Font size
S
M
L
XL
Worksheetsแบบทดสอบปลายภาค ภาษาไทยเพื่ออาชีพ ชุดที่ ๑ หน่วยที่ ๑ - ๕
Total questions: 30
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
๑. ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายของคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงาน
a)
แสดงอำนาจของผู้บังคับบัญชา
b)
บรรลุวัตถุประสงค์ขององค์กร
c)
ดูทัศนคติของผู้ปฏิบัติงาน
d)
ดูความสามารถของผู้ปฏิบัติงาน
e)
ผู้รับคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานปฏิบัติตามได้
2.
๒. ข้อใดแสดงถึงการฟังคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานที่สัมฤทธิผล
a)
ผู้ฟังคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานเข้าใจ และปฏิบัติได้ถูกต้อง
b)
ผู้ฟังคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานเข้าใจ แต่ไม่ปฏิบัติ
c)
ผู้ฟังคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานไม่เข้าใจ แต่ปฏิบัติได้ถูกต้อง
d)
ผู้ฟังคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานไม่เข้าใจ แต่ไม่ปฏิบัติ
e)
ผู้ฟังคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานเข้าใจ และปฏิบัติได้ถูกต้อง และผู้ฟังคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงานไม่เข้าใจ แต่ปฏิบัติได้ถูกต้อง
3.
๓. คำสั่งแบบใดที่ผู้รับคำสั่งจะปฏิบัติงานด้วยความเต็มใจ
a)
แบบออกคำสั่ง
b)
แบบให้คำแนะนำ
c)
แบบขอร้อง
d)
แบบอาสาสมัคร
e)
แบบให้คำแนะนและแบบขอร้อง
4.
สถานการณ์ : ผู้อำนวยการโรงเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาแห่งหนึ่งออกคำสั่งให้ครูประจำชั้น ป. ๔ เชิญผู้ปกครองของเด็กชายต้นกล้ามาพบ เพื่อปรึกษาเกี่ยวกับพฤติกรรมที่เด็กชายต้นกล้าไม่มีสมาธิในการเรียน และชอบเก็บตัวอยู่คนเดียว ครูประจำชั้นจึงบอกให้เด็กชายต้นกล้าไปบอกผู้ปกครอง ผลคือผู้ปกครองของเด็กชายต้นกล้าไม่มาพบครู ๔. จากสถานการณ์นี้เด็กชายต้นกล้ามีพฤติกรรมตรงกับข้อใด
a)
เข้าใจคำสั่ง และปฏิบัติได้ถูกต้อง
b)
ไม่เข้าใจคำสั่ง แต่ปฏิบัติได้ถูกต้อง
c)
เข้าใจคำสั่ง แต่ไม่ปฏิบัติ
d)
ไม่เข้าใจคำสั่ง และไม่ปฏิบัติ
e)
เข้าใจคำสั่ง แต่ไม่ปฏิบัติ และ ไม่เข้าใจคำสั่ง และไม่ปฏิบัติ
5.
๕. ใครไม่ปฏิบัติตามหลักการฟังคำสั่งหรือข้อแนะนำการปฏิบัติงาน
a)
กล้วยจดบันทึกข้อแนะนำการปฏิบัติงาน เพื่อให้ปฏิบัติงานได้ถูกต้อง
b)
กุ้งฟังคำสั่ง แล้วรอทำตามเพื่อน
c)
แก้วถามเพื่อนที่รับคำสั่งพร้อมกัน เพื่อตรวจสอบความเข้าใจของตนเอง
d)
ก้อยฟังคำสั่งแล้วรู้ว่าให้ปฏิบัติอะไร เมื่อใด และอย่างไร
e)
กล้าฟังข้อแนะนำการปฏิบัติงานแล้วไม่เข้าใจ จึงซักถามผู้ให้คำแนะนำเพิ่มเติม
6.
๖. “ผู้ฟังคำสั่งเป็นคนเกียจคร้าน ไม่รับผิดชอบ ผู้บังคับบัญชาควรตักเตือนและกระตุ้นให้รู้จักรับผิดชอบงาน ในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย” ข้อความนี้ตรงกับพฤติกรรมของผู้รับคำสั่งข้อใด
a)
เข้าใจคำสั่ง และปฏิบัติได้ถูกต้อง
b)
ไม่เข้าใจคำสั่ง แต่ปฏิบัติได้ถูกต้อง
c)
เข้าใจคำสั่ง แต่ไม่ปฏิบัติ
d)
ไม่เข้าใจคำสั่ง และไม่ปฏิบัติ
e)
เข้าใจคำสั่ง แต่ไม่ปฏิบัติ และ ไม่เข้าใจคำสั่ง และไม่ปฏิบัติ
7.
๗. สิ่งใดทำให้การฟังมีประสิทธิภาพ
a)
การศึกษา
b)
การฝึกฝน
c)
การค้นคว้า
d)
การได้ยินและรับรู้
e)
การนอน
8.
๘. การมีสมาธิขณะที่ฟังสารมีประโยชน์อย่างไร
a)
รับรู้เรื่องได้เร็ว
b)
ตีความเรื่องได้เร็ว
c)
สรุปเรื่องได้เร็ว
d)
เข้าใจเรื่องได้เร็ว
e)
เขียนเร็ว
9.
๙. ข้อใดเป็นสารที่โน้มน้าวใจ
a)
การอภิปราย
b)
การบรรยาย
c)
การอธิบาย
d)
การเทศนา
e)
การค้นคว้า
10.
๑๐. "ขณะที่มีการอภิปรายอยู่บนเวที กนกวรรณปรบมือและหัวเราะเสียงดัง เก่งกาจวิจารณ์คำพูดของผู้อภิปรายให้คนนั่งข้าง ๆ ฟัง เกตุกนกลุกจากที่นั่งไปเดินเล่นข้างนอก พรพิมลนั่งเหยียดเอนหลังตามสบาย" จากเหตุการณ์ข้างต้น ใครไม่มีมารยาทในการฟังมากที่สุด
a)
กนกวรรณ
b)
เกตุกนก
c)
พรพิมล
d)
เก่งกาจ
e)
ทุกคน
11.
๑๑. วิทยาลัยเทคนิคทุ่งสงจัดการบรรยายเรื่อง "รักชาติ รักภาษาไทย" วิชัยเข้าฟังการบรรยาย ทำให้ได้รับความรู้และคิดได้ว่าต่อไปนี้จะใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง การที่วิชัยเปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเองหลังฟังบรรยาย แสดงว่าวิชัยมีประสิทธิภาพการฟังตามข้อใด
a)
ตีความได้
b)
วิเคราะห์ได้
c)
สังเคราะห์ได้
d)
ประเมินค่าได้
e)
วิจารณืได้
12.
๑๒. สิ่งใดไม่เหมาะสมขณะสนทนา
a)
ฟังอย่างสำรวม
b)
ตอบรับเรื่องที่ฟัง
c)
ถามเมื่อผู้พูดพูดจบ
d)
จ้องหน้าผู้พูด
e)
ยิ้มพอประมาณ
13.
๑๓. การใช้ความรู้และความคิดพิจารณาสิ่งที่อ่านอย่างรอบคอบและมีสติ คือหลักการอ่านในข้อใด
a)
การอ่านจับใจความสำคัญ
b)
การอ่านอย่างละเอียด
c)
การอ่านตีความ
d)
การอ่านวิเคราะห์
e)
การอ่านวิจารณ์
14.
๑๔. การอ่านที่ต้องแยกแยะระหว่างข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นให้ได้คือหลักการอ่านข้อใด
a)
อ่านเพื่อความรู้
b)
อ่านเพื่อความบันเทิง
c)
อ่านเพื่อรู้ข่าวสาร
d)
อ่านเพื่อสั่งการหรือมอบหมายงาน
e)
อ่านเพื่อจรรโลงใจ
15.
๑๕. ข้อใดเป็นการอ่านเพื่อความรู้
a)
กวีนิพนธ์
b)
สารคดี
c)
นิทานธรรมะ
d)
สัญญาซื้อขาย
e)
การ์ตูน
16.
๑๖. ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายสำคัญของการอ่านคู่มือการปฏิบัติงานหรือคู่มือการใช้อุปกรณ์
a)
ทำความเข้าใจ
b)
เพื่อความเพลิดเพลิน
c)
เพื่อสาระความรู้
d)
เพื่อเพิ่มยอดการขาย
e)
เพื่อความละเอียด
17.
๑๗. ข้อใดเป็นประโยชน์จากการอ่านคู่มือในงานอาชีพ
a)
ปฏิบัติงานได้ถูกต้อง
b)
เป็นศูนย์รวมความบันเทิง
c)
เป็นแหล่งเสนอขายสินค้าต่าง ๆ มากมาย
d)
เป็นการส่งจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ได้ทั่วโลก
e)
ได้ความรู้
18.
๑๘. รายละเอียดสินค้าส่วนใดที่ผู้บริโภคสามารถมั่นใจในการเลือกใช้ได้มากที่สุด
a)
ชื่อผลิตภัณฑ์
b)
เครื่องหมายการค้า
c)
สถานที่ตั้งของผู้ผลิตหรือนำเข้า
d)
เครื่องหมายรับรองมาตรฐานสินค้า
e)
ข้อแนะนำหรือข้อห้ามในการใช้ผลิตภัณฑ์
19.
๑๙. ข้อใดไม่จัดว่าเป็นความสำคัญของการพูดในงานอาชีพ
a)
ช่วยสร้างภาพลักษณ์ที่ดี
b)
ลดปัญหาและความขัดแย้ง
c)
แสวงหาลูกค้าใหม่
d)
ช่วยลดต้นทุนการผลิต
e)
เพิ่มรายได้
20.
๒๐. การพูดมีความสำคัญในงานอาชีพ ยกเว้นด้านใด
a)
ลดความขัดแย้ง
b)
สร้างภาพลักษณ์
c)
ทำลายคู่แข่งได้
d)
แสวงหาลูกค้าใหม่
e)
สร้างรายได้
21.
๒๑. ส่วนใดจัดได้ว่าเป็นหัวใจสำคัญของการพูดนำเสนอผลงาน
a)
ส่วนนำ
b)
ส่วนเนื้อหา
c)
ส่วนสรุป
d)
ส่วนนำและส่วนสรุป
e)
ทุกส่วน
22.
๒๒. การกำหนดจุดมุ่งหมายในการพูดนำเสนอผลงานควรคำนึงถึงสิ่งใด
a)
ความต้องการของตนเอง
b)
ความต้องการของผู้ฟัง
c)
สถานที่ที่พูด
d)
อุปกรณ์การพูด
e)
สิ่งแวดล้อม
23.
๒๓. หลังจากการวางแผนการพูดนำเสนอผลงานแล้วผู้เรียนควรทำสิ่งใด
a)
เตรียมบทพูด
b)
กำหนดโครงเรื่องย่อย
c)
เตรียมอุปกรณ์ประกอบการพูด
d)
พิจารณาผู้ฟัง
e)
ประเมินการพูด
24.
๒๔. การพูดสาธิตมีจุดประสงค์ในข้อใด
a)
แสดงความสามารถของผู้พูด
b)
ทดสอบความสามารถของผู้ฟัง
c)
ให้ผู้ฟังเข้าใจขั้นตอนการปฏิบัติ
d)
ให้ผู้ฟังทดลองปฏิบัติ
e)
อธิบายให้ละเอียดน้อยที่สุด
25.
๒๕. องค์ประกอบใดที่ช่วยให้การพูดสัมฤทธิผลมากที่สุด
a)
ผู้พูดต้องมีความรู้ดี
b)
ผู้พูดต้องหน้าตาดี
c)
ผู้พูดต้องบุคลิกดี
d)
ผู้พูดต้องพูดจาดี
e)
อุปกรณ์ดี
26.
๒๖. ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายสำคัญของการสัมภาษณ์งาน
a)
เพื่อเผยแพร่นโยบาย
b)
เพื่อหาข้อมูลทางการตลาด
c)
เพื่อค้นหาผู้เสมัคร
d)
เพื่อคัดเลือกบุคคล
e)
เพื่อเพิ่มข้อมูลบุคคล
27.
๒๗. การสัมภาษณ์นักการเมืองควรใช้การสัมภาษณ์ในข้อใด
a)
สัมภาษณ์ส่วนบุคคล
b)
สัมภาษณ์ไม่เป็นทางการ
c)
สัมภาษณ์ซักถาม
d)
สัมภาษณ์ทางการ
e)
สัมภาษณ์ในที่ประชุม
28.
๒๘. ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของผู้สัมภาษณ์
a)
มีความรู้ดี
b)
มีความสามารถ
c)
มีมนุษยสัมพันธ์
d)
มีฐานะดี
e)
มีเพื่อนดี
29.
๒๙. ข้อใดไม่ใช่ความรู้พื้นฐานที่ต้องสัมภาษณ์
a)
การศึกษา
b)
ประเพณี
c)
การเมือง
d)
ครอบครัว
e)
เพื่อน
30.
๓๐. ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติที่ดีของผู้สัมภาษณ์
a)
แนะนำตัวเอง
b)
ควบคุมเวลาเหมาะสม
c)
ถามด้วยความชัดเจน
d)
ฟังโดยไม่จดบันทึก
e)
เสียงแหบเครือ
Reset
