NEW
Font size
Worksheetsقيمة العلم
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
:قصيدة قيمة العلم قائلها الشاعر
محمد مهدي الجواهري
أحمد شوقي
حافظ إبراهيم
معروف الرصافي
فكم وجد الذليل به اعتزازا ..... المضاد الصحيح لكلمة الذليل
الكريم
العارف
العزيز
النبيل
فكم وجد الذليل به اعتزازا ... السؤال بكم يفيد
الاستفهام
الكثرة
التعجب
الاستنكار
العاطفة التي يحملها الشاعر لأبناء المدارس هي
الحزن والأسى
الحب والاعتزاز
التعجب والدهشة
الرفض والاستنكار
يدعو الشاعر في قصيدة قيمة العلم إلى
العمل والإنتاج
الاعتزاز بالوطن
العلم والأخلاق
العطاء والكرم
فكم وجد الذليل به اعتزازا *** وكم وجد الحزين به سرورا ..... العلاقة اللغوية بين الكلمات التي وضع تحتها خط هي
الترادف
المقابلة
التجانس
الطباق
ما معنى كلمة كفى
غني
دجت
يكفي
يحرز
كلمة: فيضٌ معناها
منيعٌ قوي
اشتدت وعظمت
رحمة ورعاية
كثرةٌ ونماءٌ
ماذا يأمل الشاعر من أبناء المدارس كما فهمت من الأبيات
نصرة الوطن بعلمهم ليتحقق المجد والرفعة للوطن
الربط بين العلم النظري والتطبيقي
الإكثار من الهجرة لإفادة الدول المختلفة بعلمهم
اختر البيت الذي به كلمتان مترادفتان
كفى بالعلم في الظلمات نورا *** يبين في الحياة لنا الأمورا
تزيد به العقول هدىً ورشدا *** وتستعلي النفوس به شعورا
إذا ارتوت البلاد بفيض علم *** فعاجز أهلها يمسي قديرا
