Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Ekologi & Keanekaragaman Hayati Kelas 7

Total questions: 40

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Diantara organisme berikut yang termasuk produsen adalah....

a)

ikan

b)

kelinci

c)

padi

d)

singa

2.

Pola interaksi antara bunga dengan kupu- kupu merupakan...

a)

simbiosis mutualisme

b)

simbiosis komensalisme

c)

antibiosis

d)

simbiosis parasitisme

3.

Berikut ini yang merupakan komponen biotik dalam ekosistem sungai adalah …

a)

batu

b)

sinar matahari

c)

lumut

d)

air

4.

Berdasarkan diagram di atas, organisme yang berperan sebagai produsen adalah nomor …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

5.

Dibawah ini yang bukan usaha pemerintah untuk melestarikan keanekaragaman hayati...

a)

Cagar alam

b)

taman nasional

c)

meleestarikan hewan langka

d)

memberi kebebasan dalam berburu

6.

Organisme yang bertugas sebagai pengurai zat - zat yang terdapat dalam makhluk hidup yang sudah mati adalah...

a)

dekomposer

b)

produsen

c)

konsumen

d)

konsumen atas

7.

Mahkluk hidup tunggal disebut...

a)

populasi

b)

komunitas

c)

ekosistem

d)

individu

8.

Peristiwa makan dan dimakan yang digambarkan secara skematis dalam bentuk garis lurus searah dan tidak bercabang di sebut....

a)

jaring-jaring makanan

b)

rantai makanan

c)

piramida

d)

aliran energi

9.

Komponen yang membentuk ekosistem adalah...

a)

Produsen, konsumen, pengurai

b)

Produsen, konsumen, lingkungan abiotik

c)

Produsen, konsumen, pengurai dan lingkungan abiotik

d)

Produsen, pengurai dan lingkungan abiotik

10.

Proses pengubahan nitrit menjadi nitrat pada daur nitrogen disebut .....

a)

denitrifikasi

b)

nitrifikasi

c)

nitritikasi

d)

amonifikasi

11.

Dalam rantai makanan herbivora menempati jabatan sebagai .......

a)

produsen

b)

konsumen I

c)

konsumen II

d)

detritivor

12.

Jika tikus kebun dibasmi, maka yang akan terjadi adalah…

a)

populasi burung hantu meningkat

b)

populasi rumput menurun

c)

populasi rajawali menurun

d)

populasi kelinci meurun

13.

Kumpulan berbagai populasi yang hidup pada suatu tempat atau daerah tertentu yang saling berhubungan disebut ….

a)

habitat

b)

biosfer

c)

simbiosis

d)

komunitas

14.

Salah satu jenis flora di perairan yang sanggup menahan pengikisan air yaitu …

a)

ceng gondok

b)

teratai

c)

bakau

d)

ganggang

15.

Kebakaran hutan di Riau terjadi secara sengaja oleh tangan manusia dengan tujuan memudahkan mereka dalam membabat hutan, namun yang terjadi angin kencang semakin membesarkan api sehingga berhektar-hektar hutan hangus terbakar. Bagaimana seharusnya kita mengkritisi peristiwa tersebut terkait dengan manfaat keanekaragaman hayati . . .

a)

Cara tersebut boleh saja dilakukan asalkan dapat dikontrol penyebaran kobaran apinya

b)

Cara tersebut tentu dapat memusnahkan spesies-spesies secara cepat dan mengurangi fungsi hutan sebagai  penyimpan air

c)

Pengguna lahan sebaiknya mengontrol keadaan angin sebelum mereka melakukan pembakaran hutan

d)

Kebakaran hutan dapat menimbulkan penyakit ISPA

16.

Berikut contoh ekosistem alami yaitu …

a)

waduk

b)

kolam

c)

sungai

d)

sawah

17.

Di dalam suatu daerah terdapat populasi makhluk hidup, yaitu harimau, rumput, kijang, jagung, ayam, kelinci, jamuR, dan bakteri. Diantara komponen tersebut, yang bertindak sebagai produsen adalah …

a)

rumput dan kijang

b)

jamur dan bakteri

c)

jamur dan jagung

d)

rumput dan jagung

18.

Berikut yang termasuk komponen abiotik adalah ….

a)

batu, tanah, air, dan udara

b)

batu, air, semut, dan udara

c)

air, ulat, udara, dan tanah

d)

semut , ulat, kecoa, dan ular

19.

Jumlah rantai makanan pada jaring-jaring makanan pada gambar di atas adalah ….

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

20.

Peristiwa yang terjadi pada komponen penyusun ekosistem tersebut jika populasi tikus menurun akibat petani melakukan pembasmian adalah ….

a)

populasi tumbuhan dan rubah meningkat

 

b)

populasi tumbuhan dan burung elang meningkat

c)

populasi tumbuhan meningkat dan kelinci menurun.

d)

populasi burung pemakan biji-bijian meningkat dan laba-laba menurun.

21.

Karnivora menduduki taraf tropik ….

a)

1 dan 2

 

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 1

22.

Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan disebut ….

a)

jaring-jaring kehidupan

b)

jaring-jaring makanan

c)

rantai makanan

d)

piramida makanan

23.

Perhatikan komponen ekosistem berikut!

1. Manusia

2. Rumput

3. Angin

4. Laut

5. Burung unta

6. Air

7. Kerbau

8. Suhu

9. Harimau

Di antara komponen diatas, komponen abiotik ditunjukan oleh nomor ….

a)

1, 2, 3, 4 dan 5

b)

3, 4, 6, dan 8

c)

3, 4, 5, dan 6

d)

3, 4, 6, dan 7

24.

 

Perhatikan contoh interaksi antar oganisme berikut!

1) Anggrek yang menempel pada pohon inangnya

2) Ikan remora yang berlindung pada ikan hiu

3) Tanaman gandum dan ilalang yang ditanam dalam satu lokasi

4) Benalu dengan mangga

Berdasakan interaksi di atas, yang termasuk simbiosis mutualisme adalah ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

25.

Pada rantai makanan di atas, yang berpean sebagai Konsumen tingkat I adalah ….

a)

tanaman dan jamur

b)

tikus dan burung

c)

burung dan musang

d)

musang dan elang

26.

Jenis interaksi sesuai gambar di atas adalah ….

a)

predasi

b)

protokooperasi

c)

kompetisisi

d)

netralisme

27.

Tempat hidup makhluk hidup disebut ….

a)

hutan

b)

tumbuhan

c)

habitat

d)

komunitas

28.

Hubungan antara dua mahkluk hidup yang berbeda jenis, dimana salah satu pihak diuntungkan dan pihak yang lain dirugikan disebut simbiosis ….

a)

parasitisme

b)

komensalisme

c)

mutualisme

d)

amensalisme

29.

Pernyataan di bawah ini yang benar mengenai definisi populasi, yaitu ….

a)

makhluk hidup tunggal

b)

kumpulan individu sejenis yang menetap di suatu tempat tertentu.

c)

kumpulan hewan yang berada pada tempat tertentu

d)

kumpulan hewan dan tumbuhan yang ada pada tempat tertentu yang saling berinteraksi dengan yang lainnya.

30.

interaksi ayam dan kambing yang ada di lapangan adalah interaksi jenis....

a)

netralisme

b)

simbiosis

c)

predasi

d)

parasitisme

31.

Interaksi biotik dan abiotik pada gambar menujukkan interaksi simbiosis...

a)

parasitisme

b)

komensalisme

c)

mutualisme

d)

kompetisi

32.

cabang ilmu biologi yang mempelajari interaksi antara makhluk hidup dengan makhluk hidup lain dan juga dengan lingkungan sekitarnya disebut ....

a)

ekosistem

b)

biologi

c)

ekologi

d)

geologi

33.

Berdasarkan gambar disamping, yang berperan sebagai konsumen ke III adalah...

a)

Belalang

b)

Tikus

c)

Ular

d)

Elang

34.

Berdasarkan gambar disamping, upaya pelestarian keanekaragaman hayati baik berupa flora dan fauna yang dilakukan di habitat asli spesies tersebut disebut...

a)

Konservasi eks-situ

b)

Konservasi in-situ

c)

Konservasi webber

d)

Konservasi wallace

35.

Didalam suatu ekosistem terjadi rantai makanan berikut!

Padi -> Burung Pipit -> Burung Elang -> Harimau -> Dekomposer

Pernyataan yang menunjukkan peran pada rantai makanan tersebut adalah...

a)

Padi sebagai konsumen tingat I

b)

Burung pipit sebagai konsumen tingkat I

c)

Burung elang sebagai konsumen tingkat III

d)

Dekomposer sebagai produsen

36.

Gambar disamping merupakan gambar sungai yang telah tercemar limbah. Contoh yang terjadi terhadap kehidupan manusia dan mengganggu keseimbangan lingkungan adalah...

a)

Polusi

b)

Konservasi

c)

Deforestasi

d)

Kerusakan Habitat

37.

Perhatikan data kegiatan konservasi berikut!

(1)    Penggunaan energi alternatif

(2)    Penggunaan minyak dan gas bumi

(3)    Daur ulang sampah

(4)    Pengolahan limbah

(5)    Eksploitasi hutan

(6)    Penghijauan

Kegiatan konservasi yang dapat dilakukan  agar dapat memperlambat penurunan  keanekaragaman hayati adalah …

a)

(1), (2),(3) dan (4)

b)

(1),(3),(4) dan (5)             

c)

(1), (3),(4) dan (6)

d)

(2), (4),(5) dan (6)

38.

Perhatikan aktivitas berikut:

1) Menghindari kerusakan habitat

2) Menghindari pemanfaatan berlebihan terhadap sumber daya biologi

3) Menghindari kompetisi spesies lokal dengan luar

4) Menghindari reboisasi

Upaya mempertahankan keanekaragaman biologi dapat dilakukan dengan cara....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

3, 4, dan 1

d)

4, 2, dan 1

39.

Aktivitas berikut yang merupakan upaya mengurangi pencemaran udara adalah ....

a)

Menanam pohon

b)

Mengkonsumsi produk lokal

c)

Menggunakan produk teknologi canggih

d)

Mendaur ulang bahan-bahan bekas pakai

40.

Saat ini keanakaragaman hayati di Indonesia semakin sedikit populasinya, salah satunya adalah akibat ulah manusia. Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah ....

a)

Memburu hewan lindung

b)

Membuat hutan lindung

c)

Melakukan reboisasi

d)

Membuat penangkaran hewan yang akan punah