wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ppkn bab 3 kelas 5 sd

Total questions: 104

Worksheet time: 2hrs 33mins

Name
Class
Date
1.

Setiap orang memiliki perbedaan fisik sebagai identitas. Contoh perbedaan ciri-ciri fisik yang dimiliki seseorang adalah . . . .

a)

warna kulit

b)

pakaian adat

c)

kegemaran

d)

golongan

2.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk . . . .

a)

mempersatukan keberagaman

b)

mendatangkan turis mancanegara

c)

menambahkan keberagaman bangsa

d)

menghormati perbedaan

3.

Keberagaman masyarakat patut disyukuri karena merupakan . . . . .

a)

kelemahan bangsa

b)

penyebab terjadinya konflik

c)

menyebabkan perpecahan bangsa

d)

anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa

4.

Sikap yang sesuai dengan Bhinneka Tunggal Ika adalah . . . .

a)

mementingkan budaya sendiri

b)

meremehkan budaya suku lain

c)

menghargai budaya suku lain

d)

merendahkan budaya suku lain

5.

Keragaman suku dan budaya yang ada seharusnya . . . .

a)

dibuang jauh-jauh

b)

dihilangkan

c)

dilestarikan

d)

ditutup-tutupi

6.

Menghormati teman yang merayakan hari raya keagamaan merupakan contoh sikap . . . .

a)

tidak terpuji

b)

toleransi

c)

peduli

d)

terpaksa

7.

Ras yang mendiami wilayah Jawa, Sumatra, Bali, Sulawesi, dan Nusa Tenggara adalah . . . .

a)

ras Malayan Mongoloid

b)

ras Melanesoid

c)

ras Asiatik Mongoloid

d)

ras Kaukasoid

8.

Berikut yang termasuk penyebab keberagaman suku di Indonesia adalah . . . .

a)

keadaan lingkungan geografis

b)

perbedaan agama

c)

perbedaan cita-cita

d)

perbedaan hobi

9.

Membeda-bedakan agama antarteman dapat mengakibatkan . . . .

a)

persahabatan

b)

persatuan

c)

keberagaman

d)

perselisihan

10.

Sikap menghargai keberagaman harus dijunjung tinggi dan berada diatas kepentingan . . . .

a)

semua golongan

b)

pribadi

c)

umum

d)

bersama

11.

Budaya daerah dapat memperkaya keragaman dan kekayaan . . . .

a)

lokal

b)

nasional

c)

internasional

d)

mancanegara

12.

Bahasa daerah yang digunakan oleh masyarakat Provinsi DKI Jakarta adalah . . . .

a)

Jawa

b)

Sunda

c)

Betawi

d)

Batak

13.

Sikap dan perilaku yang merusak kebinekaan yang harus dijauhi dan dihindari di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

mau mengerjakan tugas kelompok

b)

mau mengerjakan piket sekolah

c)

mau bekerja sama dengan teman

d)

memilih-milih teman dalam pergaulan

14.

Semua suku bangsa yang ada di Indonesia merasa dan mengakui adanya satu bahasa, yaitu . . . .

a)

bahasa Jawa

b)

bahasa Indonesia

c)

bahasa Betawi

d)

bahasa Batak

15.

Kendang, gong, bonang, dan saron merupakan alat musik tradisonal suku . . . .

a)

Bugis

b)

Asmat

c)

Jawa

d)

Osing

16.

Adi adalah seorang ketua kelas. Adi selalu melaksanakan tugasnya dengan baik. Karakter ini menunjukkan jati diri . . . .

a)

amanah

b)

dermawan

c)

pemurah

d)

hemat

17.

Alat musik sasando berasal dari daerah . . . .

a)

Aceh

b)

Nusa Tenggara Timur

c)

Jawa Barat

d)

DKI Jakarta

18.

Suku yang terdapat di Provinsi Banten adalah . . . .

a)

Jawa

b)

Madura

c)

Badui

d)

Sasak

19.

Keuntungan yang diperoleh bangsa Indonesia atas keberagaman masyarakat, antara lain . . . .

a)

sikap diskriminasi

b)

rawan konflik

c)

perpecahan antarsuku

d)

menjadi identitas bangsa

20.

Bagas, Dika, Desi, dan Lala bermain permaianan tradisional. Salah satu manfaat bermain permianan tradisonal adalah . . . .

a)

menumbuhkan kebersamaan

b)

bertengkar dengan teman

c)

dijauhi teman

d)

dimusuhi teman

21.

Keragaman masyarakat Indonesia merupakan pemberian dari....

a)

a. Nenek moyang

b)

b. Tuhan Yang Maha Esa

c)

c. Presiden Tanah Air

d)

d. Kedua orang tua

22.

Semboyan bangsa Indonesia yang dijadikan sebagai pedoman untuk hidup berdampingan dengan berbagai perbedaan berbunyi ....

a)

a. Tut Wuri Handayani

b)

b. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

c)

c. Bhinneka Tunggal Ika

d)

d. Ing Ngarsa Sung Tuladha

23.

Asal bahasa semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" adalah dari ....

a)

a. Jawa

b)

b. Merauku

c)

c. Latin

d)

d. Sansekerta

24.

Arti dari semboyan "Bhinneka Tunggal Ika" yaitu ....

a)

a. Perbedaan tetap harus disatukan

b)

b. Perbedaan akan membawa kemajuan bila bersatu

c)

c. Meskipun berbeda-beda namun tetap satu jua

d)

d. Keanekaragaman akan membawa kejayaan negara

25.

Sekelompok manusia yang memiliki kesamaan norma, identitas, dan ciri khas yang mempersatukan setiap anggotanya disebut ....

a)

a. Suku

b)

b. Adat

c)

c. Geng

d)

d. Ras

26.

Sarana yang dipakai umat manusia sejak lama untuk menjalankan nilai-nilai ketuhanan yang diyakini adalah ....

a)

a. Agama

b)

b. Ibadah

c)

c. Penyembahan

d)

d. Ras

27.

Ras merupakan....

a)

a. Kumpulan manusia yang memiliki kepercayaan yang sama

b)

b. Kumpulan manusia yang memiliki kesamaan ciri fisik secara alamiah

c)

c. Kumpulan manusia yang memiliki kesamaan norma, identitas, dan ciri khas (budaya)

d)

d. B dan C benar

28.

Bangsa Indonesia akan menjadi bangsa yang kuat jika ....

a)

a. Rakyat Indonesia Bersatu

b)

b. Banyaknya konflik antar suku

c)

c. Persenjataannya lengkap

d)

d. Pemerintahan Indonesia kuat

29.

Berikut yang merupakan cara menghargai budaya dari suku lain di Indonesia ialah ....

a)

a. Menonjolkan budayanya sendiri

b)

b. Memusuhi teman yang berasal dari suku lain

c)

c. Menikmati pertunjukkan seni dari suku lain

d)

d. Mengejek penampilan kesenian dari daerah lain

30.

Sikap menghargai dan menghormati budaya daerah satu dan yang lain akan meningkatkan ....

a)

a. Kecintaan kepada daerah

b)

b. Martabat bangsa Indonesia

c)

c. Harga diri daerah

d)

d. Persatuan bangsa Indonesia

31.

Kelompok keberagaman masyarakat di Indonesia yang paling tepat diantaranya ....

a)

a. Suku, Agama, dan Ras

b)

b. Kepercayaan, Budaya Bangsa, dan Negara

c)

c. Antar Golongan, Ideologi, dan Negara

d)

d. Suku, Falsafah Bangsa, dan Presiden

32.

Kepanjangan dari SARA yaitu ....

a)

a. Suku, Antaradat, Ras, dan Agama

b)

b. Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan

c)

c. Suku, Antarsuku, Ras, dan Agama

d)

d. Suku, Agama, Ras, dan Antarpenduduk

33.

Keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia bukanlah penghalang menuju persatuan dan kesatuan kita sebagai bangsa Indonesia. Hal ini terwujud dan terpelihara jika ada sikap ....

a)

a. Gotong royong dan rendah hati

b)

b. Menerima dan memberi

c)

c. Memberi pertolongan kepada sesama

d)

d. Bertoleransi

34.

Di bawah ini yang merupakan bentuk contoh perilaku toleran terhadap keragaman agama yaitu ....

a)

a. Menghormati dan melaksanakan ajaran agama orang lain

b)

b. Tidak memaksakan keyakinan agama yang dianut oleh orang lain

c)

c. Melaksanakan ajaran agama yang dianut orang lain

d)

d. Memberikan sedekah kepada orang yang berbeda agama

35.

Manfaat keberagaman di lingkungan sekolah adalah ....

a)

a. Timbulnya acuh tak acuh untuk menghargai seseorang

b)

b. Memberikan persaudaraan yang lebih banyak

c)

c. Timbulnya rasa toleransi antar teman yang berbeda suku, ras, maupun agama

d)

d. Memperkuat persatuan dan kesatuan satu budaya

36.

Indonesia memiliki beragam suku dan agama. Keberagaman suku bangsa dan agama tidak perlu dijadikan masalah justru merupakan salah satu ....

a)

a. Kekayaan

b)

b. Kelemahan

c)

c. Kesatuan

d)

d. Budaya

37.

Indonesia memiliki ratusan suku bangsa yang tersebar dari Sabang hingga Merauke. Salah satu penyebab banyaknya suku bangsa di Indonesia adalah ....

a)

a. Indonesia memiliki laut yang luas

b)

b. Indonesia memiliki penduduk yang ramah

c)

c. Indonesia merupakan negara kepulauan

d)

d. Indonesia dilewati garis katulistiwa

38.

Dalam menjalani kehidupan bermasyarakat dengan keragaman agama maka kita perlu menjunjung tinggi sikap ....

a)

a. Egois

b)

b. Konsumtif

c)

c. Toleransi

d)

d. Peduli

39.

Musyawarah dilakukan untuk mencapai kata mufakat. Selain itu musyawarah dilakukan untuk mencari .... dari sebuah permasalahan.

a)

a. Akibat

b)

b. Solusi

c)

c. Gagasan

d)

d. Ide

40.

Apa yang akan terjadi apabila di Indonesia tidak ada sikap saling menghormati keberagaman ....

a)

a. Negara semakin berkembang

b)

b. Setiap orang akan menjadi kaya

c)

c. Konflik terjadi dimana-mana

d)

d. Masyarakat merasa aman

41.

Siapakah yang menyampaikan dasar negara pertama kebangsaan Indonesia pada tanggal 1 Juni 1945?

a)

Soekarno

b)

Gus Dur

c)

Jokowi

d)

Megawati

42.

Berapa jumlah suku bangsa yang ada di Indonesia?

a)

2000

b)

500

c)

1340

d)

1000

43.

Apa arti semboyan 'Bhinneka Tunggal Ika'?

a)

Bersatu teguh bercerai roboh

b)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

c)

Bersatu kita teguh

d)

Satu rasa satu bangsa

44.

Apa yang dimaksud dengan keberagaman sebagai anugerah?

a)

Kemajuan

b)

Kekuatan

c)

Kebutuhan

d)

Kekompakan

45.

Berapa jumlah provinsi di Indonesia?

a)

33

b)

32

c)

35

d)

34

46.

Bahasa daerah apa yang digunakan di Provinsi Sumatera Utara?

a)

Jawa

b)

Sunda

c)

Batak

d)

Minang

47.

Apa yang dimaksud dengan ras?

a)

Kesamaan ciri fisik

b)

Kesamaan budaya

c)

Kesamaan agama

d)

Kesamaan bahasa

48.

Apa yang dimaksud dengan keberagaman sebagai kekuatan?

a)

Kompetensi

b)

Institusi

c)

Identitas

d)

Emosi

49.

Apa yang dimaksud dengan upaya menghargai keberagaman?

a)

Diskriminasi

b)

Eksklusivitas

c)

Toleransi

d)

Intoleransi

50.

Apa yang harus kita jaga untuk terus berupaya menjaga hubungan baik dengan sesama?

a)

Kesadaran akan kebutuhan

b)

Kesadaran akan kekuatan

c)

Kesadaran akan kegagalan

d)

Kesadaran akan kelemahan

51.

Identitas Nasional adalah suatu ciri yang dimiliki oleh suatu bangsa yang secara filosofis membedakan bangsa tersebut dengan bangsa lain. Pengertian tersebut diutarakan oleh.

a)

Menurut Wibisono

b)

Menurut Kaelan dan Ahmad Zubaidi

52.

Salah satu fungsi identitas nasional menurut Soemarno Soedarsono adalah.

a)

Sebagai penanda keberadaan atau eksistensinya

b)

Sebagai pengenalan wilayah suatu bangsa

53.

Ada dua (2) faktor yang mendukung dan mampengaruhi lahirnya/terbentuknya indentitas nasional, yaitu:

a)

Material dan Immaterial

b)

Objektif dan Subjektif

54.

Yang mendukung dan mempengaruhi terbentuknya identitas nasional dari faktor objektif meliputi:

a)

Geografis, ekologis, dan demografis

b)

Manusia, alam, dan wilayah

55.

Yang mendukung dan mempengaruhi terbentuknya identitas nasional dari faktor Subjektif meliputi:

a)

Sejarah, sosial, politik, dan kebudayaan

b)

Pemerintahan, rakyat, dan wilayah

56.

Identitas nasional Indonesia yang fundamental adalah:

a)

Pancasila

b)

Undang-Undang Dasar 1945

57.

Yang merupakan bagian dari beberapa unsur pembentuk identitas nasional Indonesia menurut Srijanti dkk:

a)

Sejarah dan Kebudayaan

b)

Pemerintah dan Rakyat

58.

Aspek kebudayaan yang menjadi unsur pembentuk identitas nasional meliputi:

a)

Akal budi, peradaban, dan pengetahuan

b)

Bahasa, kesenian, dan adat istiadat

59.

Pembidangan identitas nasional Indonesia yang masuk dalam identitas instrumental adalah:

a)

Agama dan Sejarah

b)

Undang-Undang Dasar 1945

60.

Pembidangan identitas nasional Indonesia yang masuk dalam identitas alamiah adalah:

a)

Bahasa Indonesia dan Lambang Negara

b)

Suku Bangsa dan Kebudayaan

61.

hal apakah yang sebenarnya membuatmu senang dan nyaman saat melakukannya?

a)

tentang energi positif yang memberikan inspirasi

b)

hal-hal yang enak nyaman

c)

tidak ada yang membuat senang

d)

hal-hal yang terbaik saja

62.

hal apakah yang membuatmu benar-benar bangga dalam menjalani hidup?

a)

berhasil menemukan cara meraih keuntungan dalam berusaha

b)

berhasil meraih prestasi yang bermanfaat bagi orang lain, keluarga dan diri sendiri

c)

berhasil mengumpulkan kekayaan

d)

berhasil mengumpulkan prestasi

63.

Keyakinan dan pikiran seseorang menjadi kunci memahami tingkah laku termasuk paradigma

a)

Psikoanalitik

b)

Behaviorism

c)

Kognitif

d)

Trait

64.

Salah satu faktor yang menyebabkan perubahan kepribadian

a)

Gangguan Otak

b)

Kelebihan gizi

c)

Kesehatan yang prima

d)

Kestabilan emosi

65.

Kata kunci kepribadian adalah....

a)

Kebiasaan diri

b)

Kemauan diri

c)

Penyesuaian diri

d)

Keberhasilan diri

66.

Salah satu faktor pembentukan identitas individu

a)

Faktor pisikologis

b)

Faktor kebudayaan

c)

Faktor keturunan

d)

Faktor pergaulan

67.

Teori Cermin diri dikemukakan oleh

a)

Herbert Mead

b)

Chester L

c)

Charles Horton Cooly

d)

Turner

68.

Gambar di samping menunjukan identitas sebagai

a)

Pendididik dan peserta didik

b)

Guru

c)

Ustadz

d)

Siswa

69.

Saya lebih sering menyalahkan orang lain, daripada ....

a)

Menyalahkan Keadaan

b)

Menyalahkan Nasib

c)

Menyalahkan Waktu

d)

Menyalahkan diri sendiri

70.

bagaimana cara mengendalikan emosi

a)

A. dengan cara memukul

b)

B. dengan cara menangis

c)

C. dengan cara marah

d)

D. dengan cara bercerita kepada teman/sahabat

71.

Unsur lingkungan yang terdiri dari makhluk tak hidup disebut lingkungan ...

a)

biotik

b)

abiotik

c)

sekolah

72.

Contoh dari unsur abiotik dalam lingkungan adalah...

a)

air, angin, batu

b)

batu, manusia, kucing

c)

Ikan, air, cahaya matahari

73.

Unsur lingkungan yang terdiri dari makhluk hidup disebut lingkungan ....

a)

buatan

b)

biotik

c)

abiotik

74.

Unsur biotik yang terdapat pada gambar adalah .....

a)

air

b)

batu

c)

ikan

75.

Unsur yang termasuk abiotik pada gambar di samping adalah ...

a)

gedung sekolah

b)

tanaman

c)

anak-anak

76.

Lingkungan yang diciptakan oleh Allah dan sudah ada sedari dulu disebut ....

a)

buatan

b)

alam

c)

kotor

77.

Gambar tersebut merupakan salah satu contoh lingkungan ...

a)

buatan

b)

sekolah

c)

alam

78.

Gambar di samping merupakan salah satu contoh lingkungan ...

a)

buatan

b)

alam

c)

biotik

79.

Perhatikan gambar di samping ini!

Ciri-ciri air bersih adalah ...

a)

warna kehitaman

b)

keruh dan terdapat kotoran

c)

jernih

80.

Udara yang bersih memiliki ciri ...

a)

udara berwarna hitam

b)

udara tidak berbau

c)

mengandung karbodioksida

81.

Sikap yang harus ditunjukkan terhadap keberagaman suku yang di lingkungan sekitar adalah

a)

berdebat tentang hal-hal yang tidak penting

b)

menghargai perbedaan yang ada

c)

memprotes tradisi adat yang di masyarakat

d)

tidak menghargai budaua lain

82.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk ....

a)

mempersatukan keragaman

b)

mendatangkan turismancanegara

c)

menambah keberagaman bangsa

d)

menghormati perbedaan

83.

Keragaman suku dan budaya Indonesia merupakan . . . bangsa Indonesia.

a)

kerugian

b)

kekayaan

c)

kelemahan

d)

kekurangan

84.

Keberagaman masyarakat patut disyukuri karena merupakan ....

a)

kelemahan bangsa

b)

penyebab tidak terjadinya konflik

c)

menyebabkan perpecahan bangsa

d)

anugrah dari Tuhan Yang Maha Esa

85.

Budaya daerah dapat memperkaya keragaman dan kekayaan ....

a)

lokal

b)

mancanegara

c)

internasional

d)

nasional

86.

Menghormati teman yang merayakan hari raya keagamaan merupakan contoh sikap ....

a)

tidak terpuji

b)

peduli

c)

toleransi

d)

terpaksa

87.

Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak keberagaman. Untuk mempersatukannya, hal yang harus kita biasakan adalah . . . .

a)

mau menang sendiri

b)

bekerja sendiri-sendiri

c)

menjelek-jelekkan daerah lain

d)

menerapkan sikap tolong-menolong

88.

Sikap dan perilaku yang merusak kebinekaan yang harus dijauhi dan dihindari di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

mau mengerjakan tugas kelompok

b)

mau mengerjakan piket sekolah

c)

mau bekerja sama dengan teman

d)

memilih-milih teman dalam pergaulan

89.

Sikap dan perilaku yang merusak kebinekaan yang harus dijauhi dan dihindari di lingkungan sekolah adalah . . . .

a)

merendahkan suku lain

b)

menghina fisik orang lain

c)

membantu tetangga tanpa membeda-bedakan

d)

mencoret dinding pos ronda

90.

Kemampuan berpikir dan kecakapan sosial warga negara dalam memenuhi nilai toleransi di masyarakat agar dapat hidup rukun dan damai berdampingan dengan seluruh golongan masyarakat disebut . . . .

a)

emosi

b)

kompetensi

c)

indentitas

d)

institusi

91.

Bagaimana cara kita bisa menjaga lingkungan sekitar kita?

a)

Membuang sampah sembarangan dan menggunakan plastik sekali pakai

b)

Dengan cara mengurangi, menggunakan kembali, dan mendaur ulang sampah, menghemat air dan energi, menanam pohon, dan menghindari penggunaan plastik sekali pakai.

c)

Menggunakan air dan energi secara berlebihan tanpa peduli lingkungan

d)

Tidak peduli dengan penebangan pohon dan kerusakan lingkungan

92.

Mengapa penting untuk memahami jati diri kita sendiri?

a)

Supaya bisa menyembunyikan identitas asli

b)

Agar dapat mengenali kekuatan dan kelemahan serta mengambil keputusan yang tepat dalam kehidupan.

c)

Karena orang lain mengatakan begitu

d)

Agar bisa meniru orang lain

93.

Lagu Daerah Apuse berasal dari ….

a)

Papua

b)

Jawa Barat

c)

Sumatera Selatan

d)

Maluku

94.

Apa yang dimaksud dengan jati diri?

a)

Identitas atau karakteristik yang membedakan seseorang dari orang lain

b)

Nama panggilan seseorang

c)

Pekerjaan seseorang

d)

Warna kulit seseorang

95.

Tari Saman berasal dari daerah…..

a)

Sumatera Barat

b)

Aceh

c)

Bengkulu

d)

Jawa Timur

96.

Mengapa kita perlu memahami keberagaman budaya?

a)

Supaya bisa menyembunyikan identitas asli

b)

Agar dapat menghargai perbedaan, memperluas wawasan, dan memperkaya pengalaman hidup.

c)

Karena orang lain mengatakan begitu

d)

Agar bisa meniru orang lain

97.

Apa dampak dari kerusakan lingkungan bagi kehidupan manusia?

a)

Peningkatan kualitas udara dan air

b)

Dampak kerusakan lingkungan bagi kehidupan manusia antara lain polusi udara dan air, hilangnya keanekaragaman hayati, perubahan iklim, dan masalah kesehatan.

c)

Perubahan iklim yang menguntungkan manusia

d)

Peningkatan keanekaragaman hayati

98.

Apa yang dimaksud dengan lingkungan?

a)

Lingkungan adalah benda mati yang tidak berpengaruh pada manusia

b)

Lingkungan hanya mencakup alam dan tidak termasuk makhluk hidup

c)

Lingkungan hanya terdiri dari manusia dan hewan saja

d)

Lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia, termasuk alam dan makhluk hidup lainnya.

99.

Apa yang bisa kita lakukan untuk mencegah kerusakan lingkungan?

a)

Tidak peduli dengan kebersihan lingkungan dan tidak mendukung kebijakan pemerintah terkait lingkungan

b)

Menjaga kebersihan lingkungan dan mengurangi penggunaan plastik serta mendukung kebijakan pemerintah terkait lingkungan.

c)

Membuang sampah sembarangan dan menggunakan plastik sebanyak mungkin

d)

Menebang pohon secara masif dan menggunakan bahan bakar fosil secara berlebihan

100.

Sebutkan contoh dari jati diri seseorang!

a)

Makanan favorit, hobi, dan pekerjaan

b)

Nilai-nilai, kebiasaan, dan cara berpikir

c)

Nama, alamat, dan nomor telepon

d)

Warna rambut, tinggi badan, dan berat badan

101.

Sebutkan contoh dari lingkungan alamiah!

a)

Kota, supermarket, dan sekolah

b)

Hutan, sungai, dan gunung

c)

Gurun, danau, dan pulau

d)

Laut, pantai, dan taman bermain

102.

Mengapa penting untuk menjaga lingkungan?

a)

Karena lingkungan tidak memiliki pengaruh apa-apa

b)

Untuk keberlangsungan hidup manusia dan makhluk lainnya, serta mencegah kerusakan lingkungan.

c)

Karena kerusakan lingkungan tidak akan berdampak pada kehidupan manusia

d)

Karena manusia tidak membutuhkan lingkungan untuk hidup

103.

Apa dampak positif dari memahami jati diri kita sendiri?

a)

Supaya bisa menyembunyikan identitas asli

b)

Agar dapat mengenali kekuatan dan kelemahan serta mengambil keputusan yang tepat dalam kehidupan.

c)

Karena orang lain mengatakan begitu

d)

Agar bisa meniru orang lain

104.

Sebutkan contoh dari lingkungan buatan!

a)

Gunung, pantai, pulau, gurun

b)

Kota, jalan raya, gedung-gedung, taman kota

c)

Sawah, hutan, sungai, danau

d)

Kebun, kebun binatang, kebun raya, kebun bunga

Similar Resources on Wayground

1_SD_ISMUBA

100 questions

1_SD_ISMUBA

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

AKM Literasi Kelas 5 Level 1

100 questions

AKM Literasi Kelas 5 Level 1

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Review IPAS Level 5

100 questions

Review IPAS Level 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

LITERASI ANBK 2

107 questions

LITERASI ANBK 2

quiz

Worksheet

•

5th Grade

MATEMATIK FORM 3

100 questions

MATEMATIK FORM 3

quiz

Worksheet

•

3rd - 11th Grade

LCC PAI SD 1

100 questions

LCC PAI SD 1

quiz

Worksheet

•

5th Grade

persiapan lomba kelas 5

100 questions

persiapan lomba kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

BAHASA INDONESIA DAN PENDIDIKAN PANCASILA

100 questions

BAHASA INDONESIA DAN PENDIDIKAN PANCASILA

quiz

Worksheet

•

5th Grade