Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบปลายภาคภาษาไทยเพื่ออาชีพ ชุดที่ ๒ หน่วยที่ ๖ - ๙

Total questions: 30

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.
๓๑. ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของการพูดติดต่อสื่อสารงาน
a)
สร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้รับสารกับผู้รับสาร
b)
ทำให้การทำงานเป็นไปอย่างราบรื่น
c)
สร้างความเข้าใจตรงกันในการทำงาน
d)
ได้ใช้อำนาจหน้าที่ในการสั่งงาน
e)
ช่วยให้การทำงานสำเร็จลุล่วงตามจุดมุ่งหมาย
2.
๓๒. ข่าวสารหรือข้อมูล ในการพูดติดต่อสื่อสารงานเทียบได้กับองค์ประกอบของการสื่อสารข้อใด
a)
ผู้ส่งสาร
b)
สาร
c)
สื่อ
d)
ผู้รับสาร
e)
ปฏิกิริยาตอบสนอง
3.
๓๓. ข้อใดเป็นตัวบ่งชี้ผลของการสื่อสารว่าสัมฤทธิผลหรือไม่
a)
ผู้ส่งสาร
b)
สาร
c)
สื่อ
d)
ผู้รับสาร
e)
ปฏิกิริยาตอบสนอง
4.
๓๔. “หัวหน้าฝ่ายบุคคลประชุมการคำนวณโบนัสประจำปีให้แก่พนักงาน” สถานการณ์นี้เป็นการสื่อสารในทิศทางใด
a)
จากบนลงล่าง
b)
จากล่างขึ้นบน
c)
แนวนอน
d)
แนวทแยง
e)
จากบนลงล่างและจากล่างขึ้นบน
5.
๓๕ “หัวหน้าฝ่ายบุคคลประชุมการคำนวณโบนัสประจำปีให้แก่พนักงาน” จากสถานการณ์ดังกล่าวข้อใดถูกต้อง
a)
เป็นการติดต่อสื่อสารโดยอาศัยความคุ้นเคย สนิทสนมส่วนตัว
b)
เป็นการติดต่อสื่อสารที่ไม่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างขององค์กร
c)
เป็นการติดต่อสื่อสารในระดับเดียวกัน
d)
เป็นการติดต่อสื่อสารภายนอกองค์การ
e)
เป็นการติดต่อสื่อสารตามโครงสร้างขององค์กร
6.
๓๖. ข้อใดเป็นการพูดให้รู้สึกอับอาย
a)
การพูดหยาบคาย
b)
การพูดตำหนิ
c)
การพูดนินทา
d)
การพูดจูงใจ
e)
การพูดอย่างทำอย่าง
7.
๓๗. ข้อใดทำให้การติดต่อสื่อสารสัมฤทธิผล
a)
รู้จุดมุ่งหมายในการพูด
b)
รู้ว่าจะพูดกับใคร อย่างไร
c)
สังเกตปฏิกิริยาของผู้ฟัง
d)
บอกความสำเร็จในการติดต่อสื่อสารให้รู้
e)
ถูกทุกข้อ
8.
๓๘. ข้อใดเป็นการติดต่อสื่อสารเพื่อประเมินผลงาน
a)
แจ้งกำหนดส่งสินค้าให้ลูกค้า
b)
สัมภาษณ์ความพึงพอใจของลูกค้า
c)
แจ้งวันหยุดพิเศษของบริษัท
d)
สอบถามขั้นตอนการปฏิบัติงาน
e)
แจ้งปัญหาในการส่งสินค้า
9.
๓๙. ข้อใดไม่ใช่รายงานผลการปฏิบัติงาน
a)
บันทึกประจำวัน
b)
รายงาน ขนาดสั้น
c)
รายงานขนาดยาว
d)
รายงานประจำปี
e)
รายงานพิเศษ
10.
๔๐. ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของการเขียนรายงานปฏิบัติงาน
a)
การวางโครงเรื่อง
b)
ขการยกตัวอย่างประกอบ
c)
การอ้างอิง
d)
การทดลอง
e)
การวางภาพประกอบ
11.
๔๑. ข้อใดไม่ใช่วิธีการเขียนแบบสรุปความ
a)
บันทึกรายละเอียดทั้งหมด
b)
เรียบเรียงใหม่
c)
ใช้ภาษากระชับ
d)
เขียนสรุปอย่างสั้นที่สุด
e)
ใช้ภาษาสุภาพ
12.
๔๒. ข้อใดเป็นรายงานพิเศษ
a)
สุภาพทำรายงานการใช้จ่ายของแผนกในแต่ละสัปดาห์
b)
สุรัตน์ทำรายงานการใช้โทรสารไปต่างประเทศในแผนกทุกเดือน
c)
สุุดาทำรายงานการสำรวจตลาดการใช้โทรศัพท์มือถือของวัยรุ่นเพื่อโฆษณาสินค้าใหม่
d)
สุรัสวดีทำรายงานการสำรวจภาวะหนี้สินของลูกต้าตลอดระยะเวลา ๑ ปีที่ผ่านมาเพื่อเก็บเป็นข้อมูล
e)
สุชาติทำรายงานการสำรวจตลาดนัดอโศก
13.
๔๓. ข้อใดไม่เป็นรายงานการปฏิบัติงานที่เป็นประจำ
a)
รายงานประจำปี
b)
รายงานประจำเดือน
c)
บันทึกประจำวัน
d)
รายงานพิเศษ
e)
รายงานประจำสัปดาห์
14.
๔๔. รายงานที่อยู่ในรูปแบบฟอร์มจะใช้ในกรณีใด
a)
การรายงานที่ทำเป็นประจำ
b)
การรายงานที่รีบด่วน
c)
การรายงานผลประจำวัน
d)
การรายงานผลประจำเดือน
e)
ถูกทุกข้อ
15.
๔๕. รายงานขนาดสั้นแบบไม่เป็นทางการมีลักษณะในข้อใด
a)
ความยาวไม่เกิน ๒๐ หน้า
b)
ใช้กับเรื่องราวที่เป็นทางการ
c)
เป็นรูปแบบบันทึก
d)
ใช้ในโอกาสเร่งด่วน
e)
ถูกทุกข้อ
16.
๔๖. ข้อใดไม่ใช่ส่วนเนื้อเรื่องของรายงานการปฏิบัติงาน
a)
ข้อเท็จจริง
b)
ภาพประกอบ
c)
ตารางแสดงตัวเลข
d)
วัตถุประสงค์
e)
ถูกทุกข้อ
17.
๔๗. ข้อใดเป็นความหมายของโครงการ
a)
แผนการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ
b)
แผนการปฏิบัติงานระยะยาว
c)
แผนการดำเนินกิจกรรมที่มีรายละเอียดชัดเจน
d)
แผนการสำรองข้อมูลเพื่อการปฏิบัติงาน
e)
แผนการสำรองเมื่อแผนการหลักปฏิบัติไม่สำเร็จ
18.
๔๘. ข้อใดเป็นลักษณะของโครงการที่ดี
a)
มีความสัมพันธ์กับแผนงานและนโยบายของหน่วยงาน
b)
ตอบสนองความต้องการของผู้เข้าร่วมโครงการ
c)
ใช้งบประมาณน้อย
d)
มีผู้เข้าร่วมโครงการจำนวนมาก
e)
มีเป้าหมายที่ชัดเจน
19.
๔๙. การเขียนโครงการมีลำดับขั้นตอนตามข้อใด
a)
วัตถุประสงค์ หลักการและเหตุผล ผลที่คาดว่าจะได้รับ การดำเนินการ งบประมาณ
b)
หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ การดำเนินการ งบประมาณ ผลที่คาดว่าจะได้รับ
c)
งบประมาณ หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ ผลที่คาดว่าจะได้รับ การดำเนินการ
d)
การดำเนินการ งบประมาณ ผลที่คาดว่าจะได้รับ วัตถุประสงค์ หลักการและเหตุผล
e)
ผลที่คาดว่าจะได้รับ การดำเนินการ งบประมาณ หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์
20.
๕๐. ข้อใดคือเป้าหมายของโครงการ
a)
ใช้งบประมาณ ๒๐,๐๐๐ บาท
b)
พนักงานมีสุขภาพแข็งแรง
c)
เพื่อให้พนักงานมีสถานที่ออกกำลังกาย
d)
ปัจจุบันบริษัทไม่มีห้องออกกำลังกายสำหรับพนักงาน
e)
ปรับปรุงห้องออกกำลังกายสำหรับพนักงาน จำนวน ๑ ห้อง
21.
๕๑. SWOT ANALYSIS สัมพันธ์กับองค์ประกอบใดของแผนธุรกิจ
a)
บทสรุปผู้บริหาร
b)
การวิเคราะห์สถานการณ์
c)
แผนการตลาด
d)
แผนการผลิตหรือแผนการดำเนินงาน
e)
แผนฉุกเฉิน
22.
๕๒. จุดเด่นของผลิตภัณฑ์ สัมพันธ์กับองค์ประกอบใดของแผนธุรกิจ
a)
บทสรุปผู้บริหาร
b)
การวิเคราะห์สถานการณ์
c)
แผนการตลาด
d)
แผนการผลิตหรือแผนการดำเนินงาน
e)
บทสรุปผู้บริหารและการวิเคราะห์สถานการณ์
23.
๕๓. “ผู้บริโภคใส่ใจการดูแลสุขภาพมากขึ้น รัฐบาลสนับสนุนอย่างเต็มที่จึงสร้างยอดขายและเสริมสร้างรายได้เพิ่มขึ้น” สัมพันธ์กับข้อใด
a)
แผนการเงิน
b)
การวิเคราะห์สถานการณ์
c)
แผนการตลาด
d)
แผนการผลิตหรือแผนการดำเนินงาน
e)
ภาคผนวก
24.
๕๔. สื่อโฆษณาชนิดใดไม่สามารถสื่อได้ครอบคลุมทุกเพศทุกวัย
a)
แผ่นพับ
b)
โทรทัศน์
c)
ป้ายโฆษณา
d)
หนังสือพิมพ์
e)
วิทยุ
25.
๕๕. การโฆษณาควรเสนอข้อมูลสินค้าอย่างไร
a)
เสนอข้อมูลแข่งขันกับคู่แข่ง
b)
เสนอข้อมูลที่เป็นความจริง
c)
เสนอข้อมูลตามความพอใจของผู้ขาย
d)
เสนอข้อมูลอวดอ้างสรรพคุณเล็กน้อย
e)
เสนอข้อมูลเกินจริง
26.
๕๖. การใช้ภาษาแบบใดที่ไม่สามารถนำมาใช้ในข้อความโฆษณาได้
a)
ภาษาพูด
b)
ภาษาสุภาพ
c)
คำคม-โวหาร
d)
ภาษาภาษาเกินจริง
e)
ภาษาทางการ
27.
๕๗. ข้อใดผิด
a)
การประชาสัมพันธ์เป็นการแจ้งข่าวสารของหน่วยงาน
b)
การประชาสัมพันธ์ก่อให้เกิดความเชื่อมั่นต่อหน่วยงาน
c)
การประชาสัมพันธ์ช่วยเพิ่มศักยภาพของหน่วยงานให้ดีขึ้น
d)
การประชาสัมพันธ์เป็นวิธีการสร้างความเข้าใจอันดีภายในหน่วยงาน
e)
การประชาสัมพันธ์ทำได้โดยบุคคลเดียว
28.
๕๘. การประชาสัมพันธ์ในข้อใดเป็นการสร้างภาพลักษณ์ให้หน่วยงานได้เป็นอย่างดี
a)
การลงข้อความในอินเทอร์เน็ต
b)
การเป็นผู้สนับสนุนรายการโทรทัศน์
c)
การให้ความช่วยเหลือหน่วยงานต่างๆ
d)
การบริจาคเงินทางรายการเพื่อการกุศล
e)
การช่วยเหลือครอบครัว
29.
๕๙. การประชาสัมพันธ์ไม่ได้ถ่ายทอดสิ่งใดสู่ประชาชน
a)
ศิลปวิทยาการต่างๆ
b)
ความคิดของหน่วยงานนั้น
c)
ความรู้เกี่ยวกับหน่วยงานนั้น
d)
ข้อมูลเกี่ยวกับสินค้าหรือบริการ
e)
ความรู้เกี่ยวกับพนักงาน
30.
๖๐. การเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ์ต้องทำอย่างไรจึงจะเขียนได้ตรงตามวัตถุประสงค์
a)
แสวงหาความรู้เพิ่มเติม
b)
ฝึกฝนการเขียนสม่ำเสมอ
c)
ต้องมีทัศนคติที่ดีต่อหน่วยงาน
d)
ศึกษาข้อมูลทั้งหมดอย่างละเอียด
e)
สอบถามจากบุคคลหลายฝ่าย