บทที่ 1

บทที่ 2

บทที่ 3

บทที่ 5

บทที่ 1

บทที่ 2

บทที่ 3

บทที่ 4

บรรณานุกรรม

กิตติกรรมประกาศ

บทคัดย่อ

ภาคผนวก

โครงงานเป็นงานที่นักเรียนทุกคนต้องทำ

โครงงานเป็นงานวิจัยเล็ก ๆ ของนักเรียน

โครงงานเป็นงานวิจัยเฉพาะเฉพาะวิชาวิทยาศาสตร

โครงงานเป็นงานที่ครูเป็นคนออกค าสั่งให้นักเรียนท า

เป็นการสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ

เป็นการให้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้

เป็นการนำความรู้ด้านต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้ด้วยกัน

เป็นการพัฒนาศักยภาพของตนเอง ไปด้านที่ตนเองสนใจ

มีแนวทางในการประกอบอาชีพในอนาคต

มีความรับผิดชอบและท างานร่วมกับผู้อื่นได้

ครูและนักเรียนมีความสัมพันธ์อย่างสนิมสนม

รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และเป็นการพัฒนาตนเอง

ผู้สอนเป็นผู้สรุปองค์ความรู้

ผู้เรียนวางแผนปฏิบัติอย่างเป็นระบบ

ผู้เรียนเป็นผู้เลือกวิธีการเรียนและแหล่งเรียนรู้

ผู้เรียนมีความสนใจในเรื่องนั้นๆหรือต้องการคำตอบในเรื่องที่สงสัย

เน้นกระบวนการกลุ่ม

เน้นการส่งเข้าประกวดเพื่อรางวัล

เน้นการทำกิจกรรมตามความรู้ความสามารถของนักเรียน

เน้นการแสดงความรู้ด้วยตนเอง คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น

นักเรียนแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

นักเรียนทำตามคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ

นักเรียนส่งผลงานเข้าประกวดเพื่อให้ได้รับรางวัล

ครูที่ปรึกษาโครงงานขี้แนะแนวทำในการทำโครงงาน

เป็นโครงงานที่ได้รับรางวัล

นักเรียนเกิดจิตสำนึกและความรับผิดชอบในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

เกิดความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่มโครงงาน

ผู้ทำได้แสดงความสามารถพิเศษ

2-4 คน

3-5 คน

5-7 คน

จำนวนเท่าใดก็ได้

การบ้าน

รายงาน

งานวิจัย

แบบฝึกหัด

เน้นการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง

เน้นการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้

เน้นการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

เน้นการคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง

กิจกรรมศึกษาทางวิชาการส่งเสริมให้ผู้เรียนเลือกศึกษาค้นคว้าตามที่ตนเองหรือกลุ่มมีความถนัด

ผู้เรียนลงมือปฏิบัติให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่ได้วางไว้

มีการจัดทำรายละเอียดของงานไว้ล่วงหน้า และคาดการณ์ผลที่จะเกิดขึ้น โดยได้รับคำแนะนำจากผู้รู้ หรือครู เป็นที่ปรึกษา

ถูกทุกข้อที่กล่าว

การเรียนรู้โดยไม่มีการวางแผน

การเรียนรู้โดยศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

การเรียนรู้โดยศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาสิ่งที่สนใจและลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

เน้นกระบวนการกลุ่ม

เน้นการส่งเข้าประกวดเพื่อรางวัล

เน้นการทำกิจกรรมตามความรู้ความสามารถของนักเรียน

เน้นการแสดงความรู้ด้วยตนเอง คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น

ช่วยลดปัญหาวัยรุ่น

สร้างเสริมเยาวชนที่ดี

มีส่วนร่วมในการพัฒนาอาชีพ

มีการเรียนการสอนที่นอกเหนือจากในห้องเรียน

สื่อความหมายชัดเจน

ครอบคลุมความหมายของกิจกรรมอาชีพชัดเจน

ไม่ควรตั้งชื่อโครงงานที่มีความหมายกว้างเกิน

ถูกทุกข้อที่กล่าว

การงวางแผน

การเลือกหัวข้อโครงงาน

การดำเนินงาน

การเขียนรายงาน

การเก็บรวบรวมข้อมูล

การวิเคราะห์ข้อมูล 

การรายงานผลข้อมูล

การดำเนินงานอย่างมีระบบ

เพิ่มโอกาสทางการตลาด

ช่วยลดต้นทุนการผลิต

พนักงานเกิดความรู้สึกที่ไม่ดีต่อองค์กร

พัฒนาสินค้าให้มีมาตรฐาน

มีการวางแผนอย่างเป็นระบบ

มีความยากในการควบคุมตัวแปร

มีความซ้ำซ้อนของเนื้อหา

บุคลากรไม่เห็นความสำคัญของการวิจัย

ซื่อสัตย์

มีคุณธรรม

ละทิ้งงาน

อุทิศเวลา

ผลิตภัณฑ์และราคา

การวิจัยการตลาด

กลยุทธ์การตลาด

โครงงาน

สร้างปัญหา

ตั้งสมมุติฐาน

ทดลอง

สรุปผล

ยอดขายเป็นไปตามเป้าหมาย

ลูกค้าชื่นชอบในสินค้าและบริการ

ลูกค้าหันไปซื้อสินค้าของคู่แข่งขัน

สินค้าได้รับการยอมรับทั่วโลก

ข่าวสาร

ข้อมูลเบื้องต้น

สารสนเทศ

ข้อมูลสาธารณะ

คำตอบที่คาดคะเนไว้ล่วงหน้า

คำตอบที่ต้องการคำถาม

ตอบข้อสงสัย

ข้อคำถาม

ปวช.1

ปวช.3

ปวส.1

ปวส.2