindu di Indonesia

d)

Hari raya agama Islam di Indonesia

13.

Apa nama hari besar agama Islam di Indonesia?

a)

Idul Fitri dan Idul Adha

b)

Diwali dan Holi

c)

Waisak dan Nyepi

d)

Natal dan Paskah

14.

Apa nama hari besar agama Kristen di Indonesia?

a)

Imlek

b)

Hari Raya Waisak

c)

Natal

d)

Hari Raya Nyepi

15.

Apa nama hari besar agama Hindu di Indonesia?

a)

Nyepi

b)

Lebaran

c)

Galungan

d)

Waisak

16.

Apa nama hari besar agama Buddha di Indonesia?

a)

Nyepi

b)

Idul Fitri

c)

Waisak

d)

Galungan

17.

Apa nama hari besar agama Konghucu di Indonesia?

a)

Cap Go Meh

b)

Imlek

c)

Hari Raya Nyepi

d)

Hari Raya Waisak

18.

Apa nama hari besar agama Katolik di Indonesia?

a)

Hari Raya Paskah

b)

Hari Raya Natal

c)

Hari Raya Idul Fitri

d)

Hari Raya Waisak

19.

Apa nama hari besar agama Protestan di Indonesia?

a)

Hari Natal

b)

Hari Raya Idul Fitri

c)

Hari Raya Nyepi

d)

Hari Raya Waisak

20.

“Setiap orang bebas memeluk agama dan beribadat menurut agamanya, memilih pendidikan dan pengajaran, memilih pekerjaan, memilih kewarganegaraan, memilih tempat tinggal diwilayah negara dan meninggalkannya, serta berhak kembali" adalah bunyi pasal......

a)

Pasal 27 ayat 1

b)

Pasal 28 ayat 1

c)

Pasal 28e ayat 1

d)

Pasal 29 ayat 1

21.

Berikut ini adalah tempat umat Kristen dan katolik beribadah .....

a)

Pura (Hindu's temple)

b)

Kelenteng (pagoda)

c)

Gereja (church)

d)

Masjid (mosque)

22.

Apa saja yang dapat menyebabkan mandi wajib?

a)

Junub, haid, nifas, dan setelah bersetubuh

b)

Setelah makan daging kambing

c)

Ketika cuaca panas

d)

Saat bulan purnama

23.

Yang merupakan rukun mandi wajib yaitu....

a)

Membasuh anggota badan sebanyak 3 kali

b)

Wudhu terlebih dahulu

c)

Niat

d)

Membaca basmallah

24.

Mendahulukan bagian kanan saat mandi wajib termasuk....

a)

Rukun

b)

Syarat wajib

c)

Sunnah

d)

Syarat sah

25.

hukum shalat berjamaah adalah . . . .

a)

fardhu

b)

sunnah muakkadah

c)

makruh

d)

haram

26.

Hukum melaksanakan shalat berjama'ah adalah sunnah mu'akad, arti dari sunnah mu'akad adalah....

a)

harus

b)

boleh dilaksanakan

c)

sunnah yang dianjurkan

d)

makruh untuk dilaksanakan

27.
Makmum yang datang terlambat dan menemukan imam telah ruku’ pada raka’at pertama, dikenal dengan istilah makmum ….
a)
Munfarid
b)
Mufarriq
c)
Masbuk
d)
Marfu'
28.

Makmum yang dapat mengikuti seluruh rangkaian sholat berjamaah bersama imam disebut...

a)

makmum masbuq

b)

makmum munfarid

c)

makmum muwafiq

d)

makmum sunnag

29.

Silahkan centang diantara gambar dibawah ini tata cara sholat berjamaah yang benar....

a)
b)
c)
d)
30.

Sebutkan macam-macam emosi dasar !

a)

Kebahagiaan, kesedihan, kemarahan, ketakutan, kejutan, jijik

b)

Kesal, puas, kesepian, puas, gugup, percaya

c)

Sakit, nikmat, bersalah, malu, bangga, iri

d)

Cinta, cemburu, bosan, gembira, bingung, tenang

31.

Apa perbedaan antara emosi dan perasaan?

a)

Perasaan adalah respons fisiologis terhadap stimulus, sedangkan emosi adalah interpretasi subjektif dari perasaan

b)

Emosi adalah respons fisiologis terhadap stimulus, sedangkan perasaan adalah interpretasi subjektif dari emosi tersebut.

c)

Emosi dan perasaan adalah dua istilah yang sama dan dapat digunakan secara bergantian

d)

Emosi adalah interpretasi subjektif dari perasaan, sedangkan perasaan adalah respons fisiologis terhadap stimulus

32.

Bagaimana cara mengelola emosi yang negatif?

a)

Mengonsumsi alkohol atau obat-obatan terlarang

b)

Mengidentifikasi emosi dengan cara yang sehat

c)

Mengabaikan emosi negatif

d)

Menyembunyikan emosi negatif

33.

Apa yang dimaksud dengan emosi positif?

a)

Perasaan senang, bahagia, dan optimis

b)

Marah, frustasi, dan kesal

c)

Ketakutan, cemas, dan gelisah

d)

Perasaan sedih, muram, dan pesimis

34.

Berikut ini yang termasuk emosi marah adalah ...

a)

mengamuk, benci, jengkel, kesal

b)

penerimaan, persahabatan, kepercayaan, kebaikan hati, rasa dekat, hormat

c)

kaget, tidak menduga, tidak siap

d)

cemas, gugup, khawatir, waswas, perasaan takut, waspada, tidak tenang, ngeri

35.

Emosi yang kurang tepat akan menimbulkan ....

a)

hubungan sosial yang efektif

b)

menimbulkan masalah

c)

Kematangan emosi

d)

Emosi sehat

36.

Dorongan untuk bertindak atau bereaksi terhadap rangsangan dari luar maupun dari dalam yang berakibat pada perubahan fisik dan psikologis adalah

a)

Pubertas

b)

Marah

c)

Sedih

d)

Emosi

37.

Yang bukan merupakan cara agar dapat memaafkan kesalahan orang lain adalah.....

a)

Tidak terfokus pada hal-hal yang membuat marah.

b)

coba menempatkan diri pada posisi orang lain & pikirkan alasan mengapa mereka menyakitimu.

c)

Berdiam dan menahannya sendiri.

38.

Yang bukan merupakan cara mengendalikan luapan emosi (negatif) adalah.....

a)

Diskusikan penyebab munculnya emosi itu kepada seseorang yang kamu percayai dapat membantu.

b)

Mengatur pernapasan.

c)

Cukup diri sendiri yang tahu dan yakin semua akan berlalu.

d)

Melakukan aktifitas seperti olah raga atau sesuatu yang menyenangkan.

39.

Sebutkan 3 faktor penyebab emosi pada remaja.

a)

Perubahan hormon, tekanan dari teman sebaya, masalah keluarga

b)

Banyaknya teman, kegiatan sosial yang aktif, dukungan keluarga yang kuat

c)

Kurangnya olahraga, kebiasaan makan yang buruk, kurang tidur

d)

Tingkat kecerdasan, hobi yang menyenangkan, cuaca yang cerah

40.

Bagaimana lingkungan sekitar dapat mempengaruhi emosi seseorang?

a)

Lingkungan sekitar tidak memiliki pengaruh terhadap emosi seseorang

b)

Emosi seseorang hanya dipengaruhi oleh faktor internal, bukan lingkungan sekitar

c)

Hanya keadaan cuaca yang dapat mempengaruhi emosi seseorang

d)

Faktor kebisingan, kebersihan, keamanan, dan interaksi sosial.

41.

Bagaimana cara mengatasi emosi yang disebabkan oleh tekanan sekolah?

a)

Menonton film horor sepanjang malam

b)

Menghindari teman-teman dan keluarga

c)

Mengonsumsi alkohol atau obat-obatan terlarang

d)

Melakukan kegiatan yang menyenangkan di luar sekolah

42.

Bagaimana cara mengatasi emosi yang disebabkan oleh perasaan tidak dihargai?

a)

Mengabaikan perasaan dan berpura-pura tidak peduli

b)

Menyimpan perasaan sendiri tanpa berbicara dengan siapapun

c)

Tingkatkan rasa percaya diri.

d)

Menghindari orang yang membuat merasa tidak dihargai

43.

Kemampuan untuk memahami orang lain disebut juga dengan...

a)

empati

b)

simpati

c)

peduli

44.

Mengapa penting untuk memahami pendapat orang lain dalam pertemuan regu?

a)

Dapat membantu dalam mencapai tujuan bersama.

b)

Tidak, karena pendapat orang lain tidak penting

c)

Tidak, karena pertemuan regu hanya untuk menyampaikan pendapat sendiri

d)

Tidak, karena pendapat sendiri lebih penting daripada pendapat orang lain

45.

Apa yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kemampuan memahami pendapat orang lain dalam pertemuan regu?

a)

Mengabaikan pendapat orang lain

b)

Mengganggu pembicaraan orang lain

c)

Mendengarkan dengan seksama pandangan orang lain

d)

Tidak memperhatikan sudut pandang orang lain

46.

Sebutkan beberapa manfaat dari dapat memahami pendapat orang lain dalam pertemuan regu.

a)

Meningkatkan kekompakan tim.

b)

Membuat pertemuan regu menjadi lebih membosankan

c)

Menimbulkan konflik antar anggota tim

d)

Menurunkan produktivitas tim

47.

Apa yang dapat dilakukan jika kita tidak sepakat dengan pendapat orang lain dalam pertemuan regu?

a)

Mengancam atau memaksa orang lain untuk menerima pendapat sendiri

b)

Mencari solusi yang dapat diterima bersama.

c)

Mengkritik pendapat orang lain secara kasar dan tidak sopan

d)

Mengabaikan pendapat orang lain dan memaksakan pendapat sendiri

48.

Bagaimana cara mengatasi perbedaan pendapat dalam pertemuan regu tanpa konflik?

a)

Dengan menghindari pertemuan regu

b)

Dengan menekan anggota regu yang memiliki pendapat berbeda

c)

Dengan memaksakan pendapat sendiri

d)

Dengan pendekatan terbuka dan komunikasi yang jujur

49.

Apa yang dimaksud dengan pengertian pendapat?

a)

Suatu pandangan atau opini yang dimiliki seseorang terhadap suatu hal

b)

Sebuah fakta yang dapat dibuktikan secara ilmiah

c)

Pernyataan yang tidak memiliki dasar atau bukti

d)

Pandangan yang tidak berdasar dan tidak masuk akal

50.

Bagaimana cara menghargai pendapat orang lain?

a)

Dengarkan dan hormati pendapat orang lain.

b)

Mengabaikan pendapat orang lain

c)

Mengkritik pendapat orang lain secara kasar

d)

Tidak mendengarkan pendapat orang lain

51.

Bagaimana cara menyampaikan pendapat dengan baik dan sopan?

a)

Menyela orang lain saat berbicara

b)

Mengabaikan pendapat orang lain

c)

Berteriak dan memarahi orang lain

d)

Menyampaikan pendapat dengan jelas, sopan

52.

Kegiatan penanaman pada lahan kosong di luar kawasan hutan disebut . . . .

a)

penghijauan

b)

pelestarian

c)

pemupukan

d)

pelapukan

53.

Gambar tersebut menunjukkan salah satu bentuk kerusakan lingkungan, yaitu . . . .

a)

pencemaran udara

b)

pencemaran air

c)

erosi

d)

abrasi

54.

Peran dan fungsi penghijauan adalah . . . .

a)

menjaga kelestarian dan menambah kerusakan lingkunagn

b)

meningkatkan fungsi lahan untuk ekploitasi lingkungan

c)

menjaga kelestarian dan mengurangi kerusakan lingkungan

d)

memberi kesejahteraan kepada para pemilik lahan

55.

. Sebagai paru-paru kota

• Sebagai pengatur lingkungan (mikro)

• Pencipta lingkungan hidup

• Penyeimbangan alam

• Perlindungan

• Keindahan

• Kesehatan

• Rekreasi dan pendidikan

• Sosial politik ekonomi.


adalah .......... dari penghijauan

a)

peran

b)

fungsi

c)

peran dan fungsi

d)

fungsi dan manfaat

56.

Penanaman kembali hutan-hutan yang gundul akibat eksploitasi alam disebut ...

a)

Transmigrasi

b)

Reboisasi

c)

Urbanisasi

d)

Deforestasi

e)

Inflasi

57.

Kegiatan yang tidak termasuk ke dalam usaha penghijauan adalah

a)

Menanam sayuran di kebun

b)

Memusnahkan sampah daun-daun kering dengan dibakar

c)

Membuat kompos dari sampah rumah tangga

d)

Memilah sampah organik dan non organik

e)

Membuat video kampanye tentang lingkungan

58.

Apakah manfaat dari penghijauan?

a)

Mengurangi erosi tanah.

b)

Penghijauan hanya menyediakan habitat bagi hewan.

c)

Penghijauan hanya mengurangi polusi udara.

d)

Penghijauan tidak memiliki manfaat apa pun.

e)

Semua tembok dan bangunan menjadi hijau

59.

Apa yang dimaksud dengan daur ulang?

a)

Proses mengubah limbah menjadi bahan yang tidak dapat digunakan kembali

b)

Proses mengubah limbah menjadi bahan yang dapat digunakan kembali

c)

Proses mengubah limbah menjadi bahan yang lebih berbahaya

d)

Proses mengubah limbah menjadi bahan yang tidak dapat diolah kembali

60.

Bagaimanakah cara yang bijaksana untuk mengurangi penggunaan plastik di sekolah?

a)

Memberlakukan denda maksimal kepada pengguna kemasan plastik

b)

Menggunakan kantong kemasan berbahan dasar kertas

c)

Membawa wadah makan dan minum ke sekolah

61.

Apa yang kalian lakukan ketika melihat teman kalian membuang sampah tidak pada tempatnya?

a)

Menegurnya untuk membuang sampah pada tempatnya

b)

Ikut membuang sampah sembarangan

c)

Merapihkan sampah tersebut di pojok ruangan

d)

Meminta siswa yang ada jadwal piket untuk membersihkannya

62.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Perubahan iklim

2) Es kutub mencair

3) Suhu yang sejuk

4) Banyak tumbuhan yang tumbuh

5) Berkurangnya flora fauna


Dampak pemanasan global adalah ditunjukkan oleh nomo

a)

1,2,5

b)

1,2,3

c)

3,4,5

d)

1,3,4

e)

2,3,5

63.

1. Perhatikan uraian di bawah ini!

1) Menanam pohon dirumah dan disekolah

2) Hemat dalam memakai kertas

3) Memakai motor ke sekolah

4) Memakai sepeda ke sekolah

Pernyataan yang menunjukkan upaya yang dapat dilakukan siswa untuk mengurangi pemanasan global yaitu nomor ...

a)

1, 3, dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

4 saja

d)

1, 2, dan 4

e)

1, 2, 3, dan 4

64.

Penghijauan termasuk kedalam point dasa darma ke ?

a)

03

b)

09

c)

07

d)

04

65.

Penghijauan menurut istilah yang tepat adalah ?

a)

penanaman pada lahan kosong diluar kawasan hutan dengan berbagai jenis pohon

b)

pemindahan pohon dari lahan satu ke lahan lainya

c)

perawatan pohon pohon di hutan atau dilingkungan sekitar

d)

penanaman pohon di sekitar rumah / sekolah

66.

Tujuan penghijauan secara istilah adalah ?

a)

Meningkatkan fungsi lahan bagi lingkungan

b)

Pemberdayaan lahan untuk penanaman pohon dan perkebunan

c)

Pembuatan Lahan untuk membuat perkebunan

d)

menciptakan lingkungan yang hijau

67.

Apa saja manfaat penghijauan bagi kesehatan manusia?

a)

Penghijauan dapat menyebabkan alergi dan gangguan pernapasan

b)

Memberikan udara segar

c)

Penghijauan tidak memiliki manfaat bagi kesehatan manusia

d)

Penghijauan hanya membuat udara terasa lembab dan tidak nyaman

68.

Apa saja manfaat penghijauan bagi kehidupan satwa liar?

a)

Mengurangi keanekaragaman hayati dan menyebabkan kekeringan

b)

Memberikan tempat tinggal dan sumber makanan bagi satwa liar

c)

Meningkatkan polusi udara dan merusak habitat satwa liar

d)

Mengurangi populasi satwa liar dan menyebabkan ketidakseimbangan ekosistem

69.

Sebutkan manfaat penghijauan dalam mengurangi erosi tanah?

a)

Meningkatkan erosi tanah

b)

Menahan air hujan dan angin serta memperkuat struktur tanah

c)

Meningkatkan kekuatan struktur tanah

d)

Mengurangi ketersediaan air tanah

70.

Apa fungsi utama dari pohon dan tanaman?

a)

Menghasilkan listrik

b)

Menyediakan oksigen dan menyaring udara

c)

Menyediakan makanan bagi hewan

d)

Menyebabkan polusi udara

71.

Sebutkan beberapa manfaat dari pohon dan tanaman bagi lingkungan?

a)

Mengurangi kualitas udara

b)

Meningkatkan pemanasan global

c)

Mengurangi keanekaragaman hayati

d)

Menjaga kestabilan tanah.

72.

Mengapa penting untuk merawat pohon dan tanaman di sekitar kita?

a)

Untuk menciptakan polusi udara

b)

Karena pohon dan tanaman tidak memiliki manfaat

c)

Agar ekosistem menjadi tidak seimbang

d)

Untuk menjaga keseimbangan ekosistem

73.

Sebutkan 3 hak perlindungan anak yang penting!

a)

Hak atas pendidikan, hak atas kesehatan, hak atas perlindungan dari kekerasan

b)

Hak atas makanan enak, hak atas pakaian modis, hak atas barang-barang mahal

c)

Hak atas pekerjaan, hak atas uang, hak atas rumah

d)

Hak atas hiburan, hak atas liburan, hak atas mainan

74.

Mengapa penting untuk memahami hak perlindungan anak?

a)

Untuk menekan perkembangan teknologi

b)

Untuk memastikan kesejahteraan dan keselamatan anak-anak.

c)

Karena anak-anak tidak penting

d)

Hanya orang dewasa yang penting

75.

Siapa yang bertanggung jawab untuk melindungi hak-hak anak?

a)

Orang dewasa saja

b)

Pihak sekolah

c)

Anak-anak sendiri

d)

Pemerintah dan masyarakat

76.

Bagaimana cara melaporkan pelanggaran terhadap hak perlindungan anak?

a)

Mengunggahnya ke media sosial

b)

Mengadu ke tetangga terdekat

c)

Mengabaikan pelanggaran tersebut

d)

Menghubungi lembaga perlindungan anak setempat atau polisi.

77.

Apa yang dapat dilakukan jika melihat anak lain mengalami pelanggaran hak?

a)

Mengajak anak tersebut untuk melakukan hal yang sama

b)

Mengabaikan saja karena bukan urusan kita

c)

Menghakimi anak tersebut karena melanggar hak

d)

Melaporkan kejadian tersebut kepada orang dewasa yang dapat dipercaya, seperti orang tua atau guru.

78.

Apa yang dimaksud dengan kekerasan terhadap anak?

a)

Memberikan kasih sayang dan perhatian kepada anak

b)

Tindakan yang merugikan atau berbahaya bagi anak, baik secara fisik maupun emosional.

c)

Memberikan hadiah dan imbalan kepada anak

d)

Memberikan pendidikan dan bimbingan kepada anak

79.

Bagaimana cara mencegah kekerasan terhadap anak?

a)

Menggunakan kekerasan fisik sebagai cara mendisiplinkan anak

b)

Mengabaikan anak dan tidak memberikan perhatian

c)

Mengajarkan anak untuk membalas kekerasan dengan kekerasan

d)

Memberikan pendidikan tentang hak-hak anak, menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung, serta memberikan perhatian dan kasih sayang kepada anak.

80.

Apa yang harus dilakukan jika mengetahui adanya kasus kekerasan terhadap anak?

a)

Menyelesaikan sendiri tanpa melibatkan pihak berwajib

b)

Biarkan saja tanpa melaporkan

c)

Segera laporkan ke pihak berwajib atau lembaga perlindungan anak.

d)

Membicarakan dengan orang lain tanpa melaporkan

81.

Apa yang dimaksud dengan hak perlindungan anak?

a)

Hak anak untuk tidak mendapatkan perawatan kesehatan

b)

Hak anak untuk dilindungi dari segala bentuk kekerasan, eksploitasi, dan diskriminasi.

c)

Hak anak untuk bekerja tanpa batasan usia

d)

Hak anak untuk tidak mendapatkan pendidikan

82.

Apa peran orang dewasa dalam melindungi hak-hak anak?

a)

Mengabaikan pendapat anak

b)

Tidak memberikan perhatian kepada anak

c)

Menyuruh anak untuk tidak bicara

d)

Memberikan perlindungan, perhatian, dan mendengarkan pendapat anak.

83.

Undang-undang perlindungan anak

a)

Undang-undang No. 23 Tahun 2002

b)

Undang-undang No. 22 Tahun 2003

c)

Undang-undang No. 20 Tahun 2002

d)

Undang-undang No. 23 Tahun 2003

84.

Materi Hak Perlindungan anak adalah butir SKU No ...

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

85.

Saat ini adik-adik bersekolah, maka Hak yang sudah dipenuhi adalah Hak ...

a)

Makanan

b)

Beridabah

c)

Bermain

d)

Pendidikan

86.

Bagaimana cara melindungi anak dari kekerasan?

a)

Dengan menjaga komunikasi terbuka dengan anak, mengajarkan anak tentang batasan pribadi, dan mengenali tanda-tanda kekerasan.

b)

Dengan menggunakan kekerasan sebagai bentuk disiplin

c)

Dengan mengisolasi anak dari lingkungan sosial

d)

Dengan memberikan anak kebebasan tanpa batasan

87.

Sebutkan 3 lembaga atau organisasi yang berperan dalam perlindungan anak di Indonesia!

a)

Lembaga Perlindungan Anak, Komisi Perlindungan Anak Indonesia, Yayasan Perlindungan Anak

b)

Dewan Perlindungan Pekerja Anak

c)

Lembaga Perlindungan Hewan

d)

Asosiasi Perlindungan Lingkungan

88.

Anggota Pramuka Penggalang memiliki usia antara

a)

11-15 tahun

b)

10-15 tahun

c)

11-14 tahun

d)

10-14 tahun

89.

Pertemuan pramuka penggalang dalam bentuk perkemahan yang diselenggarakan oleh Kwartir gerakan pramuka adalah

a)

Perkemahan

b)

Jambore

c)

Forum Penggalang

d)

Gladian Pinru

90.

Pertemuan pramuka penggalang dalam bentuk mengadukan beregu atau perorangan yang mempertandingkan keterampilan adalah

a)

Gladian Pinru

b)

Jambore

c)

Lomba tingkat

d)

Forum Penggalang

91.

Lomba tingkat Kwartir daerah disebut juga dengan

a)

LT-V

b)

LT-II

c)

LT-III

d)

LT-IV

92.

Kegiatan pramuka penggalang yang bertujuan memberikan pengetahuan manajerial dan kepemimpinan adalah

a)

Perkemahan

b)

Gladian Pinru

c)

Forum Penggalang

d)

Jambore

93.

Kegiatan pramuka penggalang yang mengkaji serta memecahkan permasalahan secara bersama disebut dengan

a)

Diskusi Penggalang

b)

Kajian Penggalang

c)

Musyawarah Penggalang

d)

Forum Penggalang

94.

Pertemuan pramuka penggalang yang dilakukan secara reguler untuk mengevaluasi hasil latihan di gugus depan dalam satu periode disebut

a)

Perkemahan

b)

Forum Penggalang

c)

Jambore

d)

Gladian Pinru

95.

Kegiatan pramuka penggalang untuk mengaplikasikan ilmu area, kompas, dan survival adalah

a)

Lomba Tingkat

b)

Jambore

c)

Penjelajahan

d)

Perkemahan

96.

Hari pramuka sedunia diperingati setiap tanggal

a)

14 Agustus

b)

22 Februari

c)

02 Maret

d)

20 Desember

97.

Pramuka Indonesia lahir pada tanggal

a)

22 Februari 1960

b)

14 Agustus 1960

c)

14 Agustus 1961

d)

02 Maret 1961

98.

Gerakan pramuka Indonesia dibentuk pada masa pemerintahan presiden

a)

Soekarno

b)

Soeharto

c)

B. J. Habibie

d)

Megawati

99.

Pramuka dibawa ke Indonesia oleh

a)

Inggris

b)

Belanda

c)

Jepang

d)

Portugis

100.

Organisasi yang membawa pramuka ke Indonesia adalah

a)

VOC

b)

NIPON

c)

NPO

d)

GPO

101.

Apakah kalian suka dengan kuisnya?

a)

Suka bingits

b)

Ga tuh

c)

Biasa aja si

102.

Apa yang harus disiapkan sebelum ikut serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang?

a)

Perlengkapan pribadi, perlengkapan tenda, dan perlengkapan makanan

b)

Peralatan memasak, peralatan komunikasi, dan peralatan pertolongan pertama

c)

Peralatan elektronik, peralatan hiburan, dan peralatan pembersih

d)

Peralatan mandi, peralatan tidur, dan peralatan olahraga

103.

Mengapa penting untuk ikut serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang?

a)

Untuk belajar memasak di dapur modern

b)

Agar bisa tidur lebih nyaman di alam bebas

c)

Hanya untuk menghabiskan waktu luang

d)

Untuk mengembangkan keterampilan bertahan di alam bebas.

104.

Apa yang harus dilakukan jika terjadi kecelakaan saat ikut serta dalam kegiatan Perkemahan Penggalang?

a)

Mengambil foto korban dan membagikannya di media sosial

b)

Memberikan pertolongan pertama kepada korban

c)

Tidak melakukan apa-apa dan mengabaikan korban

d)

Meninggalkan korban dan melanjutkan kegiatan perkemahan

105.

Apa yang harus dilakukan jika terjadi hujan saat Perkemahan Penggalang?

a)

Menggunakan payung sebagai tenda

b)

Tidak melakukan apa-apa

c)

Mencari tempat perlindungan

d)

Bermain di hujan

106.

Sebutkan minimal 3 hal yang harus diperhatikan saat memasak di alam terbuka selama Perkemahan Penggalang!

a)

Tidak memperhatikan keamanan api

b)

Kebersihan, keamanan, ketersediaan peralatan memasak

c)

Menggunakan peralatan memasak yang kotor

d)

Membuang sampah sembarangan

107.

Bagaimana cara menjaga kelestarian alam selama Perkemahan Penggalang?

a)

Dengan menerapkan prinsip Leave No Trace, meminimalkan sampah, dan menghindari merusak sumber daya alam.

b)

Menggunakan bahan-bahan kimia berbahaya dan merusak ekosistem alam

c)

Membakar hutan dan membuang limbah ke sungai

d)

Membuang sampah sembarangan dan menggunakan sumber daya alam secara berlebihan

108.

Apa yang dimaksud dengan perkemahan penggalang?

a)

Kegiatan perkemahan untuk anak-anak usia 5-8 tahun.

b)

Kegiatan perkemahan untuk orang dewasa di atas 30 tahun.

c)

Kegiatan perkemahan untuk remaja usia 16-18 tahun.

d)

Kegiatan perkemahan khusus untuk anggota Penggalang (usia 12-15 tahun).

109.

Sebutkan 3 kegiatan yang biasanya dilakukan selama perkemahan penggalang.

a)

Memasak makanan instan

b)

Pertolongan Pertama, Penjelajahan Alam, Keterampilan Bertahan Hidup

c)

Bermain video game

d)

Menonton film di bioskop

110.

Apa saja perlengkapan yang perlu dibawa saat perkemahan penggalang?

a)

Tenda, sleeping bag, peralatan masak, kotak P3K, senter, dan pakaian yang sesuai.

b)

Tenda, selimut, peralatan memasak, kotak P3K, peta, dan pakaian yang tidak sesuai.

c)

Tenda, sleeping bag, peralatan mandi, kotak P3K, senter, dan pakaian yang tidak sesuai.

d)

Kompor gas, peralatan memancing, peralatan makan, kotak P3K, senter, dan pakaian yang tidak sesuai.

111.

Bagaimana cara mempersiapkan diri sebelum mengikuti perkemahan penggalang?

a)

Tidak perlu mempersiapkan apa-apa, cukup datang saja

b)

Membawa barang-barang yang tidak penting

c)

Tidak perlu mempelajari aturan perkemahan

d)

Menyiapkan perlengkapan yang diperlukan dan mempelajari jadwal serta aturan perkemahan.

112.

Sebutkan 5 aturan yang harus diikuti selama perkemahan penggalang.

a)

Membawa senjata tajam atau senjata api

b)

Merokok, minum-minuman keras, dan menggunakan obat-obatan terlarang

c)

Tidak menjaga kebersihan dan keindahan perkemahan

d)

1. Menghormati pemimpin perkemahan 2. Menjaga kebersihan dan keindahan perkemahan 3. Tidak merokok, minum-minuman keras, dan menggunakan obat-obatan terlarang 4. Tidak membawa senjata tajam atau senjata api 5. Tidak melakukan tindakan yang merugikan diri sendiri atau orang lain

113.

Apa manfaat dari mengikuti perkemahan penggalang?

a)

Manfaat dari mengikuti perkemahan penggalang adalah untuk mengikuti kegiatan di luar ruangan, belajar keterampilan baru, membangun kerja sama tim, dan mengembangkan kualitas kepemimpinan.

b)

Manfaat dari mengikuti perkemahan penggalang adalah untuk belajar matematika dan ilmu pengetahuan.

c)

Manfaat dari mengikuti perkemahan penggalang adalah untuk tidur dan bersantai saja.

d)

Manfaat dari mengikuti perkemahan penggalang adalah untuk bermain video game sepanjang hari.

114.

Bagaimana cara memadamkan api saat perkemahan penggalang?

a)

Dengan menggunakan bensin untuk memadamkan api

b)

Dengan menggunakan kertas untuk memadamkan api

c)

Dengan menggunakan kayu bakar untuk memadamkan api

d)

Dengan menggunakan air untuk memadamkan api dan kemudian mengaduk abu untuk memastikan api benar-benar padam.

115.

Sebutkan 3 jenis tenda yang biasanya digunakan selama perkemahan penggalang.

a)

Tenda bulat, tenda kotak, tenda segitiga

b)

Tenda dome, tenda kerucut, tenda tunel

c)

Tenda plastik, tenda kain, tenda kayu

d)

Tenda besar, tenda kecil, tenda sedang

116.

Apa yang harus dilakukan jika terjadi kecelakaan saat perkemahan penggalang?

a)

Memberikan pertolongan pertama dan mencari bantuan medis jika diperlukan, serta melaporkan kejadian kepada pemimpin perkemahan dan otoritas terkait.

b)

Membuat video kejadian dan mengunggahnya ke media sosial

c)

Meninggalkan korban dan melanjutkan kegiatan perkemahan

d)

Tidak melakukan apa-apa dan mengabaikan korban

117.

Bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan selama perkemahan penggalang?

a)

Members should clean up after themselves, dispose of waste properly, and avoid littering.

b)

Members should leave their trash everywhere

c)

Members should burn their waste in the campsite

d)

Members should throw their garbage into the river

118.

Apa yang harus disertakan dalam laporan mengikuti perkemahan?

a)

Daftar peserta yang hadir

b)

Riwayat penyakit peserta

c)

Jadwal kegiatan selama perkemahan

d)

Informasi tentang kegiatan, pengalaman, kesan, dan saran untuk perbaikan

119.

Mengapa penting untuk membuat laporan setelah mengikuti perkemahan?

a)

Karena itu adalah aturan perkemahan

b)

Untuk mengevaluasi pengalaman dan merencanakan kegiatan mendatang.

c)

Untuk menambah beban kerja setelah perkemahan

d)

Agar tidak ada waktu luang setelah perkemahan

120.

Bagaimana cara menyusun laporan mengikuti perkemahan?

a)

Kumpulkan data kegiatan perkemahan, analisis informasi yang relevan, dan susun laporan dengan format yang sesuai.

b)

Mengabaikan informasi yang relevan, membuat laporan tanpa data kegiatan perkemahan, dan menggunakan format yang tidak sesuai

c)

Tidak perlu mengumpulkan data, langsung membuat laporan tanpa analisis, dan menggunakan format yang tidak sesuai

d)

Mencari data kegiatan perkemahan, membuat laporan tanpa analisis, dan menggunakan format acak

121.

Apa yang perlu ditulis dalam bagian pengantar laporan perkemahan?

a)

Daftar perlengkapan yang dibawa

b)

Riwayat perkemahan sebelumnya

c)

Tujuan laporan, latar belakang perkemahan, dan gambaran umum tentang isi laporan.

d)

Deskripsi tentang makanan yang disediakan

122.

Sebutkan beberapa hal yang dapat dimasukkan dalam bagian isi laporan perkemahan!

a)

Daftar menu makanan

b)

Jadwal kegiatan sekolah

c)

Beberapa hal yang dapat dimasukkan dalam bagian isi laporan perkemahan antara lain kegiatan yang dilakukan, pengalaman peserta, evaluasi kegiatan, dan saran untuk perbaikan di masa mendatang.

d)

Riwayat penyakit peserta

123.

Mengapa penting untuk mencantumkan kesimpulan dalam laporan perkemahan?

a)

Kesimpulan tidak penting dalam laporan perkemahan

b)

Untuk menambahkan cerita fiksi

c)

Untuk merangkum temuan dan rekomendasi dari laporan perkemahan.

d)

Hanya untuk memenuhi syarat saja

124.

Bagaimana cara membuat laporan perkemahan yang menarik dan informatif?

a)

Menyertakan informasi yang tidak relevan tentang perkemahan

b)

Menggunakan bahasa yang formal dan kaku

c)

Sertakan detail tentang kegiatan, tantangan, dan pengalaman selama perkemahan. Gunakan bahasa deskriptif dan berikan informasi yang relevan tentang lokasi, peserta, dan hasilnya.

d)

Hanya menulis tentang makanan yang disantap selama perkemahan

125.

Apa yang harus diperhatikan dalam penulisan laporan perkemahan?

a)

Mencakup informasi tentang rencana liburan

b)

Mencakup informasi tentang resep masakan

c)

Mencakup informasi tentang sejarah perkemahan

d)

Mencakup informasi tentang kegiatan, lokasi, peserta, dan evaluasi perkemahan.

126.

Sebutkan beberapa tips untuk membuat laporan perkemahan yang baik!

a)

Jangan cantumkan informasi

b)

Buat outline, cantumkan informasi, sertakan foto, tulis kesimpulan

c)

Tulis dengan huruf kecil semua

d)

Hanya tulis kesimpulan tanpa penjelasan

127.

Bagaimana cara menambahkan foto atau ilustrasi dalam laporan perkemahan?

a)

Ganti Teks dengan Gambar

b)

Hapus Semua Gambar

c)

Sisipkan Gambar atau Tambahkan Ilustrasi

d)

Tambahkan Video sebagai Pengganti Gambar

128.

Gambar diatas merupakan Tanda Kecakapan anggota Gerakan Pramuka tingkat ...

a)

Penggalang Ramu

b)

Penggalang Rakit

c)

Penggalang Terap

d)

Penggalang Garuda

129.

Gambar diatas menunjukan jabatan sebagai ...

a)

Pemimpin Regu

b)

Wakil Pemimpin Regu

c)

Sekretaris

d)

Pemimpin Regu Utama

130.

Gambar diatas merupakan badge tanda umum dalam gerakan pramuka dengan nama ...

a)

Tanda WOSM

b)

Tanda Pelantikan Putri

c)

Tanda Pelantikan Putra

d)

Tanda Kecakapan

131.

Gambar diatas merupakan badge tanda umum dalam gerakan pramuka dengan nama ...

a)

Tanda Kecakapan Putra

b)

Tanda Kecakapan Putri

c)

Tanda Pelantikan Putra

d)

Tanda Pelantikan Putri

132.

Tanda Kecakapan Umum ditempelkan pada seragam pramuka di sebelah ...

a)

Lengan baju kiri

b)

Lengan baju kanan

c)

Dada kanan

d)

Dada kiri

133.

Tanda Kecakapan Khusus ditempelkan pada baju anggota pramuka bagian ...

a)

Lengan Baju Kiri

b)

Lengan Baju Kanan

c)

Krah baju bagian kanan

d)

Krahbaju bagian kiri

134.

Gambar diatas merupakan badge tanda umum dalam gerakan pramuka dengan nama ...

a)

WOSM

b)

Tanda Pelantikan

c)

Tanda Jabatan

d)

Tanda Kecakapan

135.

Penutup kepala pada anggota Gerakan Pramuka Penggalang Putri pada gambar, biasa disebut dengan ...

a)

Topi Joki

b)

Topi Rimba

c)

Topi Safari

d)

Topi Boni

136.

Tanda Kecakapan Khusus dapat dipasang di seragam anggota Gerakan Pramuka paling banyak sejumlah ...

a)

5 Tanda

b)

10 Tanda

c)

8 Tanda

d)

7 Tanda

137.

Tanda Jabatan anggota gerakan pramuka dipasang pada bagian ...

a)

saku baju Kiri

b)

diatas saku baju kanan

c)

saku Kanan

d)

diatas saku kanan

138.

Tanda Pengenal Pramuka ada 5 yaitu ...

a)

Tanda pengenal Umum, Tanda pengenal Satuan, Tanda pengenal Jabatan, Tanda pengenal Ketrampilan,

Tanda pengenal Kehormatan

b)

Tanda pengenal Umum, Tanda pengenal Satuan, Tanda pengenal Jabatan, Tanda pengenal Kecakapan,

Tanda pengenal penghormatan

c)

Tanda pengenal Umum, Tanda pengenal Satuan, Tanda pengenal Jabatan, Tanda pengenal Kecakapan,

Tanda pengenal Kehormatan

d)

Tanda pengenal keharmonisan, Tanda pengenal Satuan, Tanda pengenal Jabatan, Tanda pengenal Kecakapan,

Tanda pengenal Kehormatan

139.

Yaitu tanda yang menunjukkan jabatan dan tanggungjawab seseorang dalam

lingkungan Gerakan Pramuka. adalah pengertian dari ....

a)

tanda Pengenal Jabatan

b)

tanda Pengenal Kehormatan

c)

tanda Pengenal Kecakapan

d)

tanda Pengenal Satuan

140.

Yaitu tanda yang menunjukkan kecakapan, keterampilan, ketangkasan,

kemampuan, sikap dan usaha seorang Pramuka, dalam bidang tertentu, sesuai dengan

golongan usianya adalah pengertian dari tanda pengenal ...

a)

Jabatan

b)

Kehormatan

c)

Kecakapan

d)

Satuan

141.

Yaitu tanda yang menunjukkan jasa atau penghargaan yang diberikan

kepada seseorang, atas jasa, darma bakti, dan lainnya yang dianggap cukup bermutu

dan berguna bagi Gerakan Pramuka, Gerakan Kepramukaan Sedunia, masyarakat,

bangsa, negara dan umat manusia. adalah pengertian dari tanda pengenal ...

a)

Jabatan

b)

Kehormatan

c)

Satuan

d)

Kecakapan

142.

Tanda tutup kepala, setangan leher, atau pita leher, tanda

pelantikan, tanda harian, tanda kepramukaan sedunia (Putera dan Puteri) adalah contoh dari tanda pengenal ...

a)

Jabatan

b)

Umum

c)

Kecakapan

d)

Kehormatan

143.

Tanda barung, regu, sangga, dan tanda satuan terkecil lainnya

tanda gugusdepan, kwartir dan majelis Pembimbing, Tanda krida dan Satuan Karya,

lencana daerah dan tanda wilayah, tanda satuan pramuka luar biasa dan tanda satuan

lainnya. adalah contoh tanda kecakapan ...

a)

satuan

b)

Kehormatan

c)

Kecakapan

d)

Umum

144.

Tanda pemimpin dan wakil pemimpin ; Barung, regu,

sangga, dan lain-lain. Tanda pemimpin dan wakil pemimpin Krida dan Satuan Karya,

Tanda Keanggotan, dewan kerja T/D, Tanda Pembina dan Pembantu Pembina : Siaga,

Penggalang, Penegak, Pandega dan Tanda Pembina Gugusdepan Pramuka. Tanda Pelatih pembina Pramuka, Tanda andalan dan pembantu andalan dan tanda jabatan

lainnya. adalah contoh tanda pengenal ...

a)

satuan

b)

Kecakapan

c)

Umum

d)

Jabatan

145.

Mula, Bantu dan Tata. adalah tingkatan tanda kecakapan umum pramuka ...

a)

Siaga

b)

Penggalang

c)

Penegak

d)

Pandega

146.

Ramu, Rakit dan Terap. adalah tingkatan tanda kecakapan umum pramuka ...

a)

Siaga

b)

Penggalang

c)

Penegak

d)

Pandega

147.

Tingkatan Kecakapan Khusus adalah ...

a)

Purwa. Madya dan Utama.

b)

Ramu, Rakit Terap

c)

Mula Bantu tata

d)

Bantara laksana pandega

148.

gambar diatas adalah tanda kecakapan umum penggalang ...

a)

ramu

b)

rakit

c)

terap

d)

bantu

149.

Gambar diatas merupakan Tanda Kecakapan anggota Gerakan Pramuka tingkat ...

a)

Penggalang Ramu

b)

Penggalang Rakit

c)

Penggalang Terap

d)

Penggalang Garuda

150.

Gambar diatas merupakan badge tanda umum dalam gerakan pramuka dengan nama ...

a)

Tanda WOSM

b)

Tanda Pelantikan Putri

c)

Tanda Pelantikan Putra

d)

Tanda Kecakapan

151.

Tanda Kecakapan Umum ditempelkan pada seragam pramuka di sebelah ...

a)

Lengan baju kiri

b)

Lengan baju kanan

c)

Dada kanan

d)

Dada kiri

152.

Tanda Kecakapan Khusus ditempelkan pada baju anggota pramuka bagian ...

a)

Lengan Baju Kiri

b)

Lengan Baju Kanan

c)

Krah baju bagian kanan

d)

Krahbaju bagian kiri

153.

Gambar diatas merupakan badge tanda umum dalam gerakan pramuka dengan nama ...

a)

WOSM

b)

Tanda Pelantikan

c)

Tanda Jabatan

d)

Tanda Kecakapan

154.

Penutup kepala pada anggota Gerakan Pramuka Penggalang Putri pada gambar, biasa disebut dengan ...

a)

Topi Joki

b)

Topi Rimba

c)

Topi Safari

d)

Topi Boni

155.

Tanda Kecakapan Khusus dapat dipasang di seragam anggota Gerakan Pramuka paling banyak sejumlah ...

a)

5 Tanda

b)

10 Tanda

c)

8 Tanda

d)

7 Tanda

156.

Tanda Jabatan anggota gerakan pramuka dipasang pada bagian ...

a)

saku baju Kiri

b)

diatas saku baju kanan

c)

saku Kanan

d)

diatas saku kanan

157.

Tanda Pengenal Pramuka ada 5 yaitu ...

a)

Tanda pengenal Umum, Tanda pengenal Satuan, Tanda pengenal Jabatan, Tanda pengenal Ketrampilan,

Tanda pengenal Kehormatan

b)

Tanda pengenal Umum, Tanda pengenal Satuan, Tanda pengenal Jabatan, Tanda pengenal Kecakapan,

Tanda pengenal penghormatan

c)

Tanda pengenal Umum, Tanda pengenal Satuan, Tanda pengenal Jabatan, Tanda pengenal Kecakapan,

Tanda pengenal Kehormatan

d)

Tanda pengenal keharmonisan, Tanda pengenal Satuan, Tanda pengenal Jabatan, Tanda pengenal Kecakapan,

Tanda pengenal Kehormatan

158.

Yaitu tanda yang menunjukkan jabatan dan tanggungjawab seseorang dalam

lingkungan Gerakan Pramuka. adalah pengertian dari ....

a)

tanda Pengenal Jabatan

b)

tanda Pengenal Kehormatan

c)

tanda Pengenal Kecakapan

d)

tanda Pengenal Satuan

159.

Yaitu tanda yang menunjukkan kecakapan, keterampilan, ketangkasan,

kemampuan, sikap dan usaha seorang Pramuka, dalam bidang tertentu, sesuai dengan

golongan usianya adalah pengertian dari tanda pengenal ...

a)

Jabatan

b)

Kehormatan

c)

Kecakapan

d)

Satuan

160.

Yaitu tanda yang menunjukkan jasa atau penghargaan yang diberikan

kepada seseorang, atas jasa, darma bakti, dan lainnya yang dianggap cukup bermutu

dan berguna bagi Gerakan Pramuka, Gerakan Kepramukaan Sedunia, masyarakat,

bangsa, negara dan umat manusia. adalah pengertian dari tanda pengenal ...

a)

Jabatan

b)

Kehormatan

c)

Satuan

d)

Kecakapan

161.

Tanda tutup kepala, setangan leher, atau pita leher, tanda

pelantikan, tanda harian, tanda kepramukaan sedunia (Putera dan Puteri) adalah contoh dari tanda pengenal ...

a)

Jabatan

b)

Umum

c)

Kecakapan

d)

Kehormatan

162.

Tanda barung, regu, sangga, dan tanda satuan terkecil lainnya

tanda gugusdepan, kwartir dan majelis Pembimbing, Tanda krida dan Satuan Karya,

lencana daerah dan tanda wilayah, tanda satuan pramuka luar biasa dan tanda satuan

lainnya. adalah contoh tanda kecakapan ...

a)

satuan

b)

Kehormatan

c)

Kecakapan

d)

Umum

163.

Tanda pemimpin dan wakil pemimpin ; Barung, regu,

sangga, dan lain-lain. Tanda pemimpin dan wakil pemimpin Krida dan Satuan Karya,

Tanda Keanggotan, dewan kerja T/D, Tanda Pembina dan Pembantu Pembina : Siaga,

Penggalang, Penegak, Pandega dan Tanda Pembina Gugusdepan Pramuka. Tanda Pelatih pembina Pramuka, Tanda andalan dan pembantu andalan dan tanda jabatan

lainnya. adalah contoh tanda pengenal ...

a)

satuan

b)

Kecakapan

c)

Umum

d)

Jabatan

164.

Mula, Bantu dan Tata. adalah tingkatan tanda kecakapan umum pramuka ...

a)

Siaga

b)

Penggalang

c)

Penegak

d)

Pandega

165.

Ramu, Rakit dan Terap. adalah tingkatan tanda kecakapan umum pramuka ...

a)

Siaga

b)

Penggalang

c)

Penegak

d)

Pandega

166.

Tingkatan Kecakapan Khusus adalah ...

a)

Purwa. Madya dan Utama.

b)

Ramu, Rakit Terap

c)

Mula Bantu tata

d)

Bantara laksana pandega

167.

gambar diatas adalah tanda kecakapan umum penggalang ...

a)

ramu

b)

rakit

c)

terap

d)

bantu

168.

Berikut ini yang termasuk Tanda Pengenal UMUM adalah ....

a)

Tutup kepala

b)

Lambang WOSM (World Organization of the Scout Movement)

c)

Dasi Pramuka

d)

Tanda pelantikan

e)

Tanda Pratama dan Pemimpin regu

169.

Ada berapa tanda pengenal dala gerakan pramuka?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

170.

Dibawah ini yang bukan termasuk tanda pengenal dalam pramuka adalah . . .

a)

Tanda Pengenal Satuan

b)

Tanda Pengenal Umum

c)

Tanda Pengenal Kita

d)

Tanda Kecakapan

171.

Setangan Leher, tutup kepala merupakan tanda . . .

a)

Umum

b)

Satuan

c)

Jabatan

d)

Kehormatan

172.

Macam-macam tanda satuan

a)

Tanda Satuan kecil

b)

Nomor gugus depan, kwartir dan majelis pembimbing

c)

Tutup kepala

d)

Bagde daerah dan tanda wilayah

173.

Tanda Barung

Tanda Regu

Tanda Sangga

merupakan tanda satuan . . .

a)

karya pramuka

b)

kecil

c)

kecakapan

d)

ketrampilan

174.

Tanda yang menunjukan ketrampilan, ketangkasan, serta kemampuan pada seorang pramuka. dinamakan tanda . .

a)

kehormatan

b)

kecakapan

c)

satuan

d)

kehebatan

175.

Tanda yang diberikan kepada seseorang didalam dan diluar gerakan pramuka sebagai penghargaan dinamakan tanda . . .

a)

Kecakapan

b)

Ketrampilan

c)

Kehormatan

d)

Kehebatan

176.

Berikut yang merupakan tanda kehormatan, kecuali

a)

Lencana Wiratama

b)

Lencana Karya Bakti

c)

Bintang tahunan

d)

Bantara

177.

Pemimpin regu, pemimpin sangga. merupakan tanda . . .

a)

Umum

b)

Jabatan

c)

Kecakapan

d)

Satuan

178.

Tanda Kepramukaan Sedunia meruapakan tanda . .

a)

Umum

b)

Kecakapan

c)

Satuan

d)

kehormatan