WorksheetsULANGAN HARIAN BAHASA ARAB BAB I
Total questions: 25
Worksheet time: 19mins
علي : صَبَاحُ الخَيْرِ
. . . . . . . . : محمّد
Jawaban dari Muhammad adalah . . . .
صَبَاحُ الخَيْرِ
صَبَاحُ النُّوْرِ
أَهْلًا وَسَهْلًا
سَعِيْدٌ مُبَارَكٌ
أحمد : نَهَارُكُمْ سَعِيْدٌ
. . . . . . . : خالد
Jawaban dari Kholid adalah . . . . .
مَسَاءُ النُّوْرِ
نَهَارُكُمْ سَعِيْدٌ
أَهْلًا بِكَ
سَعِيْدٌ مُبَارَكٌ
. . . . . التَّرْجَمَةُ الصَّحِيْحَةُ "كُرَّةُ السَّلَّةِ" هِيَ
Bola Basket
Bola Volly
Badminton
Tenis Meja
. . . . . التَّرْجَمَةُ الصَّحِيْحَةُ "كُرَّةُ الطَّائِرَةِ" هِي
Bola Basket
Bola Volly
Badminton
Tenis Meja
. . . . . التَّرْجَمَةُ الصَّحِيْحَةُ "كُرَّةُ الرِّيْشَةِ" هِيَ
Bola Basket
Bola Volly
Badminton
Tenis Meja
. . . . . التَّرْجَمَةُ الصَّحِيْحَةُ "كُرَّةُ الطَّاوِلَةِ" هِيَ
Bola Basket
Bola Volly
Badminton
Tenis Meja
. . . . . الحَكَمُ يُصَفِّرُ الصَّفَّارَةَ . مَعْنَى "يُصَفِّرُ" هُوَ
Makna dari "يُصَفِّرُ" ialah . . . . .
Membawa
Menendang
Meniup
Berlari
. . . . . يَجْرِيْ اللَّاعِبُ بِسُرْعَةٍ . مَعْنَى "يَجْرِيْ" هُوَ
Makna dari "يَجْرِيْ" ialah . . . . .
Membawa
Menendang
Meniup
Berlari
يَلْعَبُ كُرَّةَ الرِّيْشَةِ . . . . .
Lengkapi kalimat diatas dengan lafadz yang tepat
اللَّاعِبُ
الحَكَمُ
الطُّلَّابُ
المُدَرِِّسُ
. . . . . نَحْنُ نَلْعَبُ كُرَّةَ القَدَمِ فِي
Lengkapi kalimat diatas dengan lafadz yang tepat
الفَصْلِ
المَيْدَانِ
المَسْبَحِ
الشَّارِعِ
. . . . . مِنَ الرِّيَاضَةِ هِيَ
المَرْضَى
المَدْرَسَةِ
الطُّلَّابُ
المُلَاكَمَةُ
. . . . . يُحِبُّ مُحَمّد أَنْ يَقْرَأَ القُرْآنَ . الفِعْلُ المُضَارِع "يَقْرَأَ" مَنْصُوبٌ وَعَلَامَةُ نَصْبِهِ
الضَّمَّة
الكَسْرَة
حَذْفُ النُّوْن
الفَتْحَة
هَيَّا نَذْهَبُ إلَى المَلْعَبِ . . . . . مُبَارَةَ كُرَّةَ القَدَم
لِنُشَاهِدَ
لِيُشَاهِدَا
لِنَقْرَأَ
لِيَسْتَمِعَ
عَائِشَة تُرِيْدُ أنْ . . . . . إلَى المَدْرَسَةِ
يَذْهَبَ
تَقْرَأَ
تَذْهَبَ
تَشْتَرِيَ
أَذْهَبَ إلَى المَدْرَسَةِ فِيْ يَوْمِ العُطْلَةِ . . . . .
Lengkapi titik-titik tersebut dengan Amil Nashob yang tepat!
لِ
لَنْ
أَنْ
يَجِبُ
السِّبَاحَةُ رِيَاضَةٌ مُفِيْدَةٌ . . . . . الجِسْمِ وَالْعَقْلِ
Lengkapi titik-titik tersebut dengan Amil Nashob yang tepat!
لِ
لَنْ
أَنْ
يَجِبُ
أَنَامَ فِيْ الفَصْلِ وَقْتَ الدَّرْسِ . . . . .
Lengkapi titik-titik tersebut dengan Amil Nashob yang tepat!
أَنْ
لِ
لَنْ
يَجِبُ
أَرْجُوْ . . . . . تَدْعُوَاللّهَ لِيْ بِخَيْرٍ
Lengkapi titik-titik tersebut dengan Amil Nashob yang tepat!
يَجِبُ
لِ
لَنْ
أَنْ
أُمِّيْ تُرِيْدُ . . . . . تَغْسِلَ المَلاَبِسَ
Lengkapi titik-titik tersebut dengan Amil Nashob yang tepat!
أنْ
يَجِبُ
لَنْ
لِ
أُمَارِسُ الكَرَاتِيَّة مَرَّتَيْنِ فِي الأُسْبُوْعِ
! تَرْجِمْ جُمَلِ الْأتِيَةِ إلَى اللُّغَةِ الإنْدُونِسِيَّةِ
Saya latihan lempar lembing 2 kali dalam seminggu
Saya mengikuti latihan tinju 2 minggu sekali
Saya latihan karate 2 kali dalam seminggu
Saya latihan karate 3 kali dalam seminggu
Zainab bermain badminton bersama Salma
! تَرْجِمْ جُمَلِ الْأتِيَةِ إلَى اللُّغَةِ العَرَبِيَّة
يَلْعَبُ زَيْنَبُ كُرَّةَ الطَّائِرَةِ مَعَ سَلْمَى
تَلْعَبُ زَيْنَبُ كُرَّةَ الرِّيْشَةِ مَعَ سَلْمَى
تَصْنَعُ زَيْنَبُ كُرَّةَ الطَّاوِلَةِ مَعَ سَلْمَى
يَلْعَبُ زَيْنَبُ كُرَّةَ الرِّيْشَةِ مَعَ سَلْمَى
نَحْنُ الآنَ فِيْ المَلْعَبِ . نُشَاهِدُ فِيْهِ جُمْهُوْرًا كَبِيْرًا جِدًّا . لأنَّ المُبَارَةَ بَيْنَ الفَرِيْقَيْنِ الكَبِيْرَيْنِ . بَدَأَ الشَّوْطُ الأوَّلُ ، نُشَاهِدُ اللَّاعِبَ رَقْم 11 مِنْ فَرِيْق (جَاكَرْتَا) . وَهُوَ يُمَرِّرُ الكُرَّةَ وَيَجْرِي بِسُرْعَةٍ ، وَاللَّاعِبُ رَقْم 17 يَقْتَرِبُ مِنَ المَرْمَى بِسُرْعَةٍ ، وَيَضْرِبُ الكُرَّةَ بِقُوَّةٍ ، وَيُصِيْبُ الهَدَفَ ، وَيُصَفِّرُ الحَكَمُ
مَنْ يَقْتَرِبُ مِنَ المَرْمَى بِسُرْعَةٍ ؟
اللَّاعِب رَقْم 11
اللَّاعِب رَقْم 71
اللَّاعِب رَقْم 17
الحَكَمُ وَ اللَّاعِبُ
نَحْنُ الآنَ فِيْ المَلْعَبِ . نُشَاهِدُ فِيْهِ جُمْهُوْرًا كَبِيْرًا جِدًّا . لأنَّ المُبَارَةَ بَيْنَ الفَرِيْقَيْنِ الكَبِيْرَيْنِ . بَدَأَ الشَّوْطُ الأوَّلُ ، نُشَاهِدُ اللَّاعِبَ رَقْم 11 مِنْ فَرِيْق (جَاكَرْتَا) . وَهُوَ يُمَرِّرُ الكُرَّةَ وَيَجْرِي بِسُرْعَةٍ ، وَاللَّاعِبُ رَقْم 17 يَقْتَرِبُ مِنَ المَرْمَى بِسُرْعَةٍ ، وَيَضْرِبُ الكُرَّةَ بِقُوَّةٍ ، وَيُصِيْبُ الهَدَفَ ، وَيُصَفِّرُ الحَكَمُ
لِمَاذَا فِي المَلْعَبِ جُمْهُوْرٌ كَبِيْرٌ جِدًّا ؟
لأنَّ المُبَارَةَ بَيْنَ الفَرِيْقَيْنِ القَلِيْلَيْنِ
لأنَّ المُبَارَةَ بَيْنَ الفَرِيْقَيْنِ الصَّغِيْرَيْنِ
لأنَّ المُبَارَةَ بَيْنَ الفَرِيْقَيْنِ الكَبِيْرَيْنِ
لأنَّ المُبَارَةَ بَيْنَ الفَرِيْقَيْنِ الكَثِيْرَيْنِ
عَادَةً ، ألْعَبُ كُرَّةَ القَدَمِ فِي . . . . . مَعَ أصْدِقَائِيْ
المَلْعَبِ
الهَدَفِ
المَيْدَانِ
البَيْتِ
"خديجة : " فِي يَوْمِ الأَحَدِ ، هَلْ يُحِبُّ السِّبَاحَةَ ؟
يوسف : "لَا, بَلْ أُحِبُّ الرِّيَاضَة . . . . . فِي يَوْمِ الأَحَدِ
سِبَاقُ السَّيَّارَةِ
رُكُوْبُ السَّيَّارَةِ
رَمْيُ الرَّمْحِ
رُكُوْبُ الخَيْلِ
